書海暢遊作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的書海暢遊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書海暢遊作文1

抹去封面上的灰塵，翻開泛黃的書頁，品味那一句句、一篇篇歲月的留香，與作者和主人公進行跨越時空的心靈溝通，這“書中”的一切都那麼好……

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味！”翻這本歲月考驗後留下的經典，看著封面上“林妹妹”那嬌柔的身軀，我淺淺地一笑：有她的陪伴，我的生活充滿了雅緻！一邊品著綠茶的青澀，一邊看著令人心動的故事，我彷彿又回到了幾百年前的清朝，眼見著曹雪芹先生一個字，一把淚地寫下這本鉅作，我又彷彿與作者跨越了時空相會，去見證四大家族的興與衰！是啊！這世界沒有不會散去的酒宴，更沒有長聚常歡的如人所願。“分久必合、合久必分”，天下大事是這樣，一個家族又怎可能永不分離呢？它帶給我的是一下午的靜靜的思考。在書的世界徜徉，與作者進行心靈溝通，愉悅感從茶香中升騰，這種感覺，真好！

考試的成績揭曉後，我的大腦中一片空白：考砸了，怎麼辦？回到家後，我無心寫作業，百無聊賴地晃到書架前，隨手拿起一本書，是我久違了的“魯濱遜”。他流落荒島的際遇讓人心傷，他強大的毅力令人振奮。閱讀著主人公的人生，我漸漸地平靜下來，魯濱遜克服重重困難頑強地與命運作鬥爭的經歷，擺在我的眼前，帶給我思考！是啊，這不過就是一次小小的.考試，比起魯濱遜遇到的一切太不值一提了，我怎麼可以這麼輕易地被小石頭絆倒呢？過去的已經過去，把握住現在才能從挫折中崛起，魯濱遜都能一直保持樂觀的生活態度，我怎麼可以如此消沉呢？我放下書，像平時一樣拿出作業，認真地寫起來。是書，讓我在消沉中找到了力量，暢遊書海，真好！

我猶如一隻海鷗，在書的大海上暢遊，書的世界越精彩，我的叫聲就越清越，書的營養越豐富，我的翅膀就越有力。暢遊書海的感覺，真好！

書海暢遊作文2

在書海里暢遊的感覺真好，每天都能學到新的知識，每天都能發現新的世界。那裡有無窮無盡的.知識，無邊無際的美景等著你，你只要不停地往前遊，就會有不同的收穫。

你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫”這是《論語》裡的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間。“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”，要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不鬆懈。

我國清代文學家蒲松齡，多次科考都是名落孫山，後來專心創作，為了激勵自己，他在銅尺上刻了一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”他用項羽破釜沉舟打破秦兵和越王勾踐臥薪嚐膽破了吳國的歷史故事來激勵自己埋頭寫作。最終創作出傳世佳作《聊齋志異》。他的故事，給我很大的啟發，使我立下志願，要努力奮鬥。爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲、勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。所以這個對聯時時鞭策著我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；談遷寫《國榷》、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛、力爭上游、不甘落後，這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊恆公重用曾是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要理解與信任；祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親。”的精神令我敬佩！

人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸等著我們，等著我們去採擷去吸收，而到達彼岸的工具就是讀書。

朋友讀書吧！你會受益終生的！

書海暢遊作文3

讀了十幾年的書，漸漸對讀書有了一點切身體會。書是浩瀚的大海，我們是大海上的一葉扁舟，縱然整日在大海懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大、深沉……

讀書如交友。生活中，我們很容易與別人交朋友，但真正算得上知己的卻寥寥無幾。難怪有人感嘆：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”可是，讀書卻不同，一本好書就是一位忠實的朋友。尤其是那些影響你人生的書，更是值得你尊敬和愛戴的知己益友。

九歲的時候，《水滸傳》曾與我共枕四個月，給我留下了深刻的印象。最令我難忘的是《魯智深大鬧野豬林》。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。當時我不解其意，兩人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我去問爺爺，爺爺笑呵呵地說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本就是個路見不平、拔刀相助的`人，更何況林沖與自己志同道合呢？”這便是我交的第一個益友，他教會了我重情重義。

好書就是良藥，讀書猶如吃藥。藥物可以醫治病痛，但這世上有一種病卻是任何靈丹妙藥都無法治癒的，那便是愚蠢。其實想要治好它並不需要什麼靈丹妙藥，只需一劑心靈之藥——書。當年魯迅先生棄醫從文，不就是想醫治麻木不仁、愚昧無知的國民劣根性嗎？

讀書如享受。許多人視吃喝玩樂為樂事，從不把讀書看成是一種享受。其實只要我們拿起書，靜靜品味書中的人生百態，就會發出會心的微笑，體會到人生的意義。有人說，活得最長的人不一定能享受最豐富的人生。不懂得享受人生，即使壽比南山，其實出生時已經死亡。真正懂得生活的人，即使英年早逝，卻已經真正精彩地活過。讀書需要手到、眼到、腦到、心到，細細品讀，從中可以感受到生命的存在。

讀書如登山。兒時的我年幼無知，不知天高地厚，讀了幾本書就自認為是“學者”了，直到讀到更好的書才覺得羞愧。後來閱讀量增大，又有洋洋得意的感覺，每次都覺得是“一覽眾山小”，實則卻是“自認已窮千里目，誰知才上一層樓”。由此我也深切地感受到知識的永無止境，體會到“山外有山，人外有人”的真諦。

書海暢遊作文4

一本好書，一鼓作氣地讀完，好似一匹駿馬馳騁在原野，有一股淋漓盡致的感覺。書是我們的知心好友。當淋浴在暖暖的陽光中，桌上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一盞茶，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裡充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。

小時候，我喜歡看圖片豐富、色彩鮮豔的兒童讀物。那時候啊，一個人靜靜地坐在小板凳上，津津有味地讀著，看著故事精彩內容，彷彿擁有了全世界。聽著媽媽在睡前講芭比公主的一個個充滿幸福的小故事，很快，芭比陪著我進入了夢想。

上國小了，陪伴我的可不僅僅是幼稚的兒童讀物。《窗邊的小豆豆》、《綠山牆的安妮》《格林童話》《淘氣包馬小跳》《查理九世》都是我忠實的好夥伴。他們陪伴我度過了四個春秋。

五六年級，讀的書目漸漸多了起來。《簡·愛》、《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱孫漂流記》、《狼王夢》、《青銅葵花》開始進入我的世界。讀《簡·愛》的時候。我們不如把自己與簡·愛作一下對比。她從小寄人籬下，連父母的模樣也不記得了，裡德舅媽把她送到了條件惡劣的寄宿學校，她在那裡常常受凍捱餓，由於學生多，老師照顧不過來，所以她的知識有很大一部分是靠自學得來的。但正是艱苦的環境，使她擁有敏銳的觀察力，聰慧的頭腦和自強的精神。設想我們經歷簡·愛所經歷的種種生活的考驗，思考我們的行為與她的成績會有多大的距離。這樣的對比，對我們是有好處的。而簡·愛在我們心裡也就變成了活生生的榜樣而不是單純的'小說人物。在今後的日子裡，我們會不斷地向她索取精神的養料，應付重重困難。

七年級的時候，老師推薦我們閱讀《駱駝祥子》。一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。對於祥子，我是感到惋惜的。對於未來，命運輪盤如何轉動，沒有人會曉得。所以，我們要勇敢的堅持。

現在，我慢慢去接觸中外名著。“書中自有黃金屋” 多讀書吧，趁著我們還擁有青春，因為“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”；多讀書吧，因為只要你用心去品，就能聞到書的馨香。

書海暢遊作文5

每當我讀到一本好書，都覺得那是一種快樂。

記得去年冬天，爸爸給我訂了一年的《兒童文學》，我高興極了。

一天，老爸來電話說書就要到了，我聽了非常興奮。傍晚，“叮鈴鈴”門鈴響了，我懷著激動的心情問了一聲：“誰呀？”當聽到是老爸的聲音時，我失望地把門開啟說：“我還以為是送書的呢。”老爸卻神祕地說：“我就是呀，我把書給你帶回來啦！”哦，我明白了，原來爸爸充當postman了。於是，我樂顛顛地跑去屋裡看書。一刻鐘過去了，半小時也溜走了，媽媽在廚房叫我：“吃晚飯了。”可是我還沒看夠呢！此時，就是火燒眉毛，我也會專心看書的，嘻嘻。

媽媽又等了我十分鐘，見我還不出來，就對我說：“你要是出來，我就讓你爸再給你訂一年的《兒童文學》。”聽了媽媽的話，一秒鐘後，我的身影立刻出現在飯桌前。看我吃完飯，媽媽才笑著說：“好了，學習去吧，我跟你爸說再訂一年的就是了。”我真高興，又可以多看一年的書啦！媽媽也在一旁替我開心：“乖女兒，看你這麼愛讀書，以後多給你買啊！”“太好啦！”

還有一次，我買了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的書，這個故事主要講了豌豆姑娘歷盡千辛萬苦供兩個妹妹上學的事。讀著讀著，我彷彿進入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起憂，一起開心，一起落淚，一起共度難關，一起保衛家園……豌豆姑娘為了供兩個妹妹上學而自己被晒得很黑，她卻一點也不在乎，出門時，連狗尾草都開始笑話她了，但她有一顆堅強的心，是不會生氣的'。當我讀到這時，真替她擔心，萬一哪一天，她病倒了怎麼辦？但看到後來，故事裡說兩個妹妹長大了，再也不用她幹活了，這時我的心才“掉到了肚子裡”。

我愛讀書，那裡的好詞多令我欣賞，那裡的佳句多令我陶醉，那裡的段落多令我快樂，在書海里暢遊的感覺真好啊！

書海暢遊作文6

古人云：“書中自有黃金屋”。書不但能昇華人的修養與品味，而且能開闊一個人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書讀出來的？正因為書這個全人類的老師，所以造就了無數人才。

書是全世界的營養品。讀史書，使人明智，不重蹈覆轍，不走過多彎路；讀文學作品，使人深沉，能擁有穩健的頭腦，冷靜的思緒；讀天文使人神祕，胸懷宇宙縹緲不定的星雲，讓人思潮起伏；讀故事使人明哲，在人生道路上做出正確判斷，會成為制勝的法寶；讀名人傳記使人激昂向上，力爭上游，在充滿競爭的當代社會中十分寶貴……書隨處可見，但我們要讀好書，會選書。只有選對了書，從中汲取了營養，才真正起到讀書的作用。倘若依照自我喜好，選一些沒營養的.書，即使你使勁吮吸，也得不到一丁點有用的東西。一本書，可以百讀不厭。因為每讀一遍，便會有新的收穫。

我特別喜歡讀書，從中不斷汲取營養更是我的嗜好。當然，我買書也是要經過一層層的篩選的。有一次，我和爸爸媽媽在書店裡買書。我的眼飛速地掃了一遍，看中了一本厚厚的《作文辭海》。一翻，呵！東西不少：有詞句積累，好句佳段，典範文例，分類作文……整個一寶庫！我翻到一篇文章，覺得有趣，便看了起來。看到妙處，不覺一笑，扭過頭去與爸爸分享：“爸爸，你看這……”“這”字未出，我便傻了----什麼“爸爸”呀，怎麼是個女的？我環顧四周，望見爸爸媽媽在一旁幸災樂禍，一幅樂不可支的樣子。我又羞又惱，恨不得找個地縫鑽進去。

我在書的海洋快樂地遨遊，在書的天堂中自由飛翔。在我的眼中，書像一把金鑰匙，替我開啟了知識的大門；書又像一層層階梯，幫我攀上人生的頂峰。

書籍是當代真正的大學。熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！

書海暢遊作文7

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 書本為我們帶來了許多知識，豐富了我們的思維，同時也帶給我們許許多多的快樂。我很慶幸我是一個愛閱讀的孩子。

從小媽媽就帶著我一起看書，從《哆來A夢》到《喜洋洋與灰太郎》;從《金剛葫蘆娃》到《一千零一個故事》;從《腦筋急轉彎》到《經典成語故事》……無不讓我感悟到暢遊書海的無比快樂。我能從書中領略到許多的異域風情。如《與象共舞》讓我瞭解到泰國以大象為國寶，並且泰國人能與象0距離地和諧共處，;《彩色的非洲》讓我知道了非洲無論是植物，無論是動物，無論是藝術都是色彩斑斕、多姿多彩的;《自己的花是讓別人看的》讓我知道了德國是個愛花的`奇特民族，家家戶戶窗前都有許許多多的盆栽，讓我流連忘返於書海。讀著它們，我覺得自己像一陣風，像一隻鳥，飛過千山萬水，飛過長江黃河，與這大自然融為一體。閱讀也能讓我更深刻地瞭解自己的國家。

《圓明園的毀滅》讓我一睹圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。昔日的圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺閣樓;有象徵著熱鬧街市的“買賣街” ，也有象徵著田園風光的山鄉村野。可是1860年英法聯軍把圓明園凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或者牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉，使圓明園就這樣被化成了一片灰燼。閱讀了這篇文章使我對祖國燦爛文化更加熱愛了。對侵略者野蠻行徑更加憤恨!

我永遠會把國恥牢牢地記在心中。我們決不能再懦弱下去，要永遠微笑地站在最高點!其實，每一篇文章給我的感受都是不同的，我從每篇文章也都能汲取到不同的營養，從書海中領悟到閱讀的快樂。同學們，行動起來吧!讓我們一起暢遊書海，領悟快樂吧!

書海暢遊作文8

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結晶。

在世界文化寶庫裡，有許多中國的經典作品，還有許多外國的名篇名著。這些作品，能使我們瞭解不同國家的多樣文化。這些傳世的不朽之作是人類最寶貴的精神財富。一本好書，能使人心智得到開啟，精神得以寄託，情操得到陶冶，一本好書，甚至會影響人的一生。

我喜歡讀書，深深的被書中優美的詩句和富有魅力的故事所吸引。沉浸於書的世界裡，流連忘返。不管是哪個國家的文學名著，只要是好書我都喜歡。讀書使我學到了許多知識，懂得了許多道理。

書籍的種類很多，像科普類的書，使我學到了許多知識；像愛的教育之類的.書，使我懂得了人與人之間最珍貴的是親情，是友誼；像描述中戰爭之類的書籍，使我瞭解戰爭的罪惡和殘酷；使我懂得了今天的幸福生活來之不易，是革命先輩用鮮血和生命換來的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯文學作品中最輝煌的名著，它是世界文學的經典之作，作品中塑造的以保爾柯察金為代表的布林什維克黨人不畏艱難，不屈不撓，英勇頑強的奮鬥精神給人以鼓舞。保爾面對各種困難，即使遭受了雙目失明，全身癱瘓得沉重打擊，還日思夜想著如何儘快歸隊。他敢於向命運挑戰，為了理想和事業勇於奉獻。他那種自強不息奮發向上，堅韌不拔的精神給後人以勉勵，他身上所展現的品質和意志耐力等強烈震撼著我的心，給蒙塵的心靈以洗滌。

閱讀這本書最大的收穫就是樹立正確的世界觀，人生觀。無論經過多少歲月，都不會磨滅閃耀的光芒。

我喜歡讀書，它拓展了我的視野，豐富了我的內心世界，它是我的良師益友，它是我的精神食糧。它就像一盞明燈，為我的生活導航。讓名著伴我成長。

假如書是海洋，那麼我就是一條小魚，自由地在書海里遨遊。

書海暢遊作文9

讀書，使我們開拓視野，使我增長見識；讀書，讓我放鬆心情，讓我陶冶情操。歌德說過：讀一本好書就是在和高尚的人談話。暑假裡，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋裡，在多姿多彩的書海里暢遊。

我是一隻叫柴斯特的蟋蟀，是一隻來自時代廣場的蟋蟀。因一根臘腸來到了紐約，我在那裡贏得了全市人民的關注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個夥伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉村生活，對自由的生活充滿嚮往。在我音樂事業的`高峰期毅然退隱，依依不捨的告別了夥伴，回到我那寧靜的家鄉。

我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧願犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來，我寧願做一隻奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老鵰同歸於盡。這就是我對他們的一份愛，它包含在一句問候裡，一舉一動裡，它無處不在。

我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子裡保持樂觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強不屈，能做到在任何環境下，都保持樂觀積極的態度，並富有無限的想象力和愛心。我堅強樂觀地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。

我是一名追夢少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個身材高大的黑人男孩，年少時因打架進了青少年管教所，出來後本想過平靜、穩定的生活，但生活道路並不那麼平坦，但最後我還是實現了自己的人生目標。夢想人人都有，但並不是每人都能夠實現。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長，只要堅持不懈、執著追求，朝著自己的目標一小步一小步的走，不管目標有多大、多遠，也一定會實現。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。願大家都享受閱讀，在書的海洋裡暢遊。

書海暢遊作文10

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。

我酷愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。

讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子裡，房間陽臺上常常留下我讀書的足印。

我鍾情於童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海裡烙下了深深的印記。看著這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。於是我也嘗試著寫童話，到現在我已寫了二十餘篇，其中《書伴們的`怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優秀童話世界》雜誌上發表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。

看的書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子裡，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發表在《作文新天地》雜誌上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的快樂。

隨著年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。

著名作家藏克家曾說:“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊，書是我們最忠誠的良師益友。暢遊書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑑，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。

書海暢遊作文11

我就像一個勤勞的小水手，在書的海洋裡遨遊……

我游到了遙遠的年代，循循善誘的孔子對我諄諄教誨：“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我學習需要思考。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”為人要謙虛，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”我聽了連連點頭。

“口到，眼到，心到”這是著名的教育家、理學家朱熹的讀書方法。一灣明鏡般的方塘邊，一身灰色長袍的朱熹踱著方步，面對我吟詩一首：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”“惟有用眼去觀察，反覆誦讀，用心思考揣摩，才能學有所成。”我豁然開朗，怪不得以前的我雖然讀書不少，卻腹中空空，原來那都是囫圇吞棗啊！

前面出現了一位鶴髮童顏的老人，咦，這是誰？我定睛一看，這不是北宋有名的大詩人陸游嗎？如豆的燈光下，陸游對兒子語重心長地說：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我聽了感慨萬分，知識學了還要用，光學不用等於零，可不能讀死書啊！

一個炎熱的夏天，一位家境貧寒的書生在屋外誦讀，忽然看到原野裡如星星一樣的.螢火蟲在空中飛舞。他想，螢火蟲的光亮在夜間不正如燈一樣嗎？想到這，他興奮地抓了幾十只螢火蟲放在袋子裡，藉著這點點熒光，堅持不懈地苦讀。這不正是晉代“囊螢”的車胤嗎？

北風呼嘯，白雪滿地，好冷啊，我打了個冷顫，怎麼雪地上有個人布衣襤衫？藉著雪映的微光讀書。這不就是“映雪”的孫康嗎？我被感動了。雖然，現在的讀書條件好了，但這種刻苦讀書的精神卻要加以發揚。如果，我們把眼睛從電視上，電腦上移開那麼一會，用來讀書，那我們將會有多大的收穫啊！是啊，對知識的執著追求最終車胤，孫康，學富五車的一代名士，這一切難道不值得我們深思嗎？

暢遊書海，其樂無窮！

書海暢遊作文12

書，被莎士比亞稱為“全世界的營養品”。我認為這個比喻絲毫不誇張，我就是一個把書當飯吃得書痴。

我的假期，總有三分之一的時間在南京書店裡度過的。那是一傢俬人開得小書店，只有兩層，一層是放大人看的書，二層是放孩子們看得書。別看這書店小，天天來這看書的人卻不少。愛書者多也啊！

每天，我都要花很大一番功夫從大人的腋下擠過去。好不容易到了人較少的2樓，我卻不能立刻進入“書海”去探險，還得想一想昨天讀到哪了？以免今天看得稀裡糊塗。

整整一個下午，我都泡在書店裡。5點左右，媽媽來了。她一邊把兩個饅頭塞到我的手裡，一邊埋怨到：天天吃饅頭你不嫌煩我還嫌煩呢。”她一邊叮囑我6點半之前必須回家。我來不及答應一聲，就馬上又沉入了“書海”。

一開始，我看得還小心翼翼，不時看看錶，生怕看書看忘了時間，回家遲了，又挨老媽得罵。可後來，我禁不住書香的誘惑，把整個身體融入了書中。我彷彿同書中的狼群一起戰鬥，完全與現實世界分隔開來。當我看到殘狼灰滿為了保護妻子黃鼬與她肚子裡的孩子的.安全和自己雙體狼酋的尊嚴，而同岩羊一起跳下懸崖時，我不禁眼淚汪汪。正當淚水就要湧出眼眶，一個憤怒的聲音把我從幻想世界拉回了現實世界：“臭丫頭，饅頭到現在還沒吃，不叫你6點半之前要到家嗎？怎麼搞到現在！”我猛地一抬頭，原來是媽媽，她的臉氣得鐵青。我看了看手錶，已經7點一刻了，天色早已暗了下來，耳邊不時傳來汽車刺耳的汽笛聲。我在書海中卻從未聽見。媽媽氣呼呼得下了樓，限我1分鐘內吃掉饅頭，把書放回原處，下樓回家。我從地上站起來，合上書，閉上了眼，步伐沉重地走向書架，把它放回了原處。

我緩緩地走下樓梯，啃著已經僵硬冰冷的饅頭。“這哪用得著吃饅頭啊，知識與智慧的精神糧食已經把我的肚子填飽了！”我喃喃自語，這使我再次想起了莎士比亞的那句名言。

書海暢遊作文13

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言深深地印在我的腦海中，它指引著我這個小書蟲在書的海洋裡暢遊、成長，使我的生活無限精彩！

記得小時候，我每夜都纏著媽媽給我講書裡的故事，像《小紅帽》、《綠野仙宗》等等我都聽過，而且每次講完一個故事，又纏著媽媽再講一個，如同樹木貪婪地吮吸著雨露一般，直到進入甜美的夢鄉為止，漸漸地我對書充滿了嚮往。

上學後，隨著識字量的增加，我漸漸地喜歡自己看書，再加上陳老師每星期評選讀書大王，於是我天天投進書的海洋裡如痴如醉。每當星期六、日，我總是纏著爸爸開車帶我到舟山市圖書館看書、借書，這還不夠，每次一有空，哪怕是晚上，我也要糾纏著媽媽去新華書店博覽群書，每每此時此刻我就像飢餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進書堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受啊！

書之所以像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我，是因為書中的故事太精彩，它不僅使我沉浸其中，令我留連往返，而且還讓我感受到很多很多。當我讀《水滸傳》時，我感受到梁山一百零八將的豪邁；讀《西遊記》時，我佩服孫悟空的忠誠……但我最愛看的是探險小說，一個個驚險刺激、奇峰迭起的冒險故事情節不僅令我神往，而且通過這些故事，還讓我明白了什麼是忠誠，什麼是勇敢，什麼是真正的友誼。像《綠野仙宗》裡的多諾茜，探險途中幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚，這些美好的`故事讓我逐漸懂得怎樣做人。由於我酷愛看探險小說，夢想著自己也能成為一個小說家，最近還寫了一本三、四千字的小型探險小說——《阿利歷險記》，居然也收到了同學們的歡迎。

書，我永遠也不會和你畫上休止符，因為你是我最真誠的朋友，也是我永遠學不完的老師，是你陶冶了我的情操、開拓了我的視野，增添了我無限的想象，我會隨著你變得越來越豐富，越來越充滿智慧！

書海暢遊作文14

記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。

書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。

主席便是一個酷愛讀書的人。雖然日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的.時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！

讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。

鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。

這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。

在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。

同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！

書海暢遊作文15

在成長的過程中，有諸多樂趣一直陪伴我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

每當空閒的時候，我總會坐公交車去新華書店裡溜溜，看看有沒有新進來的書，有沒有我喜歡的書，有沒有我期待已久的書，就像一條暢遊在書海中的小魚一樣盡情地遊著。我看見了自己喜歡的書，如同阿里巴巴獲得了開金庫門的謎語，如飢似渴地閱讀起來，好像不讀書，不看書，我就白來一趟了。我眼巴巴地盯著書上的每一個字，每一個標點符號，要把它們深深地印到腦海裡去。

晚上，我走在大路上，問爸爸媽媽：“你們猜猜星星有幾種顏色？”爸爸媽媽答不上來。“星星的顏色不同有的像一團火，有的像一塊冰，有的放出均勻調和的光，有的像遠方燈塔似的`一閃一閃，紅色的，黃色的，白色的和藍色的……什麼顏色都有。它們之所以顏色各異，是由於其表面的熾熱程度各不相同。太陽表面溫度約6000K，呈金黃色。比太陽還熾熱的星放白色的光，和太陽熱度不相上下的放黃色的光，表面溫度比太陽低的放紅色的光。”我熟練地背誦起來，把爸媽講得拍手叫好。我有點不好意思，這全都是我從書上看到的呀！看來，書讓我嶄露頭角了！爸爸說：“李瑩，多看書是個好習慣，看書時，你可以把書上的好詞好句給記錄下來，等到寫作文的時候，也是有一定的用處的。”

自從爸爸跟我說了這句話，我每次去看書的時候，身邊都要帶上一個小本子，用筆記錄著好詞好句，覺得這真是個有趣的遊戲，有一次，我發現我辛勤記錄的小本子不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把整個家都翻遍了，還是沒找到，好失望啊，小本子我都快記滿了，就這樣丟了……爸爸見我這樣，又給我買了一個，我高興地跑去書店，又開始了我的讀書之旅……

讀書，我沒有明確的目的，跟著感覺走。喜歡讀什麼書就讀什麼，五花八門。我告訴你個小祕密，我不光喜歡閱讀別人寫的書，還喜歡自己寫東西給別人看呢。我寫的小說連載《牽牛花的角落》，已經在《小主人》報上連續發表好幾期呢……

我是一條暢遊書海的魚兒，盡情地在書海中穿梭。快樂的讀書，快樂的寫書……