不速之客國小作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的不速之客國小作文，歡迎大家分享。

不速之客國小作文1

週五是萬聖節，就連蜜蜂都來送驚喜。

在上午的數學課上，突然從窗外飛來了一隻蜜蜂，它立刻吸引了同學們的注意力。有的看著那隻蜜蜂；有的拿著書本當武器，隨時準備動手；還有的左顧右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態。過了一會兒，蜜蜂越來越多。它們在教室裡飛來飛去，好像在炫耀自己嬌小的身軀，弄得教室裡滿是緊張的氣氛。我心想：“這不速之客把我們的教室當遊樂園了！”終於下課了，我們紛紛跑出了“蜂窩”……

又一節課開始了，翁老師進入了教室，發現了在窗上的不速之客。翁老師立刻走到了窗邊，正準備將蜜蜂趕走時，那蜜蜂像在跟我們玩遊戲似的，一會兒“跑”到東，一會兒“跑”到西，沒有目的地飛著。其中有一隻蜜蜂躲在窗框上，時不時發出“嗡——嗡——”的.聲音，好像在說：“找不到我把！我躲在這兒呢！”正在我們無計可施之時，“快，唐昊澤，把它幹掉！”翁老師說。於是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語文書，以迅雷不及掩耳之勢朝蜜蜂打過去。“好了，它現在不能飛了！” 唐昊澤說。語文書上還隱隱約約留著蜜蜂的影子。

這次萬聖節，雖然沒有活動，但不速之客來串門“要糖”，也讓我們開心不已。

不速之客國小作文2

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，語文課上傳來一陣奇怪的聲音，這是什麼聲音呢？

大家正在專心聽課，同學們都被這忽然傳來的“嗡嗡”聲給吸引了，一個個正在讀書的小腦袋都朝向這奇怪的聲音，小眼睛不停的.搜尋著聲音的來源。

呀，原來教室裡飛進一隻胡蜂呀！它個頭比蜜蜂大一倍，細細得腰，身披黑黃相間的條紋，烏黑髮亮的身體，強勁有力的“嗡嗡”聲，它真是嚇了我們一跳，無論它飛向哪兒，那裡都會傳來一陣陣驚叫聲。只見有的同學抱著頭爬桌子上、有的同學蹲桌子下、有的同學相互擁抱著，每個人都很驚恐，沒有一個同學在聽課，所有的目光都在這隻胡蜂身上。

可能是同學們的驚叫聲也嚇到了它吧，只見它拼命的想飛出窗外，“咚咚咚”的撞在玻璃窗上，好不容易找到一扇開啟的窗戶，終於它飛出教室了，我們懸著的心也放鬆了下來。

也許，它是被我們朗朗的讀書聲給吸引了，或是把我們鮮黃的校服當成了綻放的花朵吧。

不速之客國小作文3

今天，我們貓國來了一位“不速之客”——枯樹枝。

我發現，它有一身棕黑色的面板，彷彿一隻棕黑色的小鳥，渾身上下除了一根根分開的枝條，看不到任何東西，王老師說：“它浸在水裡可以長葉、開花，好好觀察其中的奧妙。”我們聽了，交頭接耳紛紛議論起來，有的說怎麼可能長葉、開花，有的說不就是枯樹枝嗎？有什麼好觀察的，還有的說要好好看看有什麼不同之處……我盯著這些枯樹枝，它好像在說：“你們儘管說吧，看我長出葉子，開出花來，讓你們大吃一驚。哼！”

過了一兩天，奇蹟出現了。原來光禿禿的身子長了不到一釐米的小葉子，同學們驚呆了，有的說，這不可能，有的說，奇蹟呀，還有的說我眼睛是不是花了……我也呆住了，這些光禿禿枝條上的葉子是怎麼長出來的？這一片片小小的.葉子，棕黑色，脆脆的，彷彿一折即斷，同學們看著這些樹枝，露出了百思不得其解的表情，王老師看了哈哈大笑，終於把真相告訴了我們。原來，這種枯樹枝的名字叫野杜娟。同學們聽了恍然大悟，露出了笑臉。

我看著這一隻只枯樹枝，腦子裡想著它開花時的情景，好美啊！希望它快點開花，讓同學們看看枯樹枝的美麗。

不速之客國小作文4

今天又是陽光明媚，萬里無雲的一天，我們正排著隊準備離開教室去上早上第三堂課——音樂課。事情就是從這裡發生的。

我們到了音樂教室，因為太悶了，所以老師叫同學們把所有的窗戶開啟，要是天下有後悔藥，我真想回到那時，阻止同學們開窗，這一舉動可真是大錯特錯。

為什麼是大錯特錯呢?莫要著急，聽聽後面，就知道了。

聽!同學們美妙的歌聲，把小鳥都招來了。看!它們正像觀眾一樣站在座位——樹枝上。就這樣祥和的風景當中，一道黑影正悄悄的通過開啟的窗戶來到了教室。

只見它扇著“手”，發出“嗡——嗡——”的.聲音。同學們順著聲音一看，頓時嚇壞了。

看著他那細長的身子，柔嫩的黃翅膀，黑黃相間的衣服穿在身上，一雙黑得發亮的眼睛，體型微比蜜蜂大一些，沒錯，準時馬蜂!

剎那間，激昂的歌聲陡然停止了，同學們三五成群抱成一團，害怕得驚叫!

音樂老師也微微慌了慌，從那眼神就可以得知，不過，她很快就淡定了下來，帶領我們離開了教室。

呼!真是“天降不速之客”呀，現在想起來還真有些恐慌呢!

不速之客國小作文5

這天，同學們正安安靜靜在教室裡寫作業，窗戶開著，涼絲絲的風吹進來，很舒服。

忽然，一陣嗡嗡聲響起來，原來是一隻小蜜蜂不請自來了。瞧，這位不速之客顯擺起來，這轉轉、那晃晃，好像是自己家一樣，悠閒極了。也許是飛累了，小蜜蜂居然停在窗戶上不動，這可嚇壞了靠窗的女生，驚叫著站起來往後躲。蜜蜂被驚動了，又嗡嗡地飛起來。更多的同學被驚嚇而起，驚叫聲響成一片。蜜蜂也被嚇壞了吧，乾脆圍著他們飛起來。

“讓開，我來幫你趕走它！”一位勇敢的男生挺身而出。女生趕忙讓的遠遠的。“啪——”本子按到窗戶上，我們的'心也隨著緊縮成一團，神經繃得緊緊的，完了，要是蜜蜂生氣了可是要蜇人的。以前爸爸告訴我，只要你不惹蜜蜂，蜜蜂輕易不會蜇人，因為蜜蜂蟄人是要以付出生命為代價的。

“嗡——嗡”蜜蜂飛起來了，看樣子是生氣了，我害怕地下意識又往後躲了躲。“把那扇窗戶打！”一個男生大聲喊道。靠窗戶的女生趕緊把窗戶拉開。蜜蜂又飛了一圈後，終於飛出了教室。上帝保佑，小蜜蜂終於走了，也許想起媽媽在等他回家了吧。

不速之客國小作文6

一天，小明和同學們在認真地上課。

忽然，一隻大黃蜂飛了進來，教室裡立刻炸開了鍋，有的同學左躲右閃，有的同學坐在椅子上一動不動，膽小的女生尖叫起來，還有的`同學索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同學站起來說：“別怕，我知道怎麼辦。”說完，他拿起本子，對著大黃蜂扔去，但是事情沒有像他想的那麼簡單。黃蜂往左邊飛了一點，本子一下子摔到旁邊去了。黃蜂又跑到另一個小朋友的耳朵邊去了，那個同學也拿起本子，揮來揮去，可就是趕不走。這時，老師安慰大家要冷靜，他說：“趕快把窗戶都開啟，然後用本子把它趕出去！”大家馬上把窗子開啟，然後揮舞著本子追趕黃蜂，等黃蜂飛出去了以後，大家趕緊關上了窗戶。

大黃蜂走了，課堂上又恢復平靜了。老師還風趣地對窗外說：“記住，下次沒邀請你可別飛進來！”

不速之客國小作文7

“大家以後一定要把‘蔽’和‘避’分開，千萬不要再混淆了……”

徐老師正聚精會神地講課，“啊！”只聽一聲驚叫，一個不明飛行物撲啦撲啦拍著翅膀闖了進來。大家起初以為是隻燕子，但發現這傢伙皮毛皺皺的，臉像老鼠，不由得倒吸了一口冷氣。老師叫到：“是蝙蝠！”許立雄則慘叫一聲：“啊，吸血鬼！”

這隻小蝙蝠找不著方向了，它撲打著雙翅在教室裡不停地兜圈子，就像被困在了迷宮裡，東撞西碰，一會兒把吊燈弄得哐啷直響，一會兒又躲閃不及與牆撞了個正著……折騰了半天，小蝙蝠翅膀振動的.頻率慢了，但同學們的尖叫聲卻一浪比一浪高。女同學抱頭捂耳，亮著高嗓門尖叫，膽小的男同學乾脆鑽到了桌子下。

教室裡已炸開了鍋，小蝙蝠似乎知道自己闖禍了，羞愧地鑽進了窗簾，但大家的心早已跟著小蝙蝠飛了。

下課了，一群男生一窩蜂地擁到了窗邊。潘偉成把窗簾抖開，小蝙蝠瘦弱的身軀展現在我們眼前。有個男同學用長棍子碰了碰小蝙蝠，可憐的它如同驚弓之鳥，有跌跌撞撞地亂飛起來。“假小子”金順婕揚起校服向蝙蝠扔去，小蝙蝠靈巧地一讓，避開了。

最後，小蝙蝠飛到了窗戶上。同學們想盡辦法，終於送走了不速之客。望著它遠去的身影，我們都輕鬆地笑了。

不速之客國小作文8

我家的“不速之客”這次，和以往以樣，我和爸爸媽媽一起吃著飯，突然，一個發育不全的人走進了我家的店子。

那人很矮，大概也就是1米多高吧，頭戴安全帽，身上穿著褲帶，媽媽便問他幹什麼，他用左手拿出一把一元的.鈔票，大概也有個七八張吧，說是要我們給他一點錢，媽媽聽了，便說了一句：請你多走幾家吧！

那人聽了，失望地走了，看著他的背影，雖然沒給他錢但是我卻憂傷了。我頓時衝了出去，看著他的背影，我眼前頓時模糊了，這時我想衝上去給那人一元錢，可是我沒有，我沒有勇氣衝上去，我承認我自己很沒用，連衝上去的勇氣也沒有。看著他在月光下的背影，我憂愁了。

此時，我流下了熱淚，我忘記了我是一個堅強的男子漢，我們可要珍惜現在的美好生活啊！

不速之客國小作文9

居住在草地上的蚱蜢，深受我們全班同學的寵愛。

觀察“不速之客”還真不是件容易事，我好不容易抓到一隻。蚱蜢的頭翠綠色、小小的，它的觸角彎彎，倒過來真像個“兒”字，它的腹部是一節一節的，它的翅膀是黑色的，彷彿馬上就要展翅飛翔似的。它有六條腿，後腿的彈跳力很強，另外的'四條腿有足夠的黏性黏住地面協助蚱蜢跳躍。

俗話說“民以食為天。”吃飯當然是少不了，你們一定沒想到吧，“不速之客”竟然是吃素的，蚱蜢的主要食物是青草。吃的時候，它先用嘴巴旁的黏液軟化草，然後用口器咀嚼，慢慢的，你就會看見青草從減少到消失。

當“不速之客”身手是很重要的，蚱蜢的彈跳是它最大的優點，它可以彈跳自己15——16倍的高度呢！當我第一次看到它跳的時候，我頓時被震驚得五體投地！我想：要是我能跳這麼高，長大去當解放軍，我跳一下就能讓敵人乖乖投降！蚱蜢休息的時候，觸角輕微地擺動。有一次我把“不速之客”的觸角打了一個死結，它的頭就急速搖動，好像在說：“快把結解開，否則我就逃走!”

“不速之客”十分厲害，它的彈跳力是那麼的強。哎呀！不能和你說話了，因為它又要逃走啦！

不速之客國小作文10

一個特別的朋友最近又光臨了我的嘴，它讓我疼痛不已。它就是我上火時，嘴裡面起的.小泡。

記得前不久，它就到我的嘴裡探了一下路，我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了。可是這一次，不知道是西瓜霜失靈，還是它來時為自己加了一件防護衣，讓我的嘴巴好痛好痛，就是喝涼水也能感到它火辣辣的滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個不速之客，總是想把它趕走，於是經常聯合西瓜霜向它宣戰。但是人多力量未必大，這個朋友特別頑固。

我苦惱極了，常常這樣想：火泡朋友，你的身軀是那麼的小，威力怎麼越來越大呢？我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問題。吃飯時，那些可憐的小飯粒不過是不小心地碰了你一下，你怎麼就大聲警告，讓我停止吃飯呢？朋友，你什麼時候才能離開我呀？

不速之客國小作文11

你們的課堂曾來過不速之客嗎？而我就在一次語文課改成了體育課上，見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。

這個故事還得從頭說起。在這一節課上，老師讓我們做“坐位體前屈”，而我排在第一個，這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈，老師便給我們佈置了作業。

正當我低頭聚精會神寫著作業時，忽然聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，趕緊抬頭一看，原來，是一隻蜜蜂在我頭頂上亂飛，看來它是把我的頭髮當花來採蜜了吧！這時，不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的`叫聲，很多同學也看到蜜蜂在我頭頂亂飛，都“哈哈”大笑起來，我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的蜜蜂，卻發現蜜蜂好像也生氣了，在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫，不肯離去。

就在這時，老師走進了教室，看著我正在打蜜蜂，便對關切地說“你如果不打蜜蜂，它就也不會打擾你了！”聽了老師的話，我慢慢淡定了下來，蜜蜂也離開了我的頭頂，慢慢地飛到了視窗。

“老師，蜜蜂想飛出外面！”有一位同學大聲說道。“把窗戶開啟。”老師回答。於是，那位同學把窗戶開啟，蜜蜂似乎還看了一下他，便很快飛走了。

小朋友，這位不速之客——蜜蜂，是不是一隻調皮可愛的蜜蜂呢？

不速之客國小作文12

晚上，我在寫作業的時候，發現門外傳來貓的聲音，我叫上了姐姐一起看。

開啟門後，真的有貓聲，可是那隻貓在哪裡，誰也不知道，頓時這隻貓跳了下來，把我和姐姐嚇死了，原來它就在我們家鞋櫃上啊。這隻貓，可可愛愛的，棕色的`眼睛、肚子很大、棕黑色的毛。但它一直在向我們叫，我們就拿了餅乾給它吃，它竟然吃了，還吃得津津有味，連一點餅乾碎都不放過，看來是餓了。

這時，媽媽讓我和姐姐去倒垃圾。我們去倒垃圾回來後，發現有一名保安拿著箱子準備把小貓帶走，我們馬上前去幫保安，開始我們是想把它引到箱子裡，可是貓不起來，一伸手想抓它，它就叫，後面我們打算把它拖到箱子，還是不行，最後我想用餅乾放在箱子裡面來引誘貓，果然，貓咪聞到了香味走進了箱子，這時保安馬上抱起箱子走進電梯，小貓咪便跟上保安走了。

可愛的小貓真想放在家裡好好養，可是媽媽不讓。真希望小貓咪可以快點找到自己的主人！

不速之客國小作文13

在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家。我一開門，媽媽就說：“家裡飛來了一隻麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子裡是不是也飛進來了。”

我進了我的屋子，被眼前的`景象嚇倒了，同時驚呀的說：“爸爸，這有兩隻那！”爸爸聞訊爾來逮住了那兩隻麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！

然後我把它們關在一個稍大一些的窗臺上。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在窗臺裡亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在窗臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到**為止。所以列為家庭十大“叟主意”。後來可能是鳥兒知道衝不出去也不衝了。

雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究開啟窗戶把它們一個個的送走了。

不速之客國小作文14

今天中午，同學們正在吃午飯時，飛來了一隻蜜蜂。

這位不請自來的朋友，身體小小的，細細的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演員，正在我們教室的這個大舞臺上歡樂地跳舞呢！

這時，它飛到了方老師旁，圍著碗裡的兩隻香噴噴的炸雞腿打著圈，一會兒飛高，一會兒飛低，好像一個貪吃的小孩！方老師見了，輕輕地向蜜蜂吹了一口氣，示意讓蜜蜂“走”開。可是那隻蜜蜂才不領情呢，反而越來勁了，它不斷地向炸雞腿發起攻擊。同學們也不吃飯了，看著一人一蜂打起“架”來。最後，方老師對蜜蜂吼了兩句，蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想：“蜜蜂現在肯定要進攻我們的炸雞腿了！”果然不出我所料，那隻意志堅定的蜜蜂，飛到錢佳怡的雞腿上了。錢佳怡見了，心都要嚇得跳出來了，她緊緊地拉住毛春輝的.衣襟，似乎牙齒都在不停地打顫。但是，男孩子就是勇敢，只見毛春輝不慌不忙地拿出一本書，對準蜜蜂的後尾，輕輕地扇動，結果那隻蜜蜂被毛春輝趕走了！

這就是我們班的不速之客——一隻可愛的蜜蜂！