嚮往的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的嚮往的作文，希望對大家有所幫助。

嚮往的作文1

灌高是紮根在灌陽這方神奇沃土上的一株教育之花，它是灌陽教育的龍頭，是灌陽學子成才的搖籃，更是值得嚮往的校園！

1937年，是“不同尋常”的一年，這一年，在灌陽這方芬芳的土地上，灌高——一個巨大的“傢伙”就誕生在灌陽縣城區的西南部，它面積寬大，佔地面積有135畝，在裡面，寬敞明亮的教學樓，高標準理化生實驗室，語音室，多功能學術報告廳……分別坐落在校園的四方八面，它的面積之寬大是可想而知的！它的“知識寶庫”也極為豐富，甚至大得驚人！藏書有15萬餘冊，電子書有30萬冊……而在這多彩的校園當中，又有37個教學班，150名教職工，38名中學高階教師，19名中學一級教師，2500多名學生。有時，他們在一起遊戲，有時，他們在一起學習，有時，他們在一起討論……歡快的笑語聲，琅琅的讀書聲，激烈的討論聲……匯成灌高的一道風景線！

清晨，勤勞的“喇叭”吹響了奮鬥的號角，學子們也開始了新的一天“開創”。有的，在石凳上看書，有的，在操場上鍛鍊。晨讀開始後，琅琅的`讀書聲頓時在校園的四面八方迴盪。這，又是灌高的一道風景線！

一分汗水，一分收穫，由於方向正確，觀念先進，措施得力，管理到位，灌高在各方面都取得了可喜的成績，贏得了良好的聲譽！

219班的蔣敬中同學以634分的優異成績脫穎而出，創下了1993年至20xx年來16年灌高大學聯考廣西排名最好成績。與這相比，灌高以前的成績也不“甘示弱”——已有12人考入清華、北大就讀，也培養了著名畫家黃格勝等優秀人物！

優異的成績要在良好的學習環境去創造！灌高校園環境優美，內有草坪、花圃、池塘、廊子等，特別是那個別具一格的池塘，旁邊花草環繞，一座假山“聳立”在池塘中央，魚兒若隱若現的在池塘中嬉戲，有時還冒出水面，好像在與你捉迷藏。校園裡的樹也數不勝數，過道旁、門口邊、廊子上……都會有它們的“身影”，早晨，小鳥鳴唱，公雞報曉時，晶瑩的露水在樹葉上“遊蕩”，偶爾掉下幾滴，像斷了線的珍珠，落到土地上，就又是一種“絕妙絕倫”的養料，助萬物茁壯成長！遠遠望去，還真像一幅絕妙無比的“山水畫”！這樣的校園，這樣的景色，這樣的環境，怎能不值得我們嚮往呢？

灌高，一座美麗的校園，一株教育之花，一個成才的搖籃，一所值得嚮往的校園！它以展開它放飛夢想的雙翅，迎接你來“點綴”。

嚮往的作文2

現在的校園，垃圾隨處可見，成天有人打打鬧鬧，只要你豎立起耳朵，都能聽到髒話；還有男生對女生的不屑或女生對男生的不屑，這令我非常厭惡，我所向往的校園是和諧的，是清潔的。

我向往的校園是和諧的。每天校園裡都有同學們的歡聲笑語，同學們坐在樹蔭下暢談理想，暢談未來。在掃清潔區時，都會看到男生主動乾重活，把輕鬆的留給女同學；當男生累得滿頭大汗時，女同學主動遞毛巾，送茶水，儘管這樣，也不會招來別人的閒言碎語。課堂上，男女同學之間相互討論，共同探索知識的淵源，與老師一起研究科學的境界。老師，同學之間是平等的，沒有高低之分。如若有比賽，男同學的就去加油打氣，女同學的`就去當啦啦隊。同學之間不虛偽，不講髒話，團結友愛，互相幫助，這樣和諧的校園，大多數同學都向往，它會使同學間的友誼更濃厚，走的路更平坦。

我向往的校園是清潔的。宿室裡，沒有廢棄的食品袋，沒有食品變質發臭的氣味，沒有鞋子的臭味，留下的只有清新的空氣，潔淨的宿舍，讓人吃飯都香，睡覺都安穩。操場上，教室裡，沒有亂扔的垃圾，沒有學生隨地吐痰的現象，簡直就是剛掃完一樣，潔淨極了。既使上級領導來到我們學校，也會拍手稱好的。清潔的校園使我們健康的成長，讓我們擁有一個好的學習環境。

校園的和諧、清潔，都能使同學的學習環境更好，讓他們走的路更平坦。所以我會盡力去實現我`嚮往的校園。

嚮往的作文3

黃河是炎黃子孫的母親河，但我們卻把她汙染得千瘡百孔。天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家！誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？是水哺育我們，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂，難道我們要恩將仇報？現在的環境越來越差，為什麼不能停止對大自然的破壞呢？我向往的地球應該是這樣的：

在我向往的地球，那裡不會有戰爭；不會有貧困；也不會有饑荒，親戚是上帝賜予我們的，朋友是我們自己挑選的。各國和平相處，互幫互助，難到不好嗎？當幸福的陽光灑遍每一個角落時，失落的國度將會迎來複興的曙光。

在我向往的地球，那裡不會有憂傷；不會有恐懼；也不會有歧視，誠信是為人之本，沒有誠實哪來的尊嚴？誠信才是人生最高的美德。大家友好通商，誠信做人。當真誠的利刃斬斷欺騙時，歡樂的歌聲將會響徹四方。

在我向往的地球，那裡不會有破壞；不會有掠奪；也不會有汙染，壯麗的山川環抱家園、晴朗的天空一片蔚藍、噴薄的江河永不停息、秀美的森林遠離火魔，肥沃的大地永披綠裝！

一個沒有受到獻身的`熱情所鼓舞的人，是永遠不會做出什麼偉大的事情來的。而我的嚮往將會化為一個美好的夢想，現在讓我們攜起手來，迎接這一天的來臨，用我們的實際行動實現它！

嚮往的作文4

藍天你還記得我嗎？—題記

我叫黃鶯，我來自黑森林，在那我快樂地成長，可有一日，我被一隻碩大無比的巨手給捉住了，從此失去了自由，再也不能飛向藍天。我雖然生活在金籠子裡，可我缺少歡樂，少了自由，失去向往，沒了希望！

我回憶著以往任何一件值得回想的事：百靈鳥姐姐在枝頭高歌，溪流歡快地流淌，岸邊的金柳，隨風飄蕩，我站在枝頭，聆聽著美妙的聲音，多麼愜意啊！我沉浸在自己的回憶中……

“呼呼……”一陣風輕輕搖動著我的身體，我發現自己正在一個美麗的公園中，一股大自然的清新空氣鑽進我的鼻子，我感到格外舒暢！我張開櫻桃小嘴，放開歌喉，盡情歌唱，優美的聲音傳入人們的`耳簾。戴著金邊眼鏡，掛著金項鍊的主人連連拍手，對我讚歎，給予表揚，他說他要獎勵我上等的向日葵，雖然我不喜歡主人，但對著上等向日葵，我仍是欣喜若狂！

我一抬頭，湛藍的天空，顯得恍恍惚惚……我好似在這天空自由飛翔，我穿過雲朵，朝遠方飛去，我似乎得到了解脫，我自由自在地飛翔，我想飛多高就飛多高，我飛得特別小心，好似它轉眼就消失得無影無蹤。

可那只是我的想象，我無力改變它！

“啪！”主人把上等向日葵放入金籠子，我仍對主人帶著一絲厭倦，仍然對上等向日葵欣喜若狂！

看著這上等向日葵，我想起了我和母親快樂啄食的身影：那天，我和媽媽衝向向日葵，快活地啄食著，可是媽媽被一個調皮的小男孩捉去，媽媽……我不敢再往下想了，淚水以溼潤了我的眼眶。

吃累了，我躺在籠子裡，一會仰望藍天，一會俯視小草，我累了，眼前的事物逐漸變得模糊不清了……

迷糊中，我看見了黑森林，夥伴們向我揮手，招呼我過來。我興奮地向那飛去，與夥伴盡情地玩耍。突然，森林離我遠去，夥伴們驚恐地飛走，大地在顫動，大海在咆哮，所有事物離我遠去，我動彈不得，被無情的海浪衝刷著。我猛地睜開眼，才發現是一場夢！

到了晚上，我睡不著，只能仰望藍天。

那星星點點的繁星，那蔚藍的藍天，它們永遠都不是屬於我的藍天……

嚮往的作文5

鳥兒嚮往擁有一雙羽毛豐滿的翅膀，能在無邊無際蔚藍的天空中自由自在地翱翔；小兔嚮往擁有兩條健壯有力的小腿，能活蹦亂跳地去拔蘿蔔、採蘑菇；烏鴉嚮往擁有像百靈鳥那樣的歌喉，能在森林裡放聲歌唱，博得大家的讚揚。從小我就有自己的嚮往和理想。當雛鳥展開羽毛初豐的翅膀，在蔚藍的.天空中翱翔；當蒲公英張開自己毛茸茸的羽毛，去尋找自己的沃土。六年啊，漫長的六年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。這六年，我一步步走向成熟，並更加堅定了自己的理想，對未來，對我的國中生活更加嚮往。

我的媽媽是一名白衣天使，她們的任務是救死扶傷，看著一位位病人在那些白衣天使的悉心呵護下逐漸告別疾病，走向康復，我的心靈一次次被震撼，一次次被洗滌，一次次被薰陶。我小時候就一直嚮往能做一名救死扶傷的白衣天使，為病患解除痛苦，帶來康復。盼望著，盼望著，樹葉一次次變黃，又一次次變綠，又經歷了幾個春秋，我長大了，離實現自己的夢想越來越近了。欣喜的是，我現在已經能掌握輸液的步驟了，我感受到了莫大的歡喜。

我對自己的國中生活充滿了嚮往。國中的學習一定會更加緊張，考試也會增多，我不知道我能不能以一個平常的心態來對待國中的學習，但我有信心，升入國中後，我一定會更加努力，闖入前十名，考個好高中，以優異的成績來回報我的老師和養育我的父母。

我一定要不懈努力，我相信，通過我的努力，我的理想和嚮往一定會變成現實的。加油！加油！加油！

嚮往的作文6

飛，是自由的，是令人嚮往的。孩子們喜歡飛，嚮往飛，但他們總是受大人們的拘束。大人們總是很嚴肅，他們為了生活的波折而苦惱，慚慚地，他們為了某個事情常常愁眉不展，也慢慢地不會用原本簡單、童真的方法解決問題了。長大後，他們失去了童趣，失去了自由，當然也失去了飛的慾望。

我向往自由，也不喜歡大人們的沉重。所以我反感大人們，我討厭大人們的生活模式，我希望飛出去，開啟自已真正的快樂生活。

有一天，神奇的事情發生了。

那天的夜晚，黑夜藍得深邃，讓人難以捉摸，天上的星星像一雙雙小眼睛似的，在夜黑中一眨一眨的，又好像暗夜的裝飾者，讓黑夜一下活了起來。我抬頭仰望天空，正想象著自已在和星星談天，與漂亮的小仙子一起玩遊戲。正當我入迷時，我感覺身體輕飄飄、軟綿綿的，慢慢地我雙腿騰空，離開了地面，我被什麼東西支使著飛出了窗外。

剛飛出時，我左搖搖、右晃晃，感覺世界都在與我一起搖擺。又感覺腳下踩著什麼東西，被一個東西託著不掉下去。我自已不受控制地越飛越高，越飛越高，我擔心地朝下望了望，濃濃的雲霧籠罩著大地，我看不清地面了。可是我仍然在不斷地上升，我害怕地大聲叫到“太高了！太高了！”可仍然沒有止步。突然，我感覺腳底癢癢的，“咯咯”地笑了起來，我停了下來，沒有掉去，低頭卻發現了一個穿蓬蓬裙的可愛小仙子，我們的神奇之旅這才剛剛開始。

小仙子彷彿知道我要來似的，從容地給我打了招呼，領著我在夜空中穿行，真是隻淘氣又可愛的小仙子。我們一直飛，不知飛了多久。夜晚又黑又冷，我心裡不安起來，我只穿了一件單薄的睡衣，被寒風吹得瑟瑟發抖，更不知前方會發生什麼，我又冷又怕，找不到辦法，我哭了起來，小仙子過來安慰我，她的.話說得很多，不過我一句也聽不懂，或許是人與仙子語言不通吧！這時，我向往溫暖，而不是飛，我想起了媽媽溫暖的懷抱，想起了媽媽愛的撫慰，我動搖了，不管前方有多少誘惑，也阻止不了我。

我下定了決心，與小仙子告別了，小仙子也沒有留我，或許仙子與孩子們本就是心靈上的知已吧！我不顧一切地往下飛，急切地想見到媽媽的心情佔據了身體中的所有神經，連平時的恐高都不存在了。

我終於飛回了家，我飛進了臥室，心中的石頭終於落地了，我舒心地睡下了，一點不擔心自已還會飛起來。這一晚，我睡得異常舒服。

嚮往的作文7

我要快點寫作業。因為我想，如果我寫完了作業，媽媽一定會讓我出去玩的。於是我飛快地寫了起來，之後奇蹟就發生了，我居然用很短的時間就全部寫完了，於是我趕忙向外屋跑去。

“媽媽，我寫完作業了，可不可以出去玩呀？”

“你的外語作業寫了嗎？”

“寫了。”

“英語練習冊做完了嗎？”

“做完了。”

“語文作業也寫完了？”

“是的。”

“那數學呢？”

“寫好了。”

“我買的卷子寫完了嗎？”

“全都寫完了。”

“那看看動畫片吧。”

“不想看。”我嘆著氣。

“那去看書，那麼多書呢。”

“我都看了好多遍了。”

“外面太熱，中暑了怎麼辦？”

“多帶點涼水不就行了嗎？”

“怎麼就想著玩，躺床上養養眼睛吧。”

…………

唉，薑還是老的.辣，今天我是沒話了。沒辦法，去吹吹風吧。站在陽臺上，看著外面小朋友的身影，聽著外面小鳥的叫聲，我想，為什麼別人可以出去我不能呢？這時，又傳來媽媽的聲音：“不許看，這可是五樓，掉下去怎麼辦！”這一聲大叫，差點把我嚇得真的掉下去。

此時，我多麼希望自己是一隻小鳥，那就不用待在這屋子裡了，就可以在天空中盡情飛翔了，可惜我不是。

嚮往的作文8

我單手託著腮，坐在老家的矮牆上，風兒挾著麥香從耳邊掠過，微微凌亂的頭髮便輕輕飄揚起來。眼前是一片金黃的草地，枯黃的草因為常年無人問津，早已長得和我一般高了。夕日的餘暉輕輕籠罩，我和草兒的身上竟泛起閃亮的金光。流金似的海洋隨著風的節奏此起彼伏，不時發出輕微的唰、唰的歡鳴。

天上有些微微泛紅的雲，慢慢拼集在一起，在我的瞳孔中，竟漸漸浮現出了一張滿帶笑意的臉那正是屬於我的向日葵。

還記得我種下的那顆蘊含著充滿無限生機的種子的初衷想品嚐到自己親自孕育的葵花籽，可是真當它抽芽長成時，我卻不忍心將其摘去：金黃的花瓣圈圈團住那深褐色的臉龐，如那珍珠一般圓潤飽滿的果實整齊為這屬於秋日的花朵裝飾，宛如一位花枝招展且陽光活潑的少女，漫步於芳香的海洋，今人迷醉。於那一時，我竟有些痴了，目光久久不能自拔。

自那以後，我的煩惱、憂愁、煩躁和不安都會向這位朋友傾訴，我想向她傾訴，向她傾訴那所有的委屈與憤怒，興奮與激情，榮譽與恥辱。她也總是用她那迷人且會心的微笑溫暖我的心田。而我也令自己心中的淚水在這風中逝去，讓那自以為是的驕傲默默化作前進的動力，而她，也在默默看著我成長。

現如今，我因求學而不常歸鄉，竟讓我有些淡忘了她迷人的微笑。現在，我已然行走於知識與學問的深谷，久久找不到歸鄉的路，只有那一絲陽光時不時地投入進來，細細看去竟是我兒時經常陪伴的向日葵。追隨著那光束，我竟暫時爬出深淵，但是，當我又一次置身於我親手種植的向日葵前，心裡竟沒有想象中的'快樂和喜悅，雖然知識充斥著我的腦海，但內心的深處竟是那無法抹去的悲傷在以前，我是多麼開朗、快樂的孩子啊！

長久置身於那連見到光線都是異常困難的深淵裡，當陽光再次照耀於我時，竟也會被刺激的睜不開眼，只能堪堪用手遮擋，但我還是不自量力的追隨著光，追隨著最初的我的模樣，追隨著我那最初的信仰與最真實的渴望

我的向日葵，她屹立在那不可觸及的遠方，迎著流金般的光輝，在清風中對我流露出那最淳樸，最真摯且在我心中永存的微笑。

希望有一天，我對陽光的嚮往不是最初的嚮往，對向日葵的懷念也不再只是那存於心底的懷念。

嚮往的作文9

看了題型，無需哈哈大笑，我憧憬的確實是蘋果。

我看了一篇文章：一個比我大一些的上海姑娘，將日常生活的各種各樣挑戰、機會當做一個個蘋果。她考入了重點高中，還變成《小夥伴報》的小編。那個女人確實摘來到很多紅彤彤的蘋果。

如今，我眼前也是有一樣的一棵蘋果樹。我跳起，摘下了一個蘋果，上邊寫著：變成文明學生。我咬了一口，甜絲絲的。我又摘下一個蘋果，咬了一口，味兒有點兒有別於前一個，我很驚訝，細心看了看上邊：學習培訓成績優良。我笑了一下，由於我的考試成績還有待提升。我將2個蘋果放進籃中。樹枝也有許多誘惑的蘋果，我又伸出手去摘，但是也沒有取得成功。我放低樹技，看到上邊寫著：擺脫不用心，不細心的缺陷，我嘆了一口氣，來看我臨時是摘不上這一蘋果了，由於我明白，我僅有改正不用心，不細心的缺陷，才很有可能摘到這一蘋果。

我繼續摘下來好多個蘋果。仰頭一看，蘋果樹最頂端的哪個蘋果是較大、最漂亮的，但是它確實是太高了，高的讓我看不見它上邊寫的是啥。我想，哪個蘋果到路面的高寬比，便是意味著要想摘到它困難水平。我想：或許直至最終，因為我沒法摘完樹枝全部的蘋果。可是，我想用我一生的.活力竭盡全力去摘下樹枝全部的蘋果，儘管有點兒不太實際。

相較為一下，樹枝的蘋果不計其數，可是我的籃子裡僅有非常少的好多個蘋果。這表明，我需要進行大量的挑戰，改正本身大量的缺陷，我才可以放滿我的籃子。或許我能遇上大量、更高的困難，可是不可怕，由於我籃子裡的蘋果多了。母親常告訴我：一分耕耘，一分收穫，有投入就會有收益。。

一些蘋果，針對我來說，要想獲得它會很困難。有的如海底撈針，有的似水中撈月，也有的像一場夢。不要笑我，我想有著樹枝全部的蘋果。我不但期待並且堅信，根據我的堅定不移的恆心和持續勤奮，我可以摘下蘋果樹枝全部的蘋果！

我憧憬的並不是真實的蘋果，只是人生道路遭遇的全部挑戰和困難！小夥伴們，與我一起跳起吧，摘下這些歸屬於我們自己的蘋果！

嚮往的作文10

生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過光陰，又在光亮的晨光中開啟新旅程。我跟隨者時光的腳步，努力追尋我想要的遠方。

我所向往的遠方，有迷人的風景。在法國巴黎埃菲爾鐵塔，聞著玫瑰清香，感受著帶有浪漫氣息的日出；在美國紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純淨的藍天，感受最濃烈的宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來攘往的地鐵站，聽流浪歌手大聲唱著那些優美並且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的涼夜裡，伴著星光燈火翩翩起舞……

我向往的.遠方，是詩意的生活。就像海德格爾說的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要發現生活的美好。不錯過每一天的日出日落和潮起潮落，學會珍惜手上的陽光和迎面而來的風雪，在這個紅顏終將變為白髮的世界裡。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時播撒，隨時開花，講這一長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。這便是我向往的詩意的生活。

嚮往遠方是李清照“一種相思。兩處閒愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的慨嘆。更是我的無窮的渴望、無盡的遐想。

嚮往的作文11

藍天，白雲，朝霞和晚霞，還有無數只小鳥把天空當成它們的舞臺，盡情地歌唱。啊，多麼美好的曾經！

現在的天空，變灰了，雲，不再那麼潔白了，朝霞和晚霞，有時，都看不到了，那些曾經高高興興、開開心心、每天唱歌的鳥兒現在都在為了搬家做準備，人們，在不停地砍伐樹木，讓一些鳥兒無家可歸，沒有鳥願意停下來，好好地唱一首歌，好好地梳下自己的那凌亂的羽毛，它們都怕自己一瞬間，就變成了無家可歸的流浪鳥。

我已經不敢想象未來，未來的天空，會是烏雲密佈嗎？未來的土壤，會是被汙染到不能種植植物嗎？未來的人們，也會像現在的鳥兒這樣嗎？這樣四處逃竄嗎？那不就成了世界末日嗎？

如果，現在的我們，如果能不砍伐樹木，不汙染水源，不隨地亂丟垃圾，不用一次性塑料袋，或許，未來的.我們，還可以拯救。

可是，就不用一次性塑料袋，這麼簡單的一個要求，又有誰完全做到了呢？超市裡，不再提供免費塑料袋，一個兩個都要幾毛錢。可現在的人，偏偏不看大那一兩毛錢，那些塑料袋，用完後，被隨地扔在地上，塑料，不像瓜果蔬菜那樣會被化解，一個塑料袋，埋在地底下幾萬年，都不知道有沒有被化解掉了，大家都在用塑料袋，真正環保的布紡袋，早已被大家遺棄，大家，都嫌麻煩。

我們可以從身邊做起，讓"不用塑料袋，改用環保袋"真正成為現實，也希望未來的世界，和曾經的世界，一樣！

嚮往的作文12

告別了生活淳樸的農村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時候美好的回憶，那時候真的是無憂無慮，自由自在，可如今的我來到大城市，每天面對的是高樓大廈，來往的車輛，和柏油的馬路，而我卻被關在了高樓裡，對著窗戶看著外面，以前的美好都不見了，迎接我的是每天的牆壁，和書本。

我多想離開這個地方去奔向外面，可我的後媽把我關了起來，我的年齡很小，根本無力反抗，只能任由擺佈，小時候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來一個好一點的媽媽，可一切都不同，每天她提個小包就離開了家，家裡就只剩我一個人，那時候的`我多想回到農村，多想回到奶奶的身邊，那時候是多麼幸福呀，一個人待在家來到視窗看向遠方，看著遠處的小夥伴玩耍著，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來到視窗看著他們玩，突然有一個小夥伴叫我下來玩，我說我出不去，於是他來到我家門口我開啟門，可防盜門是鎖的根本打不開，我只能和他對望，隔著一個防盜門玩耍著，那時候的我也能感覺到片刻的幸福，這樣的生活我什麼時候才能是個頭呀？

好想快快長大離開這裡，去尋找屬於我的快樂，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹，現在再也不能和它門相聚，我被一個防盜門擋住了我的自由，有時感覺好孤獨，好想有個小夥伴能陪我，可一直沒有，如果我是一隻小鳥多好，我就可以飛向，嚮往的天空自由自在的翱翔！

嚮往的作文13

我對擊劍運動的認識源於我們學校那一支出色的擊劍隊伍，自從第一次經過擊劍館，看到擊劍隊員們的訓練，我就喜歡上了這項運動，滿心向往，希望有一天我也能入選擊劍隊。

我向往擊劍，希望在擊劍運動中磨練自己的意志。練習擊劍是一件辛苦的事情，想要練好，必須付出時間和汗水。聽擊劍隊的人說，體能訓練是最辛苦的，尤其是在練習蛙跳、鴨子步和螃蟹走的時候，一個動作要反覆練習幾十遍甚至上百遍。練習結束後往往四肢痠痛、雙腿發抖。有些人因為沒有堅強的意志力，結果半途而廢，學無所成。如果我能夠入選擊劍隊，我一定堅持訓練，在汗水中進步。

我向往擊劍，因為它是一項需要勇氣的運動。一個膽小的人會害怕對手手中的劍，總是擔心自己會不會被劍刺中而受傷，在那劍刺過來的時候就會躲避，忘記了防守，更顧不得反擊，從而輸了比賽。相反，有勇氣的人就會勇往直前，鎮定地尋找對手的`破綻，主動出擊，贏得比賽。我一定會在擊劍運動變得越來越勇敢，敢於面對一切困難。

我向往擊劍，因為它可以培養人的注意力。練習擊劍一定要集中注意力，不能有一絲一毫的分神。如果注意力不集中，就會受到干擾，這樣一來就容易被對方的劍擊中，被對手打敗。

看，擊劍是一項多麼有意義的運動，我向往著能成為擊劍隊的一員。

嚮往的作文14

六年級了，馬上要升國中，給孩子擇校，是現在父母的一個大難題，我有很多想法，我想到這樣的學校去！

一進學校，我將會聞到泥土的芬芳，花兒的芬芳，和書的芬芳！小鳥在樹上歡迎我們，老師們微笑著走進課堂，我們隨後跟進來，

我向往這樣一所中學。哇！多媒體教室，明亮的窗玻璃，和藹的老師，團結的同學，乾淨的課桌、椅子。太棒了！

主要的是我們自己應該好好學習，上課時，應該專心聽講，積極回答問題，好好配合老師。下課後，按時完成作業。

好多人會有一個困擾，老師和我們的年齡差距太大，所以有一些心裡話，不敢和老師說，自己一個人憋在心底，很不是滋味。可是，我沒有過這種感受，因為在先鋒學校裡，我從沒有這種感受，老師總是我們最知心的朋友，有了心裡話，不明白的問題或小祕密都會和王老師交流。

我還有一個願望，希望在那所中學裡，老師們不把“成績單”這個擔子看得太重，因為上了中學競爭會很大，壓力也更大。我們會盡力的！

中學，所有的中學都不是完美的.，不管你在哪個學校，有什麼樣的老師，都應該盡力去完善自己。

不過，我的母校，我親愛的老師，在我心中他們永遠是最美的！六年級了，走進國中課堂，我們就真正的長大了！明亮的教室，互相幫助的同學，和藹可親的老師。在這樣一種環境裡學習。在這裡，好好的改正自己的錯誤，好好學習！