美德少年作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美德少年作文，希望能夠幫助到大家。

美德少年作文1

孝道，乃中華傳統美德，“百善孝為先”“孝在於質實，不在於飾貌”這些都是《孝德故事》裡的，桓寬的名言警句。即使再不聰明，再沒有才幹的人，只要會“孝”，就會是一個心靈完美的人。

從古至今，湧現了很多關於“孝”的感人故事。就比如漢文帝劉恆，他的母親臥病三年，而他從來沒有怠慢過母親，熬好的藥先親自嘗過之後，才讓母親喝。他以這種孝道名聞於天下。大家都知道劉恆是一個皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恆卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們去學習。我們作為一個學生，就應該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點點滴滴的小事做起。

以前，看到媽媽打掃衛生時的勞累，我總是無動於衷。而現在的我改變了這個想法。

那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎麼了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續打掃衛生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛生吧！說幹就幹，我向媽媽請求我幫她打掃衛生，媽媽答應了，並指點我從哪掃起。

等我把所有的家務活幹完後，我感到腰痠背痛，這次我終於體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要幹這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天,而沒有想過媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?

還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什麼樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是,我每次做完作業都不整理書桌，書這裡扔一本，那裡扔一本。每次都是媽媽幫我整理，看了劉恆親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個孝敬父母的好孩子,就一定要說到做到。

我馬上衝進房間裡動起手來。我把書櫃、窗臺、窗戶、書桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了,我往後一倒，攤在床上，似乎閉上眼睛就能睡著。我望著天花板，想想平時對父母的不敬，心裡慚愧不已，我終於明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心,我決定今後一定要好好孝敬長輩。

感恩是一種美德，是一種品質,更是一種人生的態度。如果人人都學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那麼這個世界會變得更加美好、更加和諧!

美德少年作文2

你們一定都知道雷鋒吧!雷鋒原名叫做雷正興。他是一個十分愛做好事的人。我們也應當學習雷鋒叔叔的精神，爭做雷鋒式的好少年!

談到雷鋒，我就給你們講一個雷鋒曾經做過的好人好事：

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!“

過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒……

可是，雷鋒叔叔年僅22歲，就這樣和我們永別了!

雷鋒叔叔，您永遠活在我們心中!您是我們中華民族的驕傲!您的美德我們會繼續的傳揚下去，我們要像您一樣，做一個愛幫助人民的人!

如果你也要像雷鋒叔叔一樣，就要從身邊的小事情做起。比如：在校園裡幫助同學解難題、主動拾廢紙、拾到東西主動交公；在小區裡主動幫老奶奶拎東西等等。其實做好事並不難，它離我們很近，近的觸手可及。最主要的還是你這顆全心全意為人民做好事的心!

美德少年作文3

我是一名品學兼優、德智體美全面發展的學生。我還是一個幸福的孩子，從小雖在蜜罐中長大，但父母長輩們對我卻關愛而不嬌慣，使我成為了一個善良、勤儉節約、積極向上、待人熱情的孩子。

說起勤儉節約，連一向被鄰里封為持家高手的媽媽都會為我豎起大拇指。在家裡，我會督促全家人自覺養成按類存放廢舊物品的習慣。把自己用過的紙本、父母看過的報紙、雜誌都統一放在一個紙箱子裡，喝過的飲料瓶放在一個口袋裡，每隔一段時間就送到小區的物品回收站，雖然賣不了多少錢，但積少成多，這些錢足夠買我的學習用具了，我想這也是我體諒、心疼父母的一種方式吧。

我還被大家封為了“節水小標兵”， 無論在哪裡洗手，用香皂的時候我都會及時的關掉水龍頭；無論在哪裡看到有水龍頭沒有關嚴的現象，我都會及時關掉；無論在哪裡看到有浪費水的現象，我都會及時地去制止。在家裡，我還經常主動地幫媽媽收集洗衣服、做飯的水，用來澆花、擦地、沖廁所。怕媽媽忘了，我還在廚房和廁所貼了溫馨提示牌：“不要把我倒掉喲，我想去擦地”，媽媽說她已被我的節水精神所折服。

我還養成了低碳生活的好習慣。出門購物我會提醒媽媽帶環保袋，這樣既可以避免浪費，又可以減少白色汙染。家裡用剩的小塊肥皂香皂，我會收集起來裝在不能穿的小絲襪中接著用。一些商品的外包裝袋或盒子，我會通過巧妙地構思把他們製作成筆筒、儲物盒、有意思的小玩偶等。

勤儉節約的好品質，讓我懂得了任何更好的去享受生活、去發現生活中的美，也讓我贏得了更多人的肯定和讚美。一至三年級我均被學校評為了好兒童，四年級被評為了朝陽區三好生、美德少年、北京市學雷鋒文明社群小使者，四、五年級被學校評為大隊委。除此以外，我還代表學校參加了很多區、市、全國行進打擊樂比賽，獲得了很多獎項。鋼琴獲得了中央音樂學院六級證書，並在朝陽區藝術節及其它音樂節中獲獎。繪畫也取得了很多獎項。

美德少年作文4

在家中，在社群，處處能見到我的身影，我就是一個美德好少年。孝順長輩，愛護幼小，見到廢紙主動撿起……在這個暑假中，我一直做我力所能及的事情，為這個社會增添色彩。但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。是的，知識重要，美德更重要！

美德在家中

在家中，我可是大家公認的“美德小模範”。父母都去上班，我和外婆在家。外婆年邁，我來為她幹家務，掃地，拖地，擦桌子……一滴一滴汗水從我的頭上流了下來，但我覺得這是值得的！記得有一次，我在燒西紅柿炒雞蛋，一不小心燙到手了，我疼的跳了起來。外婆見了，心疼說：“我來吧，你去歇歇！”我立刻笑著說：“不用了，小傷算的了什麼？這是我鍛鍊的一個機會！”外婆見了，感動的摸摸我“好孩子，真乖！”在家中，我經常幫著做事，常常很累，但我覺得不辛苦，是我應該做的。

美德在社群

到了我們社群裡，香菸頭，廢紙，空瓶子全不見了，到哪兒了呢？全被我撿起來扔到垃圾箱了。有一次，我到山下買東西，走在我前面的人在邊抽菸邊喝飲料，只見他抽了一根又一根，仍在地上，我很氣憤：“這位叔叔太沒有道德了！”於是我一路走一路揀，為了讓大地母親的身子不再骯髒，我不怕辛苦揀菸頭，也給清潔工人減少不少麻煩。在社群中，我慰問老人，拜訪親戚好友……整個小區飄滿了美德的芳香。

美德在教室

暑假期間要上小課，一來到教室，一陣辣香。天啊！向抽屜一看，滿眼的辣條袋子，一個抽屜10個袋子！這也太不環保了吧？外面的辣條好吃，但是不是好東西，不能吃，就算吃，也不能吃那麼多，而且亂扔……他們的家垃圾箱在等他們，要把它門送回去。我拿著10個袋子，香噴噴的，真誘人！我可不能被表面現象迷惑，最終這些袋子都回了他們的老家垃圾箱。同學們都誇我環保呢！！！

這個暑假，我在樣樣做的都很好，算上美德好少年了吧？讓我們一起努力，從生活中的一些點點滴滴小事做起，改掉一些壞毛病，地球會更加美好！

美德少年作文5

中國是一個有五千年文化的國家，中華文化書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不僅造就了許多傑出的人物，也為中國五千年的文明做出了巨大的貢獻。

比如孔融。他們家有七兄弟，孔融在七兄弟中排名第六。他們的七個兄弟一起學習遊戲，總是互相謙和和睦。孔融四歲那年，家鄉梨子豐收。家裡桌子上放著一盤梨，一家人圍著他吃梨。哥哥們讓哥哥先拿，孔融選了最小的梨，沒選大的。父親問他：“最小的梨怎麼來的？”孔融答道：“我年輕，要把最小的最大的給哥哥們。”父親又問：“我弟弟不是比你小嗎？”孔融說：“我比哥哥大。我應該把大的給我弟弟。”得知此事後，親朋好友紛紛稱讚說：“一個4歲的孩子認識李讓，長大後一定是個不平凡的人。果然，孔融長大後，成了東漢有名的文學家、學者。”

公元前110年，漢朝歷史學家司馬談在彌留之際告訴兒子司馬遷：永遠不要忘記自己當歷史學家時寫的史書。司馬遷哭著答應了父親的請求。這是要寫的《史記》。然而，在他開始寫《史記》後不久，他就捲入了李玲一案。因為李陵與匈奴交戰，匈奴戰敗後淪陷。漢武帝很生氣。司馬遷說，李陵可能是為了安慰漢武帝而偽降的。漢武帝以為他在為李陵求情，就把他關進監獄，處以最嚴厲的——宮刑。受此打擊，他有了自殺的念頭，但想到父親的遺願，他忍氣吞聲。20年後，他終於完成了《史記》，成為中國古代偉大的歷史學家。

還有張亮。投奔劉邦之前，有一天他坐在淠橋上，看到一個老人不小心把鞋子掉在橋下。張亮主動下了橋，為老人撿起鞋子並穿上。老人被張良心對老人的尊敬所感動，送給一本藝術之書，幫助劉邦征服世界，屢立戰功。

這些只是中華文明浩瀚海洋的一部分。這些我們敬佩的人雖然能找到中華美德，但已經成為過去式。如果我們想讓這些美德繼續傳承下去，我們必須不斷努力。我們不應該因為物質生活的改善而放棄這些精神財富。

美德少年作文6

走在回家的路上，烈日當空，驕陽似火。突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。於是，我走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊？”大哥哥笑著說：“2元錢。”我付了錢，剛想走，大哥哥卻在後面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了！”我數了數口袋裡的錢，嘿！真的少了5元！接過大哥哥遞來的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴裡嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，後面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎麼可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個垃圾，那麼，這個地球將會變成什麼模樣？”我一聽，臉頓時紅了：“對不起。”便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時，我明白了……這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章！

美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味著什麼？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什麼問題呢？它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。

今天，我讀了的先進事蹟，真是受益匪淺！他對母親的反哺之舉，對同學的無私援助，深深地打動了我，在感動的同時，我也不停地反省自己？

這個和我們同齡的少年，當我們還在家做著小皇帝，享受著衣來伸手，飯來張口的日子的時候，他卻已經承擔起照顧媽媽的責任，他每天都會服侍媽媽吃藥，媽媽給的零花錢，他也懂事地叫媽媽留著家用，每晚他叫體弱的媽媽早些休息，而自己繼續勤奮努力地學習，不用父母操心，卻成績優異。

在學校，他是老師的好幫手，是同學的好榜樣。他一直用心地照顧關愛特殊學生——不愛說話，不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下，周齡西笑了，也能用眼睛注視著別人了，愛的能量是無限的，而湯逸凡便是這愛的天使。

我會把做為我的榜樣，懂得感恩，懂得體會父母的辛苦與不易，為他們做力所能及的事情，我要勤奮學習，用優異的成績回報父母，在學校做好老師的好幫手，幫助學習成績不太理想的學生補習功課，為老師分擔，當同學需要幫助時伸出援助之手，讓我們所在的班級成為一個溫暖的大家庭。

我想，付出永遠比索取更有幸福感，湯逸凡是快樂的，因為他在付出愛的同時也會獲得更多的愛，讓我們在為他感動的時候，也伸出我們自己的雙手去實踐，去感恩，去回饋，我們的明天會因為我們擁有美德更加燦爛美好！

美德少年作文7

中華民族自古以來都是一個品德教育、一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。這就是偉大的中國人民的文化禮貌。

千百年來的文明禮儀之風古傳自今，因此我國被稱為

“文明古都”、禮儀之邦”著稱於世。我國人民來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀和優秀的素質習慣。我們身邊文明事蹟十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

讓每一個人都知道文明禮儀。

有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我一開始覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈，淚珠在眼眶裡直打，彷彿一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起！

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學習中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人，隨著時間的流失，在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點一滴的開始做。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年作文8

小時候，我就特別喜歡聽故事，在我最深的影響當中，是我那本<<三字經>>。後來上了學識字了，媽媽給我買了好多故事書，有：<<三國演義>>、<<西遊記>>、<<城南舊事>>、<<聊齋志異>>等中國經典書目，我都耳熟能詳。其中，就有一本<<論語>>，雖然我當時不能太深刻的理解它，大概意思是懂得，因為媽媽告訴我，這裡面有許多人生哲理，詮釋了做人的道理。

在我真正接觸<<論語>>後，才真正體會到了以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。讀了<<論語心得>>可以深深體會到孔子這位聖人的平易近人，以及他時時傳承的一種樸素，溫和的說話態度。初讀<<論語心得>>心中會生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道，就是知足者常樂的意思吧。細細讀來，慢慢就明白了其中的深意。我還喜歡讀一本<<三字經>>，裡面有許多經典故事。比如“人之初，性本善，性相近，習相遠”。這篇故事裡講一個叫周處的人，身高體壯，凶強霸道，因父親早逝，所以沒人管教，動不動就打人，還欺負老百姓，老百姓非常怕他，便把水中蛟龍、山中老虎和他稱為三害……村民們想了個辦法，讓他去殺蛟龍和老虎，人們以為這樣可以殺三害，村民們紛紛擺宴慶祝，結果，周處殺了蛟龍來了，看到人們，還以為他死了而歡呼，覺得愧疚，從此他改過自新，重新做人。

一粒種子，叫做國學經典，把它播撒在心中，讓經典誦讀永駐人間，我要誦讀經典，牢記於心，這就是中華之美德，樹立愛國愛民的遠大志向，它讓人孝順父母，讓它充滿孝心。儘自己最大的能力幫助別人，不圖任何回報。而對我們少先隊員來說，中華美德並沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事，語文老師曾說過：要想尊重別人，首先就要學會做人。在我們生活當中，進屋要敲門、吃飯要禮讓，要儘量向陌生人伸出援助之手等等。這些優良美德，我都沒有做到。我深深感到愧疚。從現在起，我要改掉這些壞習慣，做一箇中華美德少年。

美德少年作文9

贈人玫瑰，手留餘香。記得有一年情人節，我參加了“一家愛心社”組織的義賣玫瑰活動，活動所得將用來捐助貧困的兒童和生活有困難的家庭。為了讓更

多的人蔘與到這次獻愛心活動中來，我約了家裡的表弟表妹們一起參加。

一大早，天空中飄著濛濛細雨，我如約趕到湖塘樂購廣場，組織者早已在活動現場搭好了一排帳蓬，有一些組織者本人就是殘疾人士。組織者有條不紊地在進行登記、發綬帶、帽子和領玫瑰花工作。一會兒，我們也陸陸續續地來了，隨即領了玫瑰花就分頭行動起來。

風一直刮，雨一直下，我站在風雨中，一遍一遍重複著：“叔叔，買一支玫瑰花吧！”“阿姨，買一支玫瑰花吧！”但很多人望了一眼沾滿雨水的玫瑰花，都搖了搖頭，默默地走開了。偶爾有人會停下來看一下，但最後還是走了。這時星星小表妹從我身邊走過，她手上捏著三十元錢。哇，她的玫瑰花居然賣完了。我看了一眼手中的玫瑰花，心想：我要加緊了，遠方的小朋友還在等我的錢買文具呢！

我加快了腳步，往人多的地方走去。一邊走，一邊宣傳我們這次活動的意義。這一著果然奏效，很多人放慢了腳步，來看我身上的綬帶和手中的玫瑰花。有人還主動走過來買走了我手上的玫瑰。我由衷地說：“感謝您對我們活動的支援！”並雙手遞上一張這次活動的感謝信。

在福克斯門口，我遇到了心怡和妞妞。她們對我說：“這邊買玫瑰花的人比較多。”我興沖沖地走進星巴克。一進門，星巴克的服務員們就招呼我過去，她們聽說我賣玫瑰是為了幫助別人時，都紛紛誇我有愛心，接著她們一人一支，一下子把玫瑰都買光了。我為我的愛心感染到了她們而自豪。

雖然外面風大雨大，但我的心中感到特別溫暖，耳邊迴盪起“玉山白雪飄零，燃燒少年的心，使真情溶化成音符 ，傾訴遙遠的祝福……”只要我們攜起手來，相信明天會更美好。

美德少年作文10

春風滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢遊……而我心中的“美德少年”總如清泉般滋潤著我的心靈，使我成為了一名“文明十堰人”。

我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆裡蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時，一個身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的。”這時我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我，帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。

我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個人在飛跑？跑近了一看還真是。快到我們上車了，那個“飛跑少年”趕到了。“啊！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐，他手中的書掉了一地。正當我想責怪他時，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以後慢點跑，不要再這樣冒冒失失地了。”“飛跑少年”接過書，激動地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

我心中有位文明的美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午後，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧。”老奶奶笑眯眯地點點頭說：“好，好，謝謝小姑娘。”我發現，在她與老奶奶交談的過程中，不時有“您、沒關係”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心裡覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手建立“文明十堰”吧！

美德少年作文11

學雷鋒精神 做美德少年 ——讀《雷鋒日記》有感

美德是甘露，滋潤大地；美德是陽光，溫暖心田。如果說美德是天空，那雷鋒就是最亮的星星；如果說，美德是大地，那麼雷鋒就是最美的花朵。當我讀完《雷鋒日記》時，我的眼眶溼潤了。一朵美德的花朵，竟然如此快的凋謝了。那一次次風雨中的幫助，那鞋襪上一片片的補丁，都譜寫了你的史詩，你的不朽——雷鋒！你是不幸的卻又是幸運的。你的貧窮和困苦讓你還是個孩子時就不得不承擔起整個家的重量，而貧窮也把你打磨得越來越堅強。一次次風雨中無私的奉獻時常讓你發燒而躺在床上，而奉獻則給了你別人嘗不到的快樂。忘不了那些單薄的舊衣，忘不了那些層層的補丁，忘不了你用自己的錢幫助老大娘買車票，忘不了你捨生取義去救人。

帽簷上閃閃的紅星是你的標誌，黝的黑的面板和溫暖的話語是你的象徵。在你身上，我們看到了人性的閃爍和美德的光輝！是的，你不在了，但你的精神，你的意志卻深深刻入了中華民族人民的心中。你的美德將由我們發揚下去。生活中，你的身影無處不在！“最美司機，最美媽媽，最美警察……”他們正在用行動詮釋著對你的理解，對美德的理解。勤勞的環衛工人是你，無私捐款的志願者是你，樓上的老爺爺是你。謝爺爺是我們的住家，從我記事開始，他就搬來了。每天，擺弄擺弄花草，逗逗小狗是他的樂趣。但一切都在悄悄改變著。你可以看到樓道里的垃圾在一天天減少，瓷磚在一天天變亮，樹木在一天天長大。兩家人沒有界線。中秋節，我可以到他家吃甜甜的月餅；春節我可以去他家吃餃子。記憶中，他正在悄悄改變著這幢老屋，改變著所有的人。一年、兩年……牆壁上的山藥長起來了，人們的眼神友善起來了。

即使是現在，冬天凍裂的水管還是由他修好。我想，這也是一種美德。和諧的社會中，有千千萬萬個這樣的人。新時代的我們，將學習這些美德，學習中華民族的美德，從一點一滴學習。美德與我們是這樣的接近，它滲透我們的生活。公交車上的讓座，敬老院的一次探訪，校園中主動撿起一片垃圾……這些小事，無處不折射出你的身影，你的光輝。新一代的我們從現在開始，做一名專職的'美德少年！

美德少年作文12

悠悠華夏源遠流長，風流人物燦若繁星。回望我們中華民族那些有傑出貢獻的人，無不都擁有良好的家風。或謙恭有禮、不仗父勢、不顯家富是司馬光的家風；“踏踏實實地本分做人”那是周恩來的家風；“精忠報國”則是岳飛的家風。

那我家的家風是什麼呢？就是一個孝字。

記得小時候回老家過年，爺爺總會給我講“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“子路借米”的故事，也會教我讀《三字經》、《弟子規》......還記得在那年的某個午後，年幼好動的我老老實實地坐在老家的火爐旁，一邊聽爺爺講故事，一邊跟著爺爺搖頭晃腦、咿咿呀呀地讀書。現在想來，那應該是我第一次感受到我家的家風是什麼。

爸爸常說：“長輩養我小，我要養他們老。”天下唯有“孝敬”、“助人”不能等，因為過了，別人就不再需要了。每每得知家中老人身體有些不適時，爸爸媽媽也總是第一時間送他們到醫院檢查，直到康復。

我的媽媽雖然是江西人，但並不喜歡吃辣，可她對奶奶做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。爸爸現在還經常講起奶奶給媽媽做飯的故事。那是媽媽第一次見奶奶，奶奶做了一桌子的菜，放了好多好多辣椒，媽媽咬著牙吃下，辣的嘴都紅了，胃也不舒服，可奶奶以為媽媽喜歡吃，以後就經常給她做。一吃就是幾年，直吃得媽媽哭笑不得，也把我媽的口味徹底改變了。現在呀，我媽吃飯那就是“無辣不歡”了！

我在這樣一個充滿孝道的家庭氛圍中長大，耳濡目染間也深受大家的影響，決定做一個孝順的孩子。我經常攙扶著爺爺、奶奶散步，為他們端茶倒水，做一些力所能及的事情。每次回去，我都靠著爺爺坐下，聽他講故事。爺爺總是眯縫著眼，拉著我手，說著：“玥玥，我給你講一個爺爺小時候的故事......”雖然這個故事我已經聽了無數次了，但我還是像第一次聽爺爺講故事那樣全神貫注，那樣充滿好奇。

家風如春雨一般，潤物無聲；家風如春風一般，潛入心田。“百善孝為先”的家風已經在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記。盡孝道，講傳承，讓我們崇德向善，爭做美德少年；讓我們傳承好家風、好家訓，弘揚社會正能量；讓社會主義核心價值觀在我們身邊落地生根！

美德少年作文13

張，女，2001年12月出生，現在中心國小五三班就讀，學校廣播員，曾榮獲市、縣、校級“三好學生”和校級“十好標兵”榮譽稱號。

她，肩負著夢想前行，用四年時間完成五年的課程，每到一個新的集體總能很快地融入、成長。無論在家庭、學校還是社會中總散發自信、健康、陽光的氣息，能很好的繼承並展現中華民族勤儉節約、樂於助人、關心集體等傳統美德，又能踐行新時期少年奮發進取、樂觀向上、熱愛自然等新的社會主義美德標準。她，用自己的綿薄之力弘揚著社會美德，用自己的心靈在紙墨書香中感知社會美德，這正如她的名字——張書顏。

該生進取心強，勤奮好學，國小一年級起就表現優異，二年級分班後一直擔任班長職務，每年都被評為校級“三好學生”，三年級分班後很快融入到新的班集體，與老師同學相處融洽並結下了深厚的友誼。僅用半年時間就完成了三年級全部課程和四年級上學期課程，在三年級下學期開學初直接進入四年級就讀，學習效果良好，成績一直位於班級前列。

該生愛好廣泛，積極參加各項文體活動。在惠民書法學校每期都獲得一等獎，小小年紀已通過國家古箏六級考試，還代表學校參加縣裡組織的古詩文經典誦讀表演獲得一等獎。

該生在家庭中孝敬父母，尊敬長輩，力所能及為父母分擔家務，勤儉節約，自理能力較強，對父母心懷感恩，父母為她做的事情，都會說聲謝謝。

該生真誠善良，汶川地震不但在班級踴躍捐款，還到紅十字會設定的捐款點奉獻愛心。同校的小女孩得了白血病，她將僅有的三百元壓歲錢全部捐出。每次愛心捐獻都能起到帶頭作用。在她的建議下，從前年起，整個家庭一直在捐助丫山完小的一位貧困少年。

該生舉止文明，敬畏自然，愛護環境。紅燈停，綠燈行成了習慣，不隨地吐痰，做事認真，待人熱情，彬彬有禮。課餘時間經常和同學一道在校園裡拾撿垃圾，維護校園的清潔。

該生從小喜歡閱讀，兒時起在奶奶的懷抱中聽《小手撕不破》的故事，稍大些，自己閱讀圖文並茂的故事書，現在已經嘗試閱讀古典名著。在古文化的浩瀚海洋中汲取知識的甘露和美德的力量。在《十萬個為什麼》中感知科學的無窮魅力，對科學的孜孜探求養成了活躍敏捷的思維。

該生不但用少年真實的心靈感知美，踐行美，還力所能及的弘揚美德，作為學校廣播站播音員，時常將校園內外的好人好事進行傳播，不僅自己受到薰陶，還美化全校師生的心靈。心懷美德，一路快樂前行。

美德少年作文14

“雷鋒”，這個響亮的名字，諦造出了引領人們思想道德的“雷鋒精神”，成為中華民族一個不可磨滅的精神瑰寶。他的毫不利己、專門利人，全心全意為人民服務的精神，甘做革命的螺絲釘，幹一行，愛一行，鑽一行愛崗敬業的精神，嚴於律己，助人為樂，大公無私的革命精神始終鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女，至今具有強大的感召力和影響力，成為我們永久的精神家園。作為新時代的少年，祖國的花朵和未來，如何讓雷鋒精神繼續與時俱進和發揚光大，是我們永恆不變的使命與責任。讓我們行動起來，做一個美德少年，心中充滿愛，從自己，從身邊，從小事做起，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把衷心獻給祖國，讓雷鋒精神在我們這裡生根，發芽，開花，結果，時時倡導，事事體現，處處彰顯，代代相傳!

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”這兩句耳熟能詳的話出自家喻戶曉的一位英雄——雷鋒。雷鋒他助人為樂而且不留名，我們應該學習他這種助人為樂的精神。3月5日是雷鋒日，我們應該好好學習他的精神，但是不能光在這一天學習，每天都要學習他的精神。為了學習他的助人為樂、好的實踐雷鋒精神，我們專門成立了一個“零距離”的志願活動，要時時刻刻幫助他人。希望大家都成為一個個“小雷鋒”!

我聽過爺爺奶奶講述雷鋒故事，我聽過爸爸媽媽講述雷鋒精神，雷鋒精神在神州大地已經傳頌了50年。50年前，雷鋒同志用短暫一生告訴我們，什麼是為人民服務;50年後，我們用實際行動告訴世界，雷鋒一直活在我們心中!

一個英雄，他的名字不該漸漸淡忘;一種精神，他的力量不會慢慢消退。雷鋒，重新賦予助人精神的內涵，將這中華民族傳統美德，用短暫的一生悄然標註。

品一盞清茶，收穫沁人心脾的芬芳;覓雷鋒精神，探尋淨化心靈的洗禮。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雷鋒精神之精華，絕不止於助人美德，我輩必將上下求索，發揚光大。

人民的勤務員，光榮的勞動者，劃時代的雷鋒精神，必將指引一代又一代的青年，以奉獻為快樂源泉。

美德少年作文15

顧名思義，美德，就是美好高尚的品德。它包括愛國、責任、誠信、感恩、奉獻等優良品質。眾多社會成員的道德品質綜合起來，就成了社會道德。

綜上可知，社會成員的道德品質決定著社會道德的優良，社會成員的行為則是社會公德的表現形式。一個國家的容貌，取決於社會成員的公共行為。

舉個簡單的例子。前段時間“韓寒找人代筆”這一事件鬧得很凶，一句質疑的話，讓韓寒惱羞成怒，出兩千萬找他找人代筆的證據。後來那位質疑的人公開道歉，韓寒接受時“調戲”了方舟子，結果又形成一場鬧劇，還上了法院。這些小事鬧得那麼大，是因為參與者的斤斤計較，更離不開媒體的炒作，當然，最主要的原因就是我國公民在網路上的大聲爭論。接著吵到了全國，並且鬧得很凶。

同樣的事情，在國外機會沒有，而在中國頻頻發生，為什麼呢?

其實，早在幾十年，甚至幾百年前嗎，那些發達國家也曾像中國一樣，因為名人之間的小事而進行全國範圍的爭吵。這是民族文化與社會道德發展的必經之路。一個人擁有美德是簡單的，但是讓美德徹底滲透到民族文化中，深入社會成員的心靈中，則需要一段悠久的歲月。

當然，我們身邊能發揚社會公德的行為數不勝數，但是，與那些不好的行為相比，就顯得相形見絀了。

總之，我國的社會公德雖然近年有很大的進步，但與發達國家相比，還是有很大的一段差距。

“少年強則國強”，我們這一代學生，對於提高我國人民素質，優化社會公德有著重要的意義，身負重任的我們，應爭做美德少年。

現在我們還是學生，沒有能力為社會做出巨大的貢獻。所以，我們只需要從自己做起，培養自我，使自己擁有更多的美德，並且能將別人身上的優良品質轉化為自身的內在品質，從而提高自身的綜合素質。

大家一起努力吧!我們要爭做美德少年，為未來中國社會道德的發展作貢獻。