她是誰作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她是誰作文1

她，一頭金黃金黃的頭髮披在肩頭，像瀑布一樣筆直地流下來。一張圓圓的臉蛋上有一對又濃又黑的眉毛，像兩個“一”字。眼睛大大的，看起來炯炯有神。每次上課時她就像是擁有一雙火眼金睛似的，只要班上的.同學一搞小動作或者一說小話，就會第一時間被她制止。一個小小的鼻子下有一張愛笑的嘴巴，笑起來的時候彎成一個月牙，特別漂亮。

每週星期六的上午，我都會看見她在教室裡面，孜孜不倦地教著二年級的弟弟妹妹們學作文。剛給他們上完課又要急急忙忙地給我們三年級的同學上課。她上課特別風趣、幽默，常常逗得我們哈哈大笑。就這樣，她一天下來從早忙到晚非常的累。我真想對她說一句:“您辛苦了，要多注意身體呀！”

聽了我的介紹，你們知道她是誰了嗎？是的，她就是我的作文老師——風趣、幽默的燈燈老師。

她是誰作文2

她每天都會帶個粉紅卡子，她是我們女生高個子中最瘦的一個人，可以說她只有骨頭。

她像個女漢子。因為她總是跟我說她不喜歡女生那種肉麻的感覺。我跟她在一塊時間久了我也感覺女生有點肉麻。只要一看到女生肉麻的一面我就感覺雞皮疙瘩掉一地。我和她每天都去領奶。想必到這裡大家已經猜到她是誰了。但我還是願意大方的跟你們透露一件事。就說最近的吧。那天下午，雨下的`特別大。地面已經成了水路。我和涵琪依然要去領奶。我們從宿舍到領奶的地方這一路上我們的鞋全溼透了。唉！真倒黴，今天該我去送奶盒了，也就是說，我還要再通過一次水路。涵琪看出了我的不樂意，就說要和我一起去。我高興極了。涵琪是我最好的朋友，我們是有福同享有難同當的好閨蜜。

她是誰作文3

“上課鈴響了，怎麼還不進教室?”一聲河東獅吼的聲音從教室外傳來，真是未見其人先聞其聲啊，嚇得我們趕緊回到了座位上，靜靜的開啟課本。

10秒中後，一個身影緩緩而來，總是扎著一個馬尾辮，似乎在我的印象裡從來沒有變過髮型。一副眼鏡框架在高挺的鼻樑上，花椒似的小眼睛總透著一絲溫柔，卻強裝自己的嚴肅，永遠是上身休閒版的小西服搭上一條牛仔褲，就是這麼的特立而行。

別看她在課堂上這麼嚴肅，下課後可成了我們的好朋友，和我們一起玩踢毽子，丟沙包。社團活動時和我們班的象棋小能手“殺”上三盤，不贏不罷休。美工課上帶領我們做小燈籠、做衍紙畫等等。和她在一起最快樂的是上繪本課，她的繪本故事講起來生動有趣，讓我們認識了很多的繪本人物，如：調皮的大衛、勇敢的紙袋公主、靜待花開的安等等，徜徉在繪本世界裡的我們，就像一隻展翅的雄鷹，領略著其他世界的'風采。

生活中，關心我們的身體健康，每天中午在學校吃營養午餐時，一些同學不愛吃蔬菜，挑食，她耐心的給我們講吃菜的好處，靜靜的看著我們吃完飯，她才去廚房打飯吃。

她是誰?你猜到了嗎?

她是誰作文4

我有一個好朋友，一個十分要好的朋友。

她比我略高一點。性格比較內向，因為我們喜好相同，興趣相同，所以我們之間我話不談。當然脾氣也特別相同，所以也經常會爭辯起來。

我和她是在三年級認識的。那時她比現在更加安靜，面板白皙，總用一種學習的.眼光去看待事情，她是單眼皮的女生，眼睛雖然不大，但卻透著俏皮，可愛。

現在的她，總是喜歡說話慢吞吞的，並且喜歡談及一些她喜歡的小說，電影。聲音總是很小。她會為你著想一些事情。

她的頭髮很黑，常常梳著低馬尾。顯得十分溫和。

中等的身材，體育不是很好，但是學習還不錯。而且她也真的很細心，總會提醒別人。

而她身上最大的標籤就是像我。當然，我也是如此的像她。當看到我們的背影時，可能會分不清楚。

這就那位，和我相仿的女孩！

她是誰作文5

有個小女孩，她有一頭烏黑的頭髮，喜歡紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！整齊的劉海下面是一張人見人愛的臉。她的`眉毛會跳舞，開心的時候是彎月形的，傷心的時候是波浪形的。她有一雙烏黑明亮的小眼睛，在她的眼裡一切都是那麼美好。她的小嘴巴嘰嘰喳喳，能說會道。

她是我的好朋友，放學以後我們經常一起玩。有一次我來到她樓下，發現她以經在那等我了，她焦急地對我說“:我們餵養的那隻流浪貓生寶寶了，它們一定餓了！”我們飛奔過去，遠遠就聽到貓媽媽淒厲地叫著。原來是她的寶寶不見了！我們幾乎找遍了全小區還是沒找到。

這時她靈機一動，招集了一些小朋友來找小貓寶寶。功夫不負有心人，最後在一個小角落裡發現了它們。我們齊心協力把它們送回了媽媽的身邊。

她，是一個善良，有愛心，學習成績出色的小女孩。

你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是楊雨欣。

她是誰作文6

她胖嘟嘟的臉蛋，紮了一條條高高的馬尾辮，身穿白衣裳，胸前帶著一條鮮豔的紅領巾，穿著黑色的裙子，腳上穿著一雙公主鞋，她長得眉清目秀有一雙濃眉大眼，彎彎的眉毛，她那紅紅的嘴巴，猶如櫻桃小嘴，可愛極了！在她畫畫的時候都非常專心地畫，畫得可好看了。我讓她畫一朵花朵，她隨手一畫就畫了一朵玫瑰花，在旁邊畫了幾棵樹，還在那上面添加了蝴蝶，在下面加了許多的小草，在最上面畫了一些活潑可愛的小鳥，又把天上的雲朵和太陽也畫上了。她畫的'真好看，像真的一樣。

她跳舞的時候，是那麼的自信、美麗。她比誰都跳得好。一天晚上，她獨自一個人在舞臺上跳舞，她的腳尖踮起來，像一隻美麗的小天鵝，在那裡自由的舞蹈。她那優美的舞姿，讓人看了如痴如醉。每一個動作和表情都是那麼讓人陶醉，那麼大的一個舞臺，她已經和它融入在一起了。她是那麼的美麗又聰明。

她每天揹著一個紫色的書包，你們猜猜她是誰呀？

她是誰作文7

她，是一個活潑開朗的女孩，對待任何人任何事都能夠保持微笑，好像在她是世界裡就沒有任何糟糕的事，彷彿一切都是美好的。

她，是我最好的朋友。她，有著一雙大眼睛，高高的鼻樑，但是一副眼鏡架在上面顯得格格不入，她有一頭短髮，顯得乾淨利落，雖然個子不高，但是看起來非常小巧，她喜歡唱歌，有一副好嗓子，聲音甜美，聽起來很舒服，她也喜歡打籃球，雖然打的不是很好，但她還是非常喜歡。

她，在班級會幫助有困難的同學，不管是在學習上還是在生活上，只要她能夠做到，她都會盡力去做；她會幫老師管理班級，協調同學之間的.關係；她會幫父母做家務，教弟弟做習題。和她待在一起的每一天我都能感受到她的陽光氣息，感覺生活多了一點顏色。

她，就是這樣一個女孩。你猜到她是誰了嗎？

她是誰作文8

她，長著一雙圓圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，左邊的額頭上還長著一個小黑痣，在劉海中若隱若現。

她跑步可快了。記得那次800米運動員競選時，她跑了全班女生第二名。你看！只見她緊握雙拳，腿彎成“弓”字步，眉頭皺得緊緊地，眼睛直視前方。“嘀！”只聽見老師的.哨聲一響，她就像一隻離弦的箭一般衝了出去。這時候，她的眉頭皺得更緊了，臉漲得更紅了。“嗖”的一聲，她就從同學身邊飛過，身後揚起了一陣陣灰塵。最後100米衝刺的時候，她用牙齒狠狠地咬住自己的嘴脣，彷彿要把嘴脣咬破。她追上了第4個，超過了第3個！只聽見她大叫一聲：“衝啊！”20米，10米，5米，1米，“第二名！第二名！耶！我終於成功啦！”她在終點興奮地大喊大叫。

她不但熱愛體育，而且還十分喜歡看書。每次出門旅遊的時候，她都不忘記帶上幾本書。有時候坐在餐桌上看書，有時候靠在門上看書，有時候甚至還坐在馬桶上看書。每個週末當我醒來時，都會看見她早已坐在家裡的沙發上津津有味地看起書來。

聽完我的介紹，聰明的你一定能猜出她是誰了吧。

她是誰作文9

今天，我為大家介紹一位小女孩。她今年三歲，白淨的瓜子小臉，彎彎的眉毛下面一雙黑亮的眼睛又大又有神，鼻子小巧可愛，一張櫻桃小嘴可甜啦，常常逗得家人樂開了懷，是家裡不折不扣的開心果。

她非常喜歡唱歌跳舞，只要一聽到音樂響起，就情不自禁的`跟著哼起來，小身子還一扭一扭的，別提有多可愛啦！你別看她年齡小，她可愛寫字畫畫呢，經常拿著紙和筆寫寫畫畫，不吵不鬧地能玩一上午，這點我還真要向她好好學習才行。不過，我要悄悄告訴大家一個小祕密，她也有個小缺點，就是太膽小，連一隻小蜜蜂從她面前飛過她都會被嚇得哇哇大哭哦。

大家猜到這個可愛的小女孩是誰了嗎？要我來揭曉答案吧，她就是我的小表妹成妍煜。聽了我的介紹，你們也和我一樣喜歡她吧？

她是誰作文10

讓我想一想，這次的作文要寫誰呢？嗯，想到了，就寫她吧！沒錯，她的的確確能夠勝任我這次日記的主角！我可喜歡她啦！如果你想要知道“她”是誰，就請聽我慢慢道來……

她長得很可愛，一頭烏黑的短髮，蓬鬆鬆的，活像個紙杯蛋糕，劉海整齊地蓋在她的臉上，有時還會有一兩縷細發擋在了眼睛前，她便提起手，用纖細的手指輕輕抓起細發，將細發越過頭頂，放到耳朵後面，最後再用梳子梳平。一雙水汪汪的大眼睛如寶石一般嵌在了臉上，流露出一縷淡淡的微笑。

她喜歡彈鋼琴，喜歡纖細的'指尖在鍵盤上自由地躍動，喜歡美妙的旋律在耳邊悠悠迴響。但也有枯燥無味的時候，每當為考級練琴的時候，心裡總有些不願意，用那纖細的小手，輕撫著鋼琴琴鍵，長時間的練曲，總是有氣無力的，即使如音樂老師的熱情鼓勵或是媽媽耐心的勸導，似乎也拉不開她心中的黑布，時間的壓迫，讓她急得像熱鍋上的螞蟻。終於考完了，她總算呼了一口氣，考級成績出來了，看著考級成績上有“通過”二字，她的黑布也一下子變成了晴天，一蹦一跳地向媽媽報喜去呢！

呵呵，猜猜她是誰呢？哈哈哈哈！其實是本人喲！你是不是有點小失望呢？不過一個人連自己都不喜歡，還怎麼愛人民、愛祖國呢！哈哈哈哈！

她是誰作文11

猜她有一頭長長的頭髮，明亮的眼睛，高高的鼻子像滑梯一樣光滑。她還有一個櫻桃似的嘴吧！今天她穿得是藍色的`上衣，黑色的褲子，白色的鞋子，顯得可愛大方。

我對她印象很深刻，每日每夜我都會想起她。她得性格很善良，喜歡幫助別人。她的愛好是唱歌，她的歌聲很好聽，像小鳥一樣清脆響亮。每次與她相遇時，她嘴裡都在哼唱著歌。她的歌聲讓我覺得非常舒心，感到幸福。

我們經常一起玩耍，上下學一起回家。有一次我不小心摔倒了，她連忙將我扶了起來，送往村裡衛生室並通知我的父母。等我回家後，她還特意為我準備了“營養品”來看望我。還有一次，外面下著大雨，她看見我沒打傘，她就把她的傘借給了我。可是事後我才知道，那天她是渾身溼淋淋的回到家的。我從心裡感激她。她還是個樂於助人的小天使，她幫助了一位老奶奶過馬路，老奶奶為了感謝她，送給她一些小玩具，她告訴奶奶：“老師教育我們要互相幫助，所以您的禮物我不能收，謝謝奶奶！”說著快樂地跑開了。從她的身上我明白了一個道理：做人要有一顆善良、助人的心。

你們猜到她是誰了嗎？她就是我的同學段小雅，一個善良可愛的小姑娘，我多麼希望我們永遠都是好朋友，開心快樂地一起生活學習！

她是誰作文12

從以前到現在，我有無數個朋友，但是能為我出生入死的好朋友還真有一個。

她長的很瘦，長的也很高，臉瘦瘦的`，水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上。

她的鋼琴彈得十分好，享有鋼琴三級的名譽。有一次我聽她上鋼琴課，耳邊傳來一陣美麗的音樂，我聽的入迷了，陶醉在了音樂中，一曲結束，我才想起是來聽課的。

她非常的“固執”，有一次，老師佈置了一道難的題，大家絞盡腦汁，冪思苦想，好不容易得出了答案，但她的答案，跟我們的都不一樣，大家都嘲笑她說：“你真笨呀！你這是什麼意思？一點邏輯都沒有。”我也勸他說：“別人都是那樣寫的，你就也這樣寫吧”她笑了笑說：“別人怎麼寫的跟我一點關係關係都沒有。”可能是受到了她的影響，我又仔仔細細的看了，發現她寫的才是對的就把作業改了過來。

你們猜到了嗎？她就是熊峙慧。

她是誰作文13

“這是誰呀？”一聲聲疑問從同學們口中跳出。這是老師嗎？她可真漂亮呀！白暫的面板上掛著一絲絲紅暈，在那一片紅暈的上方鑲嵌著一雙寶藍色的眼睛，又濃又密的睫毛蓋過雙眼，從縫隙裡透出一絲光芒。那精緻的臉頰配上那棕黃色的清秀短髮，顯得俏皮可愛。她是誰？這麼美的姐姐，如果能成為我們的副班主任該多好啊！

跑操的時間到了，我們踏著音樂開始的跑操。“哇，這個老師好美呀！如果她能給我們上課，班裡不會有一個人不看黑板的，一會兒我一定會去纏著老師！”後面的'劉思彤說。嘖、嘖、嘖，這該是多大的一個花痴呀！

跑操過後，我和劉思彤她們一齊來到了老師面前。通過與老師的對話，我知道了：老師姓於，26歲，是我們的副班主任，待到期末再走。啊！我的願望實現了。不過老師的聲音好小啊，俗話說得好：對比出傷害。與我們的聲音相對比，簡直就是強悍與柔弱，互相結合。

這個老師來講課，我以後更加喜歡語文啦！

她是誰作文14

鏡子說：“長著柳月眉，耳朵上雕著一個問號，鷹鉤鼻，又小又紅的嘴裡最愛吃零食。”

爸爸說；“喜歡笑，有時候不聽話，還有，以前教過的東西有些忘記。”

媽媽說；“喜歡笑也喜歡哭，學習好，乖乖的，熱愛運動，是媽媽心裡十全十美的好孩子。”

奶奶說：“總是喜歡唱歌，有時還在奶奶面前用唱用笑，是奶奶心目中的好孫女。”

外婆說：“她是一個好孩子，特別愛勞動，愛說愛笑。”

老師說：“她是個學習好，愛積極發言的`好學生。”

同學說：'她是個樂於助人，勤學好問，遵守規律的好同學。”

弟弟說；“她是一個愛抱我，可是總把我抱給奶奶抱，因為我愛哭。”

書說：“她沒事就愛看看我，然後把我的書紙寫上紅紅的字。”

電視說：“有時候開啟看看我，有時看得入迷，連睡覺的時間也忘了。”

電腦說：“她總喜歡看我，有時看看小荷呀，有時玩玩遊戲呀，有時上一下QQ。”

你知道她是誰嗎，她就是我。聰明，可愛，愛說愛笑的我。看這就是我，是祖國的花朵。

她是誰作文15

狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇蹟”變為現實。

我認識一個有毅力的孩子，她是我的夥伴，她叫什麼名字？我偏不告訴你，你想知道的話，就到結尾來找吧!

讀國小的時候，有一天，班級裡突然展開了火熱的遊戲——踢毽子。由於她不會踢，於是，回到家，她就找了一個毽子踢了起來。開始，那腳彷彿跟她做對似的，不是踢得少，而是根本就踢不起來。她練，練！練！練！腳步越來越穩重。一天下來，她就能踢5個，但她沒有就此罷休。他天天苦練，不管是同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的'課間，就連下午休息片刻的時間也不肯放過，不管什麼課間時間都可以看到她踢毽子的身影。真是“功夫不負有心人”，她踢毽子的技術越來越高，由原來的5個提升到20個，以至達到30多個。

在學校裡，同學們都向她投去敬佩的目光，她的心裡美滋滋的。頑強的毅力，終於是“奇蹟”變成了現實。

這就是她，一個把“奇蹟”變成現實的她，一個有毅力的孩子。她就是——劉旭。