我的摯友作文彙編15篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的摯友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的摯友作文1

我，現已是一枚六年級的學生了，已快“小升中”。我有一些興奮，同時又多了一點憂傷，興奮的是自己將邁入新的學校，憂傷的是我那六年的摯友…………

吳潤初，我六年的朋友，在此，我給你一個忠告：你的學習比我好，我承認，不過，你實在是有一些缺少陽剛之氣了，你給我的感覺好似一位奶油小生。這一點我覺得實在是不好，因為你在生活中要是遇到什麼挫折，就會有那麼一點點退縮，讓你有一點遲疑。當然，這一點在我看來並不是不好，畢竟有的時候還是思考的多一點好，不過有時候，你實在是太優柔寡斷了一些。作為一個男人，男子漢！我覺得你應該讓自己變得堅決一些，變得勇敢一點，變得剛強一點，這一點我認為你一定是可以做到的！因為你也是一個樂觀向上的人，我的好朋友！

楊景凱，你是一個有著優秀運動神經的人，短跑，長跑樣樣可以，還拿下了縣運動會1500米的冠軍，好生了得！不過，你可能有那麼一些“藝高膽大”了，你的性格讓我十分捉摸不透，因為，你有的時候有著一股“只為正義，打抱不平”的勇氣，可是你有的時候又十分喜歡捉弄人。一次，你正在為王思琦打抱不平，可是過了五分鐘左右，你又開始捉弄起了我，這可真奇怪！

啊！我六年的朋友，六年的友情！在大家各奔東西的時候請都不要忘記我們的音容笑貌…………

我的摯友作文2

我的好朋友是簡月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。

她非常喜歡幫助別人。有一次，放學回家，我和她走同一條路，看見一位老爺爺在吃力地搬東西，簡月穎二話不說，跑上去對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫你吧！”簡月穎一直把東西送到老爺爺的家裡才離開。

簡月穎是全四年級里老師最喜歡的學生，當然也是一位大名鼎鼎的班長，所以她管班，老師也非常的放心。

有一次，班隊活動課的時候，老師讓我在班裡寫作業，老師去開會。老師一走，同學們就吵起來了。有的同學在看小說，有的同學在談電視劇，有的同學在吃零食，更氣的是有幾位同學唱起了《醜八怪》這首歌。簡月穎當時就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽得進去，依然我行我素。這時，簡月穎大吼一聲：“全部給我寫作業！”全班馬上安靜下來。

簡月穎也善於表演。她演過《三國演義》的孫善香，一會兒她狂笑，一會兒她坐在君主的位上嚴肅地說：“平身。”一會兒又賊起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量一遍，真是把孫善香給演活了。

這就是我的摯友簡月穎。

我的摯友作文3

時間一點點的流逝，我們步入了國中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。國中是多麼奇妙，它讓我們收穫了許多知識，交到了許許多多的朋友，瞭解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師佈置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎麼辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，於是我把整件事情告訴了她，於是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終於把這道難題解開，我心裡的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

我的摯友作文4

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。

在我三四歲的時候，就開始接觸書了。

那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽。“床前明月光，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。

上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，為時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……

學了拼音之後，我會自己閱讀了。《四大名著》、《十萬個為什麼》、《中國歷史故事》等，我都看過了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閱讀，並不僅僅限於讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕鬆多了。由此可見書對我們來說有多麼重要。

書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。

我的摯友作文5

有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書。

當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現在，讀書已經佔據了我大部分的課餘生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的故事吧。

一次，我躲在被窩裡看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個祕密，她怕我又躲在被窩裡看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知後氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。

到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢裡時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，裡面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地開啟衣櫃，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的臥室裡翻箱倒櫃、傾腸倒籠。可還是不見書的蹤影。

第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的搜尋，終於在書櫥裡找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個夾層裡。“藏書大戰”終於被我這給“大偵探”終結了。

好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神祕莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……

我的摯友作文6

書，自古以來，就被人們稱為“進步的階梯”，“開啟智慧大門的鑰匙”。由此可見，書的吸引力是多麼大啊！

在我7、8歲時，我也漸漸被他那一個個有趣的故事吸引了，開始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人；從《白雪公主》中對惡毒的皇后感到痛恨；從《青蛙王子》中懂得待人要誠實守信。

而到了10歲時，我還是對書籍念念不忘[注: 念念：時刻思念著。形容牢記於心，時刻不忘。所以媽媽幫我買了《十萬個為什麼》和作文書，這讓我如獲珍寶。每當我有什麼不懂時，我就翻開書，就能迎刃而解[注: 原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。書就好像是在沙漠中千辛萬苦[注: 各種各樣的艱難困苦。]找到的水源，讓我興奮不已。我好像進入了這個世界，駕駛著潛水艇，在深海中尋找寶藏，走進了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓，探索人們未知的祕密。

到了現在，我還是對書如痴如醉。走進書的海洋，我認識了愛迪生這位擁有一千零九十三項發明的奇人，還有木匠祖師——魯班，還有過五關斬六將的關雲長等等。我彷彿也成為書裡面的一個角色，在宇宙中遨遊，在道路上奔騰，在海面上踏浪而行。

書，我的摯友，他就像是園丁一樣用知識哺育著我們這些稚嫩的小花，我們將以最鮮豔的花朵回報他；他就像知識的小船，帶領我們駛向遠方；他就像黑暗裡的明燈，引領我們走向輝煌。啊！我的摯友——書。

我的摯友作文7

如今，我每每在泳池中自由衝刺，在水底閒庭信步，我總會想起曾經抱著岸邊哭泣的我。

我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地衝入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。

這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼。可是一週過去，我突然發現離開浮板，我也可以自己遊了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的溫柔，水的可愛。

我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活後的輕鬆自在。

現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。

如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”

我的摯友作文8

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”而我說，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。

說起讀書，我與它有一段不解之緣。

一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨捨己為人的精神深深感動了。

從此我便開始與書結緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由於我經常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至於被老師批評。

時光飛逝，轉眼我已經是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級作業真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。

從那以後，我想出一條妙計：當天完成作業，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。

我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那麼，書就是我們的另一個老師。

這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！

我的摯友作文9

俗語說宰相肚裡能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計較小事，這麼說吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十隻小耗子！

松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫得漂亮啊，一個個像鄉村籬笆牆似的。還有慢性子穩定呀！平時成績一般，一考試數學成績就比我高，人家不著急慢慢數唄！

松鼠的寵物是隻活松鼠，寒假是我給她的松鼠請安，才知道它老人家已經香消玉損整兩個星期了，松鼠慢性子居然慢得沒來得及告訴我！

松鼠雖然慢性子，但她這人執著，喜歡什麼就輕易不會改變，她喜歡我4年了，還沒厭倦呢！因為她太喜愛法國香水了，所以捎帶手喜歡上了法國，整個過程用了一年時間，真不算長。她愛法國的一切，除了我的最愛——法國乳酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！

最近松鼠和我交了狗屎運，一個二年級的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的'尾巴！怎麼甩掉她，我們得想三年。

松鼠，仔細回想我們的友誼，像一杯白開水，平淡卻甘甜。儘管我不喜歡你用法語懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會改變，就像人離不開水一樣！

松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著放！

順便說一句程松鼠大名程詩宜。

我的摯友作文10

童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。

那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……

如今，我又故地重遊了一番，幻想著還能找到我曾經的腳印，可這裡卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這裡卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那裡，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕於耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友共撐一把傘，側耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水窪，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什麼菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的一切都是那麼快樂……

再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！

我的童年，我的摯友，我的夢！

我的摯友作文11

小時候，我有童話書陪伴我就足夠了。在夢幻世界中，我可以成為美麗的白雪公主，可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無盡的發揮想象，創造一個屬於我的世界。在那裡可以用魔法給我一輛南瓜車，給我四個車伕，給我一件美麗的舞裙，給我一雙紅舞鞋，給我一座富麗堂皇的宮殿，給我無數的歡笑，給我一個騎著白馬飛馳而來的王子……就像一盤色香味俱全的美味佳餚。光品嚐一口，就可以讓人回味無窮。

等我長大了，令我流連忘返的是我國四大名著之一——《紅樓夢》，卻又是最讓我痴迷的一本。一段從石頭開始的故事，又是以一段最悲慘的情節來結束的故事。“冷冷清風黛玉淚，悽悽迷夢寶玉情”，這段千古流傳的情緣，終了結在那一晚。一切只因王熙鳳的一句話，幾個字，一件偷樑換柱的主意，就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚，讓黛玉在淚中離世。且不說寶釵的“終身誤”，黛玉的含淚而死，可誰又能遺忘黛玉那“枉凝眉”，寶玉且又能在“無事忙”中看破紅塵，實現當初與黛玉之間的諾言。敢問，誰能不為寶黛的這段感情而嘆息？誰又能不為這家族興衰，人事情感而反覆咀嚼？

書，我的摯友，在我失落時，給予我慰藉；在我迷茫時，為我指引方向；在我高興時，與我分享喜悅。有此摯友相伴，此生何求？

我的摯友作文12

我，只是個普通的國小生。我有許多愛好，如打球、拳擊、彈琴等，但我更愛看書。

書，猶如一位位性格各異的好朋友，漫畫書幽默，小說有趣，歷史書嚴肅、地理書博識、科普書新奇它們可以領我盡情遨遊知識的海洋，我都愛看，可我更偏愛小說，就算是長篇小說，我也會耐心地看下去。

每天睡前，我都必須看半小時的書，可媽媽總是讓我一寫好作業就睡覺。為了看書，我總是絞盡腦汁。一次，我的腦袋裡突然蹦出了一個餿主意，心裡一陣竊喜。我偷偷把書藏進了衣服裡，“哎喲哎喲”地叫起來，假裝肚子疼，要上大號，然後就一溜煙兒跑到了廁所。

媽媽半信半疑，不過最終還是讓我矇混過關。我便坐在馬桶蓋上，又裝模作樣“哎喲哎喲”地叫了幾下，等媽媽完全相信後，就把門鎖住，又蹺起二郎腿，氣定神閒地坐在馬桶蓋上看起了書。我貪婪地讀著，眼睛飛快地掃視過一行又一行，完全沉醉在了書中的世界

忽然，門外傳來媽媽的聲音，“豆豆，還在拉嗎？”我又假裝叫了一會兒，回答道：“快了！”但是，等媽媽走後，我又繼續看起了書。

一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時轉眼間，已過去一小時了。我直坐得腰痠背疼腿抽筋，這才吞了一口唾沫，依依不捨地從馬桶上站了起來。為了掩蓋“罪行”不被發現，我還特地找來了保鮮膜包住書，將它放進了馬桶的水箱中。

現在想來，這段有趣的經歷還時常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯說的一樣，我見到書就像見到了摯友，我太喜歡我的這些朋友了！

我的摯友作文13

賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以後我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可後來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭髮經常是溼溼的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經常咬著他的下嘴脣。他永遠喜歡把紅領巾反著戴，像圍兜一樣。

一年級的時候，我和賀樂康也就在學校裡打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什麼緣分，他又和我在一個託管，真是冤家路窄啊！

賀樂康學習很差，經常考60分左右，老師拿他很頭疼，他後來跟我在一個託管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康後來成績確實有了很大進步，老師都誇他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。

賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小夥伴賀樂康。

我的摯友作文14

好朋友在你難過時，給你力量，在你歡笑時，同你開懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級時我們分到同一個班，從相識的那刻起，彷彿我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長，經歷了許多難忘的往事。

不知為何她經常被男同學欺負，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀，不時為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的友情更加深厚了。

記得有一次值日時，我被破損的掃把割傷了手，頓時手指血流如注，鮮血湧得滿手都是。看著滿手的鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當我感到無助又痛苦的時候，林狗趕緊小跑著過來了，牽起我的另一隻手說：“怡霏，別怕，我帶你去醫務室！”我感激地點了點頭。

她牽著我下樓，迎面遇見的同學看到我滿手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續走向醫務室。到了醫務室，看著醫生將我手上的血跡沖洗乾淨，消毒了傷口，她終於鬆了一口氣。許久，她才緩緩說道：“其實我也很怕血。”過後，我的腦海裡不由得一直重複著她說的這句話。雖然怕血，但她卻忍著恐懼也要把我送到醫務室。

這件事雖然過去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多麼動人啊！幫助她就如同幫助自己，無數相持相攜的舉動使得我們的友情長存不衰。

我的摯友作文15

書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋樑。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨遊五嶽。

在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。後來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。後來，我喜歡在自己的房間裡，靜靜的沉醉於書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭鬥，看那從古到今湧現出的名人和他們那成名故事。

書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。

我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

書，你真神奇！你真是一座黃金屋啊！讓我用智慧的鑰匙開啟你吧！