我向往的生活作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我向往的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我向往的生活作文1

也許，生活就像一張白紙，需要時間來幫它慢慢塗色。如今，生活大變，人類破壞森林，使動物無家可歸。我看著這些，不禁有些擔心。

作為一個記者，我當然不能放過這個機會……

採訪物件：媽媽

問：請問有人大量破壞森林，浪費糧食，對此，你有什麼看法？

答：我覺得應該向世界宣告破壞環境的嚴重性，現在流行“光碟行動”，用這個辦法我覺得挺好，能讓人知道浪費的壞處。

OK，採訪媽媽結束。

結論：人類的破壞使我們的朋友——動物，大量減少，空氣不在清新。而我希望我們的生活環境是美麗的，魚兒在水中歡快地遊，鳥兒在天空自由地飛翔。我們呼吸著新鮮的空氣，享受著生活的美好，一起創造明天的精彩。

採訪物件：爸爸

問：現在自然環境被人們大量破壞，城市裡的流浪貓、流浪狗大量增多，有的地方甚至出現了大型犬咬傷人，甚至導致人死亡的事情。對此，有人提議不讓養狗，你怎麼看？

答：我覺得流浪狗大量增多，是因為人類只追求一時的新鮮感，乏味之後便又將它丟棄了，所以城裡多了流浪狗、流浪貓。關於城市出現大型犬，是因為有些人們會對他們感興趣，可能有的人還顯擺自己有錢，顯擺完丟棄，或不重視，導致犬咬傷人。

採訪完畢，很感謝爸爸媽媽的配合。看看上面你是哪種人？無論是誰，我相信你和我一樣，都希望我們的生活環境能發生巨大的.變化。

今天我們的生活是這樣的，我希望我們會有一個好的生活環境，希望明天更精彩、明媚……

我向往的生活作文2

我雖然沒有去過鄉村，但是聽爺爺講鄉村故事中的美景，就好像不由自主地也來到了鄉村。

春天的清晨，微風吹綠了山，吹綠了水，吹綠了樹……漫山遍野都是綠油油的景色，讓人心曠神怡。出門走走，你會發現在一片奶白色的霧靄裡隱藏著一畦畦麥地，好一派生機。如果觸控那綠油油的麥苗，你的手指上一定會帶有春的味道，染在手掌上便有春天的'香味。這就是鄉村美景——春麥。如果我去鄉村，一定要用手輕輕地觸控它，親身感受春天帶給我們的美麗。

鄉村裡有一條蜿蜒流淌的小河，河水清澈見底，幾隻大白鵝在水裡遊玩，不時地把頭扎進水下覓食。如果水上沒有鵝在覓食，準會有幾個人來到河邊釣大魚，他們不時地唱起歌來，讓小河有了幾分生機。如果我可以到鄉村，那該多好啊！

鄉村不僅景色好，孩子們也可愛、純樸、熱愛勞動。他們做完作業還要幫助父母幹農活，十分辛苦。閒暇時候，他們還能用自己的雙手做一些好玩的東西，比如麥哨等。如果有機會，我也要過一次鄉村生活。

鄉村生活，多麼讓我向往啊。

我向往的生活作文3

我希望我的寒假生活是輕鬆愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。

也許，你會說我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收穫。誰說不可能呢?如果，我們的老師不要給我們佈置太多的寒假作業，能夠還我們一個輕鬆的寒假，讓我們做自己想做的事情，那麼，我一定會讓我的寒假過得很精彩的!

如果給我一個“輕鬆”的寒假，我會每天安排一些時間做好寒假作業，餘下的時間做我想做的事情——帶我的兩隻心愛的'小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的寒假，我就可以多點時間和我的“好夥伴”——書在一起了。我要盡情地看個夠，暢快地在知識的海洋裡遨遊。我要到一些“名勝古蹟”遊玩，增添一些旅遊知識和學習野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候，天天忙於做作業，我已經好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了!我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎?

啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、聽音樂……我真期望我所向往的寒假快點來到。

我向往的生活作文4

看到那邊的藍天，天上飛著幾批大雁，這道風景難道不美嗎？

早晨的陽光是柔和的，是它輕撫著我，我在它的擁抱下起床了。出了家門，來到小公園裡慢慢跑步，那裡的人們特別開心，歡聲笑語。跑步這項喜歡的專案一結束就開始了早晨。吃著自己喜歡的菜，旁邊還有我最親愛的家人們，笑容也忍不住在我臉上湧現出來了。做會家務，吃點點心，聽聽小曲，聊一聊自己今後的生活該如何安排，細數著自己做了多少有價值的事情。拎上小噴灑去到自己精心佈置的小花園，細心地照顧著花草，如孩子般疼愛。那些小米去逗逗可愛的小鳥，帶著它去多看看外面的世界。這美好的生活難道不令人動心？

在下午悠閒的時光中，陽光從窗戶裡投射出來，坐在窗前，飲上一壺清香的茶，再看著自己最愛的那本書。人生的一大樂事也不過如此呀！

晚上的月亮格外地亮，星星也不服氣地跟著比，一閃一閃的，好招人喜歡。把對親人的思念寄予明月，把母親的愛看成那點點小星光，照耀著我們長大。黑夜中忽然出現的螢火蟲是好似一盞燈，照亮前方的路。晚上也不妨多出來散散步，與家人一起欣賞沿途的.風景，將愛留於自己的心中。這樣的生活的確會令人心曠神怡！

如果出去旅遊也是不錯的，最愛的人在身邊，最美的事就在眼前。

珍惜眼前人，珍惜眼前事，或許比我所向往的生活更好……

我向往的生活作文5

“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均佔地面積38.76 平方米，建築面積1340平方米的溫馨校園裡，撒下的是創新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創造更加輝煌的明天。

這裡展示的是少先隊科技小組的.作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質的展示，是們們創新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創的填表式簡易教案，解放了教師的手，開動了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現場會，推廣了我校的這一做法。這裡展示的是縣局主辦的《教育資訊報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育資訊的重要視窗。這裡展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。

我向往的生活作文6

夢想，究竟是甚麼？究竟是否是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發現一個套路凡成大事者，一定踏過夢想的門路。

小時候，經常聽哥哥說起國中生活的美好，但他還有任務在身，總不願跟我講太多。因而，幾近每次，他的最後一句話便是：上了國中，你就知道那兒的美好了。

我不敢妄加猜想，國中似乎是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。因而，我決訂婚身登上那知識的廣場，國中的廣場。

後來稍長大一些，到了五年級，媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來。究竟是五年級了，到處都在談甚麼小升中、五升六，本來輔導班上愉快的.我忽然被課程難度加倍，作業量的加倍嚇了一跳。

因而，我知道了：國中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。

六年級時，我的課內時間竟也被佔用了。哪天不是一大堆課外作業在我的書包裡？書包沉重得要命。學校、班級里布滿緊張氣氛，只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。直到這時候，我才知曉：夢想的路不是那末好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的門路鋪在自己的眼前。

超出夢想，一騰飛，是的，讓我們一騰飛，一騰飛向國中，飛向夢想的遠處。

我向往的生活作文7

蔚藍的天空，是我的朋友；清澈的小溪，是我的血液；翠綠的樹與草，是我的溫暖大衣；而小花，是我的.裝飾品。

高山是我的名字，人們呼喚著我，鳥兒呼喚著我，我很自由，因為我不會像每天為事業而奔波的人們一樣，壓力如山一般大，也不會像窮人一樣，常為吃穿住而苦惱。

在春天，我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣，讓那些人們無比羨慕我。碧空如洗，但就在一念之間，天空下起了濛濛細雨，我自由地享受著這場滋潤的雨水，它淋在我身上，每一個角落都沾上了雨水。

在炎炎夏日，我無憂無慮地晒著太陽。就在這時，一群愛攀高的小夥伴們來到我身上，我被這群人吸引住了，他們有時停下來看一看沾有露水的芳草，他們讚歎：這是什麼仙露瓊漿？鳥兒喝了它會健壯，土地喝了它們會溼潤，昆蟲喝了它們長大。我不禁也讚歎道。

每天都穿著綠色外衣，也厭倦了。到了秋天，我穿著金黃的外衣，來迎接秋天。我身上碩果累累，口渴的鳥兒啄一口吃，立即神清氣爽。我很自由，也很隨心所欲，想讓果子掉落就掉落，想讓它生長就生長，總之，我最嚮往自由的是秋天。

到了冬天，我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的裡面，也是有著一番風趣，動物們在雪地裡歡快地跳躍，人們在打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎。我呢，也是愜意地欣賞著這般來自大自然的美景。

我向往高山一樣自由，在春夏秋冬我可以自由自在，嚮往成長路上的一切風景，也擁抱成長路上的點點滴滴。

我向往的生活作文8

充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的國小生活，跨入中學生活的大門，而國小時代的純真將不復存在。

如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

走進教室，放眼望去，潔白的牆壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室後面那一排排引人入勝的`圖書，還有那和藹可親的老師。

我向往的中學裡，可以沒有名校那麼堂皇，可以沒有名校那麼熱鬧，但是我向往的學校裡一定要有充滿神祕的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

我為什麼要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那麼一點時間來看書。對於我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我願整天在樹的海洋裡遨遊。

其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心裡有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這麼也打不開。

我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！

我向往的生活作文9

每個人嚮往的浪漫生活都不同，或許是與心愛的人在世外桃源隱居;或許是坐著熱氣球悠閒地環遊世界;或許是吃遍天下各種美食……我的浪漫生活，則是……

我希望能夠有一個糖果城。這間房子的床是草莓布丁做的，牆是年糕做的，地板是德芙巧克力做的，吊燈是湯圓構成的。外面的.河裡是皮蛋瘦肉粥，下的雨是小籠灌湯包，外面的地是牛奶薄荷糖，天上的雲是棉花糖，地上的水是核桃奶。天上飛的，地上跑的，水裡遊的，都是熟的。我“哼”一聲，他們就排著隊往我嘴裡跳。

當我在大房子中吃香甜無比的糖果時，那些已經被吃掉的食物又重新長了出來，而且還是不同味道的，草莓布丁變成巧克力味的。不同的食物都有不同的風味。可惜我現在不能吃了，只能在房中玩耍，我被那該死的蟲子抓住了。

我在水中玩耍;在大床上蹦來蹦去;在海中游泳，不管怎麼樣，我再也不吃糖果了。因為我被該死的蟲子抓住了。

房子後面的那片海是最好的地方。那裡的水都不鹹，而是牛奶，我整天泡在舒服的牛奶當中。

這就是我向往的浪漫生活。

我向往的生活作文10

人生如夢，歲月如歌。然而當清風拂過，影聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉澱積在人生之樹上，形成了一圈生命的年輪，構成了絢麗多彩的生活。閒暇時候，我曾問自己，到底想要追尋的是什麼樣的日子呢?

長長的身影搖曳在燈光下，趴在冰冷的書桌上，埋頭於一堆堆書本之中，好累。隨手拿起書旁的手機，無聊地滑動螢幕，聽著歌：“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不堪夢想的翅膀被折斷，也突然明白未來的路並不平坦……”

日子太過於平淡枯燥，總有一種想要逃離的感覺，想去選擇一種自由而隨性的生活。“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。”人們總是批評李白的消極避世，可事實上李白只是選擇以酒來忘我，每個人都有自己所渴望的.人生境界，文人遺世獨立的境界並非我所向往的。

我向往自己能像山中的鷹一樣，在風中俯瞰著山河。鷹是孤獨，卻又是自由的。搏擊長空，俯視一切，在山之巔，它的身影是那麼偉岸。生活也是如此，或多或少，總有一些東西束縛著我們，而心卻是永不會被束縛的。

如果有來生，我願做一隻鷹。

我向往的生活作文11

現在，我們還有半個月不到的時間就國小畢業了，國小畢業之後，我們將升到國中，結束國小生活，開始新的國中生活。我所期待，所向往的國中生活是這樣的……

第一次踏入國中學校的大門，我們的國中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園裡，我們將會在這裡獲得新知識，新朋友。國中三年，上千多個日子裡，我們也許會像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長為一棵棵參天大樹。課堂上，迴盪著我們琅琅的讀書聲；操場上，充滿著我們的歡聲笑語，上課的時候，老師講得細心，我們聽得專心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室裡，一言不發，專心致志的'自習，垃圾桶裡也堆滿了我們扔掉的草稿紙團……

每逢週末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個勁地跑出校門口，等待自己的家長來接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學習。國中學校的每一個角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……

升到國中後，雖然學習量增加了，但我們的生活是豐富多彩的。現在，我們只需要好好學習，努力學習，爭取考上自己所向往的國中，開始我們嚮往的國中生活。

我向往的生活作文12

六年的國小生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什麼樣子的呢？

剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的'教室，綠樹成蔭的校園，它是那麼的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我也要好好學習。

我想像中的理想中學，那裡有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那麼得高大。那裡的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那裡還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最嚮往的，為我們創設了一個非常好的學習環境。教室裡，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關於課文的電影片段；校園裡，到處是綠樹，到處是野花，涼亭裡同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。

啊!那麼好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的願望。

我向往的生活作文13

人每一天的生活都應該是浪漫的，但每個人心中嚮往的浪漫都是不一樣的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。

駕駛著潛水艇向海洋深處衝去。我的潛水艇會非常大，高十幾米，長三百米，寬幾十米我在這個潛水艇中可以讀書、打球、看電視，還可以學習知識。在海洋裡，我可以學習地理知識、學習天文知識，還可以學習物理知識。在海里我可以離開淺水艇，穿上潛水服，看海底的美景。哇！有美麗的珊瑚，潔白的貝殼，巨大的礁石，還有水草、海帶。當然最多的就是魚，有可愛的小丑魚，溫順的小海豚，還有看到就想笑的大海龜。又遊了一會，我看到了大片大片的.海底森林。過了一會，我好像完全進入了海洋世界，躺在一塊礁石上，看著游來游去的海洋生物，不禁有一些愜意，大概這就是我喜歡海洋的原因吧！在海洋中生活看魚的同時也是一種學習，這門學科被稱為生物，我在海洋中學習、玩耍，這才是浪漫的生活。

在美麗奇幻的大海中，我駕駛著潛水艇，快樂浪漫地生活。

我向往的生活作文14

我向往的生活是和平的生活，因為我希望我們的地球是一個和平的星球，我從小就嚮往和平直到現在我還是嚮往和平。

現在我們的地球非常的不和平，有的國家現在正在打仗，國家打仗會使人民血流成河，橫屍遍野，他們的家人失去親人，家破人亡可是為什麼還要引起戰爭呢？就因為這一點我非常討厭戰爭。只要和平了沒有什麼是辦不成的，人們一天中，心情也會大大提升所以我一定要呼籲全球人民來嚮往和平停止戰爭，這樣我們就可以安心的生活在這個地球上了。讓我們的地球成為全宇宙最和平的一個星球，讓別的星球都羨慕我們地球。到了那時候我們的地球就不會有戰爭了，地球人就不會擔心戰爭把我們的`家園破壞。從次以後我會第一個帶頭呼籲和平，我可以在網上發呼籲和平的這個建議，讓跟多的人呼籲和平，這樣可以一傳十。

十傳百，讓所有的人為和平獻出一份力量，這樣我們的地球都開始呼籲和平，讓地球和平的這個願望很快就會實現的。我們一定要呼籲和平，停止戰爭，讓我們的地球煥然一新，重新恢復快樂。繁榮。和平。昌盛的情景，讓戰爭永遠不會出現在這個地球上。所以我向往和平的生活。

我向往的生活作文15

我一個將要國小畢業的學生，我的國中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道。現在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的.國中生活是怎樣的呢?

可能......進入國中就會有很多人納入我的朋友圈裡，QQ朋友上有多了幾個國中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。

在我的眼中國中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。

生活是一種淺藍，不過國中了就是深籃。它如藍天，依偎遨遊天空，藍象徵純潔，代表我的國中生活是多麼的純潔美好，啊!那樣的時光~~~~

黑是不好得到徵兆，它像黑夜，一位摸索，黑象徵死亡，國中生活就如在生一回，國小生活結束了，如國小生活~~死~~了，但國中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!

紅它像太陽，依偎紅火，象徵熱情，讓我這顆心滾起來，之後變成顆充滿活力的心。

~~神啊!我是多麼渴望我的國中生活，充滿快樂。神，賜予我力量吧!