剪窗花作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的剪窗花作文，歡迎閱讀與收藏。

剪窗花作文1

新年快到了，我想剪一個窗花貼在我的房間裡。於是，我先選了一張粉色的.紙，對摺，再剪了起來。

首先，我剪了兔寶寶又長又圓的耳朵，又剪了兔寶寶圓圓的頭、小小的手和小短裙，還有小腳丫。兔寶寶只有外形和短裙，怎麼讓她變得美麗些呢？我想啊想，終於想到了好辦法。於是，我先用剪刀挖出了兩個內耳，又在她的短裙上剪了小花朵。剪好後，我把兔寶寶貼在我房間的窗上。

多麼可愛的兔寶寶呀！忽然，我看見兔寶寶好似在對我微笑呢！

剪窗花作文2

剪紙，也稱為剪紙、窗櫺或繪畫切割。

剪紙藝術來源於人們對美的追求和對生活的熱愛。

一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，就能剪出一件精彩的藝術品。雖然表面平平淡淡，但從剪紙中可以看出一些含義。人們熟悉和喜愛的魚、蟲、鳥獸、花木、小橋流水，都蘊含著濃厚的生活氣息。色彩鮮豔生動的剪紙讓我愛不釋手！

我四五歲的時候，我媽準備了一把小剪刀，像我手裡的魔杖一樣，幾分鐘就能變換出各種漂亮的圖案。別人誇我心靈手巧，其實都是從小練出來的。

每年春節家家都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的意願。所以我的小杰作在我們家的'門窗上佈滿了五顏六色的色彩，美得任何來的人都忍不住讚歎。這成了我家的慣例。讓我感受最深的是驕傲，充滿成就和喜悅。

剪窗花作文3

這個寒假，老師給我們佈置了一個特別的作業：和爸爸媽媽一起春節大掃除，裝飾溫馨整潔的家。我想到了幼兒園時的手工課，決定和媽媽一起剪窗花。

我從抽屜裡拿出來剪刀和各種顏色的彩紙。媽媽一開始不會剪，我來當她的小老師：拿一張正方形的紙，對摺成三角形，再對摺兩次變成一個小小三角形，然後用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圓形、正方形或者長方形，想怎麼剪就怎麼剪。剪好了開啟紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽說可以用圓形和三角形的彩紙來試一試。我們開始比賽啦！看著一張張漂亮的窗花，媽媽誇我長大了！

“小剪刀手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦，再剪一個胖娃娃。”我揹著學過的`歌謠，看著我和媽媽剪的窗花，心裡美滋滋的！

剪窗花作文4

剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。

剪紙藝術來自人們對美的追求，對生活的熱愛。

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構思奇妙的藝術作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚蟲鳥獸、花草樹木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛的自然景物包含著濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動的剪紙讓我喜愛極了！

在我四五歲的時候，媽媽就準備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的`圖案，人家都誇我心靈手巧，其實這都是從小練出來的。

每到春節，家家戶戶都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的心意，於是，我們家的門窗玻璃上花花綠綠地貼滿我的小杰作，漂亮極了，誰來都會情不自禁地誇獎一通，這已成為我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿滿的成就與喜悅。

剪窗花作文5

今天，老師告訴我們這節課要學。

我們拿出事先準備的彩紙、剪刀等材料，就等著老師來教我們。老師說：“同學們，是我國的傳統文化，你們都要認真地學。”老師一邊剪，一邊講，一下子就把窗花剪好了。看到這裡，同學們讚歎不已，都迫不及待地想試一試。只有一個同學說：“小菜一碟。t忻了這句話，同學們更巴不得馬上就開始剪。我先拿起鉛筆在彩紙上畫自己喜歡的圖案，再把彩紙對摺，接著又拿起剪刀，一會兒剪圓形，一會兒剪三角形，一會兒橫剪，一會兒豎剪。剪到細的線條時，我更是小心翼翼地剪，這樣才不會把它剪斷，要不，我的心血就白費了。最後開啟我剪的窗花，一幅美麗的'窗倫就出來了，而那個說小菜一碟的同學剪得最難看。

我們拿著各自剪好的窗花放在老師的講臺上比一比，哇，五顏六色的窗花頓時把講臺變成了一個小花園。

剪窗花作文6

寒假我在家每天就是做作業、看書，很是有點無聊。一天，我正在書房做寒假作業，外公突然走進來說：“社群正在搞寫春聯、剪窗花等活動，你願意去嗎？”我一聽就樂了，爽快地說：“太好了，我就喜歡摺紙剪窗花了”。

於是，我跟外公蹦蹦跳跳地來到了小區中庭的社群服務中心，上了二樓一看，裡面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯、有的人在剪窗花。

我好不容易才選擇了一個位子坐了下來，就開始拿起剪刀“大顯身手”幹起來，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒幾下，我就剪出了活潑可愛的小豬、跳躍的小魚，還有一個“春”字和一個燈籠，就像變戲法一樣。

我把他們都帶回家，準備貼在我的'臥室和家裡大門上，這樣家裡就有過年的氣氛和味道。

寫春聯、剪窗花是我國傳統的春節文化活動，我們應該學會繼承和發揚。

剪窗花作文7

馬上就春節了，家家戶戶門前貼著吉祥的對聯，窗戶上會貼著美麗的窗花，顯示了節日的盛大的氣氛。今天我們跟著老師學剪窗花。

老師發給我們兩張紅色彩紙，老師教我們做最最簡單的`“雪花”。我們按著老師的步驟，小心翼翼地剪出了一幅美麗的“雪花”。於是，我拿出另一張紙，要做出六角形‘雪花’，我仔細地剪出了六角形‘雪花’不料，六角形‘雪花’像“披薩餅”一樣切成了六個小人。我們把‘雪花’和別的窗花貼在窗戶上，顯示出我們心靈手巧的手藝和傑作。

我們貼完窗花，要合影了。我們做著酷帥的動作，顯示出我們的虎虎威風。我們欣喜若狂，心想：鄰居看見我們的傑作，一定會想：這些小孩真厲害，能做出這麼美麗的窗花。我們也要回家給親朋好友炫耀一下。

我懂得了：剪窗花要有耐心和高階手藝，瞧！多美麗的一幅畫呀！

剪窗花作文8

在昨天的美術課上，老師發了一套剪紙材料和工具，裡面的東西可多了，有小鳥、高高的鼓樓、小烏龜、小蝴蝶等等。但是，我最喜歡剪窗花。

剪窗花需要手工紙、卡紙、雙面膠和剪刀。

美術書上說，剪窗花可以剪成兩種，一種是正方形的，一種圓形的。

剪正方形的先用正方形的紙，角對角折兩次，折成三角形後，用鉛筆在上面畫上你喜歡的圖形，圖形不要太大，不然可能會剪斷。畫完圖形再用剪刀，把你畫的圖形沿著邊剪，剪下來後，再把手工紙開啟，就成了一幅完整的窗花了。

圓形的'窗花也是先角對角，折成三角形，再把下面的一個角和上面的一個角中間剪成波浪形的，也是在上面畫上圖形，再用剪刀剪下來就行了。

那它為什麼叫窗花呢？因為，它是用來貼在窗上的花，所以人們就叫它窗花。

我剪的窗花是全班最好的，所以老師想把我的窗花在才藝表演上展示出來。

我長大以後，想當一名藝術家。我要把我的作業保留下來。

剪窗花作文9

有人都喜歡端午節，有人喜歡熱鬧的元宵節，而我最喜歡的則是春節了，因為在這天奶奶總是會帶著我們一起剪窗花。

還記得大年三十那天，我在奶奶家和哥哥姐姐玩。奶奶對我們說：“孩子們，快來和奶奶一起剪窗花。”我們高興的說：“好!”我們三個坐在奶奶的床上。我坐在床的中間，姐姐坐在床的.右邊，哥哥坐在床的左邊，每個人手上都有一疊紙和一把剪刀。開始剪了，我們三個一剪：“哎呀!沒剪好。”“啊啊啊，我這個剪壞了”“哈哈，我這個成功了”我和哥哥姐姐的聲音瞬間響起來。奶奶看了看我們剪的窗花，笑著說“沒關係，多練一下吧!”

又拿出紙練了一大會兒，終於能把窗花剪的又整齊又漂亮了。奶奶看了，高興的說：“你們真棒。”我們連忙高興的把剪好的窗花拿給爸爸媽媽看，他們都驚訝的問：“這是你們自己剪的嗎?”我們異口同聲回答：“是的。”爸爸媽媽豎起大拇指說：“你們三個真棒!”我們都開心的笑了。

春節可真美好啊!

剪窗花作文10

今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。

今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。

剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什麼呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。

說幹就幹，我拿來紙和剪刀。我先把紙對摺。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的'地方開始剪。”我聽了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對摺一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多餘的部分。一個鮮豔的喜字就剪成了。

這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。

這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。

剪窗花作文11

一天，和好朋友何雨哲在家裡剪窗花。

先拿一張長方形的紙，對摺三次。又輕輕對摺一下，在折的'邊上畫上半把劍，然後，就剪起來，心中充滿了憧憬和希望。半把劍剪好之後，開啟一看，就是完整的一把劍了。又在那把劍上面的兩邊畫上兩個盾牌，接著，我就剪了起來，盾牌非常難剪，比劍難剪多了，我艱難地剪著，咔嚓，我一不小心把紙剪了一個大口子，雖然我繼續剪著，可心中的難過和失望已經讓我垂頭喪氣。盾牌剪好了，我看了一下，剪得還不錯，我滿懷信心地又在劍下面的左邊畫了一棟房子，在右邊畫了一個火紅的太陽，隨後，我又剪起來，房子和太陽都比那把劍好剪。終於，我漂亮地剪完了最後一刀，大聲喊道：“完工嘍！”旁邊的何雨哲看了我剪的窗花，禁不住拍手叫好：“剪得真好！剪得真好……”

我喜歡剪窗花！

剪窗花作文12

一提起春節，我就會想到王安石的《元旦》，年味越來越濃了，我們也在五柳學堂的帶領下在上悅城體驗了一回剪窗花和寫春聯。

我選擇的是剪窗花，看著老師的講解和示範，我不由想到真的是“臺上一分鐘臺下十年功”，他們肯定是經過刻苦訓練的人。看著如此精緻的`窗花，我也越發地認真聽講。

終於開始了，所有人都拿起紙和剪刀剪起了美麗的窗花。看著別人動手了，我也迫不及待地拿起了剪刀，剪著剪著，我忘記了下一個步驟是怎麼剪了，我就七折八疊，開始抓耳撓腮。可是到了最後，我還是得去問老師，老師耐心地幫我進行了這個步驟，剪完了這個步驟後，我就順利多了。

看著我手中精緻的窗花，我相信這一次的春節一定會更加喜慶。

剪窗花作文13

今天的美術課上，老師教我們怎樣剪窗花。老師先教我們摺紙：先對摺成長方形，再對摺成正方形，在對角折成三角形。然後剪，隨便什麼花樣都行，但是不能把全封閉的那邊剪掉，要不然就散了。另外，不能剪成圓的，不然就成團花了。

我們開始自己剪，有些沒帶剪刀的就用手撕，撕出來的和剪出來的效果不一樣。我剪了幾個窗花，全得了優+☆，我太高興了，帶回來給媽媽看。今晚我和媽媽又各做了兩個，媽媽做的.是兩個團花，我做的是窗花，都很好看。

剪窗花作文14

窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環境，而且寄託著對生活理想的追求與渴望。

祈祝生活富裕、後代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現最多的主題，體現了窗花古老而豐富的文化內涵。從流傳在江南地區的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術語言。

窗花剪紙的工藝特徵已超越了民俗活動單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態的發展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙紮的工藝；河北的染色窗花借鑑了民間彩繪；南通的'絲織品窗花把紙與紡織品有機結合在一起。窗花剪紙作為節日的一種民俗活動的內容，不僅美化了民居環境，更重要的是成為人們審美交流的物件。

窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。

剪窗花作文15

從昨天到今天一直下雨，下個不停，整天面對嘩嘩的雨水好無聊啊。於是我想了一個辦法，就是“剪窗花”，我準備了膠水、卡紙、剪刀、鉛筆這些材料。我想了想剪什麼呢。我還是去網上查吧。我查了查，還是件五角星吧，有簡單又不浪費紙。我剪了一大會兒，才剪出兩個呀。但是，對於我來說這是做大的'成功了。

現在我無聊得時候就去剪紙，監製現在是我的興趣愛好了。小朋友，你喜歡剪紙嗎。

窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統民間藝術之一。