小書蟲作文優秀3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小書蟲作文優秀3篇，歡迎閱讀與收藏。

小書蟲作文優秀3篇1

我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短髮。我很喜歡看課外書。

有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的說：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄雲外。“婷婷，廚房什麼味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身後，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的'房間，繼續看我精彩的故事了。

這就是我，你們願意和我交朋友嗎？

小書蟲作文優秀3篇2

我有一個朋友，她是個小書蟲。

她長著一張瓜子臉，一雙靈敏的耳朵，和兔子一樣膽小。我的夥伴看起書來什麼都不管，哪怕天掉下來，她也不管。

有一次，我到她家去玩，帶上了我新買的書《格林童話》，我想和她一起分享，到了她家，我把書拿給她，她叫我在沙發上坐著看電視，過了一會兒，我覺得無聊，便走進她的書屋，開心地對她說：“我們一起看書吧。”這時她一雙水汪汪的大眼睛看向了我，“可以先讓我看會嗎？”她可憐的說。我無奈地說：“好吧。”說完她立刻立起書看了起來，我只好回家去。一直到下午我來取書時，在大門口喊了好久，也沒有人開門，我就站在那兒等著她媽媽回來，她媽媽回來後，我跟她媽媽說：“阿姨，您好，我和您家女兒是好朋友，今天我借了一本書給她看，我是來取書的。”她媽媽讓我進去了，我開啟她房門，看見她還在看《格林童話》，我搖了搖她，她反應過來後，驚訝地問我：“你怎麼進來的。”我惱怒的說：“飛進來的。我在外面喊你多大聲，你怎麼不開門。”她疑惑的對我說：“有嗎？”我都快被她氣吐血了。每次她看書都這樣，因此我給她起名為小書蟲，她還笑的眼睛眯成了月牙兒。

這就是我的小夥伴，每次看書都是這樣，怎麼也改不掉。

小書蟲作文優秀3篇3

我們班有個小書蟲，叫小明。

那天我們正在上語文課。大家積極的表達自己的想法，一段文字夠十幾個人講。同學們有的在津津有味的聽著觀點，有的正在臺上講課文，有的正在舉手，為了回答問題，幾乎都站了起來

我正在吃著得來的獎品，突然，一聲巨響，我嚇了一跳，張老師神態大變：“小明，你給我站起來”。

我的眼睛看向小明那裡，只見小明拿著一本課外書，臉色發白，目光呆板。那表情好像在說，完了，被發現了。

“出去”。張老師又是一聲大喝，“同學們，你們先讀課文，一直到下課”。說完，就拉著小明走出去了。

下課了，我們炸開了鍋。所有人都在討論小明會有多慘，有人還把耳朵貼在門上偷聽。突然，小剛衝過來，“大家回去，小明來了，別說他的事了”。

我們一回去，小明就回來了，好像剛哭過，滿臉通紅，大家都安慰他。

他回座位後，以一種新的態度看看黑板。在桌洞裡找起來，英語書，看樣子他要背英語課文呀。還找，數學書，也不是。還找，語文書，也不對，等他找完以後，天啊，竟然是那本課外書。

幾個同學去提醒，他竟把手揮了揮，讓他們別打擾他看書，這個小書蟲。