有趣的氣球作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的氣球作文，歡迎大家分享。

有趣的氣球作文1

星期六上午，弟弟幼兒園舉行了踩氣球的親子活動，我和媽媽去幫弟弟和爸爸加油。

到了幼兒園，哇，真是人山人海，五彩的氣球在路兩旁掛著，充滿了節日的氣氛。“歡迎各位家長和孩子們的到來！踩氣球比賽規則是每人把一個氣球系在腳上。把對方的氣球踩破了就加一分，現在比賽開始。”

第一局孩子先上，弟弟帶著腳上的氣球上了場，一開始，弟弟不敢踩破氣球，又怕氣球被別人踩破，突然，他看見一個同學正呆呆地站在那。弟弟別用手捂住耳朵，衝上去用腳用力踩，我本以為氣球已經破了，可惜是弟弟踩到了人家的腳，人家痛得“哇哇哇”的哭呢！有個小孩十分靈活踩氣球。他看另一個小孩只顧跑就追上去，一腳踩破他的氣球。後來他又看到呆呆站在那的.弟弟，又把弟弟的氣球踩破了，就這樣一連踩破了六個“時間到了！”老師說，“最高有踩了六個的呢！”我想：唉，算了吧，弟弟也太不給力啦。

第二局是有爸爸出場，應該能拿到好成績吧，還好我爸爸在家練了“無影腳”，他大搖大擺的走上了吵，我和弟弟大聲尖叫著：“加油！加油！”老師也為強壯的孩子的爸爸們加油！拉拉隊拍看手還大聲叫道：“加油！加油！”老爸你上場右腳一趟，擺出自己很強大的樣子，覺得他很高明，就在甩頭之時，一個孩子爸從我爸背後一閃，氣球破了。弟弟有些失落，他對爸爸說：“爸爸，你太不給力了！”

雖然我們沒有贏，但那所有人的歡呼聲，尖叫聲和氣球破的聲音讓我難以忘懷，還有那熱烈的氣息一直在我的筆間來回飄蕩。

有趣的氣球作文2

我玩過很多遊戲，有“點鼻子”、“老鷹抓小雞”、“擊鼓傳花”等等，但我覺得最有趣的還是在大鼻子作文班玩的“頂氣球”。

比賽前，張老師宣佈比賽規則:分兩組，每組派兩名隊員，中間有權換人;比賽時，氣球只能用頭頂，氣球落在自己方或對方規定的界限就算輸;三局兩勝。

開始了，老師開始選隊員，許多同學都躍躍欲試。選完隊員了，我從他們臉上看出了緊張，大概怕自己會輸吧。開始比賽，紅隊的'隊員手忙腳亂地把球頂過去，藍隊一蹲一頂把球頂回來，可是，紅隊沒有頂上去，球落地了，“藍隊贏了!”他們歡呼著。

第二局比賽又開始了，紅隊把球頂過去，藍隊盯著氣球，很快頂了過來，紅隊隊員屏息凝視著慢慢飄過來的氣球。她們縱身一躍，球就像受到了主人的命令一樣乖乖地飄過去，藍隊沒接住，紅隊贏了一分。就這樣，比分打成了1:1。

第三局開始了，氣球在雙方“領空”飛過來飛過去，選手們都很小心地頂著。比賽到了最精彩的時候，看!徐雨熙仰起頭，雙手藏到身後，盯著氣球，氣球飛過來了，不好，氣球向下飛去!在氣球快要落地時，徐雨熙不由自主地伸出雙手去救球，就這樣，她犯規了，藍隊又贏了一分。最終藍隊以2:1獲勝。

藍隊開心極了，紅隊卻悶悶不樂的。“沒關係，”老師說，“輸贏不重要，重要的是我們已經感受到了快樂!”我喜歡這樣有趣的頂氣球比賽。

有趣的氣球作文3

今天，老師帶著我們在教室裡做一個有趣的遊戲——穿氣球。

我們每個人都興奮不已，爭先恐後的上去拿氣球和鋼絲，這種鋼絲很細，細的像一根頭髮。

開始穿氣球了，我先拿好氣球，深吸了一口氣，嘴巴對著氣球使勁的吹氣，氣球脹起來了，我捏緊吹氣口，扭了幾圈，打了個結，拿起了鋼絲，小心翼翼地戳著氣球。此時，我聽見教室裡“嘭”,“噓”的聲音傳來，我就知道有同學的氣球爆了。我心裡又增添了幾分緊張，嚥了一下口水，屏住呼吸，繼續戳著氣球。誰知，氣球像一隻小兔子似的，動來動去，我又伸出另一隻手，按住氣球。終於，鋼絲穿進了氣球內，我為自己捏了一把汗，但就在這時，氣球變得越來越癟，我大驚失色，趕忙又用我那顫抖的手往另一邊穿，由於我使勁又迅速地穿氣球，氣球“呼”地一聲就爆炸了。我又傷心又後悔，當看見別的同學的氣球爆炸我心裡又暗暗自喜：嘻嘻，看來也不是我一個人這麼倒黴嘛！

高興之時，一個自豪的聲音在我耳邊響起：“我穿進去了！”唉，我也有點羨慕嫉妒恨啊！為什麼別人的氣球能在上面“盪鞦韆”呢？

自由活動時間結束了，老師說：“下面請五位穿氣球成功的同學來給我們表演一下。”幾分鐘後，五位同學已就位，老師一聲令下後，五位胸有成竹的`同學開始了他們的表演，我也在臺下為他們捏了一把汗。我還沒回過神來，一號同學就已經失敗了，他的氣球連帶鋼絲就炸飛在了空中，我和其他同學看了發出一聲“呀！”的驚叫。隨後，二號、三號、五號都已經穿過了氣球，像幾串冰糖葫蘆，看得我是口水直流三千尺啊！而四號還在穿氣球，但我可以在他的表情中看出一絲專注和緊張。終於，功夫不負有心人，四號同學穿過了氣球，贏得了同學們熱烈的掌聲。

有趣的氣球作文4

“啪——”一隻氣球爆炸了！這到底是怎麼回事呢？哦，原來是我們班正在舉行踩氣球比賽。

老師首先宣佈了比賽規則：參賽者把一隻氣球綁在自己的腳上，往前走，走的時候既要竭力去踩別人的氣球，又要努力地保護好自己的氣球，到最後，誰的氣球不被踩爆，誰就是贏家；先分組進行比賽，每個組勝出的人蔘加全班的決賽。聽到這個訊息，同學們個個興奮不已，都躍躍欲試。

比賽開始了，各個小組輪番上場。比賽中，有的一個勁地追著別人跑；有的一邊奮力往前跑，一邊扭頭看著身後，逃避著夥伴的追擊；還有的甚至一動也不動，只是靜靜地躲在場外，一副“坐山觀虎鬥”的模樣。

終於輪到我們組進入比賽了。剛開始，我就猛地抬起腳，想一下子踩過去，但身旁的張瑞似乎知道了我的意圖，拼命地向前逃去。我聲東擊西，再向旁邊的蔣劉鈺出擊，只戰了兩三個回合，蔣同學就被我淘汰出局了。張瑞聲稱想用“螳螂捕蟬，黃雀在後”的戰術來擊退我，但一切都在我的掌控之中。我縱身一躍，躲過了張瑞的攻擊，然後順勢踩下去，“啪”的一聲，他的氣球爆了。可意想不到的`是，這時我的氣球也爆了，原來是有人趁我和張瑞交戰的時候，一下子踩爆了我的氣球。真倒黴，這才是真正的“螳螂捕蟬，黃雀在後”啊！

由於我在初賽中就被淘汰，之後的決賽我沒能參加，但決賽更加精彩。那助威聲、氣球爆炸聲不絕於耳。最後，決出了勝者——吳優。比賽結束後，有的人大喜過望，有的人頓足遺憾，但大家都在回味著比賽的快樂。

這個踩氣球比賽可有趣了，考察的是我們的反應能力。希望下次還能舉行這麼好的活動。

有趣的氣球作文5

今天天氣異常炎熱，教室裡的氣氛也非常火熱。何老師帶領著我們做了一個十分有意思的遊戲！

遊戲的規則是這樣的：老師先把我們這些人分成五人一組，每個人都能用嘴吹，不能用身體的其他部位觸碰氣球，中間的人不能走動，兩邊的人可以走動。氣球掉在哪一面，哪一面的守衛就要上去表演節目。

只聽老師一聲令下，比賽開始了。老師把氣球輕輕往上一拋，我們便開始使勁得鼓著腮幫子，紅著臉拼了命的往上吹呀吹。氣球好像跟我們作對似的，來回飄動，就像在波浪中翻滾一樣，忽左忽右，忽上忽下，可就是不會在對方的.一邊掉下去。

我實在吹不動了，便停了下來，大口大口的喘著氣，這下前面的人要遭殃！只見氣球飄飄悠悠地朝向黃子騰飛去，我感覺他好像在心裡大喊：“為什麼是我啊？”這時，他先是愣了一下，然後義無反顧地呆呆地使勁用力朝氣球吹去，氣球又高高的跑了起來，朝向對面的同學而去。這下，我那顆提著的心終於放了下來，好好了鬆了一口氣，真不愧是我們組的英雄，要不然我們就是上臺表演了。接下去我也不敢放鬆警惕了，趕緊盯著那個飄忽不定的氣球，與大家一起奮起反抗。

看著這美麗的氣球飄來飄去，讓我想起了多彩的泡泡，好像一個個的夢想與希望。那就讓這氣球帶著我們的笑聲飄向遠方，等我們長了去實現這些夢想！

有趣的氣球作文6

媽媽帶我去理髮店理髮時，理髮店的阿姨送給我一個氣球。回到家以後，我對媽媽說：“媽媽，咱們來一回氣球大賽吧，也就是看看誰能讓氣球在空中停留更長的時間誰就獲勝。”媽媽積極應戰。

第一回合

媽媽先上陣，只見媽媽拳打腳踢，氣球好似一架飛機，又像一隻巨大的蒼蠅在屋裡盤旋，都快要打到燈了。忽然媽媽把氣球打出八丈遠，媽媽立刻追趕可是還是沒有來得及，氣球落地了，媽媽用時5分52秒。該我了，我學著打跆拳道的`樣子打起氣球來。我先是一個無影旋風腿，再用鐵頭功，然後用我自創的無敵拳，再用凌波微步把氣球打到了高空，氣球在空中飄浮不定，左飄飄右浮浮，最後我不小心被絆了一跤，氣球好像故意跟我作對，它趁此機會立刻飛到床上，我最後用時6分05秒。第一回合我獲勝了。比賽在我和媽媽歡笑聲中繼續進行。

第二回合

媽媽先來，她學著打排球的樣子托起氣球來，輕輕地把氣球託得很高，小心翼翼地，偶爾用腳把氣球拖起來，氣球聽話的在空中停留，用時14分45秒。該我了我也學著媽媽的樣子，左託右託，但是氣球就是不往高處升。我一下子把氣球打出去很遠，我追趕，由於我穿著拖鞋，再就是我用力過猛，兩隻鞋雙雙飛了出去，給氣球來了個雙簧彈，沒想到命中了，氣球又飛了起來，我利用“導彈”讓氣球長時間停在空中，最後用時13分10秒。第二回合媽媽獲勝。比賽在我和媽媽歡笑聲中結束了。

有趣的氣球作文7

春天是個美麗的季節。在這樣的季節裡我們班正要舉行一次吹氣球比賽。

“叮鈴鈴”下午最後一節語文課的鈴聲響起來了。同學們興奮極了，各自從桌子裡拿出了氣球。童老師先請了每一大組力氣最大的人上臺。我們這一大組選的是姚芳穎。童老師分給上臺的人，每人一個氣球。說：“這一輪我們比的是誰第一個把氣球吹破，誰就勝利。”話音剛落，臺上的同學們大吃一驚，臉色從開心變到緊張。“預備，開始”同學們都緊張地看著自己這一大組的選手。選手們深吸了一口氣，再使九牛二虎之力，一口一口地吹。可姚芳穎不管怎麼吹，氣球也吹不起來。別的選手吹得都快爆炸了，可姚芳穎卻一點反應都沒有。我們第一大組的人急得快火燒眉毛了。求海洋的.氣球越吹越大，正當他快沒力氣的時候。氣球居然在這一瞬間爆炸了，第二大組的歡呼聲也變得響亮了。

這第二個環節是我們大家一起比，誰吹得大而又不爆炸為勝者。開始我用上了吃奶的勁來吹氣球。可出了一個小洞，這下完了，這隻好用手把小洞先堵住。很多人的氣球都炸了。只聽童老師的一聲“停”，同學們都停止了吹氣球。“現在大家開始放氣球”童老師說。“哧”氣球像沒頭蒼蠅似的到處亂碰。

今天，我體會到了玩氣球也是一件很開心的事。希望以後經常有這樣的活動。

有趣的氣球作文8

今天，由於下雨，所以體育課取消了，體育老師只能帶我們在教室玩吹氣球的遊戲。於是一場別開生面的吹氣球大賽便開始了。

體育老師羅老師鄭重其事的說出了規則：三名同學上臺吹氣球，誰把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰就獲得冠軍。

聽完規遊戲則，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心裡癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。結果我們班選出了膽子最大力氣最大的段風、李聖、張田野這三位“猛將”。確定選手之後，便開始遊戲。

羅老師哨聲一響，三位同學就使勁吹氣。看看李聖，鼓著腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個癟了的`茄子怎麼吹也吹不起。過了許久他的氣球還是很小很小，然後他就沒有力氣了。再看段風，他鼓著腮，臉紅得像關公，氣球已經向西瓜那麼大了，正當這個要爆炸的關鍵時刻，教室裡鴉雀無聲，有些同學屏住呼吸，可是他卻沒了力氣，氣球就縮得像蘋果一般大小了。此時，李聖趁機超過了他。但是張田野的氣球已經像一個大月亮了。說時遲，那時快，段風來了個大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多女生被嚇得尖叫，還有些同學哈哈大笑。當我們倒計時時，同學們使出了吃奶的力氣把氣球吹得很大很大。最後結果出來，是段風第一名，張田野第二名，李聖屈居第三。

比完賽後，告訴我們比賽要領：“開始，只要用一點點力氣吹，到關鍵時刻才用力。”老師只能用皆大歡喜來形容這次比賽，並且要我們好好鍛鍊身體，增加肺活量。

下課了，同學們是在歡聲笑語中結束這堂課的。

有趣的氣球作文9

秋風習習，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室裡的熱鬧形成鮮明的對比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學們的激情。

今天上課時，吳老師神祕地笑著，拿出一袋五顏六色如彩虹的氣球，甚是美觀。同學們議論紛紛，教室裡一下子就喧譁起來。有的說“不會要吹氣球吧！”有的說“應該是獎品吧！”還有的說“一定很有意思！”吳老師簡要地講解了規則，並讓我們三人一組，共五組，進行吹氣球比賽。同學們個個躍躍欲試，很快組成了五組，不過我是被眾人硬拉上去的。

只聽見一聲響亮的“開始”，小吳將氣球塞到嘴裡，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連線處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著皮筋，等待“元氣滿滿的氣球”。瞧！只見小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的'，用力吹著，像是要把氣球吹得大大的。儘管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動，一旁機敏的小蘇望見了，迅速換了一個新的。完了，完了，眼看男生組要吹第二個了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了訊號，立馬加快速度！

小蘇也不賴，在一旁專心致志，緊盯氣球，生怕丟了團隊的光榮。只見她很有技巧地做著，各個動作連線的都很妙，活像一位專業選手。我們就像是一條流水線，氣球吹好就交給我，我一手拿著皮筋，一手拿著氣球，熟練地纏繞著。緊接著來到了尾聲，看看臺下的觀眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監急呀。

最後一個，快、快、快，小吳同學勉強吹了一個小氣球，我奪過纏了三圈就放下了，誰知小氣球不爭氣地漏氣了，唉！最後只有六個，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂，至少我們瞭解了什麼是團隊意識。

通過這次遊戲，我懂得了團隊的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！

有趣的氣球作文10

馬上就吹氣球比賽了，同學們，你們相當冠軍的拉拉隊嗎？那就為我們加油吧！首先，我們先給自己的組取一個隊名。第一組是必勝隊，當然也就是我們了，第二組是火箭隊，第三組是無敵隊，第四組是氣球殺手隊。比賽快要開始了，我迫不及待地等待著。過了幾分鐘緊張的時刻開始了，我的心像小跳蠶似地撲通撲通地跳。每個隊都選了一個隊員上去參加，我們必勝隊派刑高澤上去，火箭隊派鄧丁洋，無敵隊派李冉康，氣球殺手隊派包仕全。他們每個人都選擇了一個小氣球，等待著老師開“金口”。“開始”，一陣嗚嗚地吹氣聲響起，我們隊的刑高澤的氣球隨著肚子裡的氣增多而長大，好像一個圓溜溜的橙子。過了30秒後，付老師叫一聲“停”，令我們全班目瞪口呆，只有我們隊的刑高澤吹了一小個，可氣的是：他不但沒有剛才大，反而還比剛才小了一點。不過其他的男同學使出了吃奶的力氣也吹不起來，有的甚至將氣球吹落到其他同學的桌子上。這一局，必勝隊贏了。我們真不愧是必勝隊。第二局開始了，這一次是我們女將出馬。必勝隊是陳治潔，火箭隊是曾詩琪，無敵隊是羅成淋允，氣球殺手隊羅裴雨薇。比賽開始了，曾詩琪的`氣球一下子就大了起來，被我們組和其他組看見了，各自都分別給自己的隊員加油，可是，她們還是沒有曾詩琪吹的大。曾詩琪的肺活量可真大呀！比賽結束後，男同學都不甘心，要求老師再比一次，男同學可真賴皮呀！我的心裡非常想說這句話：“誰說我們女的不如男的？”大家都把曾詩琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的吹氣球比賽。

有趣的氣球作文11

今天上語文課時，施老師拿來了一個盒子。這神祕的小盒子裡面到底藏了什麼寶貝呢？同學們一個個都伸長了脖子，好奇地張望著。“今天我們上課的主題是吹氣球大賽。”施老師終於揭開了謎底，同學們歡呼雀躍。

同學們一個個摩拳擦掌，爭著想上臺比試比試，施老師最終邀請了三位同學參加比賽。

三位選手上臺後先抽籤決定選取道具，其中楊同學抽到了最短的粉筆，所以，他將面臨最慘的局勢。

比賽開始了，王同學首先拿起氣球吹了起來，只見他鼓起腮幫子，“呼——呼——”，氣球越吹越大，越吹越大，短短的時間那氣球就從一個扁扁的小不點長大成一個圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學，雖然吹得面紅耳赤，但氣球卻紋絲不動，他一臉納悶，拿著氣球看看，再放到嘴邊吹吹，氣球卻還是那樣扁扁的，弄得他不知如何是好。同學們則被逗得哈哈大笑。

最有趣的要數楊同學了！由於他剛才的“好運”，所以現在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把氣球口塞進打氣筒的嘴巴里，因為看不到，這一簡單的步驟就已經費了他九牛二虎之力了。然後他手握打氣筒綠色的身體，一拉，一推，再一拉，一推，就這樣迴圈往復，但氣球卻還是那個小不點。可是因為是蒙著眼睛的，所以他不知道氣球並沒有被吹大，還在賣力地打氣呢！臺下的.同學們也沒閒著，不約而同地歡呼著：“加油，加油。”

直到老師喊：“時間到！”三位選手停下手中的動作，拿著手中的氣球，互相看著誰的氣球更大。

經過一輪的比拼，施老師舉起了王同學的手，宣佈：“王同學勝利！”此時，他的臉上洋溢著笑容，笑開了花。同學們也紛紛鼓掌，表揚勝利的選手，也鼓勵努力的其他選手。

有趣的氣球作文12

“哈哈哈。”這笑聲是從哪裡來的？讓我來告訴你吧！這是我們幸運星作文班正在舉行“吹氣球大比拼”呢！

現在正在比賽的是王同學、李同學和朱同學，老師說：“三、二、一，開始！”李同學拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學也使勁地吹著，氣球開始像雞蛋，然後像蘋果，最後變得像西瓜那麼大。而王同學也盡力，把他的氣球吹得非常大。

經過評選，李同學和朱同學進入決賽。決賽開始了，李同學和朱同學都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發了一個氣球，要求是：在30秒內，誰吹得最大，誰就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來。

咦！朱同學怎麼一吹就小了呢？挺倒黴的，他皺著眉頭一看，原來氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個，接著吹。李同學把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學都捂住了耳朵，心裡想，別爆啊！還好，李同學的氣球沒有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學的'氣球，先是像乒乓球，接著像小皮球，然後又像籃球，最後吹得又大又圓。他白白的臉蛋因為不停地吹氣，憋得像紅領巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。

比賽結束了，我看著手中大鴨梨一樣的氣球，想著：要是我能是進入決賽就好了。

有趣的氣球作文13

今天晚上的一節課，我們玩了一個非常有意思的遊戲——吹氣球比賽。這個遊戲的規則是：老師把我們分成兩組，每組派三位選手上臺吹氣球，三十秒內誰先吹爆氣球或者誰吹的最大就獲勝。

第一輪是鬱可晨VS陳雨霏，他們大搖大擺地走上講臺，都精神抖擻，信心滿滿。他們接過氣球，老師一聲令下，便開始吹了。只見他們運足了氣，鼓起腮幫子，手緊住氣球，使勁地吹。老師一聲令下：“停！”陳雨霏的氣球大一些，她是我們隊的，所以我們隊獲勝了。

第二輪是俞哲桓VS朱一萌，他們吹著氣球，氣球一點一點大了起來，起初像一個乒乓球，然後像蘋果，接著像個大葫蘆、大西瓜……觀眾們的吶喊聲越來越大，快把整個教室都掀翻了。老師喊了一聲：“停！”突然朱一萌的氣球“砰”的一聲爆了，她也是我們隊的，這下我們隊肯定贏了。

第三輪是虞豪禎VS我，我提心吊膽地走上講臺，拿了一個黃氣球，只聽老師喊了一聲：“開始！”我拼命地吹啊吹，可我的氣球好像故意和我做對似的'，吹到一半，氣全跑了，觀眾們笑得前仰後合，有的直拍桌子，有的鑽到了桌子底下……對手看了我的氣球，笑了一聲，結果他的氣球也變小了。最後，虞豪禎吹了一個小蘋果，我吹了一個乒乓球，真沮喪！

一個小小的氣球，帶給我們那麼多歡樂，真是太有意思了！

有趣的氣球作文14

今天下午，老師帶領我們做一個有趣的小遊戲——穿氣球。老師就發給我們一個氣球和一根只有頭髮那麼細的鋼絲，教我們把氣球吹脹紮緊，還叮囑我們小心不要扎到別人的眼睛。我們興高采烈地做起了小遊戲。

我先把氣球吹脹，捏緊球口，轉了幾圈，結了一個疙瘩，又拿起鋼絲，才剛拿起，鋼絲就掉在地上了，我彎下腰撿起了鋼絲，我低下頭，用鋼絲輕輕的紮了一下氣球，沒破。看來要用力一點，我認真的把鋼絲對準氣球，慢慢地輕輕地一點點往裡插，“呯”的一聲，“呀！氣球破了”。我叫了一聲，把同桌也嚇了愣住。我又跑上講臺，拿了一個氣球，吹好後，我拿起鋼絲慢慢地，小心翼翼地，對準氣球扎，還是沒扎進去，我加大力度一紮。“呀，鋼絲扎進去了”！我叫道。

這下我又有了信心，加油，我為自己打氣。突然，苗老師雙手提著一個穿過的氣球在我們面前誇獎她身邊的那位男孩。我才不管，繼續用指頭一邊捻著鋼絲，一邊使勁往裡插，我看見氣球的`另一邊凸出了一個小包，我用手捏住小包，用力把鋼絲一頂。“喲，我成功了，我成功了”。

我提著自己的作品，走到那些氣球爆了的同學面前炫耀，我好驕傲呀，我走到苗老師面前，苗老師照了一張照片，我高興的走下講臺。我真是開心呀”！作者：五年級賀桉琪

有趣的氣球作文15

今天我在快樂課堂上玩了一個遊戲，叫做“會變魔術的氣球”。

上課了，老師說要做一個活動，是用魔術氣球做各種各樣的物品。只見老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球，又拿出兩個打氣管。老師說先教我們做小狗，然後示範了一遍製作過程：先給魔術氣球打氣，但不要打的太滿，在後面留一個小尾巴，並把氣球的口繫住！此時，氣球看起來像一根香噴噴的烤腸特別誘人。開始變小狗了，首先擰一個約5釐米的小氣泡當小狗的鼻子，然後擰兩個約7釐米的結泡當小狗的耳朵，把鼻子和耳朵擰在一起，小狗的頭就做好了。接著擰一個5釐米的球泡做小狗的脖子，順著脖子往下擰出兩個約7釐米的結泡，就成了小狗前腿，再擰出一個10釐米的結泡當小狗的身體，下一步就是像擰前腿一樣再擰小狗的後腿，餘下的.部分當小狗的尾巴。就這樣一隻可愛的小狗就出現在了老師的手裡。

終於輪到我們自己開始做了，拿到氣球，我小心翼翼地打氣，打完氣以後，已經用了好長時間了，然後忐忑不安的開始擰呀擰，可是剛擰好氣球就又調皮的變回原樣，擰了一會兒沒成功，我都有點灰心了，可是看到其他同學都在認真的做著，我又鼓起勇氣繼續努力，最後終於成功了，自己做成的這隻小狗像真的一樣，我彷彿看到了它在草地上歡蹦亂跳，一會兒捉蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒……

這次我取得了成功，心裡很高興，不但因為自己成功的做成了小狗，還因為自己歡快地度過了最後一節課。