我的手作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的手作文1

我愛媽媽，我也愛媽媽的手。

媽媽的手是溫暖的手。有一次，我在學校做遊戲，不小心摔傷了腿，膝蓋上摔了個大口子，鮮血流了出來，我又疼又怕，哭了。同學們報告了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽來了，他一面撫摸著我的腿，一面親切地安慰我，頓時傷口的疼痛減輕了許多。後來，媽媽揹我到醫院，給我進行了包紮。媽媽揹我走出醫院的時候，我感到媽媽的手是那樣的溫暖。

媽媽的手是勤勞的手。一天到晚，媽媽總不閒著。早晨，媽媽把我推醒的時候，我發現媽媽已經給我做好了飯。白天，媽媽去學校上課。她擔任高三年級的英語課，還擔任著班主任，在學校的工作是很忙的。晚上，我睡醒了，發現媽媽還在看書，寫筆記，批改作業。她的手很少有清閒的時候。

媽媽的手是靈巧的手。我的書包破了，媽媽給我縫縫，補補，就好像是新的.一樣；我的衣服舊了，小了，媽媽一剪，一改，樣子變了，更加好看，鄰居們看見了，就問：“在哪兒買的？這麼好看！”

媽媽的手是嚴厲的手。如果那天我犯了錯，媽媽的手一改他過去的溫柔，會像凶器似的打在我的身上。那天我出去玩耍，玩滑板，玩打球，玩電腦，忘記了時間。爺爺、奶奶、媽媽到處找我，因為我在老臭家，他們沒有能及時找到我。他們害怕了，還以為我丟了呢。當我回到家的時候，已經是晚上快11點了。媽媽生氣了，他一向溫柔的手，變得嚴厲而凶狠，“啪”的一聲重重地落在我的頭上。疼，好疼。我看見，媽媽的眼裡含著淚花，他是怕我真的丟了呢。事後我想：媽媽是愛我的，那嚴厲的手，也一樣是對我的愛。

我愛媽媽的手，我更愛媽媽。

我的手作文2

“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來。它明明緩慢悠揚，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開那沉封已久的回憶。

夏天的夜晚，一個可愛的小姑娘，在一個面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的'童謠，小姑娘也歡快的聆聽著歌享受著微風，連身旁的柳樹也沉醉在這美好幸福的畫面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。

漸漸地，我長大了，被身邊的空調電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那彷彿被炎熱固定住毫無生機一動都不會的柳樹。

直到有一天，從醫院裡傳來噩耗，我飛速趕到醫院，看著那個曾經給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長的大手上插著營養液的針頭，就連那花白的頭髮也是在微風中柔弱的搖動著，眾人都包圍著他，我向他跑來跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側耳聽著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，並輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，鬆開他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。

現在我真的好後悔，好後悔，如果再給我一次機會，我一定不會鬆開爺爺的手，我一定會陪他散步、聊天……

現在，我不知不覺隨著這親切的旋律唱起來“月光光，照地堂……”可是手卻有種無家可歸的感覺，不知該放在哪裡。試問，那雙牽著我成長的手，你在哪裡？

我的手作文3

一轉眼，一個學期就要結束了，我們迎來了六月。不過讓大家開心的就是——六一兒童節。

早在今天之前，我們的班主任張老師就告訴我們：“請大家都做一些拿手好菜，在六月一日兒童節裡把它們都帶到學校裡來和大家分享自己的美味佳餚。”因此，許多同學也包括我都在放假期間練習了許多遍，終於把這些食物做到了爐火純青、鬼斧神工的地步。為了它的口感更加好，更加脆，許多同學都選擇了早點起床，在早上就把它燒好了，這樣也就儲存了它的新鮮。就連我這種特別、非常、無敵、十分不愛早點起床喜歡偷懶的人也選擇了--早起，為了好評，也只能犧牲一下自己了。

到了第二天，我6：30就起床了，刷牙洗臉後，拿起來我的拿手好戲——-手抓餅，它可是早飯中不可缺少的哦。

首先，為了滿足大家47人的量，我特意準備了三個餅來煎哦，不過要分三次，不然中間的'那一個可就煎不到了。這個餅說有技術含量嗎？是有的。別瞧它只需要翻來翻去地隨意煎，但是中間的時間一定要拿捏得非常好，而我就做到了，雖然中間有一些不順利，餅有時候翻皺了等等，不過我都用筷子把它們一一解決了。最後燒了三個完美的手抓餅。

雖然在中午的時候銷量不高，但是這是我燒的，讓我很有成就感。

我的手作文4

一個人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉過頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭去一個個巖洞探險；你說要帶我去小溪捉魚，帶我泛舟湖上；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會再出現，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了……

還記得那天，太陽灑下的點點光輝驅不走一絲絲冷意，你早早地來到我家，拉著我的手滿臉神祕地說：“走，我帶你去個地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發現你的手不再溫暖。

那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪裡捉小魚，在草地裡找蟋蟀……當太陽慢慢西沉，僅餘半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我高興地點頭說好。餘暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的臉。

當天晚上，我從媽媽那裡聽說你生病了，必須馬上去別的地方醫治，我聽到後急忙跑出去，在那條你經常拉著我奔跑的路上，看到的.只是你坐在車上漸行漸遠的背影……

約定好的那個時間，我來到了山谷，仰頭望天，彷彿看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎？

我的手作文5

小時候，我在他的臂彎下蹣跚學步，那雙手，帶我走到了路的盡頭；長大後，我在他的教導下努力學習，那雙手，領著我走向成功的道路。如今的我，已不再是那個牙牙學語的孩子了，而是個已經上國中的學生了。他，陪伴我走過了十三個春秋，我正在漸漸長大，而他頭上的白髮，卻也漸漸多了起來。

記得在我學走路的時候，是誰整天彎著腰，用他那雙溫暖的手牽著我，我開心的笑了，可他，卻總是捶著自己那彎得很酸的腰，因為我小，根本不會注意這些；當我會走路的時候，興奮地總是一會兒往這邊走，一會兒又去了那邊，好像不知道累一樣，可是，一個熟悉的身影卻總是跟在我身後，保護著我，著，我當然也不會注意，我只知道，每當我要摔倒時，總有一雙手將我扶起，讓我脫離“險境”；當我摔倒了要哭泣時，也總有一個關切的聲音關心的問我哪兒疼，然後安慰我，想盡了一切辦法來哄我開心。

就這樣，我在一份疼愛中漸漸地成長。當我考試取得好成績時，他臉上總是露出會心地微笑！讓我不要驕傲，再接再厲；當我偶爾一次沒有考好很失落時，他也會輕輕地走到我的.身邊，撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，這次沒有考好沒關係，爸爸知道你其實會的，只是少了一份細心，爸爸希望你不要氣餒，繼續努力，證明給我看！”我聽後，心中頓時充滿了力量，因為，他那雙有力的手正在牽引著我。

現在，我正一步一個腳印地向前走著，可無論我走到哪裡，長大的路上，都有親愛的爸爸在牽著我的手，爬過高山，?過河流，一路走來，一路吟唱~~

我的手作文6

每個人都有一雙靈巧的手，它是我們生活中的好朋友，更是我們生活中的好幫手。而我的手一點也不漂亮，不像別人的那麼白晰、修長，我的手指總是彎曲的，還有那長時間寫字而造成的厚厚的繭，因而我總是把它們藏起來。

“啊！你的手怎麼是這樣的？”每當聽到像這樣一類的話時，我總是很尷尬地說：“不知道哎，天生的吧。”我很忌諱別人說我的手，也非常不喜歡別人談及我的'手。因為手指上的缺陷，我老是不敢在別人面前伸出自己的手。國小時升旗要敬禮，大家總是把手舉得老高，我卻舉得很低。每當這時，我都希望時間能快點過去。在大家比手的時候，我只會在一旁觀看，從不敢參與！

有一天，舅媽和妹妹來到我家，許多人圍在火爐旁邊取暖。突然，舅媽拿我的手跟妹妹的手比起來，說妹妹的手太黑了，像是抓了煤炭似的，還說我的手白白淨淨的。仔細一看，小妹天生就那個膚色。我看看自己的手，不禁沉思起來：其實每個人都有不同的缺陷，沒有一個人是十全十美的。雖說自己的手不比別人的直，卻也無大礙。因為有手，所以我每天都能寫許多的字，學到許多知識；別人摔倒時，我可以用自己的手，扶他一把；它也能幫助我吃飯、洗臉、洗腳……手，我們無時無刻需要它，與那些失去雙手的人比，我又是一個多麼幸福的人啊。

手上，大大小小的繭是我勤奮寫字的見證，是我學習努力的標誌，有一定的紀念意義。後來，我又有了意外的發現，我外公、媽媽竟和我的手都有一樣的特徵，難道這是家族遺傳嗎？原來我的這一雙手說明了我的身份，我是外公的孫女，我媽的親生女兒。我沒有理由要藏起它，沒有理由自卑呢？我要伸出自己的手，那是一雙與眾不同的手！

伸出我的手，伸出你的手，讓我們樂觀自信地生活吧。

我的手作文7

是誰一直在我的成長路上牽著我的手？當然，是我的媽媽。我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。

從很小的時候起，我就知道，爸爸時常出差的生活裡，媽媽你一定會辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長，帶著我走向我們更美好的生活。

還記得在我十歲的時候，有一次我期末考砸了，在放學的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績會傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時，媽媽你出現在了我面前，你蹲下來，笑著問我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點頭，想著你肯定要開始罵我了時，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來。

我還以為媽媽你讓我把手伸出來，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然後你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”

那一次是成長路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒關係，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長的.路上，愛才是最重要的，你用你的行動告訴了我，媽媽你是愛我的，是願意用愛來讓我成長的。

我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心裡，我不再害怕學習，我相信只要我努力學，我的學習就一定可以成為媽媽的驕傲。

我的手作文8

在一個寒冷的冬天，風刺骨，空氣似乎凝結成了冰。候車亭裡有一群人在等車，但這是現場。

候車亭裡有穿著時髦的女士，有揹著洋氣包的女士，有打著領帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個獨自上學的國小生。為了躲避刺骨的寒風，大家都擠進了候車亭，擁擠的候車亭更加擁擠。收容所裡還有兩個賭客，一個是腿骨折手沒了的殘疾人，一個是土裡土氣的打工男孩。他們不是因為外表擠在裡面，所以只能站在候車亭外面。

過了一會兒，迎面來了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣衝向汽車。站在公共汽車候車亭外面的`殘疾人和鄉下工作的男孩又被落下了。

因為車太擠了，第一個跑的人要等車裡的人下車。人一下完了，就都衝到車上了。正在這時，那個土氣的打工男孩伸出手來幫那個殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動。突然，所有人的目光都投向了這個鄉下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。

這個大家都懂。就連最先衝進車裡的“領帶”也下了車，幫殘疾人和那個傢伙一起上了車。還有“時裝”和“洋氣包”，讓一個人上學的國小生最後上火車。很快每個人都在車裡玩。汽車在幸福的煙霧中開走了。

有時候只是伸出手就很簡單，但是你的一點點努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡，為小事不為好事。”請伸出雙手，給別人送去溫暖。

我的手作文9

老師說要誇誇自己的手，我到底應當對自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一隻會惡作劇的手和一隻有魔法的手，我對自己的手有著奇怪的感覺。

我先說我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什麼是一隻惡作劇的手呢？因為我的左手在每個愚人節都搞過惡作劇。比如，在我五歲的那個愚人節，把爺爺的'鑰匙弄斷了，把爸爸關在房間裡……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特別是左手，怎麼可能做到這些事情，我的左手令我不可思議。

再說右手吧，我相信你們可能又會問我：“為什麼你的右手是一隻有魔術並且靈巧的手呢？”因為我的右手和右腳像連通的一樣，有一次我的右腳準備點球射門又不小心碰到球了，也踢進了球門，裁判沒看清就算了，算進了，但卻給我一張黃牌。對方守門員去撿球，他嚇壞了。原來球門上有一個大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場了，我心裡想這個裁判真討厭，這又不是我的問題，完全是手的問題嘛。

至於靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個人來逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐裡扔，沒想到球進了，而且還是一個三分球。

關於手的故事還很多，不過不用再說了，因為你已經知道了我手的特點。

我的手作文10

生活是一杯香醇的咖啡，這其中，難免有挫折時的苦澀，但當我們握著彼此的雙手，細心地品味這苦澀時，你就會得到意想不到的甘甜……

――題記

他的一生，是一雙手精心打造的。

小時候，當他蹣跚學步，囈呀學語時，不知摔了多少跤。但每當那時，母親那白皙光滑的雙手總是溫柔地握著他的手，給他以爬起的力量。是母親的手，教會了她堅強，在他金色的童年中留下華麗的樂章……

上學後，多次考試無不證明著他的愚笨，在同學們的譏笑聲中，他像瀉了氣的皮球，開始萎靡不振，這時，母親那粗糙的大手輕輕地握著他的手，給他以自信的勇氣。是母親的手，教會了他自信，在他甜蜜的學習時光中留下串串腳印……

畢業了，他誤入歧途，整天遊手好閒，穿梭於歌廳與酒吧之間，甚至為幫那些所謂的朋友去打架鬥毆。在絢麗的霓虹燈下，他迷失了自己。這時，母親那佈滿老繭的雙手緊緊地握著他的手，給他以回頭的信念。是母親的手，教會了他悔過，在他廣闊的'生命海洋中豎起閃爍的明燈……

創業中，他馳騁商場，在人們的背叛、欺騙以及重重的阻礙中站不住腳。這時，母親那瘦弱的雙手竭力握著他的手，給他堅持的支柱。是母親的手，教會了他寬容與勇敢，在他曲折的人生故事中畫下完美的句點……

事業蒸蒸日上，母親卻已老去，在母親生命的最後時刻，他翻然醒悟，拼命抓著母親那虛弱的雙手，堅定地說：“媽媽啊，現在，讓我握著您的手，把我們的生命連在一起共同走！”母親笑了，安詳地閉上了雙眼，她在自己生命的最後一刻，教會了兒子分享……

母親是多麼偉大啊！她是蠟燭，用自己的生命點亮了我們的一生。媽媽，讓我握著您的手吧，風風雨雨我們一起走！

我的手作文11

母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您的面前，您抱著我說：“沒關係，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩，我知道，那是寬容。

母親啊，長大的路上，您用您溫柔的'雙手讓我懂得了什麼叫慈愛。曾記得，每次夜自習歸來，總是見您倚在門片默默等我，手裡是總也織也織不完的毛線活。您說：“我也是剛出去回來。”曾記得，每次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭髮上的水珠，我知道，那是慈愛。

母親啊，長大的路上，您用溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔著全部的家務，可您卻從不讓我幹一點，您說：“你沒幹習慣，弄不好。”您從不說一句怨言，您只是說：“我天天干習慣了，閒下來倒覺得彆扭。”您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道那是操勞。

母親啊，女兒沒有用高山、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實的、確切的、觸控得到的關懷與愛護，不是空洞地、遙遠的、模糊的一個概念。您執著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是給我您一切有力量做到的；你覺得，愛我就要包容我所有的錯誤與任性。您執著地守候著，就像藍天執著地守候著白雲，就像一個大樹執著地守候著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。

母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生！

我的手作文12

船慢慢地駛著，輕輕地搖晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著生鏽的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。

涼涼的風輕輕地撫摸著我的臉，把我的劉海往兩邊吹。淺藍色的.海浪向船使勁撲來，變出無數白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進大海的懷抱。接著，又是一個浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的大海。

船漸漸地快了起來，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進了船，我沒來得及躲，水就打溼了我的衣服。

“啊！——”我被嚇了一大跳，不禁大叫一聲。

頓時，我的身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的圍巾把我打溼的地方擦了擦。

漸漸地，我開始暈船了，再加上剛才被海水打溼，我感到渾身難受，頭像被火烤著似的。

只見坐在邊上的一個女人臉上紅紅的，彎著腰，皺著眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著肚子，吐了。我轉過頭去，又想看那畫面，我的胃又開始發脹，彷彿下一秒就要吐了。

媽媽把幾張椅子拼起來，輕聲對我說：“你睡一會兒吧，睡著了就舒服了。”

我躺了下來，腦袋枕著她的大腿。快睡著時，我微微睜開眼，只見媽媽低著頭，閉著眼坐著，微微皺著眉，看上去也不舒服。

醒來了，我坐了起來，發現自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問：“還有多久能到？”

“你看看外面！”

我往船外一看，只見那片陸地離我越來越近，我激動地望著它，期待著旅遊的開始。

我的手作文13

用毛巾把沾有水的手擦乾，看著自己被洗乾淨的手，心中便又想起了他。

冬天，寒風瑟瑟。我沒有抵擋住這嚴寒，患上了重感冒。媽媽帶我去醫院確認病症。路上的我無精打采，心中充滿了哀怨。

在兒科診室，我好奇地打量這一絕佳的組合。女護士長得很秀氣，臉上帶著稚氣，看樣子是剛剛上崗。而那個在椅子上的男醫生，卻著實的嚇了我一跳，他的頭髮很短，接近於光頭，面板很黑，說是來自於非洲一點也不過分，下巴上稀疏的胡茬更加是增加了他的粗獷。他尤為突顯的地方是他的手。像是樹根一般凸凹，指甲完全變了形狀。而且最重要的是每當他給孩子檢查時，那雙“樹根”就在一起來回搓動。過了十幾秒，才開始檢查。

“他一定是患有面板病。”我心想，隨後用手拉了拉媽媽的衣角，想逃離那大夫的`魔爪。而媽媽卻絲毫沒有注意到那大夫的怪癖，反倒在一旁示意我別鬧。我只有認命了。

馬上就要到我了。我雙手都嚇出了冷汗，心中的緊張感越來越強，身子不停地哆嗦。

“喂，等一下。”那個男大夫喊道。隨後，他把女護士手中的聽診器頭拿到手中，說道：“這個東西很涼，你這樣放，孩子會不舒服的。”緊接著，他把聽診器頭放在手中，不停地搓動。女護士見此情景，害羞的低下了頭。

他把聽診器頭放在那個孩子的衣服裡，沒有任何哭喊聲。

我愣住了。再看那雙手，依舊是那樣黑，那樣凸凹不平。可是在我眼中卻是如此的美麗，如此的溫暖。

大夫的手，永遠印在了我的心上，時常牽動我的情思，刻刻提醒我對人要無時無刻的關愛。

我的手作文14

我，一個可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因為，我有N個理由。

我的手很細，也很長。這雙手長16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以後長得會比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細而長的雙手使我的生活方便了許多。

我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會問“你的手又沒有魔力，怎麼會有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個關節軟。我可以把關節撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發出“咚咚”的聲音，使指頭第一關節彎曲，第二關節和第三關節打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎麼做到的，不過——羨慕吧?妒嫉吧?

美中不足的是，我的手上實在是有太多汗了。在炎熱的`夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上佈滿了密密麻麻的汗珠，寫字時，手上的汗水也會浸到作業本上，使我的鋼筆一寫到被汗水浸過的地方就會.......(此處自己實驗)所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來不會起繭，只要一起繭，就會被汗水泡，最後就會不見了。總之一句話：不管在任何一點，任何時間，你摸我的手總是溼的、軟的。

我的手既有優點又有缺點，但我並不遺憾因為每個人不是十全十美的。

我的手作文15

悶熱的下午，操場上到處都是躁動著的人，掛在高處的高音喇叭不斷地重複著：“請九年七班的同學到主席臺前集合。現在開始全段女子800米的比賽。”

心在胸腔內劇烈地跳動著，彷彿下一秒就會湧到嘴邊，我收拾好情緒準備就緒。發令聲一響。身邊的那些女生飛快地湧了上來，差點令我摔倒。但很快我便又擠到了前列，此時耳邊只有吹過的風聲和急促的呼吸聲。世界變得異常寂靜，我的眼睛裡只有黑壓壓的人群和紅色的塑膠跑道。在此之前，我與一個女生約定了要一起跑過終點，可是因為我太久沒有鍛鍊，跑到一半我便吃不消了，開始慢走起來，她見身旁沒有了我的影子便調頭回來，拉起我的手，徑直向前跑去。

她拉得很用力，抓著我的手也很用力，嘴裡只喊著快點快點，我也努力試著跟上她的步伐，就這樣我們拉著手跑了大半圈，終於一起跑過了終點線。

說到這兒，我的夢想也就顯而易見。我渴望有人在我困難的時候緊抓我的手，希望把我拉出眼前的困境，僅此而已。

我曾深切地體驗過被人拋棄的滋味，孤獨與無助包圍著全身，所以我的夢想在別人看來就顯得淺層而無品味。但只有深知其中的痛苦，方才能知曉這樣的夢想是多麼令人奢望。被幫助的回憶會異常深刻，時不時便會在腦海中不斷被回放。

人只有有了夢想才存於世界，而我的夢想並未完全實現。也許很難有一個人會無私地幫助你，擺脫你的困境，解決你的.困難併為你的成功而露出開心的笑容，發自內心地為你鼓掌，卻不向別人炫耀自己幫助了多少，因為這是無法用一般的單位來計量的。

當我面對困難倒地不能起時，我也夢想著你能緊緊抓住我的手，帶我逃離眼前那一望無際的黑。