她是誰作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的她是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

她是誰作文1

她是一位女生，高高的個子，身材苗條，面板黝黑。眼睛又大又圓，像黑珍珠一樣美。雙腿又細又長，每天都穿著運動裝，扎著高高的馬尾辮。

她很喜歡運動。一次下課，她看到課表，就高興地歡呼起來：“太棒了！又是我最喜歡的課。”這是一節體育課，要進行跑步比賽。天哪！她的對手是“跑步能手”張晶晶、“飛毛腿”王曉慧和“短跑冠軍”姜涵引。

站在起跑線上，她的眼睛一眨也不眨，雙手握成拳頭，自信滿滿地看著前方。其他人都緊張地看著老師，想搶得先機。“預備，跑！”老師一聲令下，她就第一個彈了出去。她的腿像轉動的車輪，擺動的手臂如同燕子輕盈的翅膀。

對手張晶晶咬牙切齒，非常想超越她，可始終跑不過她。她雙腳一蹬，跑得更快了，彷彿靈巧的小鹿，好似飛奔的白兔。

同學們歡呼起來：“哦，天啊！她又得了第一名，真棒。”我真佩服她呀，我什麼時候能跑得跟她一樣快呀？

同學們，你們猜出她是誰了嗎？

她是誰作文2

在這個世界上，有一位可愛的老師。她的身材高高瘦瘦的，像一棵亭亭玉立的楊樹；一頭烏黑亮麗的頭髮像瀑布一樣搭在肩上，使她看起來十分文雅；她的臉蛋像一個紅撲撲的小燈籠一樣，一雙彎彎的眉毛像小月牙一樣，一雙亮晶晶的眼睛像星星一樣發光，她還有一張甜甜的小嘴巴，像花瓣一樣，笑起來就露出了潔白的牙齒。

我喜歡她跟我們一起寫作文、做遊戲，她風趣的話語總是讓我們的課堂上充滿歡笑。最有趣的是老師和我們一起講故事，她講起話來妙語連珠，讓我們聽得如痴如醉。

說到這裡，你們知道我的老師是誰了嗎？沒錯，她就是我們美麗動人的林老師啦！我希望林老師可以教我們更多的寫作知識，帶給我們更多歡聲笑語！

她是誰作文3

我有一個好朋友，她是我二年級認識的，一開始我並不認識她，慢慢的我們就認識了。

她的頭髮長長的，有的時候散著頭髮，有的時候扎著頭髮，我很喜歡散著長髮的的她。我今天看到她穿著青綠色的衣服，上面有很多字母，穿著綠色的褲子很漂亮。

你想知道我是怎麼認識她的嗎？我馬上來告訴你，那時我不知道她的名字，她也不認識我，後來我們說著說著就成了好朋友，我們玩的很開心！當然我還交好多好朋友，我就不多說了，你能猜到她是誰嗎？再見了。

她是誰作文4

她個子和我一般高，臉肉嘟嘟的，面板白白的，可愛極了。她的頭髮長長的，末尾有點卷的，平常都是扎一根馬尾辮，非常漂亮。她是單眼皮，眼睛小小的，戴著黑色方框眼鏡！

她非常愛哭，一有什麼事就哭，哭起來還大聲叫，可響了！她一哭，同學們就鴉雀無聲，都看著她哭。她平時喜歡和蕭梓諾一起玩飛行棋。她還喜歡自言自語，我跟她說一句，她就自言自語地說十幾句，我就很不喜歡她這一點。

她很愛生氣，每次別人說她不好的地方時，她就生氣，一生氣就跟別人絕交。但她也還挺會安慰人，在我考試考得不好的時候，她就過來安慰我說：“沒關係的，下次努力一定能考好！”那時我的心情也好了許多。

她喜歡跑步、游泳，但每次跑步都是最慢的，跑一圈就喘大氣，看起來就很累很累！

她是誰作文5

我有一個好朋友，她個子不高，和我一樣只要排座位肯定能做第一排。

她長著圓圓的臉蛋，面板有些黑，烏黑的頭髮經常扎著馬尾。彎彎的眉毛底下，長著一雙機靈的圓眼睛，笑起來非常可愛。

我們已經上三年級了，一個暑假過去了，我想她已經很高了，但是，一走進教室，看見她還是跟原來一樣的高度，不過好像比上學期又胖了呢。我在心裡默默的想：“她怎麼跟我一樣都沒怎麼長呢！這都過了一個暑假，還是這麼高，我們兩個真可憐呀！”

她活潑可愛、又好動，她有時候也有一些小調皮，她是我們班的搞笑大王，不管是我們班的男生還是女生都能被她逗得哈哈大笑。

有一次，她給我們班一半的女生演唱搞笑喜劇，她演唱前，她的臉上帶著誇張的表情，手上慢慢交疊，擺在胸前，準備隨時擺做動作，她的眼睛微微睜開，嘴巴長的大大的，底下的同學又期待又忍不住想笑，她用很洪亮的聲音唱了一句“天上，的星星張眼睛。”這句話，她的聲音怪麼怪樣的，那誇張的表情逗得大家前仰後舍，我也笑的快要鑽到桌子底下，一句就能把我們都笑，真是厲害了。

你們猜到她是誰了嗎？她就是……你們自己猜吧！

她是誰作文6

她，長著一個肉嘟嘟的小臉，一雙炯炯有神的眼睛，白白的面板，很可愛。

她有一點兒爆脾氣。有一次，老師讓我們為聯歡會準備節目，她準備找幾個人一塊跳舞，剛開始我也參加了，可是，後面我又不想參加了，所以，我就對她說：“我不想參加了。”她回答：“你不參加才好呢！”我聽完後很氣憤。可後來，她又指著我說：“你是我最看中的人。”我說：“當初是你說我不參加才好呢！”最後，在聯歡會上，她們很順利地表演了節目。

她特別愛賣萌。有時候，我和別的同學玩時，她也想玩，所以會賣萌，那樣子彷彿在央求我們跟她一起玩，所以我們只好跟她玩。

她愛好跳舞，經常得獎。有時下課，經常看見她練功的身影。你們猜出她是誰了嗎？如果沒猜到，那我給你們一個提示：她帶著一個粉色的眼鏡！

你們猜到了嗎？

她是誰作文7

她，齊眉劉海扎著兩根麻花辮，跑起來的時候像兩隻蝴蝶在空中翩翩起舞，胸前戴著一個玉墜，跟紅領巾搭著，十分顯眼。手上帶著一根紅繩，非常喜慶。

她是個“小書呆”。一天上午，我和她在圖書館看書，時間可過得真快呀！轉眼間我一看手錶，“呀，都11點了，我們快回家吧！”她頭也不抬地說：“你先回去吧，我一會兒就回去。”看著她聚精會神看書的樣子，我想了想就先回去了。

到了下午我去找她家找她玩，可是她媽媽說：“她還沒有回來呀！”我心想：可能還在圖書館看書吧！

我過去一看，那個捧著書，如痴如醉的小女孩不是她，還能有誰？啊！還真在圖書館看書呢！我走過去對她說：“已經下午兩點了，你怎麼還在這裡看書？你不餓嗎？”她驚訝地說：“啊？都兩點了？我看書看的忘記時間了！算了，我看書已經看飽了，不用吃飯了。”

這樣一個“小書呆”，你猜到她是誰了嗎？

她是誰作文8

她留著一頭烏黑的長髮；眼睛大大的，像兩顆黑寶石；右眼的斜上方有一顆圓溜溜的`大黑痣；臉用一個“圓”字就能形容。她長得水嫩嫩的，讓人感覺一掐就會掐出水來。

她酷愛吹葫蘆絲，她的雙手在葫蘆絲上輕巧地舞動著，能吹奏出一首首優美的旋律，讓人聽起來十分地舒心。

她總是很細心，記得有一次我們一起畫了一隻耳朵長長的、可愛的小兔子。當我畫到紅眼睛時，她說：“小兔子的眼睛是血紅的，這裡應該塗得紅一些。”聽了她的建議後，我將小兔子的眼睛塗成帶有紅血絲的。她看了以後滿意地說：“嗯，這樣就完美了！”我卻在心裡暗暗地想：“這麼一點兒小細節也想到了，真是太細心了！”

你們快來猜猜她是誰吧！

她是誰作文9

她是一個活潑可愛的女孩子，個子不高，扎著一個馬尾辮，走起路來像小白兔似的蹦蹦跳跳的。她長著一張白淨的瓜子臉，看上去很秀氣，眼睛水靈靈的，一笑起來，露出兩排潔白的牙齒。

她是一個跳舞能手。每個星期五，她都會去舞蹈室練習跳舞，儘管練習又苦又累，但她學得可認真了。到了上臺表演的那天，只見她穿上舞蹈服，伴著美妙動聽的音樂，像小天鵝般展現出優美動人的舞姿，臺下的觀眾鼓起熱烈的掌聲。

她的學習成績優秀，每節課都專心聽講、大膽發言、細心地做筆記，一絲不苟的學習態度讓她的成績名列前茅，成了我們班名副其實的國小霸。

你猜出這位優秀閃亮的小女孩是誰了嗎？她就是我們班的蔡雨欣，你猜對了嗎？

她是誰作文10

“這是誰呀？”一聲聲疑問從同學們口中跳出。這是老師嗎？她可真漂亮呀！白暫的面板上掛著一絲絲紅暈，在那一片紅暈的上方鑲嵌著一雙寶藍色的眼睛，又濃又密的睫毛蓋過雙眼，從縫隙裡透出一絲光芒。那精緻的臉頰配上那棕黃色的清秀短髮，顯得俏皮可愛。她是誰？這麼美的姐姐，如果能成為我們的副班主任該多好啊！

跑操的時間到了，我們踏著音樂開始的跑操。“哇，這個老師好美呀！如果她能給我們上課，班裡不會有一個人不看黑板的，一會兒我一定會去纏著老師！”後面的劉思彤說。嘖、嘖、嘖，這該是多大的一個花痴呀！

跑操過後，我和劉思彤她們一齊來到了老師面前。通過與老師的對話，我知道了：老師姓於，26歲，是我們的副班主任，待到期末再走。啊！我的願望實現了。不過老師的聲音好小啊，俗話說得好：對比出傷害。與我們的聲音相對比，簡直就是強悍與柔弱，互相結合。

這個老師來講課，我以後更加喜歡語文啦！

她是誰作文11

她是誰?她長著圓圓的腦袋瓜，濃濃的小眉毛，大大的鼻子，愛笑的嘴巴，她是一個人見人愛的漂亮小女孩。

她是誰?她是一個愛看書的女孩兒。實不相瞞，她小的時候，天天捧著手機，就是一個十足的“手機控”，甚至誰要是把她的手機拿走，她就立馬變臉，誰也不理。但自從上了國小，她像變了個人似的，一有時間就拿出楊紅櫻老師寫的小說，利用課餘時間津津有味地誦讀，為此，老師經常誇她。

她是誰?她是一隻勤勞的“小蜜蜂”。只要媽媽在做家務，一聽到：“哎呦，我這老腰啊!”她就會馬上跑到媽媽身邊，把掃把搶過去，讓媽媽在床上看電視，自己則仔仔細細地掃地。

她是誰?她是一個愛好廣泛的小女孩。她的強項是舞蹈、書法。舞蹈已經達到了八級，每次跳舞的時候，臉上都帶著甜蜜的笑容，這不僅是她愉悅心情的體現，更是為舞蹈增添更好的觀賞性。雖然說她沒有真正拜師學過書法，但是，她“自學成才”，作品也讓人讚不絕口。

她是誰?她是一個有愛心的女生。她看著那些無助的流浪狗，總是很心疼，馬上飛奔到家裡，給流浪狗送吃的。她是誰?你們知道嗎?對了，她就是我!一個乖巧、伶俐的金開心!

她是誰作文12

我們班有一位小女孩，阿扎著馬尾辮，嗯寬的額頭下長著一雙機靈的大眼睛，鷹鉤鼻，最引人注意的是她那張能說會道的小嘴。

課堂上她總是抱臂坐直，認真聽講，有時還舉手發言，她還是一位樂於助人的人，有一次，我們上美術課的時候，我忘帶水彩筆了，我著急的就像熱鍋上的螞蟻，突然有一隻小手拍了我一下，我轉頭一看原來是她，她說你怎麼啦？我把事情偷偷告訴了她，她說沒事兒，我的借給你用，我說謝謝，心裡想要是沒有她我就慘了。

她平時喜歡畫畫，沒事的時候就會拿出彩筆和繪畫本畫，她畫的動物最好了，特別是畫小狗就像活的一樣栩栩如生。

我說了這麼多，你猜出她是誰了麼？

她就是朱一軒的同桌。

她是誰作文13

她是誰？你肯定很好奇，那就接著往下看吧！

她呀，是我們班的‘鳳辣子’她又聰明，又凶，算得上是名正言順的小‘鳳辣子’不信，你可以瞧一瞧。你聽，是什麼聲音？原來是鳳辣子呀！她運用獅吼功，高達120分貝的聲音吼道：“快交作業！”如果有誰敢說聲不，就得挨她的揍和忍她的獅吼功：“你還不交作業！作業還沒完成，今天不準去玩，快點完成，要不然就等著捱揍吧！”如果還沒完成，就得挨沙包踢，踢得五臟六腑都出來了。夠凶的吧！聰明可是她的專項，同學們沒解決的題，她都解決了，老師還誇她是機靈鬼呢！她的成績單上每次都是鮮紅的100！還是全校出名的好學生呢！她特愛看書，因此成績很好。

哎，不瞞你了，那個人就是我們班的學習委員張穎愉！

她是誰作文14

我有一個很好的朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴帶了微微的紅色笑起來有兩個小酒窩。

她的愛好是畫畫、唱歌，她得性子有時候活潑，有時候十分溫柔。我們去上體育課的時候，體育老師叫我們跑一圈、兩圈、三圈，她都快不行了，很想趕緊回教室休息、喝水。

我們早讀的時候，她讀書的聲音十分響亮，雖然她的聲音不是最大的，可是我也覺得她把其他人給比下去了。她上課的時候十分認真，字也寫的很好看。

我跟她做朋友是從一年級開始的，我們關係很好，如親姐妹一般。

你們猜猜她是誰？

她是誰作文15

她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，有時頭髮扎著丸子球，有時披著頭髮，耳垂上戴著漂亮的耳環，高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴脣。

她對我們非常嚴格，要求我們認認真真地寫好每一個字，做好每一件事情，念好每一本書。如果我們仔細地完成每一件事情，她會面帶做笑表揚我們，如果我們做事馬馬虎虎，她會很凶地批評我們，懲罰我們。

上課時，她會用溫柔的語氣對我們說話，耐心地給我們講解新知識，讓我們牢牢記住每一個知識點。她時刻牽掛著我們，只要學校一有什麼活動，她總會在第一時間告訴我們，給我們爭取機會。

她經常用那香甜的笑容鼓勵我們，讓我們細心完成每一件事。她常常教導我們，給我們講道理，告訴我們做人要誠實、守信，不能說謊。

她非常喜歡養小動物，也很喜歡養綠植和美麗的多肉。我們都知道她養的小動物非常可愛，種的綠植都很茂盛，多肉都很生機勃勃。她還喜歡爬山，鍛鍊身體，沿途看美麗的風景。

同學們，你們能猜出我寫的老師是誰嗎？