嚮往的作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的嚮往的作文，歡迎閱讀與收藏。

嚮往的作文1

“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”青春年少的你我，有著一顆熱情、會感動、會落淚的眼睛，眼睛裡藏著我們所期待的遠方。

遠方，是光，是希望，是我輾轉反側的故鄉。歲月悠長，旅途彷徨，而它是我勇敢堅強的信仰，是我在漆黑夜空中唯一的仰望。

因為它，我不畏懼所有的困頓和無措。陽光淺照在石階，給予著我溫暖，使我勇於向前。我會跋山涉水，走過所有的荊棘和坎坷，不放棄，亦不回頭。因為我堅信：倘若我有一天不慎走失迷途，跌入水中，也會有一條河流，叫“重生”。並且，這世上，任何地方都可以生長，任何去處都是歸宿。

因為它，我坦然接受所有的黑夜和孤獨。孤獨，是一個人的狂歡。孤獨讓我更加清醒，更加獨立地面對所有。它讓我浮躁的心得以平靜，靜看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。人間至味是清歡，是冷清中的歡樂。我有我所向往的遠方，那是一個美麗的夢。我忍得了孤獨，才能迎接遠方的風景。

心應該永遠嚮往著未來，同樣因為它，我的腳步從未停留。遠方是我的'嚮往，青春是我的資本。我在等，我相信，我會遇到一些很可愛的人，靜候到我的遠方。漁舟晚唱，煙雨彷徨，對我而言，今日煙雨應為明日之虹。我的眼睛還清澈如泉，我的步伐還輕快敏捷，所以我在一直出發。長風破浪會有時，一切盡在雙足下。

遠方？遠方有多遠啊？我不知道。可我知道，歲月從未靜好，一直都有人替我負重前行。所以，我要斬斷命運的鎖鏈，我應該為遠方而努力。我應該用自己的能力去為一些人創造出歲月靜好，我應該讓那些愛我的人欣賞到遠方的旖旎風光。

我所向往的遠方，是一個溫暖、安靜的地方。在那裡，每一顆星都會為我而閃爍，平靜的湖水也能因我而清波盪漾。我相信，它在未來的某一天會與我相遇。我相信……

嚮往的作文2

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起整理國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的'精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於國中生活，高中學習內容也不同於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……

嚮往的作文3

高大的樹木，清澈的河流，嬌豔的花朵，綠色的食品，新鮮的空氣……世界上所有的'生靈都很嚮往這綠色美麗的世界。只有人人蔘與保護壞境的行列中，我們才能更好的使這一願望早日實現。連我們這些小孩子都懂得的道理，大人們難道還不懂嗎？

今年在我們的勞動書中第四課綠色行動中，就給我們講了許多有關於節約。健康。環保這一系列的介紹。學了這一課，我懂得了許多。像是積極參加植樹活動，不使用一次性餐具，廢物利用，作業本兩面用……這些知識雖然在主課學習中沒有用，但是在我們的日常生活中卻起著很大的作用。這節課下課，我體會很深，關於建立綠色城市，我幫不上什麼大忙，可是我願意把我這一份微小的力量奉獻出來，幫助建立綠色城市這一願望可以儘早實現。

植樹節前幾天，我偶然在報紙上看到報社購買了500棵紫薇樹，要求市民們積極參與。沒過幾天，報紙上就又登了一篇文章，說，500棵紫薇樹被預搶一空。我感受到了大家想要保護我們這顆美麗的星球的急切心情。我們以前把這顆我們賴以生存的地方傷害的太重，現在他就要在我們手中毀滅時，我們才甦醒過來想起要保護他，不過現在還來得及，只要我們努力，才能把他從懸崖邊拉回來！我建議大家還可以在家裡養一些仙人球或仙人掌，不僅可以防輻射，還可以淨化家裡的空氣呢！

勞動節已經過去，但我在勞動時發現的美好東西我永遠也不會忘記。今年的勞動節，老師派我們組去學校門口打掃。正當我們快打掃完時。發現了人行道上有許多戴紅帽子的志願者。他們每人手裡都拿著一把掃把和一個撮箕，看見垃圾便用掃把把垃圾掃入撮箕裡，他們那一個個嫻熟的動作，一看就是經常出來做這樣的事情。直到他們走遠了，我們才拿著勞動工具回班。那些志願者應該都很善良吧，我不禁這樣想。他們肯定都為建立綠色城市做了很多事情了，我可不能輸給他們啊！

倡導綠色生活，建立綠色城市，我們人人有責。把自己的一份力量貢獻出來，即使很小很小，也是一份力量，只有大家團結起來，把力量凝聚在一起，才是最大的。

嚮往的作文4

記憶裡的童年是碎的，碎得散。沒有初春的細細涓流，沒有仲夏的點點螢火，沒有金秋的片片紅楓，沒有蕭冬的縷縷溫煙;有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的塵煙。

去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉下來感受下久違的氣息，實在難得!更有意思的`是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。

“放假時，都做些什麼?”一個面板黝黑黝黑的孩子好奇地問我。望著那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。後來，大概是沒怎麼擱在心上，便都不提及了。

一日，幾個小孩大清早便來問候我：“走，到田裡摸魚去!”“這麼早，魚都沒醒呢!”模糊地應著。後來，也不知道怎麼就被拉扯著去了。一路上，他們有的從一些說不出的小樹上折下幾根或長或短的枝條，在空中，在地上來回揮畫著;有的採幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕著，潑灑著。自己便跟在一旁，看著，想著。

他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的乾脆什麼都沒拿，或輕或重的用腳疏散著泥巴，大概試探著什麼。我就站在仿若細繩的田埂邊上，淺笑著看他們無束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望著明澈而邃遠的天，心裡卻是另一個世界。

暮色四合，故里的夕陽總是落得輕，落得慢。遠遠的，幾點煙囪。幾縷飄蘊著飯香的炊煙，盤升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉里幾乎都起灶，少見哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到為什麼鄉里總講“炊飯”的緣由了。

故里的夜晚是安靜的。便也應了“日出而作，日落而息”這一言簡意賅的自然規律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆拋腦後，光是哼上幾句莫名的小調，靜賞著無邊的夜，亦別有一番風趣。

再日，起得很早。遠處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀著或是等待著。也正因這樣，早晨的空氣溼冷溼冷的，如夢如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥兒乃至萬物，送上一天的祝福。

總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩論畫，句點未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……

嚮往的作文5

有一句話說得好：“有人的地方就有江湖。”不過我認為有人的地方不僅僅有江湖，更有人們對遠方的嚮往。

遠方是一種期待，是人們對美好生活的嚮往。之所以會嚮往遠方，是對現實生活的一種厭倦，是對理想狀態的渴望。在我很小的時候我家住在鄉下，閒暇時我經常站在屋頂向遠方眺望，幻想著大城市的風采。有時候我也會從父母那裡得到一些關於大城市的資訊，對大城市更是充滿了嚮往和期待，希望有一天能夠親自到大城市裡看看。有一年國慶節，父母帶我去北京看天安門，這是我第一來北京，第一次來到大城市。在那時我是多麼興奮呀，對著每一棟高樓指指點點，高興地欣賞著首都的風采。在去往天安門的路上，我們欣賞著道路兩旁的風景，熱情的討論著一些建築物的風格、色彩：花草樹木那別具匠心的造型：路邊廣告牌那新穎的設計，最後我們來到了天安門廣場。這麼大的廣場，密密麻麻的人群，還有那硃紅色的天安門。這一切讓我深切感受到了北京這個大城市的魅力，在那時我最大的願望就是到北京生活。

在我長大後我們一家來到了北京，真正在北京生活了，我幼時的願望實現了。不過這時我早已看到了這個世界有多麼博大、多麼廣闊。在我心中又充滿了探索世界的渴望，希望能夠遊覽世界，體會世界的精彩。為了這個願望我要努力地學習，提升我的能力，讓我能夠更好地遊覽世界。如果這時還問我想去哪裡，我只能說：“不知道。”因為這個世界太大了，有很多地方都是美妙的，我希望我能夠找到一個最好的地方，如同幻想中的“香格里拉”一樣美好，一樣令人嚮往。所以我的目光總是看向遠方，希望能找到我所期待的，美好的地方。

雖然不知道我是否能夠到達我心目中的“香格里拉”，但是我對遠方的'嚮往卻不會改變。因為在遠方蘊藏著許多美好的事物等待我去探索，去發現。我也相信終有一天我能夠到達如同夢幻一般的地方，在那裡發現我的“香格里拉”。

保持對遠方的嚮往吧，這會促使我前進，加快我前進的步伐。我的生活也會因此變得更加豐富多彩，最重要的是我可能會在遠方發現別樣的天地。

嚮往的作文6

“號外、號外”，我們73號文學社要舉行採風活動啦！同學們奔走相告，聽到這個訊息的我，激動得好幾晚沒睡好覺。

我們本次的目的地是淡竹尚仁村。首先映入眼簾的便是乾淨整潔的街道和村邊清澈的水塘，這裡的房子也很有特色：有展現時代氣息的高大樓房，有設計別緻的小別墅，最吸引我們眼球的就要數古樸獨特的四合院了！我們排著整齊的隊伍，依次走進了四合院，我們看到院子的四面都有房屋，房子從四面將庭院合圍在中間，寬闊的庭院中栽著各色各樣的植物，。

看完了四合院，我們來到了“石窗文化公園”。村裡的老人說，這是淡竹先輩留給我們寶貴的傳統文化藝術。走近一看，石窗造型多樣，每一個都有自己獨特的設計，這裡的石窗不僅佈局巧妙，而且石窗上的動物栩栩如生，人物更是神態各異、惟妙惟肖。這不得不讓人感嘆古人的智慧，這裡的石窗真不愧是“掛在牆上的博物館”。

欣賞完了古樸精美的石窗，老師帶我們去體驗“磨豆腐”。磨坊裡有一個石磨，由兩塊圓圓的石頭疊在一起，上面的石頭上有一個孔，這怎麼推磨呢？突然老師把一個木頭做的“龐然大物”的一頭插進磨臺的.一個小洞裡面，就推了起來。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟！我們爭先恐後想要試一試，終於輪到我們了，我和另外兩個小夥伴一起用力握住這個木頭架子，使勁往前一推，磨盤快速轉動了起來，“不是挺容易的嗎？”我在心理默默得意！“呀，不好，卡住了！怎麼推也推不動！”我趕緊去檢視原因，原來是我們太用力，轉彎轉不過來了，看來推磨也不是件容易的事啊！不過這也沒難倒我們，我們調整了一下策略，很快磨盤就“聽話”了，我們開心地大喊：“我們會磨豆腐啦！我們會磨豆腐啦！”

深厚的文化底蘊，整潔美好的生活環境，熱情好客的淳樸民風，和睦的鄰里關係，我想生活在這裡的人們該是很幸福的吧！

嚮往的作文7

“知了——知了——”明明是炎炎夏日，這個寧靜的小村莊裡卻感覺不到一點兒炎熱。一條清澈見底的小溪嘩啦啦地淌著，一片荷葉挨挨擠擠地簇擁著，遠遠望去，猶如一塊閃閃發亮的翡翠。溪邊是一片綠油油的小草，點著翠綠的小腦袋，陽光灑下來，彷彿被金色的顏料劃過一般。詩人辛棄疾被這番美景迷住了，不禁慢慢走近。青青的草地上，立著一座低矮的小茅屋，屋邊的瓜果順著瓜架爬上屋頂，個個又大又圓。

“老婆子！不錯呀！你做的米酒真是越來越香哩！”“酒鬼！少喝點呦！”循聲望去，一對白髮老夫婦正坐在窗邊，舉著一對銀色的小酒杯，用當地的方言談笑風生。時不時地咪一小口，好不愜意！

“瞧瞧瞧，咱大兒子多有出息！果然是長大嘍！一大早就出門了，把咱那幾畝地都翻了個遍呦！”老翁笑眯眯地望著不遠處的農田。“呵呵，有他這份心，今年肯定有個好收成！”老婦為老翁添了一點酒，“老二也不賴，雞籠編得越來越好嘍！”……

詩人往田野望去，只見一個頭戴草帽的壯孩子正掄著鋤頭，哼哧一聲就是一鋤，鋤頭猶如一道閃電般劃下，頓時土渣子四濺！汗水順著他的`臉頰滑下，但他也不太在意，用手背一抹，便又陷入忙碌中了。

詩人笑著一回頭，發現自己身邊正坐著一個個頭略小一些的孩子，他正捏著竹條兒，手指十分靈活地編著，發出陣陣清脆的“啪嗒，啪嗒”聲。身邊正圍著幾隻小蘆花雞，“咯咯，咯咯”地叫著。他停下手中的活兒，“小母雞，小母雞，新家馬上編好了，到時候，要多下幾個大雞蛋呀！”

“哈哈！好玩兒！”一連串稚嫩的童音飄過來，原來是一個稚嫩的小孩兒，正趴在河邊，扯著荷葉，又低頭認真地剝著新摘的蓮蓬，時不時地搖著雙腿，發出陣陣悅耳的笑聲。

鄉村的淳樸與和諧，是多麼令人嚮往呀！

嚮往的作文8

我向往的童年是有父母陪伴的童年。

記得有一次，外公帶我去公園散步。迎面走來了一家三口，那小女孩兒牽著她爸爸媽媽的手，一蹦一跳的，滿臉的幸福和滿足。我用羨慕的眼光一直看著他們走遠。從那時起，我就嚮往，我的'父母也能陪著我長大。

小時候，爸媽都在外面工作，記憶中只有外公外婆一直陪伴著我。每年爸爸媽媽會回來幾天，所以，每次知道爸爸媽媽要回來了，我就會特別高興，晚上都興奮的睡不著。爸媽一回來就使勁地拉著他們的手去外面玩。我想讓別人看到我爸爸媽媽也回來陪我了。幸福快樂的日子總是一下子就過去了，隔了幾天，他們要走了。我很難過，死死地抓住他們的衣服哭著喊著，不讓他們走。每次都是姨媽強行把我拉開。我只能眼睜睜的看著他們離去。

小時的候我，我每天都盼望著爸媽可以天天陪著我。誰都不用去外地工作。陪我在外婆家玩，我們可以去生機勃勃的菜地裡，在那裡抓蟲子，採西瓜，摸田螺，一直玩到夕陽西下，金燦燦的夕陽像無數美麗的碎金灑滿河面，倒映著火紅的雲。夜裡，父親可以陪我去河邊抓螢火蟲，無數的螢火蟲漫天飛舞，像一顆顆小星星在空中閃耀。田地裡，樹枝上，小河邊都是。我們可以抓上一大瓶子。我在前面跑，父親在後面追我，真快活。等第二天清晨，窗外一片光明，陽光透過窗戶照了進來，小鳥在枝頭歌頌花香。生活整天都是樂悠悠的。父母再也不會離開我了。

可是這畢竟是我的想象，隨著我漸漸長大，外公外婆慢慢變老，照顧我有點力不從心了。母親才決定回來陪我。父親除了到過年和暑假的時候回來看我其他時間都還是在外面。

但是我也知道，他們是為了我和這個家能過的更好才去外面工作的。沒有他們，我的生活不會像現在這樣好。可是我的童年也已經過去了，我只希望現在的我可以好好學習，報答他們。我更希望我可以有一件像哆啦a夢一樣的時光機，我可以回到過去，回到我的童年。再對我的父母說：“請留下來，多陪陪我，陪著我慢慢長大讓我的童年不再缺失父母的愛。”

這就是我向往的童年，有父母陪伴的童年。

嚮往的作文9

十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴著歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀，也進入了人生至關重要的高中三年生涯。

剛邁入高中的大門，對於這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。

整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在於晨，帶著好心情走出公寓，迎來全新的一天。

來到食堂，看著那井然有序的隊伍，心裡盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊？吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福？

充實而又忙碌的學習生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學習氛圍就感染了全部同學，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，琅琅的讀書聲在整個教室裡迴盪。早讀過後便是那一節節精彩的課時，和幽默風趣的老師們一起在知識的'世界裡摸索，去發現其中的種種奧祕。或許其間師生會發生些許不愉快，但雙方坦誠的態度讓一切都化為釋然。

忙碌的課程之間自然少不了愉快的課餘生活。下課十分鐘，就是我們放鬆的好機會：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星；女生圍成一團，說說周圍的一些生活趣事，談談娛樂明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放鬆。

放學鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播裡優美婉轉的歌曲。

茶餘飯飽之後，挽著閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的餘暉映照在身上，一陣微風吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根髮絲……

悠閒過後，教室那成堆的作業等著它們的主人來完成。作業雖多，但心態陽光，那效率自然就高。無人監管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧譁，大家都享受著這份專注學習的樂趣。

在夜自修下課鈴響之後，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然後鑽進那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。

……

這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現實，讓人好不向往！

九月的號角早已吹響，高中生活也已經漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。

嚮往的作文10

仍記得小時候，母親每天晚上都會給我講一個入睡故事。於是，伴著輕柔的聲音，我便入了甜美的夢鄉。在夢中，一切童話都有著最美好的結局……

我的童年便伴著童話，相信一切都會有好的結局，正義終將戰勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切，對此，我也堅信不移。

記得有一次，我的好朋友被一個高大的男生欺負，我二話不說，找他狠狠地理論，他竟被我的氣勢所壓倒，最終向我的朋友道歉。

朋友有些驚訝，問我怎麼這樣勇敢，我有些不解，心想：“難道不應該這樣嗎？”現在想來，真應該感謝那些童話。是童話裡的真善美，讓我摒棄假惡醜。直到如今，我都佩服那時的自己。只知道最簡單的道理，卻擁有不顧一切的勇氣。

時光飛逝，我也到了告別童話的年紀，國中，隨著課業負擔的加重，於是，那一本本五顏六色的小書，被鎖在了書櫃裡。現實讓我知道，這個世界與童話的差距太大太大。童話，被安放在了心靈的一個角落，取而代之的是繁重的作業。

可我似乎無法真切融入這個現實的世界中，太多太多的遊戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂，我不明白：“為什麼憑真本事的`人反會冷落，而投機取巧之人卻能平步青雲？”一雙大手似乎正撕扯著我，讓我加入他們。我氣憤，更多的則是迷茫。

抬頭望，我看到書櫃裡一本本童話書。鬼使神差般，我走向了它們，輕輕拂去書上的灰塵，曾經潔白的紙頁已微微泛黃。

我輕緩地開啟，每一本書都再認真地看一遍，看著看著，嘴角輕輕上揚，多麼老套的情節啊！卻恪守最簡單的真理，因而擁有最打動人心的力量。

感謝這童話，堅守自己的內心並不容易，是它告訴我堅信這世間的正義與美好，給我捍衛的勇氣。

我想，哪怕與這世界格格不入，哪怕這意味著更多的風雨，我也要恪守心中一個人的童話。

嚮往的作文11

高三，我還是我。愛做夢，愛寫詩。因為年輕的生命裡一半是詩，一半是夢，一首浸透著生命甘泉的青春詩，一個遙遠而溫馨的夢。

高三，我還是我。以自己的方式生活著，稱我追星也好，說我影迷也罷。我依舊喜歡黎明，依舊愛唱《童年》。不為適應別人而改變自己，那會失去自己，而為適應自己、改變自己，從而創造一個新的自我。

高三，我還是我。面對家長、老師沒有承諾，承諾會使我平白無故地變成債務人。不要期望我什麼，期望有高，失望有多大；不要勉強我什麼，你畢竟是你，沒有人會更瞭解我。

高三，我還是我。週六紅色的歡，週日白色的盼。期待紅色的韻律伴著心跳的感覺，盪漾著青春的不羈；盼望純真的浪漫和著輕鬆的腳步走進自己的一片天。

高三，我還是我。不一定把一絲喜悅，一種憂愁寫進日記。心中的祕密說與好友，因為當你憂傷時告訴朋友，你會減少一半的痛苦；當你快樂時告訴朋友，你能得到兩倍的快樂。

高三，我還是我。寂寞是一種心態，一種悽迷難耐的感覺。孤獨時，輕輕撥動風鈴，聽著那急促悅耳的聲音溶入被月光照得像白雪一樣的潔淨而靜謐的夜空。孤獨是一種狀態，一種清新可人的意境。

高三，我還是我。珍視每一封信，珍惜每一段友誼，珍藏每一個祝福。收信很快樂，那表明遠方有朋友；收信也不一定是好事，因為它意味著朋友在遠方。友誼不是協定，也不是契約，朋友來去自由。珍視、珍惜、珍藏這段緣吧，也許明朝緣盡，大家又將成為匆匆的路人。

高三，我還是我。渴望一個永恆的童話，在悸動和害羞的等待裡把每個朦朧的感覺帶入淡雅的蒙境。將往事寫成童話，走在這樣的詩行裡，記憶永遠年輕，如我青春苦澀的少年時光。

高三，我還是我。樸素如寂寞的路邊花，坦誠如清澈的山間泉，熱情如漫野的映山紅。最仰慕“有好酒好肉儘管端上來”的梁山好漢的'豪爽和“身不得男兒列，心卻比男兒烈”的秋瑾的剛勁與執著。

高三，我還是我。春天已過無須等待，冬天未到無須放棄。我要用勤勞的雙手抓住青春的機遇，用強健的臂膀擁抱智慧的瞬間，用溫情的記憶為人生留下永恆的底片。

嚮往的作文12

我不由得停下了腳步。

雪已是綿綿纏纏下了兩天。一層薄雪幾乎覆蓋了整個世界。抬眼環顧，漫天的白沖刷著視線。可就在這清亮的白中，我竟捕捉到了一抹暗紅，使我不得不駐足探望。原來是梅花。幾朵早梅在被雪壓得有些低垂的枝頭傲然挺立，迎著寒冬的風，紅得像是要將四周冰凍的空氣點燃一般。

地上落有幾朵被風雨刮下的不幸的梅花，雖是已落，卻仍紅得鮮豔、倔強。我俯下身，輕輕拾起一朵，捧在手裡，敬畏和嚮往之情油然而生。

我向往，寒梅的謙遜低調。“無意苦爭春，只把春來報。”它們無法身處爛漫山花的絢麗中，鮮能得到世人的稱讚與青睞，卻從不埋怨於造物主的安排，只是不爭不搶、安安靜靜地綻放在無人的嚴冬，傳遞著春天的捷報。沒有熱烈的掌聲，沒有溫和的目光，它只是單槍匹馬，在它自己的一方天地中，盛開不被發現的美麗。這是何等的胸襟！

我向往，寒梅的砥礪孤勇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大多數嬌嫩的花朵都懼怕嚴冬的凌厲，可寒梅卻選擇面對肆意的狂風。也是，若不曾有雪的“白如紙”，而何來梅的“暗香浮動月黃昏”？是啊，正是梅遭受的一切苦難與磨礪，化作五彩繽紛的顏料，在它短暫的生命畫卷中添上了最為靚麗的那一抹色彩。這是何等的意志！

我向往，寒梅的堅貞不屈。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”究竟有多少遭遇不公的文人才子在落魄時遇到了寒梅，我們無法考證；到底有多少懷才不遇的.詩人以梅自憐、至死不渝，我們也不得而知。但可以確定的是，許多人都曾被梅的堅貞所打動，繼而在亂世中堅守正道，不忘初心。“縱被春風吹作雪”，寧可在雪地上被碾碎，也不願同流合汙，這是何等的情懷！

我小心翼翼地合掌，將那一點紅攏入掌心，似有淡淡的溫度從手中傳遍全身，若有若無的香味也縈繞在鼻息，與氣息一起，撩動著我的心絃。

梅尚如此，況乎人？

我向往，寒梅一樣的人生。

嚮往的作文13

我向往這樣的生活：在春天，可以將心靈放逐，去看“晴空一鶴排雲上”，去看“野曠天低樹”；在夏天，可以將激情釋放，去徘徊於藕花深處，去高歌於陽光心間；在秋天，可以將道理領悟，去感謝生命和萬物，可以觀賞天高雲淡，秋水長天；至於在冬天，可以埋下心願，能夠奔跑在紛雪中。

一種和諧的生活，一種我所向往的生活，在整天的忙碌和緊張中更渴望輕鬆的生活。

四季之意讓我領悟到生命的美好和偉大，生命的基調是美麗的，可決不是獨自黃昏賞夕陽，獨知寒秋悲落葉，不是擁著歲月入夢，不是發著豪言度日，虛度生命都必將付出代價，所以我們過好每一天，靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡，都在自己的軌道上執著地遠行著，我們又何嘗不是呢？人生道路上，我們都踽踽獨行，但只要“堅守自己的理想和信念，我們就能過上自己嚮往的生活，領取自己的那份快樂。不要抱怨現實的乏味和缺憾，我們都可以憧憬美好的生活，行動會把嚮往變為現實，會把心中的海市蜃樓築在你身邊。

常常想著世界上沒有了戰爭，人們都過著和諧的生活該是多好，常常期盼著病人能奇蹟般地從病魔中走出，常常夢見人與人之間不再有隔閡，心靈相通，只是不知道這些夢何時能夠成真，那時每個人都是最幸福的，不是嗎？

也許在某個下雨的早晨，或起風的黃昏，或星光燦爛的夜裡，它會成為現實。

有著理想的人是註定活得最快樂的人，為心中的嚮往而快馬加鞭吧！我們都渴望著那一天的早日到來，那時生命就沸揚了，那是一個近乎完美的世界，沒有戰爭，沒有恐懼，沒有爭吵，沒有擔心，有的是每個人的笑臉和發自內心的笑聲。

我向往我的快樂，我向往夏天的.熱情感性，冬天的率真純潔，秋天的大徹大悟，春天的萬物復甦，因為美好的四季折射著美好的生活，送來了世界的和諧，撫平了人世的創傷。

一種和諧，一種寧靜，一種快樂，一種自如，這就是我所向往的生活。

嚮往的作文14

我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約淒涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過於夥伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時兒水花四濺，時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。

“人道天涼好個秋。”秋高氣爽的天氣裡，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎著習習的涼風，坐在窗臺邊享受閒適的午後，忘了生活的煩惱，忘了學習的壓力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多麼愜意的生活啊，我向往！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒有雪一般的潔白，也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不願意出來偷吃的季節，我沒有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間裡，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不停的.叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房裡飄出的陣陣清香舒展。“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假裡讓我睡個飽覺吧，這是我渴望的生活！！

讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！

嚮往的作文15

“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這麼個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“海”不能缺少我，雖然我並不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，並在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的.海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

人生在於態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續的。“春暖花開”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀鬆平常的四個字，組合在一起，卻成了景緻呈現在人們的腦海裡。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這麼多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢遊其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達了我對三年後的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮鬥三年，結果定會是繁花盛開。

常聽人說：青春是多麼美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。感嘆之餘我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多麼遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—

面朝大海，春暖花開。