我是一名教師作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我是一名教師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一名教師作文1

在國小二年級的時候，有一次，我落課了，王老師利用午休的時間幫我補課，老師把我不會的題講了一遍又一遍直到我學會為止。所以從小我立下了一個願望——當一名光榮的'人民教師。

時間過得可真快呀！一轉眼二十年過去了，我現在是一名光榮的人民教師了。開學的第一天，我的心情格外的激動，而且也很高興。因為這是我第一天進入工作崗位。來到校園，迎接一批一年級的國小生。剛開始，他們不太適應這個環境。我把同學們領到教室裡，排好座位，開始上課。

我第一次走到講臺上教同學們怎樣握筆，寫出又漂亮又工整的字。我拿出粉筆，在黑板上工工整整寫出1-10這10個數字。當我回頭看到有的同學玩他自己的鉛筆盒。我走過去對我的學生說：“你現在是一名國小生了，上課不能玩鉛筆盒，應該認真聽講才對，這樣學習成績就會不斷提高。”

那位同學聽完我說的話，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專心致志地聽講。時間過得真像流水一樣，一天的課就這樣結束了。回到家，我還在認真地背課，迎接第二天的教學。雖然我知道當一名人民教師是很累的，但是這是我兒時的願望，現在終於實現了。我要培養出更多有用的人才，使祖國更加繁榮富強！

我是一名教師作文2

從幼兒園起，我就一直有個夢想，那就是當一名優秀的幼兒教師。這個寒假，我實現了我的夢想。

每當中午，媽媽在做飯時，就讓我來陪妹妹玩一會兒

（鏡頭一：）

我和妹妹玩的正開心，突然，這個小寶寶頭撞牆，快哭了！嗯，有什麼辦法呢？有了！我與做這個用豆腐做的小玩具一起傻笑哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！沒想到，她也破涕為笑了。不久，媽媽走出來，你倆不是從精神病醫院逃出來的吧？

（鏡頭二：）

博博，你去扔垃圾吧。不要，不要，我害怕！唉，無奈之下，正在寫作業的我只能放下紙和筆去陪這個小不點去壯膽了。啊！啊！這個小寶寶太可愛了，回的時候還不忘在過道中叫了幾聲，為我們點亮前進的`燈光。

（鏡頭三：）

我在寫作業，天哪，這個小屁孩來打攪我了：姐姐，沒人陪我玩！救命啊，誰能讓我安靜的寫作業呢？噓，別說話，她又來了

唉，看來當幼兒園老師真不容易！既要讓他們乖乖地聽指揮，又要讓他們不哭不鬧地配合。我想要做媽媽的懂事女兒，長大要當個高明的幼兒老師！

我是一名教師作文3

我相信每一個人心中都有一個美好的願望，我也不例外，我最大的心願就是做一名光榮的人民教師。

我的願望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當看到老師站在講臺上給我們講課時，每當聽到老師那和藹的話語時，我覺得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識真淵博呀，我想當一名教師。

每當看到老師不厭其煩的給我們講解習題，而那些同學還是不懂時，我又覺得老師是那樣的累，而當看到經過努力同學們取得好成績或是有一點進步，老師露出滿意的笑容時，又感覺老師真的好親切，我也想當一名教師。

當看見老師帶病上課，還要為我們批改作業，我想：老師的.工作這麼累，這麼苦，怎麼不換一份清閒的工作呢？直到現在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。”老師是為了我們啊，如果沒有老師辛勤的栽培，我們不會成材。

“做一名教師，要有足夠的耐心、責任心、愛心……”這曾經是我的一位老師說過的話，現在我更堅定了我的想法，我也要做一名神聖的教師。

雖然我還小，但是我的決心不可動搖，我會努力學習，學習更多的知識，長大以後做一名光榮的人民教師！

我是一名教師作文4

相信每一個人都有自己的理想，我也不例外。在我的生活中，我有很多理想，現在我就將我的理想向你們展現。

在我小的時候，我就有了我的第一理想——當一名教師。因為我也想站在講臺上面跟字己的學生授課。後來我知道了當一名師不是一件很簡單的事，因此，我的第一個理想就泡影了。

直到我讀五年級的時候，我就經常想當一名介紹世界名地的名勝、文化知識的主持人。讓我們國家的人也學習別的國家的好的東西。

而現在的我，已經是一個六年級的'學生了，很快就要踏進中學的大門了。現在的我，已是一個對事情直自已的見解的人了。然而，我現在的理想就是——做一個對社會有貢獻的，對國家有益的人。在我那漫長的學習過程中，我不敢肯定，也不知道我現在的理想會不會改變，但是我敢肯定昨是：要做一個對社會有用的人。

可能你的理想很多，也可能你的理想在你的一生中只有一個。但是，無論我以後做什麼工作，我永遠不變的是：努力學習，從我做起，從現在做起，做一個對社會有貢獻的人。

我是一名教師作文5

我的心願是長大能當上一名優秀的人民教師。

假如我可以瞬間穿梭到我當上老師的那一天，那麼，我要當一位這樣的老師：上課非常有趣，我會把不同的算式用學生們最喜歡的形式來寫題。我還會晚上不佈置作業，讓同學們回家可以自由的`、輕鬆的、放心的玩。我還會定時辦一次水果paryt，讓同學們帶上幾個自己喜歡的水果，與好朋友一起分享。

我還不會到快下課的時候說下一節課會提問，這樣才可以讓不會的同學知道自己有充足的時間來思考。另外，我不會用凶巴巴的眼神看學生，這樣才可以讓學生們有內心充滿陽光！

如果我講一道題，我會慢慢地、仔細地講，不會直接把答案說出來，這樣是不負責任的。

我還會以獎勵的方式來鼓勵學生，我可以準備點星星，上課認真聽課加一顆，回答問題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時完成任務加兩顆等等。我還可以讓學生夠10顆星星換一個大拇指，五個大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎狀啦！這樣可以讓同學們互相挑戰，讓同學們愛上學習。

不知道我的夢想會不會實現呢？但我相信，只要有願望，只要努力，就一定會實現！

我是一名教師作文6

是當一名教師。

教師，這個對於學生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個詞，我就感到一份特有的溫暖。

自從我上學開始，就感受到老師對我們無微不至的關懷，愛護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，於是，我想當老師這個理想就更強列了。

但是，隨著我慢慢長大，也發現了做一名老師的'辛苦。

老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見同學們考出優異的成績，嘴角總會拿泛起一絲微笑。

這就是我為什麼想當老師的原因。

我想，如果我當上了教師，我一定會耐心努力教導每一個學生，做一名優秀的人民教師。我一定用自己的行動來教給同學們更多的知識！

為了將來能成為一名優秀的人民教師，我現在要好好學習，聽老師和家長的話，不貪玩，一心一意學習，爭取以後有一個好的未來。

我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關愛，謝謝！

我是一名教師作文7

人，都有自己的願望和理想。有的人長大了想當一位醫生，有的人想當一位酷酷的警察。有的人還想當一位工程師……而我想當一名教師。

如果我是一名老師。每一天我都會早早的'起來，來到校園。聽孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時，我一定會非常有耐心的去教我的學生們，我會讓他（她）們感覺到在課堂上的樂趣。如果我的學生們遇到了不會的難題，我會耐心的去幫助她們。當下課的時候，我不會像別的老師一樣，把他們留在屋子裡。我不想讓孩子們成為鳥籠裡的一隻鳥。我要讓他（她）們知道，他（她）們是自由的。當他們中誰學習退步了，我會給他們加油。告訴她們不要灰心。當他們中誰又犯了錯，我也不會責罵他們，我只能去勸告他們，不要再犯錯了。因為小孩子難免會犯錯。當放學的時候，我不會留任何一個好學生在這兒。會和我的學生成為最好的朋友。

我認為，作為一名教師，就應該盡到自己的責任。要以身作責，要想學生成為更好更優秀的學生的話，就要耐心的去教他們。讓他們見到老師和藹的一面。應該讓孩子們感到溫暖，讓孩子們知道他們是一隻自由的小鳥，而不是一隻永久被關在鳥籠裡的鳥。

我是一名教師作文8

如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學生都成了“書呆子”，而是讓學生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，並且在課堂上不時的做幾個小遊戲，這樣就能讓學生的大腦稍作休息，接著用更好的精力去聽課。

如果我是一名教師，我不會蔑視那些學習比較差的學生，我會主動給他們補習功課，並肯定他們的優點，這樣可以讓每位同學都能快樂的學習、健康的成長。

如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰術”，留出更多的時間讓學生去讀書，我還會和學生一起去夏令營，讓學生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學們體會到讀書的.樂趣，也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復甦”的情景。看！如果這樣下來，學生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。

如果我是一名教師，我會讓學生奉獻愛心，為災區捐款，讓學生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學習用品寄給災區，讓災區的小朋友們和我的學生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長！

如果我是一名教師，我會……

我是一名教師作文9

未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生開啟一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”

夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國*……讓他們知道生活在中國多麼自豪。

秋天，是收穫的季節，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的`學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，淨化孩子們的心靈……

我是一名教師作文10

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的理想是成為一名國小教師。因為我認為做一名好老師並不容易，我認為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個勤奮的園丁，培育祖國的花朵。老師是一隻奉獻自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識。因此，我非常欽佩老師。

如果我的夢想成真。我必須首先讓學生們擺脫對學習的'擔憂。我也會耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學生知識，還要教我的學生如何做人，讓他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟樑。讓學生有一顆愛心和寬廣的胸懷，善待他人，不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯誤。學生應該學會原諒他人，給他們一個改過自新的機會。我也會教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續發揚中華民族的美德，做一個合格的小公民。教他們誠實可信，當他們這樣說的時候，他們不能說他們所說的，也不算數。告訴他們宋慶齡小時候誠實守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成為誠實守信的好學生。

這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識澆灌我祖國的花朵。

我是一名教師作文11

如果我是一名教師，我一定要為人師表做學生的良師益友，也許是因為我學習不太好的原因吧，我的數學成績比較差，每次考試都不及格，爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我，同學們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導，一遍又一遍的給我講解，鼓勵我，給我信心，我深深感受到老師為我付出慈母般的`關愛，所以我長大也一定做一名關愛成績不好學生的好老師。

常言說：“千里馬常有，而伯樂不常有”，如果我是一名教師，我一定給學生創造更好的學習環境，去發現每一個學生的閃光點，讓他們做自己喜歡的事情，現在的國小生每天要做那麼多不喜歡做的作業，放學要參加各科輔導班，哎！可憐天下父母心呀！可是又有誰知道國小生的苦惱呢？每天揹著那沉重的大書包，何時才能夠實現真正的“誠負”呢！還給孩子一個真正的藍天。

社會在進步，時代在巨建的發展，教師是我夢想的職業，我要好好學習，將來一定會實現這個美好的願望。

我是一名教師作文12

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，十年的時間過去了。我現在已經成為了一名太陽底下最光輝的職業――教書育人的人民教師。

我的課堂絕不會是沉悶而又死板的，我運用幽默風趣的講課方式，活躍課堂氛圍，把全部學生的.注意力都吸引過來，讓他們一個個愛上學習，樂於學習，爭做第一。而講的課本內容？不不不，除了課本中的內容，我還會倡議他們多讀一些課外書，從書本中汲取豐富的知識，讓他們開闊視野，陶冶了情操。我還會給他們講一些雷鋒精神，把這種精神傳承下去。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句詩說得一點兒也不錯，書本上的知識終究是淺的，因此，我們還要多多實踐，只要有時間，我就會讓孩子們多多做實驗，在實踐中學會運用，在課堂上，做實驗對同學們來說，早已成為家常便飯了。我還會給他們聽寫、測試，鞏固他們課內知識和課外知識的積累與運用。

我漸漸地長出了白頭髮，而我教的那一幫學生也長大成人，一個個在自己的崗位上開花、結果，有了一個個美滿的家庭，我心中有無與倫比的喜悅……

“咯咯咯……”一聲雞叫把我拉回了現實。

我相信，我只要努力學習，總有一天會成為一位名副其實的人民教師！

我是一名教師作文13

我的夢想是當一名教師。因為教師可以教小朋友們知識，告訴他們要怎樣做人。

要想成為一名合格的`人民教師，現在必須做到以下幾點：

第一點：好好學習課本知識和課外知識。第二點：要把普通話說標準，口才好。第三點：要有一顆責任心。第四點：不管遇到什麼困難，都要樂觀向上。

假如我成為了一名老師，我在對學生嚴格要求的同時也會用活躍氣氛的方式讓他們對學習感興趣，鼓勵他們多問，多動腦筋，讓知識溶入到自己的腦海裡。

假如我是一名教師，我會將愛給每一個同學，不會因為哪個同學學習好就偏愛他，也不會因為哪個同學學習不好就討厭他。如果有同學在慢慢退步，我就會伸出我的援助之手，耐心地教他這道題怎麼做，那題怎麼做。

假如我是老師，我會讓同學們多瞭解一些課外知識，讓他們知道中國萬千年來的歷史文化。

我相信：自己會成為了一名優秀的教師的。

我是一名教師作文14

小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

教師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當教師是多麼的光榮啊!

教師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡!我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

教師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。教師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的'教師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的!