嚮往的作文(14篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的嚮往的作文，歡迎大家分享。

嚮往的作文 篇1

從小我就聽大人們說過北京是我國的首都，那裡有“萬里長城”，故宮等名勝古蹟。夢想有一天能來到它身邊。

我想去爬長城！聽說長城東西相距長達萬餘華里，因之被稱為“萬里長城”

。它跨越了河北，山西等省區。萬里長城穿越重山峻嶺，千澗萬壑，一道鋸齒形的高牆隨山勢起伏蜿蜒，如一條巨龍盤旋於起伏的群山之巔，氣勢磅礴。我真想爬一爬長城，當一回“好漢”。

我還想去看一看故宮！聽說它原來是歷史上最後兩個王朝：明代和清代的皇宮。它是聚集了各地的藝術來造的。裡面有九千九百九十九間房屋。一部分瓦件塑造出龍鳳，獅子，海馬等立體動物形象，象徵著吉祥和威嚴，這些構件在建築物上起了裝飾作用。我真想去看一看故宮，感受一下當“皇帝”的滋味！

我最想去的就是天安門！我想去天安門廣場看一看那每天早，晚的升，降國旗儀式！聽說那裡每天有無數中外遊人前來這裡觀光旅遊，攝影留念。

我想到天安門廣場成千上萬的人群中，去聆聽一下雄偉的'《歌唱祖國》的樂曲。我目睹一下國旗護衛隊和軍樂隊隊員組成的升旗隊伍走出了天安門，跨過了金水橋，越過了長安街，向天安門廣場走來的英姿勃發，鏗鏘有力的步伐。看著五星紅旗伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進行曲》冉冉升起。感受一下中國團結的力量。

北京是我向往的地方，除了有雄偉的長城，美麗的故宮，還有山清水秀的頤和園，人才輩出的北大清華，我一定要好好學習，好讓我的爸爸媽媽帶我去北京！

嚮往的作文 篇2

我向往的生活可能和別人嚮往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻嚮往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！

我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個厲害的人，具體是做什麼的，我不知道，但以我對他的觀察瞭解到，他每個月都要飛好幾次國際航班，去到各個不同的'國家與別人談工作。我在偶爾有機會與他接觸的時候，時常會聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。

其實一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是後來在一次看電影的過程中，聽到電影裡的對白和叔叔說的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。後來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經常在他又飛去國外時等著他回來，又經常在他站在爺爺家陽臺上和別人用法語溝通工作時偷聽，我想，多瞭解一些，我未來過上這種嚮往的生活也就容易一些吧！

不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點兒也不讓爺爺奶奶等其他人嚮往，他們對叔叔說的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這麼忙！要這麼多錢，沒用！”每一次這麼說叔叔，叔叔都是笑著說“好”，但沒有一次叔叔把這個“好”貫徹執行下來了，他還是那麼的忙，忙得見不到我們這裡的白天，忙得見不到國外的月亮。

在瞭解了叔叔那麼多事情後，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎麼說！

嚮往的作文 篇3

窗外————世界，將會有一幅怎樣的畫卷！ ——題記

品一口茶，翻幾頁書，轉頭看看窗外。映入眼簾的是那抹嫩綠，小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的`，綠得那麼賞心悅目，綠得那麼沁人心脾，放風箏的孩子們，更顯得活潑開朗，小狗在草地上打著滾，草地上滿是歡聲笑語，時不時一兩隻飛舞的蝴蝶掠過孩子們的頭頂。然後又奔向天藍色的彼岸。大地也不再那麼嚴肅了，反而會時不時地發出爽朗的笑聲，彷彿這些生物都變得更和藹了起來。

“刺……刺……”風從東面而來，雨滴也緊跟其後。大樹彷彿那一剎那也不挺拔了，而是被颳得東倒西歪，一副要倒的模樣，小花、小草都無力了，像要死了一般。孩子們哭泣著，個個都好似與大地融合了，雷聲也不甘示弱，閃電如流星一般劃過格外好看，“呯”樹上的鳥巢無情的落到了地上，剛生的蛋破了，鳥媽媽回來了，傷心地哭泣著。

一會兒，烏雲又透出一絲光來，慢慢地，柔和耀眼的光蓋過了烏雲，過了會彩虹出來了，雨後的彩虹是那麼奪目！能在天空中，形成一道完美的弧線。只見田地與河流，只看見房屋與小橋。家家戶戶閉門不出，只有東風悄悄打開了家門，人們才會偶爾動一下。而孩子們卻呆不住，活蹦亂跳的走出門，在田野上撒野、玩遊戲，把農民辛苦種地菜給踩了一半，農民看見了，氣得火冒三丈，把小孩罵了一頓，而孩子們早就逃之夭夭了

啊……孩子們玩得不亦樂乎，我多麼嚮往窗外的風景，嚮往在田野上奔跑玩耍，但現在學習任務像一座小山壓看我，我多麼想變成小孩……去感受兒童時代的樂趣！

嚮往的作文 篇4

時間像飛箭，轉眼間半個學期過去了，冬爺爺送走了秋姑娘，他輕輕的吁了一聲，大地就披上了銀色的金裝。伴隨著飛舞的雪花，我們期待已久的春節快到了。春節是孩子們的幸福時光，一想“春節”這兩個字，我臉上就不由得綻開了笑容。

漸漸長大了，我還是喜歡春節，因為可以開心的玩，還可以放鞭炮和禮花，也許我更愛禮花，禮花升到天空，綻開，變成美麗的圖案。散落下來，漸漸消失在空中……我不緊替它們感到惋惜，可是，它們的'生命雖然只是那麼短，卻給人們帶來了快樂和幸福。

“那三百年來，夢寐不忘的婆婆呀”。今年我還要去婆婆家，給婆婆捶背，公公呀，肯定一臉幸福，瞧他的皺紋都展開了。唉，我還要給88歲的太婆梳頭，她一定抱著我直淌淚水，還會說“小寶貝，長大了，懂事嘍，我這老太婆有福了”。

今年春節我們全家還要去奶奶家，別看我奶奶平時不做事，都是我

爺爺做，但我奶奶還會做一雙雙美麗的小鞋子呢，我今年一定要跟奶奶學，可是我奶奶現在都不做了，怎麼辦呢？對了，只要我金口一開，然後不斷求她，她就一定會答應的。這豈不是兩全其美嗎？

今年過年我一定要到四爺爺小爺爺那走一趟，他們出手可是超大方的，每年去他們家都是左一包右一包呀，滿載而歸。

春節年年有，我年年盼，又一個春節馬上就要來臨了，春節呀，你怎麼就不長出千萬雙翅膀，快飛到我身邊！盼呀！盼呀！盼呀！

嚮往的作文 篇5

夜正濃，沿著小路來到一個不知名的小湖邊，想丟一塊石子到湖裡，卻不忍打擾這美麗的寧靜。

對岸的樹是那麼綠，那麼密，它的倒影似乎被碾碎了，隱隱約約地在水中盪漾。霧，那麼朦朧，一直纏繞著樹林，把它裹得緊緊的，彷彿生怕它凍著。霧在湖面瀰漫著，它好像知道湖中的許多祕密，但又調皮地不想告訴你。水畫下了周圍的一切，一圈圈地蕩著，好像在訴說著久遠的故事。

一隻竹筏緩緩地駛來，一不小心就打碎了這一片寧靜。水，蕩得更歡了，風，也開始撒歡了，樹，開始搖擺了……竹筏似乎老了，上了年紀，它那深深淺淺的皺紋“吱嘎吱嘎”地響著，如同它沉重的喘息。竹筏中間架著一片蓬，它一聲不響，好像在沉睡，兩旁掛著紅豔的燈籠，整夜整夜地守著它……

幾隻似乎飛累了的白鷺，那麼迫不及待地前前後後地落在竹筏上。一隻白鷺，翅膀一張一合地拍打著，那是在消除一身的疲憊吧。另一隻白鷺靜靜地站在竹筏上，縮著脖子，閉目養神。還有一隻似乎餓了，正東張西望地尋找著什麼。

一位年邁的.漁民，握著竹竿，撐著竹筏，撐著，撐著……

這個地方既寧靜又充滿生機！

這是我20xx年最嚮往的地方，是我最想要待一段日子的地方。暑假吧，我一定找到這個地方，好好待上一段日子，與湖為伴，與鷺為友，帶上我的筆和墨，畫上幾幅我最愛的水墨畫，豈不美哉！

嚮往的作文 篇6

在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入六中學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待.……

我理想中的國中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴甦醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；揉場上，也湧動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園裡充滿了歡聲笑語。我理想中的.國中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園裡彌浸著自由的氣息。我理想中的國中學習生活如夜般靜謐。

自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園裡如冬眠般悄無聲息。我理想中的國中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。

老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的國中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

嚮往的作文 篇7

我最嚮往的地方就是香菇博物館了。在我老家最出名的應該就是香菇了吧!暑假中，慶元舉行了一次畫“香菇寶寶”大賽，看看誰最有創意。不只是這樣，為了體現出香菇的特點。這不，慶元還開了一個香菇館。我特別好奇，想去看一看。

我一開啟門，寬敞明亮的大廳一下子展現在我面前。咦這幅畫是誰畫，好漂亮啊!我隨走廊一步一步走了進去，接二連三地看到了好幾幅做作品。有的是畫香菇寶寶變成了一位鼎鼎有名的大廚師；有的.以香菇寶寶為宣傳，倡議大家要環保；還有的是以漫畫來畫香菇寶寶的。可見它是多麼受歡迎啊!

工作人員告訴我，在我前面有一個大廳，裡面藏著特別多的東西。我帶著好奇心往前走。一進去，一排排珍貴稀有的香菇品種就一一展現在我的面前，這些香菇的樣子都非常奇特，古怪。為了能更清楚地看清每個香菇的真面目，我認真地把每一種香菇的介紹都看了一遍。走著走著，我看到了一種儀器，這個又是幹什麼的我拿起一個牌子，上面有一種香菇，為晃來晃去，一瞬間，我看到螢幕上出現了香菇，噢!原來在旁邊有一個視訊，只要拿著牌子在上面照一下，螢幕上就會有一個神奇的畫面，一個活生生的香菇出現在牌子上。這真讓我感到意外。

我順著樓梯往上走，剛踏進去，我馬上跑了出來。當時，我看到一個皇上，我靠著門，小心翼翼地走了進去，我才知道原來這就是模擬人。但是如同真的人一樣。旁邊還有幾幅，一幅是買藥的孩子，一幅是蔡向谷的丈夫。

到了第三樓，我竟不敢相信，我居然看到了一把閃閃發光的金鑰匙，這是鎮國之寶，她非常珍貴，所以唯獨裝在一個玻璃箱裡。

這地方實在是太讓我感到驚喜了。如果不是時間的問題，我會繼續看下去。下次，我還來。

嚮往的作文 篇8

從小，我並不是一個熱愛讀書，閱讀的孩子。然而，一次偶然的機會，使我對讀書產生了極大的興趣。

一次，我去朋友家玩，在那裡，我看到了《格林童話》這本書，隨便翻了幾頁後，我就被書裡的內容吸引了，於是，我把這本書借回了家。

回家後，我認真地把這本書讀了一遍，讀完後，我才發現這本書竟如此有趣。這本書把自然、神奇和現實以及浪漫完美地融合在了一起，這無與倫比的創編，使故事既有真實性，又有夢幻感。故事的`主人公有：王子變成的青蛙；叫蘇旦的狗；勇敢的小裁縫；美麗動人而沉睡百年的睡美人……。有時我自己的心情會隨著起伏而波動，比如，聽到可愛的小紅帽遇到可怕的大灰狼時，我會為小紅帽而感到擔心，聽到惡毒可惡的皇后害善良的白雪公主時，我會為白雪公主捏一把汗，聽到灰姑娘受到欺凌時，我會為灰姑娘鳴不平。

讀完《格林童話》這本書後，我覺得它是一本很值得讀的書，因為它裡面的故事是那麼生動感人，能夠讓人百讀不厭，感到身臨其境，而且故事中所體現的哲理還會讓人讀過之後回味無窮。

就拿《獅子與少女》講吧，雖然是一個小故事，可體現的做人的道理卻不勝列舉。這個故事告訴我們，人要有誠信，必須堅守諾言，遵守諾言，這樣才會受到他人的尊敬、追捧，在生活中也亦如此。

格林童話通過一系列真善美、假惡醜的故事進行對比，展現了一個又一個生動形象的故事，告訴我們，邪惡勢力只會暫時佔據上風，但最終還是會被正義所擊敗、擊潰。

閱讀《格林童話》使我受益無窮。

童話———我向往的世界！

嚮往的作文 篇9

自由，是我們學生的嚮往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。

我多麼想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎麼可能呢？

就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業後還要做家長佈置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關於學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪裡？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家裡，天天聽到的是家長的車軲轆話：要好好學習，不然以後日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod！我的耳朵已經起繭數尺也。

每次做作業時，我常常會情不自禁對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？雲啊，你多逍遙，可以雲遊四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……

俗語說得好，“考考考，學生的'煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閒小憩了，還有一吐為快了，心中的烏雲也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！

朋友們，如果你們也有著同我一樣的嚮往，那麼也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心裡會好受些哦！

嚮往的作文 篇10

這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點，在暖一點，日子慢一些，在慢一些……

——題記

我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風光生活，不是快節奏的現代生活，而是返璞歸真田園鄉間的生活。如果有機會我願遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人群，回到清幽的鄉間，迴歸心靈的平靜，過我最嚮往的生活！

我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。

我向往的生活，春天，我可以看著生命的'誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。

我向往的生活，夏天，我可以感受著微風，漫步在夕陽下，看夕陽拉長我的影子，看夕陽灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看雲層浮動。聞著夕陽的味道，感受夕陽的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！

我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的小路上，感受微涼的秋風，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收穫的氣息。親自摘下一個果實，感受豐收的氣息！

我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……

我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閒適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精緻一些，活的詩意一些，活的安心一些。既要有“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，雲捲雲舒！

嚮往的作文 篇11

大人們總是喜歡感嘆，想回到小時候。可我不是這樣認為的，我想長大，因此我最嚮往的時光是青年。

在我看來，大人們之所以喜歡自己的童年，是因為他們有著藍天、白雲、綠樹、田野的.陪伴，他們可以在閒暇的時候“偷”雞蛋、鬥蛐蛐、騎狗。可是我們的童年卻是被關在家門裡，不讓上這兒，不讓去那兒，生怕我們受到半點傷害，乾脆就讓我們每天重複做一件事——學習。

所以，我想長大，因為長大成人的我，可以不用只做學習這一件事情，我還可以做我想做的事，我和我爸媽的觀點不同，他們只想讓我考個公務員，有穩定工資，還有休息日，可我想自己創業，我想擁有一家自己的公司，我想用我自己所創造出來的東西去改變人類的生活方式，讓生活變得更便捷、舒適。這不僅僅是為了錢，更是為了造福人類。

我爸總說，女的創業太難了，而且風險還打還大。可是我不這樣認為，我覺得自己的青年時期就是去用來“浪費”的，不去闖怎麼知道自己不行，不管怎麼樣，我都會相信我自己將會是個奇蹟。我會用我整個青春和努力來澆灌“奇蹟”這個種子，讓自己永不後悔。

雖然青年這個時期可能會帶給我們許多磨難，會讓我有一種挫敗感，但縱使有“瓢潑大雨”，我也會撐著傘走過，跌倒了，把膝蓋上的血擦乾淨，重新站起，再苦再難我都會挺住。因為這是我最嚮往的時期，為了青春無悔。

嚮往的作文 篇12

我向往藍天，嚮往它神祕的藍，我想變成一朵白雲，永遠自由地遊走於它的身邊；我向往大海，嚮往它神奇的藍，我想變成一條小魚，永遠快樂地遊於它的胸懷；我向往大地，嚮往它質樸的黃，我想變成一隻小鹿，永遠開心地奔跑於它的掌心；我向往深林，嚮往它靜謐的綠，我想變成一隻小鳥，永遠不離地居住於它的枝頭……

我到底最嚮往什麼呢？是的，我向往自由！

白雲是自由地遊走於天的'身旁；小魚是自由地環遊於海的胸懷；小鹿是自由地奔跑於地的掌心；小鳥是自由地安居於樹的枝頭。

我向往自由。和白雲、小魚、小鹿、小鳥一樣嚮往著無拘無束。像花兒開放在漫山遍野，無人會去打擾它自由的生活，它開心地散發著清香，這清香是它送給自由的回報。

我向往自由。能自由地生活是我的夢想。這片自由之地永遠裝載著我的喜、怒、哀、樂。

無拘束的哭，無拘束的笑，無拘束的快樂，都是自由給我的恩賜，讓自由去豐富我的人生，為我的人生塗上豔麗的色彩。因為人生需要五顏六色！

如果我難過，我就要大聲地哭，哭出難過、悲傷！

如果我快樂，我就要大聲地笑，笑出快樂、開心！

我愛自由，它給了我單純的快樂！

我愛自由，它給了我豐富多彩的人生！

自由是如此慷慨地賜予我快樂。我向往自由！熱愛自然！

嚮往的作文 篇13

看書的目的，在於把書變為自己的理解。——題記

人們總是希望，未來的十年裡，書可以變成晶片，植入大腦，這種閱讀方式多快速啊！科幻小說裡也試圖把它描繪得多麼快捷與方便。

的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的'名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。

我們讀書，是讓它變為我們的知識，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認為未來的十年後，仍然追求去品味書，體會其中的感情，而不是一味地追求速度。

讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現出書中的一幕幕……為什麼不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？

人們寧願看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊！可少了思想的沉澱；看電子書，多方便啊！可少了讀書的韻味。那麼，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年後，這樣的方式也決不遜色與植入晶片！

讀書並非為了追求數量，而是追求質量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人；知道情節發展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什麼用呢？縱然十年後科技怎麼發達，讀書也不是不需要動腦筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！

由此，我希望十年後的閱讀仍應該注重對書的理解，這才是永恆不變的真理！

嚮往的作文 篇14

我向往自由，為了自由，我願化作一朵朵雪白的雲。白天，在蔚藍的天空中，微風輕輕的掠過，不留一絲痕跡，我也隨風飄揚；夜晚，皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路，我願和金光閃閃的星星一起守侯月亮，不讓天狗進攻。

我向往自由，為了自由，我願化作一道七彩繽紛的彩虹，在傾盤大雨中化為濛濛細雨，再變成粉滴兒，在光芒四射的陽光照耀下，我便出現在空中，雖然我的出現是短暫的，會有消失的時候。要想再出現，只有等待，等待烏雲的.到來。但我並沒有因此感到灰心喪氣，在眾人目光仰望下，我會感到驕傲和自豪，因為我的出現是為了通知人民，雨過天晴了。

我向往自由，為了自由，我願化作一隻弱不禁風的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔，與其關在堅固的鳥籠裡，還不如呆在不見天日的森林裡；與其呆在不見天日的森林裡還不如出去闖闖，體驗自由。經過家家戶戶，過大街小巷，跳過農田，越過小河，飛過原始森林。只要有了自由，不管遇到什麼飛禽走獸，我都會勇於去面對。

我向往自由，為了自由，我願化作一隻四海為家的小白兔。上帝，請把草原贈送給我吧，讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身軀，我也不在乎。

我向往自由，為了自由，我願化作一條四海為家的魚，在水裡游來游去；我向往自由，為了自由，我願化作一朵小小的浪花，衝向岸邊；我向往自由，為了自由，我願化作稀罕的流星，為世界創照幸福。啊，請給我自由吧。