童心依舊作文600字（精選32篇）

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童心依舊作文600字，希望能夠幫助到大家。

童心依舊作文 1

童心，像亮晶晶的星星在心中跳動著；童心，像一陣涼爽的秋風從身邊越過；童心，是天空的雲朵永留在心中無法抹去的記憶。

童心是我次身最大、最豐富的寶庫。但是現在的我已經不是那個還在牙牙學語和天真可愛的小姑娘了，而是那個佩戴著鮮血般的紅領巾已長大懂事的小姑娘了。但我依然還是不會忘掉從小到大所發生的美好童年的記憶。雖然它只有短暫的時間，但留下的回憶是終生美好的。假入個給我一年的時間，哪怕一分鐘、半小時、一小時也好，我都願意去享受童年的時光。我愛童心和童年。

小時候，我還記得爸爸媽媽在一棵快要通天大樹下陪我盪鞦韆、捉迷藏、老鷹捉小雞……除了和爸爸媽媽一起快樂的玩耍，我還特別和小夥伴一起偷摘隔壁鄰居家的花。

鄰居家種了許多各種各樣的花兒，有潔白無瑕的百合；有國色天香的牡丹；有代表著母親我愛您的康乃馨；鮮紅的玫瑰；還有生命力頑強的.野花。我陶醉在這花海之中。可萬萬沒想到當時還不懂事的我竟踩壞了一大部分的花兒。小夥伴們著急得像一群小老鼠一溜煙全部都跑光了。而我還孤零零地站在那高興地踩著。結果這花兒的主人回來看見我在踩著她精心栽培的花兒時，她生氣得像只老虎一把逮住我喊道：“為什麼要踩我辛辛苦苦栽種的花兒？”我彎個腰向阿姨道了道歉說：“阿姨對不起，我只是看你家花兒太美了，我想栽一些來結果不小心踩壞了花兒。”讓我大吃一驚的是阿姨竟摸了我的頭說：“你是個誠實的好孩子，我不怪你。”我高興地一蹦三尺高，這是我第一次向人道歉，別人還原諒了我。這是我最難忘的回憶。

童心像乍開的花兒那樣美麗，童年也是我們美好的回憶。它們是我們最幸福的寶庫，請不要丟棄童心。

童心依舊作文 2

在百無聊賴的時候，不僅能看書解悶，還能四處張望放鬆眼睛呢。

而就在我四處張望時，看見了一幅奇景：我班的科學老師正坐在地上，與同學們玩起了撲克牌。

科學老師的`頭髮卷卷的，戴著一副眼鏡，眼珠子在眼鏡後面滴溜滴溜轉，顯得很聰明，但有時又很嚴肅。

我悄悄地穿過門廊。科學老師正在摸牌呢！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？

在對面觀看，就科學老師的表情來說肯定是一手好牌。科學老師先是一臉嚴肅地理牌，接著臉上便浮現出開心又得意的神情，好似在說：“我的牌可真好呀，誰也贏不了我！”

我一轉身，馬上從科學老師的前方移到了他的正後方。哇噻，科學老師的手氣好好呀，一下就摸到了對7，對8，竟然還有大王和小王。

“對5！”我們班的一位女同學說，“你們還跟不跟？”

這時，科學老師發言了：“對7，我跟，哈哈！”我在旁邊已經傻眼了，他一個老師，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢？真是童心滿滿啊！

旁邊的圍觀者越來越多，科學老師好像也察覺到又多了人，聲音變得更加響亮了。看著他們玩得不亦樂乎，我不禁心裡犯了嘀咕。

我很奇怪，老師不就該嚴肅嗎？不就該坐在辦公室裡嗎？也許這就是老師的童心吧！老師上課嚴謹，課間遊玩時也像個大孩子。

童心依舊作文 3

在屋裡實在是待不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近因為期會考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的夥伴做著遊戲，他們一群人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的`我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂愁。

我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背背書。”最終，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實。

不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長大以後回首過去時，才知道快樂僅僅就在幼年嗎？

其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？週六的時候就不要再去那討厭的補習班了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？

看著此情此景，我又有了尋找童心的意願。對！不能讓童心就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！

童心依舊作文 4

我的同桌w擁有著一雙水靈靈的大眼睛，清澈無瑕，如孩童的眼一般。

課間，我在看課外書，看的入神，她會突然睜大雙眼，看著我。我被這突如其來的注視驚得把書拍飛了，整個人都差點從椅子上摔下來，頓感那一剎那，六神無主，一會兒才稍稍緩回神來。而w她，卻早已閃在一旁，朝著回神的我，展開搽純真的笑顏，說：“我太無聊了，想找你玩嘛。”本想與她理論理論的念頭看到這“孩童”的惡作劇，頓時打消了，感到無言以對。我無奈地問：“你想玩什麼？”她伸出兩隻手，擺成一字狀。我一看，頓時暈了，原來是“雙手加法”遊戲，我恍惚了一下，後一想：罷了，這遊戲還能加強算術能力。便與她一起玩兒了。

一次吃完飯回教室，我們一起在走廊裡聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉著我去尋找臭氣的根源，幸好當日風大，沒尋找多久就沒有了一絲線索，又回到教室。但我覺得這事還挺好玩的，挺有趣的。

漸漸地，我的童心彷彿也被w引出來了，復甦了。去各個教室的'路上，與w一起，一唱一和地唱著＜拔蘿蔔＞、＜小蘋果＞等以前的我所覺得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂乎，雖然引得旁人側目，雖同班同學都笑稱不認識我們，但我們仍哈哈一笑而過。

從前的我是一個不苟言笑安靜的人，忽然發現，自己好像變了，變得越來越快樂，越來越會笑越來越會和他人打鬧了，原來童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！

童心依舊作文 5

媽媽真的是太可愛了，我在想，維護好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那麼可愛那麼有孩童心，是一個被保護得這麼好的女人。所以啊，zjc以後一定也要有能力讓她過上快快樂樂不需要操心太多的'日子才是啊，才不辜負她這一路的不拋棄與善待。

今天和她一起吃一個一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然後因為有一個地方被磕碰到了，得弄掉一點，然後她拿著湯勺弄掉那個被磕碰到的地方，然後用超戲精的語氣假裝心疼說:哎呀，這就兩塊錢跑調了。哈哈哈哈笑死我們了。然後因為這幾天媽媽做鹹雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個關於雞蛋的梗。然後媽媽就說:“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧。”可可愛愛的語氣，忍不住就抱住她了。

今天她就得開始辦公了，她出門的時候莫名自己就覺得喪失了做事情的動力，情緒都是低落的，甚至覺得心臟跳動缺乏動力，是真的就沒了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔心到去測了心跳。

她回家後我說她的外套應該配白色或黑色內襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然後她說這樣才不會太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說妹妹問她出去有沒有人誇她好看，她說要是太好看被搶了妹妹擔心不，妹妹說擔心。

哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。

童心依舊作文 6

母親雖然沒有什麼正經的工作，只是個家庭主婦，但她卻辛勞地為這個家操持著，尤其是為了接送我上下學必須早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛開玩笑，也開不起玩笑。

在她這樣無趣的生活裡，有一天，我終於還是發現了母親未泯的童心。

那天早晨，我正在寫作業，母親一如既往地洗著衣服——平日髒衣服很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣服更乾淨，兩隻原本白嫩美麗的手經過洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、醜陋——這時，不知怎地，她突然興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看。”聽到母親急切的呼叫，我還以為出了什麼事，急忙跑到陽臺。只見母親臉上的皺紋綻開了花，是多麼美麗，多麼燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動。

再一看，母親的雙手捧著一個大大的圓滑又漂亮的泡泡。“你看，多美啊！”母親激動地說。是啊，多美啊！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個又一個七彩泡泡……

陽光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發出五彩斑斕的'色彩，我看呆了。多麼美麗的泡泡，多麼迷人的笑容，多麼可愛的七彩童心。

原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂的漣漪，但沒料到在母親平淡、沉穩的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽光下七彩的泡泡一樣迷人。

這樣的瞬間如果常常有，那該多好啊！

童心依舊作文 7

老爸一般都很嚴肅，工作後的空閒時間喜歡一個人在家看看電影，但他有時候會突然做出一些幼稚的舉動。

弟弟有什麼需要組裝的.玩具，若是不會搭，老爸就會拿過去。仔細看著圖紙，搭好每一個零件，然後自己還會玩一會，感嘆一番：“現在的玩具真好啊！以前哪有這些東西。”我每次看到老爸玩著玩具興奮的樣子，總是難以相信。

弟弟平時在家很無聊，我也不屑和他玩那些幼稚的遊戲，他就會有一個假想敵，拿著槍或是羽毛拍和那個“敵人”戰鬥。爸爸看完電影，從房間裡出來，看見弟弟在和空氣打鬥，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的笑著。誰知弟弟反應迅速，用羽毛拍打中了老爸的肚子，老爸故意後退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最後捂著肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過，丟下羽毛拍就著急地跑到老爸旁邊，結果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發上按住，並興奮地喊著“我贏了！”我在一邊被他逗得笑個不停，老媽見我們這麼鬧，就來叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說：“老婆，你燒一下吶，我累死了。”老媽只好無奈的去燒飯，老爸得意地笑著，跑去書房玩手機了。

老爸出了家門在別人面前都是很嚴肅的，但在家裡面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來快樂。或許我也可以試著和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒已久的那份童心。

童心依舊作文 8

人在一點點長大，失去的年華也在一點點向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。

什麼叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時候，也許是不得不放下理想的.時候，也許是被管束的時候……

小時候，我站在櫥窗前，看著裡面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來了，把一大本書塞給我說：“好好學習，長大想玩兒什麼玩兒什麼。”我只好告別小熊朝家裡走去。

一年級的時候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊。可是你說：“你得好好學習，她上課老是打擾你，你今天就因為她被老師批評了。”我只好任由她去，望著她空蕩蕩的位置，我好像失去了什麼。

二年級的時候，我喜歡畫畫，我覺得它特別有趣，於是我立志想要成為一名畫家。可是現實總是如此殘酷，由於我期末數學僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補習班，報上了奧數班。你說：“好好學習，那一分多可惜呀，你得好好學數學。”我的心如萬箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支援了嗎？

媽媽，我知道未來的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成為一個被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個兒童應該有的童心吧……

童心依舊作文 9

童心，是天空中的一顆星。

那顆星是我小時候的一顆星，那裡有我一個人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。

童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時我的心也是天空中最亮的那顆星。

在我國小時，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時我還沒有回家，只有在家鄉的小河裡遊玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會兒玩的高興極了，突然一個黑暗而又黑暗的東西飄了過來。媽媽說那是一隻黑色的螢火蟲，媽媽說：“那裡有一些螢火蟲在閃閃發光，不過這一點很不錯，媽媽說，這隻比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的`。”我點了點頭就和媽媽回家了。

回到家裡，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點也沒有聽清，於是，我想到了那一個黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫著，一直到晚上七點半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個東西掉在了水裡，我就問：那那是什麼？我說：那是一隻螢火蟲。

從那以後我就一直在想：螢火蟲會不會是在水裡飛舞起來了呢？

那一天，我的心裡有一些話想對爸爸說：“爸爸，我想對你說一句話：“爸爸，你放心，你會有這一天的。”

我的童心就這樣一直伴著我成長，在童年裡我一直有一個美麗的童心天使陪著我成長。

童心依舊作文 10

自從入了盲盒的“坑”，我手裡經常都拿著一個盲盒，連跟朋友聊的話題都是關於盲盒。

我和我媽逛街，我發現了一個賣盲盒的店，我媽似乎比我更早發現了那家盲盒店，放開了我的手，興致勃勃地進了那家店，連我都不管了。我跟著進了店，走到了一旁的文具店，我想買一個《林深不知處》的.文具盲袋。正想買單了，我媽突然跑過來說：“這個新出的盲盒還挺好看的，我給你買一個，文具盲袋你自己買吧。”她邊說邊把手中的新款盲盒拿給我看，還利索地開啟手機掃碼買了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對盲盒的興趣怎麼比我對盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開心地一手牽著我，一手拿著盲盒走到商場的公共椅子上，興沖沖地就打開了盲盒。我在一旁說：“不是說給我買的嗎？怎麼自己就打開了呢？”媽媽對我擺擺手，說道：“哎呀！沒事啦我運氣比較好呢。”我心想：你運氣好，我算什麼？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說在一次抽獎活動中連中四個電飯鍋，四個鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說我運氣好了吧，抽中了這個盲盒系列裡最好看的！”我無奈地搖了搖頭，看來我的童心在我媽的童心面前真是微乎其微。

我媽平常在我面前十分嚴肅，只有在這一刻，樂得跟個幼兒園小朋友似的。感謝這個盲盒，不僅帶給我快樂，也讓我看見了我媽的童心，竟然有這麼小孩子的一面。

童心依舊作文 11

時光如片片雪花，會飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會飄向何方。

窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心

那時候，他真的好天真，好快樂。

那時，每次下完雪，他便會不顧一切的跑出去，看著周圍皚皚的世界，彷彿置身於一個奇幻的遊樂園，在雪地裡，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當我們堆好雪人時，他便會到我們這裡搞破壞，當他的雪人堆好時，我們又去他那裡搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地裡，處處迴盪著他與我們快樂的笑聲，很久，很久

他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣

那時候，他真的好開心，好快樂。

那時，他總喜歡與我們站在院子裡，吹泡泡，我吹一個大的，他就要吹個更大的，我吹的`高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風吹過，我伴著風一起奔跑，追趕著那飄在天空中的泡泡，他在後面追趕著我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂

那時候的天，總是很藍，總是佈滿了許多的夢，那時候的他，總是很天真，很快樂，總是守護著一顆孩子一樣的童心

童心依舊作文 12

“睡吧，毓毓!”媽媽看著我，充滿愛意地說。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛，不久便進入了甜蜜的夢鄉……

我只覺得身體飄了起來，飛向了空中。我穿梭在雲間，悠悠忽忽地飛向遠方。風穿過我的指尖，不一會兒，我到達了目的地。我降落在一個神祕的國度裡。而令我奇怪的是，這兒的居民見到我都跑出來向我鞠躬，於是再回去做自己的事情。

更令我感到驚訝和疑惑的是，這裡的任何一切都是奇形怪狀的。

這個奇妙國度的人們有的長著透明的翅膀，有的人有一對貓耳、熊身、豹爪和虎腳，有的人像一頁紙那麼薄，也有的人甚至是隱形的。這裡的房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹頂上，有的向電話機的形狀，也有的`則像蝸牛殼一樣。

這時，有一個士兵跑來，先向我鞠了一個躬，然後說：“尊敬的領袖，有人落水，而且我們都毫無辦法，請您去一趟!”我沒有推辭，跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人，但都束手無策。我靈機一動，果斷的拿過一根結實的木棒。就在那落水人快要堅持不住時，我伸過木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒，得救了。我高興得手舞足蹈。

“毓毓，毓毓!!”我睜開惺忪的眼睛，望著媽媽，心裡想著夢裡發生的一切，不禁啞然一笑：“哦，原來是夢啊!”

童心依舊作文 13

張開雙臂，在鳥的天堂裡自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界裡蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，湧遍全身的每一條神經。

還是那樣的頑皮。

在這十六個歲月裡，我從不拘泥於長輩和晚輩的關係，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼裡，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我並不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我並不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。

靜靜的望著藍天，白雲在他的懷抱裡纏綿，陣陣和風輕拂，夥伴們笑的花一樣甜！

還是那樣無憂無慮。

時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，夥伴們才蹦蹦跳跳回到家裡，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的'歡愉。

父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！

時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和夥伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心裡，靜靜的，靜靜的

童心依舊作文 14

我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，格外神祕，誰也不會知道自己做了這件事後會嚐到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一隻只小鳥，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。

我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到裡面沒有人住，但總髮出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小夥伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息後，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的.的樓梯口旁，仔細地觀察著動靜……

突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在後面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門， 睜大眼睛，十分驚恐地朝裡面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多隻老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞裡拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以後舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小夥伴們，大家聽了，都笑著拿著“武器”一起衝了進去……

光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……

童心依舊作文 15

當我置身在此境時，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。

現在的我在上國中，不但要應付那繁重的課業，還要在各個課外輔導班之間奔波，恨不得把時間一壓再壓。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認，可又無力扭轉。

現在的家長，以有一個“懂事”的孩子為榮，可家長的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時間已經被國中生活所擠滿，課業繁重，時間很少當然是正常的。可是，你能想象到一個剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長為了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創造力的`揹包，給他們套上那所謂“長大”的模具，到頭來呢？卻是一個個千篇一律，沒有自我的“畸形兒”。

所謂的“懂事”、“長大了”，那隻不過是一個藉口，一個能夠正當的填孩子這隻“鴨”的藉口。

在那些年齡尚小的孩子中，我們會發現一個現象：那些被稱讚懂事的孩子，往往不夠自信，沒有想象，不能自主。那是因為他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身。而那些小時候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見、有創造力的人。

孩童尚小，正有一顆有活力、有創造力的童心。如果強行丟棄，有什麼益處，又會收穫些什麼呢？

童心依舊作文 16

三歲時對未來的設想是推著一輛裝滿冰淇淋的小車，邊賣邊吃；十三歲時對未來的設想是在一個堆滿古籍的圖書館當管理員，邊工作邊讀；四歲時最羨慕的是鄰家的小姐姐，因為她的頭髮上總是帶著五顏六色隨風飄飄的蝴蝶結；十四歲時最羨慕的是我的語文老師，因為她可以面帶微笑的對所有人說：“我的整個青春都有詩歌陪伴著度過”。

十年可以改變很多事情，十年前我還是一個懵懂的小孩子，十年後卻一開始思考一些事情。關於理想，關於人生，關於長大後的一切的一切。可是十年有經歷了太多太多：五歲時，是在爸爸的背上度過，無論颳風還是下雨我上下學每天都是爸爸接送。雖然很平常但每天出教室看到爸爸就感到很安全很踏實；八歲那年在老師的'帶領下我走進了一個叫“作文”的世界，從此就愛上了寫作，雖沒有華麗的詞藻但卻記錄了我生活中的點點滴滴；十三歲時一次考試的失利，讓我感到迷茫，是在媽媽的溫馨話語中找回了自信，雖然平淡但很溫暖；十四歲時進入了國中來到一個陌生的環境，是同學們的友誼使我不再孤單，雖然平凡但倍加珍惜。

我深深地呼吸，細細的品味，覺得一切都那麼美好。面對太陽，閉上眼睛，十指合攏，默默祈禱：在未來的道路上無論怎樣我都不會怕，因為在青春的日子裡有我愛的人和所愛我的人伴我走過！

童心依舊作文 17

我只是在城市中的普通人，我與每個人一樣，擁有我自己的童年。

我的家是在這喧鬧的城市中的一個寧靜小院，它雖然不大，卻是兒童的天堂，翻起那一張張童年的照片，卻又憶起兒時的同伴。

春日的院子是最美麗的，各種野草從泥土裡冒了出來，不多時日變長長了許多。最美的是那紫色、黃色混為一體的小花，它們手牽著手在微風下翩翩起舞，陽光為它們打下追光，映的'那黃花耀眼，襯得那紫花可愛。而那早間花叢又更加迷人，點點露水時隱時現，只以為是那羞赧的小姑娘躲在從中呢！

夏日的院子卻是酷熱難當，當然只有打水仗是最快樂的。幾個孩童分為幾組，你追我趕，不時聽到“嗤”的一聲，回頭一看，一道優美的水線劃破景物，正中腦門，跌在地上，又濺起一陣歡笑。

秋日的院子堪比那果實累累，令人難以忘懷。那日，門鈴作響，一開門只聽一聲“看劍”，側身一閃卻是一條長鉤。在那高大的枇杷樹前，我將長鉤左右搖擺，只聽“啪啪”幾聲，大串的枇杷掉落，幾個孩子蜂擁而上，將那枇杷放在籃子裡，嚼出了一片歡聲笑語。

冬日自然是雪仗時期，隨手抓起一把雪就將它擲向對手，嬉笑聲中又一個雪球飛來，防禦不及之下被砸中，接著又是一片混戰。

照片記錄下了童年，那美好的時光。

童心依舊作文 18

時常會看見四，五歲的孩子裝著大人的樣子，說著與他們年齡完全不相稱的"社會話"，笑過之後，不免有些感慨，他們身為孩子的童心呢？

越來越多的孩子逐漸被家長們灌輸著固定的思維方式，天一定是藍的，太陽一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個"月亮像大餅"的比喻，它們現在又去哪了呢？

呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的`想法，大膽而又與眾不同，不是千篇一律的一種想法，一個答案。至少當他們老了回憶自己的童年時，可以快樂地說："我有一個無拘無束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"

呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市裡，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場裡，能停下來休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放鬆，享受這難得輕鬆的時候。童心幫助他們在快節奏的生活中學會放鬆，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。

呼喚童心，我們得到快樂；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個更單純，更美好的世界。

童心依舊作文 19

小時候，每個人都很天真，比如：學母雞下蛋；學鳥飛呀！…簡直說不完呢！

我的童年趣事也不少。選一件說說吧：一天，我們家來了一個“怪物”：一個黑黑的顯示屏，一個像老鼠樣的滑鼠，一個大大的長方形，這是什麼東西呢？原來是一臺叫“電腦”的東西。自從我們家有了這個東西后，戰爭不斷，有一次，我看家裡人都在忙，偷偷把電腦開啟來玩遊戲，忽然，聽到媽媽上樓的聲音，我趕緊移到書桌前假裝看書，來“查崗”的媽媽滿意的.走後，我又溜到電腦跟前，卻發現遊戲畫面一眨眼變成了黑不隆咚的“無底洞”，我嚇壞了，腦子裡蹦出一個詞“中毒了”。這可不是小事，晚上，大老虎爸爸就回來玩“鬥地主”了怎麼辦呢？我的心像抱著三隻兔子一樣，跳個不停。

終於到了晚上，爸爸看見我不安的樣子，就知道電腦有事了，他移了一下滑鼠，遊戲畫面就出來了，我百思不得其解。這時候，爸爸說：這是屏保，保護顯示屏用的，只要移一下滑鼠，就行了！”天哪，害得我擔心了半天呢！我想，原來有電腦也不是好事，也不是壞事，重要的是，我要把電腦的知識全部弄懂了才行呢。

關於我的趣事還有很多：把自己包在被子裡，便是隱形了，拿著一把破扇子學濟公…如果你還想知道關於的我的趣事，就來我家吧！

童心依舊作文 20

今天，我們舉行了一場扳手勁比賽，這是我人生中最開心的一件事。

第一場比賽就是我和一位同學。同學們興高采烈地圍坐在四周觀賽，為我們加油吶喊聲不絕於耳。

我先打量了一下對手：她瘦瘦的，身材矮小。我心中暗喜，我個頭比她高，身體比她壯，應該是穩操勝券。

比賽開始了！同學們頓時安靜下來，目不轉睛地看著我們的手，氣氛非常緊張。我一握她的手，就覺得她的手像塊海綿似的，再一看她的表情，緊張得齜牙咧嘴。我心想：贏她肯定是小菜一碟，可就在我分神不屑一顧時，她抓住機會，全力一扳，我輸了，我心有不甘。

第二局我再也不敢有半點馬虎，全力以赴，取得了勝利。

最精彩的是第三場比賽。一開始，我們倆的手就像兩根鐵棒一樣緊緊地靠在一起，彼此都拼盡了全力。我看著對方，她雙眼圓瞪，牙關緊咬，腮幫鼓得高高的，好像一頭髮怒的母老虎，手上的`青筋暴露，掌骨凸起，彷彿要把我的手捏碎。我也不甘示弱，以牙還牙，心想：堅持就是勝利，我一定要撐住。我集全部的力量於右手，像一根定海神針一樣紋絲不動。她雖然是右手在扳，可左手握成了拳頭，雙腳在不停地跺著。我倆的手都握紅了。雖然她的個頭小，可是力氣卻並不小。我見一時贏不了，就假裝要輸，她以為我真的快輸了，就輕蔑地冷笑了一聲。趁她洋洋得意時，我暗暗用盡全力，身子往左一偏，對於我的突襲，她完全無力反抗，最終敗下陣來，教室裡頓時響起排山倒海的掌聲。

多麼有趣的扳手勁啊！

童心依舊作文 21

有一天，奶奶將我叫醒，說：“樓下有隻小動物你要不要？”“這可能是別人先放這的”，我說。奶奶說：“動物的主人出去上學了，所以把它扔掉”“真可憐就把它撿回來吧！”我說。奶奶說：“我這就去”。原來奶奶撿回來的是隻可愛的小松鼠，就這樣它成了我的`好朋友。我特別喜歡它所以我每天給它餵食，它也很快樂，突然有一天我給它餵食的時候，不小心讓它逃了出來，我很緊張，想盡了辦法，要把它捉回籠子裡，比如：用布把它包起來放回籠子裡或者用手提它的尾巴等等。但是都沒成功，還叫來了媽媽幫忙，但是媽媽也束手無策，就這樣它就在我家陽臺上自由活動，爬上爬下很開心。

當時我覺得它開心我也開心，就先把它放在那裡，明天再說。到了第二天，爸爸說：“告訴你個不好的訊息，你心愛的小松鼠死了”我半信半疑的說：“怎麼死的”爸爸說：“是它覺得太渴了，跳進水池裡被淹死了”我沒敢去看它死去的樣子，只是在心裡感覺非常難過！心裡想：“我真不應該任由它太調皮，也是因為自己的馬虎導致它遇難，真希望時光倒回，不讓它逃出來，這樣的話就不會發生這樣的事情了”。

就這樣它成了我童年中最難忘的事，這件事情也算給我一個教訓：做事不能馬虎，一定要仔細。在以後的學習生活中，也要記得這個教訓。

童心依舊作文 22

老師，在我們這些六年級的學生的眼裡簡直就像惡魔一樣，從來都沒有笑過，但是身為一個老師的女兒我深刻的明白，其實老師也有童心。

為什麼這麼說呢？是因為我每次放學後都會到媽媽的辦公室去，你們可能會想：一定死氣沉沉悄無聲息的吧。如果你這樣認為那就大錯特錯了，這不，我還沒走到辦公室門口呢，就聽到一陣大笑，好奇心極強的我便加快腳步走到門前，準備開門。

可是進去後我發現這和自己想象的差別簡直比無底洞的深度都高，我眼前出現了一幅這樣的情景：有一堆零食堆在地上，老師們有的看手機，有的在一起邊吃瓜子邊聊天，像我們女生一樣嘰裡呱啦說個不停，還有的圍在一起看電視劇。這到底是什麼情況！

見我傻傻的站在原地不動，一位看起來非常年輕，20歲左右的'老師，不對，是姐姐把我拉過來，讓我給她幫忙分試卷，我正分著呢，不遠處又聽到有一位老師叫道：“我要發紅包啦，大家快過來搶啊。”我看了一週，發現老師們都從包裡拿出手機，開啟微信開始搶紅包啦！

我越來越暈了，老師平時這麼嚴肅，令人望而生畏，可一放學怎麼就像變了一個人似的？在外面瘋跑的弟弟終於來了，看著媽媽正和幾位老師聊的帶勁呢，我怎麼可以去打擾她們呢？於是，我便拉著弟弟的手直接奔學校操場。

經過弟弟的描述，我終於明白了自己不是在做夢，我明白了原來老師也有童心，也有孩子的一面，也喜歡看手機，吃零食。

童心依舊作文 23

我一生中有許多人幫助過我。其中，我的媽媽和我的同桌幫助我的次數比較多。下面是兩件事例：

有一次夜裡，我頭有點難過而且很熱，媽媽急忙拿著體溫表走過來幫我測量了一下體溫，體溫表顯示38度。媽媽立刻給我穿好衣服把我送到醫院去治療。到醫院已經是凌晨一點多鐘了，媽媽立馬忙著排隊掛號等輪到我們的時候已經是兩點多了，醫生讓我吃了退燒藥，過了一會燒還是沒有退。隨後，媽媽又帶我到醫生那檢查，醫生給我開了藥方讓護士按藥方給我配鹽水。一直到我護士給我掛好水，媽媽才鬆了一口氣。護士說水得掛一個小時左右，我讓媽媽先睡會，我自己來看著水，媽媽卻說：“不要緊的`，你睡吧，明天還要上學呢。”一直到水掛完，媽媽都沒休息一下。

我的同桌周炫宇也幫助過我。有一次上音樂課時，我正準備從書包裡將音樂書拿出來，開啟書包一看才發現自己忘帶音樂書了。我心裡十分的著急，這時周炫宇好像看出了我的心事，說：“凌霄鵬，你怎麼了？是不是音樂書沒帶呀？沒關係，我們一起看吧！”我高興的點了點頭，那份著急早就飛到九霄雲外了。過了一會，我看了看周炫宇，他為了讓我看的清楚將書幾乎到放到我的面前了，而自己卻升長脖子看。我感到很不好意思的對他說：“周炫宇，還是給你看吧，這樣你太辛苦了。”而周炫宇卻說：“不要緊的，凌霄鵬，我們一起看！”

我想對所有幫助過我的人說：“謝謝你們！”

童心依舊作文 24

當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那麼多，每天圍繞著他們轉。不知道外面的世界是什麼樣子，對外面充滿了好奇。

在我幾歲的時候，我的'世界就只有奶奶家的村莊那麼大。每天在村裡轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟著自已的夥伴玩。不知道外面的世界到底有多大。

每天我和我的小夥伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑裡玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。

在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田裡去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在裡面無憂無慮。

長大了以後，隨著我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式瞭解了更大的世界。

我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!

有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。

可我們又能怎麼辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。

守護好自己心中的童心吧!

童心依舊作文 25

隨著年齡的增加，隨著知識的擴充套件，我的生活變得越來越枯燥無味。學習的壓力，父母的嘮叨……這些無不像一盆涼水澆滅我們心中那點殘留的快樂和天真。

那是個秋天，一陣陣涼風迎面撲來。放學後我揹著沉重的`書包，無精打采的走著。說實話，自從步入國中之旅後，我的壓力越來越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啪！一個小孩迎面撞來。“誰呀，怎麼那麼不小心。”“是我呀！姐姐，我們在玩老鷹抓小雞的遊戲，對不起呀！”妹妹滿頭大汗的說道。一眨眼，妹妹就溜走了。

望著妹妹的摸樣，我心裡突然有種衝動，想扔掉書包衝進那無憂無慮的遊戲中。偏偏在這時，妹妹跑了過來，拉著我的手，一邊說道“姐姐，一起玩吧！”

那一瞬間。腦海中閃過好多畫面，鄰居的指責，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎麼了，我無法控制我自己，書包一扔，衝進孩子們的天地。“我來當老鷹吧！你們要小心啊！我可厲害了。”我興奮地說道。我們快樂地跑著，盡情地宣洩，盡情地歡笑……剎那間，彷彿整個世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑著。

直到如今，我還時時眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個秋天，那樣的無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。

童心依舊作文 26

五顏六色、形狀各異的積木搭起了一座座小城，也搭起了我的童年和夢想。

小時候，我最喜歡靜靜地坐在地上，在家中幾筐的積木裡找出自己心愛的顏色和形狀搭成一座座小城堡。每當這時，自己就好像是一個建築師，可以築建自己夢想的世界，又像一個作家，創造一個個有趣的城堡故事。

那片小小的天地是我兒時的樂園，在我的城堡裡，我每天都變換著角色，今天我是動物園的飼養員，與我最愛的海豚親密地快樂玩耍，明天我又會變成一個火車司機，呼啦呼啦帶著我的`乘客在我的城堡快樂旅行。

兒時記憶中，?醫?那些新城堡時一開始總是一波三折的，當我好不容易拼好一座樓房時，覺得不太滿意，想抽掉其中一塊更換，我的城堡就像發生地震一樣，全部散落在地上，每當這時，我的憤怒小精靈總是來湊熱鬧，慫恿著我，“快點砸爛你的破城堡”。幸虧媽媽每次都會給我一個鼓勵的眼神，瞪了瞪我的憤怒小精靈，它就乖乖地消失了。還會永遠記得用積木?曳苫?，一次次地希望它能成功地飛上藍天，可每次都是“轟”的一聲撞在地上，可我樂此不疲，一次又一次地重拼，一次又一次地希望它能真的飛翔，希望現在的我也有小時的“頑強”毅力。

幾筐積木現在安靜地躺在我房間的角落裡，表弟有時來翻出來玩，看他繼續著我的故事，時而手舞足蹈，時而懊惱頓足，我就想起我懵懂?一?木的日子。

有童心的日子真美好！夢想可以從此出發。

童心依舊作文 27

我有一個性格與年齡極不相符的舅媽，不過，最特別的是她有一顆赤熱的童心。正因為舅媽有孩子般的童心，才消除了我和她之間的代溝，架起了心靈的橋樑。

舅媽有兩個孩子，小的大約五六歲，大的上國小五年級，日子過得美滋滋的。不知從什麼時候開始，每年春節我都要在舅媽家住上一段時間，這是一段令我感到非常愜意的日子，因為舅媽就像我的一個老朋友，她沒有大人所特有的架子，我倆整天有談不完的話語。舅媽有三個特點：第一是喜歡玩電腦遊戲，我們白天玩，她排不上號，而一到晚上，嘿嘿，舅媽就大顯身手嘍；第二，舅媽是“月光族”，喜歡逛超市買零食，就和我們瘋搶著吃，鬧得不亦樂乎；第三，舅媽也喜歡玩兒，記得有一次，剛下過大雪，在家閒著沒事，我們就想起了踢足球，於是，把臥室門一開，那就是球門了，一場激烈的足球爭奪賽就拉開了序幕，其場面絲毫不遜色於亞運會。

在閒談時，我曾問過舅媽：人的一生中最重要的是什麼？她毫不猶豫地說：“當然是快樂最重要呀！如果大家都用童心去看事物，把複雜的看成簡單的，世界該會多麼美妙啊！”是啊，如果每個人都用一顆純真而美好的童心去看待一切，那也就沒有煩惱、沒有憂傷、沒有痛苦了，有的.只是快樂。

前天，我接到一個意外的電話，正當我疑惑的時候，電話那頭傳來了舅媽那久違的聲音，那聲音至今還在我心頭回旋呢！

這就是我非同尋常的舅媽，一個永遠聽不到嘮叨聲的舅媽。

童心依舊作文 28

曾看到過這樣一個故事：一個孩子到一個賣金魚的商店裡，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精緻的魚缸，然後從口袋裡掏出一把五顏六色的石頭放到老闆手上。老闆短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。

這是一個美麗的故事。金魚店老闆的慷慨，保護了一顆無瑕的童心。

在我的生活中，也有一個這樣的故事。前段時間，有個親戚到我家來學電腦，所以，每逢週末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機會，我讓她把她的語文書給我看，哪知翻到最後一頁，有她做的卡片“皇冠”什麼的，她驕傲地對我說：“我花了兩個小時才做好，老師還表揚了我哩”。我剛要對她說出我的真心話——這個做得好難看，我才5分鐘就能做一個。可是基於種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚的話。她，這個上一年級的孩子，把她製作的'手工送給了我一個，我想到了那金魚店老闆的故事，便收下了，她仰著歪歪的小頭，笑了。我此時已從不願意到願意了，由於我的好心，保護了一顆無瑕而又明亮的童心。我為之而感動。

這個卡片“皇冠”仍放在我的書包裡，時常看看它，看看那珍貴的童心，看看什麼叫感動！

童心是純真的，誠實的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠留在夢中！

童心依舊作文 29

老師，當聽到您宣佈“禁止玩牌”時，我無奈地搖搖頭。您可知道，我們的課餘時間是多麼乏味啊！清晨，我們揹著沉甸甸的書包來到學校後，大腦就不停的'運動，手也不停地寫啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時也被佔用了。

最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開發智力、放鬆心情，在歡聲笑語中調節一下神經。沒料到上課時，一位同學不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過的時候，我真想大聲地喊出來：“老師，您開開恩吧！”

這還不算什麼，你們經常找藉口來佔我們的美術課、體育課……有一天，第三節是美術課，同學們十分開心，把自己準備好的工具和材料都擺在桌上，等待老師來上課。可是，老師一進門就說：“上什麼美術課，好好學習，都拿數學書出來。”“啊！”同學們極不情願，心想：哼，老師從開學到現在一節美術課也沒上過，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學們知道不會上，高興勁兒全都拋到九霄雲外去了。我真想對老師說：“學習負擔太重，學習目的不明確，學習方法不當，都會影響學習效率，甚至會影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”

暑假來了，本來想好好休息一番，誰知道又要去學英語。每天還要看書，做卷子和作文，真累呀！

爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。

童心依舊作文 30

七在暑假裡的一天，我和我的兩個弟弟，小姨夫，小姨一起去鹽城遊玩一天。

8：10分我們上了公共汽車，在路上我有一些不舒服，因為我有一些暈車，車快到鹽城時，我們路過一個飛機場，當時一輛紅白相間的飛機在我們車的上面，我從未這麼近距離的看過飛機，這樣看飛機真的`好大！

9：30分我們到達了鹽城汽車站。我們乘坐一輛車到達了科技館。科技館非常大，有3樓。我們買了門票進去了，我們先到二樓的“動物世界” 。裡面的動物有很多，強壯的馴鹿，細長的蛇、高大的熊等等，雖然它們是假的，但栩栩如生。

我們接著往裡走，裡面有許多海洋植物的標本。有：紅珊瑚、石珊瑚等等非常美麗，在過道里還有恐龍的骨頭。

在裡面我們又看到科學實驗室，在科學實驗室裡有許多利用科學做出來的實驗用品。這些用品十分有趣。

中午到了，我們在一家餐館吃了飯，吃完了飯後我們又去了海鹽博物館。在海鹽博物館裡，我知道了誰發現了鹽，誰又將像冰糖一樣的鹽塊變成了像沙一樣的鹽。讓我明白了許多。

最後，我們一同到鹽瀆公園遊玩。在鹽瀆公園裡有各種各樣的橋，有：鋼絲橋、鞦韆橋。那有一條河，河中有一些荷花，正在含苞欲放呢！

天快黑了，我們便乘著公共汽車回到了家裡。

童心依舊作文 31

你好，童年，你還記得我嗎？我就是那個扎著兩根沖天辮，喜歡穿一條小花裙子的那個小女孩啊！哈哈，也許你可能記不起來了，因為我已經11歲高齡了！

童年，你還記得嗎？在我五歲那一年，我第一次游泳。那是暑假，天氣很熱，樹上的蟬不知疲倦地叫著，太陽烤著大地，就連河水都有些熱。爸爸提議道：不如我們去游泳吧！好啊，好啊！我舉起雙手雙腳贊成。來到自遊自在，我們先去買泳衣，泳鏡等物品，隨後去更衣室更衣。來到了游泳池邊，我帶上游泳圈，撲通撲通地跳下水，哇，好涼快！我歡快地撲打水面，遊得不亦樂乎！我一會兒又趴在游泳圈上，用雙手划著水面，像划船一樣，一會兒坐游泳圈上漂流，一會兒又躺在游泳圈上仰遊過了兩個多小時，我玩累了，正好爸爸也讓我們。再見了，游泳池雖然我有些依依不捨，但畢竟是我第一次游泳嘛！

童年，你還記得嗎？在我7歲那年，我做了一件讓我後悔的事情。那是我才上國小一年級的時候。有一次老師佈置了一項背書作業，我由於愛玩心切，便把這項作業放在九霄雲外了。第二天，由於不會背，被老師罵了一頓，真慘！

童年，為何我現已找不到你的`蹤影，你在哪兒，你在哪兒？我要與你告別了，我將永遠把你珍藏在心中，藉著你的光亮照亮今後的道路！祝我好運吧！再見了！

童心依舊作文 32

每個人都擁有一顆七彩的童心，正因為這顆七彩的童心，才讓童年變得快快樂樂。

就拿我上一年級時發生的事來說吧！一天晚上，我把作業做完了，百無聊賴，就把新買的大橡皮用小刀切呀切，橡皮被我分成了五個小塊。接著，我又把這五小塊用牙籤串起來，別說，還真的串好了，樂得我一蹦三尺高。可是，被媽媽發現了，我的心猶如十五個吊桶打水—七上八下，緊張極了，生怕媽媽把我寶貴的心血給扔了。不過，媽媽只是看了看，沒有說什麼。我更開心了。第二天，我把成果帶給我的好朋友看，她們個個都覺得好玩，誇我有創意。頓時，我的心裡像吃了蜜一樣甜。現在想想，我那時把一塊那麼大的橡皮切下來有點不划算。可是，沒辦法呀，誰讓我那時有顆七彩的童心呢？

現在，隨著社會的發展，人們的工作生活節奏也在加快，小朋友們也不例外。在結束了一天的學校的學習生活後，又得趕著上晚上的補習班，好不容易盼來了星期六星期天，卻又被爸爸媽媽們送進了興趣班。連出去放鬆心情的機會都沒有。更別談有顆童心了。所以我呼籲家長們在督促孩子們學習的.同時，也要適當讓孩子們放鬆一下。讓孩子們做一些他們自己喜愛的事情。

七彩的童心能讓孩子自由地玩耍，七彩的童心能讓孩子開心地生活；七彩的童心可以讓孩子無拘無束，張揚個性，放飛心情…七彩的童心是人生中最美好的回憶，最寶貴的財富，最亮麗的那道風景線。