又贏了作文集合11篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的又贏了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

又贏了作文1

天下著大雨，我去看奧運會乒乓球比賽，入口處排了幾百米的長隊，我等了兩個多小時才進去。

進去後，我找到自己的'位置坐下來，期盼著比賽開始。運動員出現在賽場上，全場一片歡呼。

比賽開始了，我國運動員王冰圓對美國運動員比爾？勞麗斯。

王冰圓先發球，她一個球猛撲過去，勞麗斯一下子叩過來，不過她用力大了點沒上案，她痛苦地打著自己。王冰圓又發了一個超快球，勞麗斯一下叩過來擦了邊，美國人都大叫：“ＯＫ！ＯＫ！ＯＫ！”下面的事對我們來說太好了。王冰圓一連贏了三個球，美國人不高興了，美國人嘴裡一直嘰哩咕嚕地嘟囔著：“NO—NO—NO—”。

突然戰事來了個180°大轉彎，勞麗斯的分“噌噌噌”地漲，在離王冰圓只差一分時她停下了。王冰圓爬一分，她跟一分，現在王冰圓10分，勞麗斯9分，這一個球連到一枚金牌呀！我坐直了身子，攥緊了拳頭，眼睛一眨不眨地盯著那個球，王冰圓擦擦汗，不慌不忙地拿起球拍等勞麗斯發球，一個球飛速旋轉著跳過球網來到王冰圓的球檯上，王冰圓對準球向前一推，球擦了網，立刻落了案，勞麗斯趕緊接球，但球早已跳了好幾下了。霎時，球場上響起了能撐破地球的叫聲，我們不顧一切地衝上賽場擁抱王冰圓，向她索要簽名照片，我也得到了一張，正準備回家向媽媽報告這個好訊息，耳邊卻響起了媽媽的叫聲：“快起床，去打乒乓球了。”

天啊，我在做夢呀！

又贏了作文2

“我們又贏了！”“我們可算是三連冠呦！”我們又一次歡呼起來。看看對手，像洩了氣的皮球，垂頭喪氣的。這是怎麼回事呢？

今天下午，我們參加了作文興趣小組活動，周老師帶領我們玩一個遊戲——短跑接力賽。老師的話音剛落，教室裡像炸開了鍋—你一言，我一語。

老師帶我們到大操場上，分了隊。第一局比賽開始了，“加油！加油！”在同學們的加油聲裡，我們隊鼓足了勁，一下子超過了對手。我們贏了一局，第二局我們也是險勝。我們下定了決心，拿下最後一局，當上連勝將軍。

“加油呀！”第三局剛開始，我們的心就繃緊了，男孩子真沒用，女孩子都勝利了，男孩子太落後了，一下子被人家超過了一大半。我不由自主的.把手搭在前面同學的肩上，跳了起來，嘴裡喊：“我們不能輸啊，加油，加油……”我們的差距越拉越大，到了最後一位同學了，情況對我們十分不利，那個同學全副武裝，飛奔起來，還好，對方那位體育素質不會很好，我們隊員逼近，逼近；終點已經不遠了，可差距還很大，我們大聲喊：“加油，加油……”腳也不知不覺動了起來，“我們又贏了！” 我們在終點前一點點，趕上了對手，獲得了比賽的勝利。

我們真棒，得了三連冠，這場比賽太精彩了，我們反敗為勝，這全是最後那位同學的功勞，對方，兵敗如山倒，互相埋怨著。贏了也好，輸了也罷，失敗是成功之母，重在參與嘛！

又贏了作文3

烏龜自從上次贏了兔子，大家都為兔子惋惜，覺得小兔子是因為睡覺疏忽了。

兔子聽了心裡很美，高興地走了。她每天除了吃，玩，就是睡覺，還長了很多肉，兔子始終覺得烏龜不是自己的對手。烏龜有點傷心，他也開始懷疑自己了，可是他又想，如果我每天堅持鍛鍊，也許我能和兔子跑得一樣快。

於是，烏龜開始天天練習，每天做俯臥撐，每天練習跑步，從山坡下到山坡頂，來來回回，颳風下雨也不休息。烏龜的爸爸媽媽看到烏龜這麼刻苦，告訴了烏龜的`同學，烏龜同學的媽媽知道這件事後覺得小烏龜很了不起，告訴了裁判大灰熊，希望他給烏龜和兔子當裁判，讓他們重新比賽。裁判大灰熊同意了。這一次他們比的是馬拉松。

比賽開始了，烏龜經過鍛鍊比以前跑得快了很多，兔子沒跑多遠就氣喘吁吁了，他實在太胖了，長了一百多斤肉，成了一名肥兔子。肥兔子跑著跑著就覺得路太遙遠了，口也幹了，正好路邊有一塊胡蘿蔔地，它一下子跳了進去，又大吃起來……

比賽結果是可想而知的，烏龜又一次贏得了勝利。

又贏了作文4

“四(2)班加油, 四(2)班加油——”是從哪傳來的聲音呢?原來是從濱海國小操場上傳來的，他們在幹嗎？是濱海國小四年級在舉行拔河比賽。

四(2)班和四（3）班拔的時候，李老師讓我們“臨陣學武”，教我們拔河的密訣：兩手握拳，利用自己的體重用力往後拉。四（2）和四（3）班終於拔完，我們就進入了熱身狀態，有的跑跑跳跳，有的在比力氣，我呢，則做一些簡單的'運動，活動活動筋骨。

做完活動之後，只見石老師口一聲哨響，我們便與剛剛誕生的王者——四（3）班展開了一場宿命對決。一開始我們班的拉拉隊大喊&qut;一二加油,一二加油......&qut;，我們聽了精神百倍，全力應戰,使勁往後拉,拉得滿臉通紅．最後，因為腳步沒站穩被拉了過去。第二局還是如此，這時不知我們班哪個愚者說了一句：＂這些人的力怎麼這麼小呀，＂引起了大家的極度不滿。第三局，我、曾俊源、陳樂源乾脆不拉，一直在那裡，抓住繩子往後面倒，結果贏了，我覺的是這種方法起了作用，於是這種方法，被命名為＂睡覺＂。早知道這樣，我們早就應該“睡覺”才好。

接著我們和四（２）班比賽，本來以為四（２）班力小，太輕敵，班上的人個個像操控勝利，後來差一點被拉輸了，幸好我和他們兩人，一起用“睡覺”鎮住了，最後，我們贏了四二班。

通過這次比賽我懂了一個道理：只要你去做，就一定會成功。

又贏了作文5

兩年前烏龜和兔子比賽，兔子因為自大所以大敗烏龜，後來兔子給一直練習跑步，直到兩年後的今天。

這天兔子認為自己練的.差不多了，他便讓人給烏龜送了一個挑戰書，烏龜看完挑戰書後十分著急，好似熱鍋上的螞蟻急得團團轉，突然他想到了一個好辦法，他想兔子是一個十足的大笨蛋，騙他還不容易，裁判是我的好朋友，我只要讓他把路線設在池塘裡就行了，他就去找裁判，裁判聽完他的話後思考了一會兒便同意了。

比賽那天終於來了，兔子和烏龜都做了充分的準備，正站在起跑線上準備比賽呢，再看看觀眾席上人山人海，烏龜家族更是激動萬分，要知道上次的比賽可就是烏龜贏了呢，隨著裁判一聲令下，兔子一邊飛快地衝了出去。一邊時不時地回頭看看烏龜，可是兔子只顧著看烏龜的，根本沒看到路，結果一頭撞到了大樹上撞昏了，所以沒過一會兒烏龜便超過了他，等他緩過來的時候烏龜已經走遠了，兔子拼命追趕，終於在水塘邊追到了烏龜，可是兔子不會游泳，烏龜遊過了水塘，可兔子卻在思考這裡既沒有橋也沒有船，我該怎麼過去呀？他腦子裡靈光一現，沒有船可以自己做呀！於是她就用線繩把樹枝捆成了一條小木船，渡過了池塘，他拼命地跑呀跑，烏龜已經到山頂了，山下就是終點，馬上就來不及了，兔子還差一米就要趕上烏龜了，直接烏龜把頭縮排殼裡嘰裡咕嚕滾下了山，到達了終點。

兔子一看到烏龜贏了，竟哭了出來，就這樣烏龜又一次勝過了兔子。

又贏了作文6

前兩天，我們學校舉行了籃球比賽，各班級熱火朝天的比開了。我們已經二連勝，今天我們再次奪得勝利。

今天，與我們班較量的是水平很高的六（1）班，但我們的隊員沉著鎮定、頑強拼博，與六（1）班進行了激烈的爭奪。比賽一開始，鄭旺旺首先搶到球，迅速跑向六（1）班的籃筐準備投球，但因很多人防守著他，不好投籃，只好傳球給張淳。可惜，被六（1）班的`隊員給搶著了，我們大家都很惋惜。六（1）班的隊員帶球過人，準備投籃，但沒有中。鄭旺旺迅速把球搶過來，但立刻傳給別人，球在隊員之間傳來傳去。我們拉拉隊為他們著急：“怎麼老不投球。”我們拉拉隊喊得更凶了：“六（4）班加油！”隊員們來勁了，鄭旺旺投籃得分，很快鄭旺旺再次得分。對方也不甘示弱，主力隊員周前鋒來了個“倒馬桶”為六（1）班得分。比賽進行得極為激烈。很快比賽隨著裁判員的一聲哨響，上半場結束了。目前比分我班以10：6領先。

很快，下半場開始了，鄭旺旺再次得球。很快，一大群跟在了鄭旺旺後面，鄭旺旺迅速把球傳給了沒人防守的王義成。王義成一接到球就緊抱在懷裡，大聲說：“鄭旺旺、孫聰快來啊！”鄭旺旺把球接了過來，投球得分。鄭旺因小事故而受傷，但仍然堅持到結束。最終我們以20：8勝利。

這次，我們贏了。

又贏了作文7

三年前，烏龜和兔子賽跑，兔子輸得很殘，所以名勝大敗，三年後，兔子決心比賽時不在睡覺了，兔子認為如果這樣，烏龜就會必輸無疑了。

這天，烏龜收到了兔子送來的挑戰書，就慌了神：我上一次贏了它也知識僥倖勝了一場比賽，這次兔子還動真格了，我可怎麼辦那？為此，烏龜急得像熱鍋上的螞蟻，每天都在家裡苦思冥想，突然，它靈機一動，想：兔子雖然跑得快，體力充沛，但是，它卻是個十足的大呆瓜！如果我利用高科技的'“武器”，它也不知道啊！於是，烏龜就到高科技市場買了一雙溜冰鞋，在家裡靜靜地等待著比賽的到來。

比賽的日子到了，兔子和烏龜都早早地來到了比賽場地，做好了比賽的準備，站在起跑線上嚴陣以待。在觀眾席上的觀眾更是呼聲如潮，特別是兔子家族，因為上次兔子的慘敗對它們打擊很大，所以它們一定要為兔子加油，讓兔子為家族爭光。

這時，裁判獅子大王“砰”地一聲槍響，比賽開始了，兔子鼓足了勁往前跑，而烏龜則利用溜冰鞋，在跑道上飛快地劃。漸漸，烏龜開始領先兔子……終於，烏龜衝過了終點，而兔子卻昏倒了，當它醒來時，哭著說：“為什麼烏龜又贏了……”

又贏了作文8

連續幾天籃球賽，我們都穩居第一，今天的比賽更是“扣人心玄”，因為我們將面對實力強大，人高馬大，成績更是頂呱呱的六（一）班。這麼強大的對手，大家心裡總會有點膽怯，老師像國家隊的總教練一樣給大家制定策略，給隊員加油。

比賽剛開始，我們就進了兩個球，這可把對手急壞了，場上運動員搶球投籃，場下的啦啦隊也不甘落後“加油，加油”聲不絕於耳，簡直要把人的耳朵給震聾了。有的人還邊喊邊跳，好像熱鍋上的螞蟻。

這場比賽中表現最出色的是我班的鄭旺旺，他有“飛人喬丹”之稱。他一搶到了球，就飛奔到籃筐下，輕輕一投，球便穩穩地進了籃筐。我們又是尖叫又是跳，興奮不己，突然一班趁我們前鋒防守疏忽之際連續進了球，眼看比分就要追上來，比賽也快結束了，而在這千鈞一髮之際，鄭旺旺卻被別人推倒摔了跟頭，但他堅持站了起來，我看見他不停地揉著腿，“鄭旺旺，加油，堅持！”呼喊聲更高了。對方一看鄭旺旺受了傷，便放鬆了警惕，說時遲，那時快，鄭旺旺一個箭步衝上去，奪過籃球，“嗖”投進了筐，“好！”全場一片沸騰。我想，如果，鄭旺旺能去NBA打籃球，他一定會比喬丹更出色。一班剛搶到球，裁判就把手一揮“比賽結束！”“贏了！”同學們歡呼起來，而一班的'健將們卻像鬥敗的公雞，耷拉著腦袋，一幅無精打采的樣子。

今天，我們又贏了！！！

又贏了作文9

第二屆龜兔賽跑開始了，不過這次的賽跑路線是“蘿蔔地→小河→大樹下”。

比賽開始了，場面十分熱鬧，小花、小草都精神抖擻地觀看。參賽者飛飛兔和劍劍龜在起跑線上準備著。在大象裁判的訊號槍下，兔子像離弦的'箭一樣衝了出去，而烏龜則慢慢吞吞地爬。飛飛兔路過蘿蔔地，心想：如果我再被誘惑，那又要輸了。於是，它飛快地跑了過去。當它到小河時，不得不停下腳步，東張西望。可是，河上沒有一座橋，也沒有一條船，怎麼辦呢？飛飛兔只能乾著急。

過了一會兒，劍劍龜來了。只見它爬到岸邊，然後往河裡一跳，別看烏龜跑得慢，在水裡可不慢，不一會兒就遊過了河。這時令飛飛兔高興的是，有一隻小船正慢慢地駛向它，飛飛兔向船揮揮手，船便加速前行。不一會兒，飛飛兔就上了船，它對船伕說：“船伕，你能把我送到對岸嗎？”船伕點了點頭，用最快的速度衝向對岸。可是，飛飛兔剛上岸，就聽說劍劍龜已經贏了，它難過極了。

飛飛兔又輸了，它再也不嘲笑烏龜爬得慢了。這時飛飛兔才恍然大悟，原來每個人都有自己的長處和短處，兔子輸得心服口服。

又贏了作文10

“我們又贏了！”“我們可算是三連冠呦！”我們又一次歡呼起來。看看對手，像洩了氣的皮球，垂頭喪氣的.。這是怎麼回事呢？

今天下午，我們參加了興趣小組活動，周老師帶領我們玩一個遊戲短跑接力賽。老師的話音剛落，教室裡剛落，教室裡像炸開了鍋?你一言，我一語。

老師帶我們到大操場上，分了隊。第一局比賽開始了，“加油！加油！”在同學們的加油聲裡，我們隊鼓足了勁，一下子超過了對手。我們贏了一局，第二局我們也是險勝。我們下定了決心，拿下最後一局，當上連勝將軍。

“加油呀！”第三局剛開始，我們的心就繃緊了，男孩子真沒用，女孩子都勝利了，男孩子太落後了，一下子被人家超過了一大半。我不由自主的把手搭在前面同學的肩上，跳了起來，嘴裡喊：“我們不能輸啊，加油，加油……”我們的差距越拉越大，到了最後一位同學了，情況對我們十分不利，那個同學全副武裝，飛奔起來，還好，對方那位體育素質不會很好，我們隊員逼近，逼近；終點已經不遠了，可差距還很大，我們大聲喊：“加油，加油……”腳也不知不覺動了起來，“我們又贏了！”

我們在終點前一點點，趕上了對手，獲得了比賽的勝利。

我們真棒，得了三連冠，這場比賽太精彩了，我們反敗為勝，這全是最後那位同學的功勞，對方，兵敗如山倒，互相埋怨著。贏了也好，輸了也罷，失敗是成功之母，重在參與嘛！

又贏了作文11

昨天，我們班懷著膽顫的心情來到籃球場，我們上次是和六（6）班比賽籃球，膽顫是因為六（6）班實力很強，但最後我們是勝利而歸。今天，我們有要比賽籃球了，同學們個個臉面光彩，充滿自信。這次，我們對手是六（1）班的籃球組。因為，儘管對手實力比六（6）班還要強，可我們還是不畏懼，不退縮。所以，我們又贏了。

瞧！比賽就要開始了。只見，裁判員把（1）、（4）班的球員召集在了一起，把規則講了一下，隨即跟著一聲哨響：“嘟——”，比賽開始了。聽！運動員們在呼叫，“孫聰，接住！”“哎，王義成，快投藍，有人來搶球了，快點啊！”“揚環宇，接住！”“耶！——”只聽一片歡呼聲，原來是張淳來了個漂亮的投籃姿勢，並且投中了。但是，這歡呼聲了夾雜著一些不和諧的音符，隨即又是一片歡呼聲，原來是一班贏了一個秋。我們隊的隊員並不氣餒。即使受了傷，也不屈服，繼續“戰鬥”。中途，六（1）班以驚人的'速度投籃，比分越來越接近我們了，很快打成了平手。時間過得真快，一轉眼，比賽就要結束了，我們班的比分和（1）班的一樣，這可把同學們急的，最後，球再次落進了鄭旺旺的手裡，他飛一般地跑步運球，很快來到了投籃地區。我們的心似乎跟著籃球飛了起來，眼睛也跟隨著球，全部的血液都沸騰起來了，只見，球飛速地落進了球藍。

“嘟——”時間到了，這次我們又贏了！我們班再次凱旋，同學們個個臉上帶著興奮的笑容。