【精品】生活處處是課堂作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的生活處處是課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活處處是課堂作文 篇1
學習不僅僅侷限於學校裡的課堂,其實生活也是課堂,有許多東西也是學校那個課堂學不到的。
今年暑假,我第一次參加古箏考級。也許是緊張吧,我彈奏練習曲時手指在不停地打架,還錯了好幾個音。一開始發現錯了,我真想放棄,想摔門而去。但忽然轉念一想,如果我就這樣走了,就是徹底放棄,結果一定是不通過;如果能放手一搏,努力把樂曲彈得更好一些,或許還有機會。我忍住了即將落下的眼淚,調整了一下情緒,繼續堅持彈奏。之後卻很順利,一曲即畢,我笑著離開了,不留下一點遺憾。
幾個月後,我得知考級竟然通過了。我想,如果當時沒有堅持下去,絕不可能有如今的成果。
每年農曆十一月初六,都是水頭的物資交流會,除了來擺攤的各種小販,還有趁集市來討生活的“討米吃”。這些人,不是缺胳膊少腿,就是侏儒,再不就是患了絕症或是其它原因的`可憐的人。有些人見了,對他們嗤之以鼻,不屑一顧;有些人則慷慨解囊,摸出一些錢給他們。在家長的鼓勵之下,我也從口袋裡摸出了硬幣。總有人說,如今的社會有些冷漠,但也不乏富有愛心的人,這樣的善舉讓這個世界多了一份溫情。
平時,只要有空,父母親就會帶著我出去透透氣,最常去的還是水口村。一座石橋,幾幢老屋,石砌的牆上是歲月洗禮的痕跡,帶著一種古樸之美。可以看看一抹綠意,可以看看一泓碧水,更可以看看那一簇簇長在石縫裡的野花。這些野花,它們在夾縫中生存著,創造了一種屬於它們自己的生命奇蹟。
其實生活中並不缺少學習的課堂,缺少的是我們一顆善感善思的心和一雙樂於找尋的眼睛。
生活處處是課堂作文 篇2
放學了,我一路蹦蹦跳跳地回家,一進門,就喊:“媽媽,今年暑假作業不多,老師讓我們多讀課外書。”“噢,太好了!”我飛快地跑到廚房,只見餐桌上有一盆黃豆,還有一盆紅豆,我沒停住腳步,把這兩盆小豆碰撒了,撒的到處都是,這時,我驚慌失措,不知如何是好。媽媽見了,對我大聲吼道:“你怎麼這麼不小心啊,你把這兩盆小豆給分開吧,等一下,我來檢查,否則,你甭想出去玩。”
沒辦法,我只好老老實實地坐下來撿豆子,撿來撿去,大約過了半個小時,我才撿了不點兒,心裡直生悶氣,可是沒辦法,這是我自己乾的好事,找誰去呀?哎,只能繼續撿了。撿了一會兒,我實在累的受不了了,就把桌子一推,嘩啦,撿好的`豆子全都掉到了地上,我只好蹲在地上繼續撿,這時,我突然發現了掉到地上的全都是黃豆,根本沒有幾個紅豆,於是,我終於明白了,原來黃豆比較圓,愛掉地,而紅豆是橢圓的。
我發現這個奧祕後,不一會就把豆子撿完了,媽媽不一會就回來了,我把剛才發現的現象告訴了媽媽,媽媽對我說:“這下知道了吧,生活處處是課堂。”噢,我明白了,原來媽媽是在考我呀!看來,我們無論做什麼事情都要動腦分析,認真思考才能成功。
生活處處是課堂作文 篇3
生活中,處處都有我們學習的事物。只要留心發現,到處都是我們學習的課堂。
春天,是一個美好的季節,我和爸爸一起去公園春遊。“啊!”突然,我的腿上一陣疼痛。爸爸聞訊趕來,問:“怎麼了?”“我的`腿被劃破了!”我忍著疼痛說道。這時,我腿上鮮血不斷地往外流。爸爸連忙給我止血。我好好地在遊玩,怎麼突然之間就出現了這樣的狀況?我問爸爸:“到底是什麼傷到了我?”爸爸告訴道:“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地點了點頭。
我看著那些玫瑰,疑惑地問:“玫瑰看上去很漂亮,能有什麼劃到了我的腿?”“是玫瑰枝幹上的小刺。”爸爸用手上撥開一株玫瑰,耐心地給我釋疑,“別看玫瑰長得鮮豔、美麗,可它們美麗的花朵下,全是鋒利的小刺。這些小刺能保護它們不輕易被別人摘走。”我不禁感嘆,一朵小小的玫瑰竟有這麼強大的保護。
“這麼好看又懂自我保護的花真是少見,可是玫瑰花只有紅色,太可惜了!”我惋惜地說。“玫瑰花可不是隻有紅顏色。玫瑰品種可多了,比如白玫瑰、黃玫瑰、藍玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介紹,讓我又增長了見識。
我雖然被玫瑰刺劃傷了腿,但卻學到了知識。是啊,身邊的一切事物,都是我們的老師。只要留意,生活處處是課堂。
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