粉筆的作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的粉筆的作文，希望能夠幫助到大家。

粉筆的作文1

一個普通的圓柱形結構體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。

粉筆是一種非常普通的東西，在學校每個教室都很常見，就算是家裡面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這麼普通，我們為什麼還要大費周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的.吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學到更多的文字，不求一絲回報。

從這裡讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到學校，那時候我們都還在被窩裡面睡大覺，他們就在教室裡整理檔案，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識教給我們，只要我們有一點不明白，他就反覆地教我們，指導我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會他人，而不求一起的犧牲自己。

粉筆它這種默默無聞無私奉獻的精神值得我去學習。

粉筆的作文2

在我的日常生活中，有一種東西雖普通卻不平凡，它是我們熟悉的——粉筆。

粉筆是一種令人瞧不起的東西，它在我們眼中就好似一隻只微不足道的螞蟻，有的被人們一腳踩爛，有的被孩子們當做彈射玩具，還有的被人當作在黑板上亂塗亂畫的工具。但是粉筆到老師的手上，就有了很大的.作用。

老師用粉筆教我們知識。語文老師在黑板上寫下優美的文字；數學老師在黑板上寫下數字；英語老師用粉筆寫下英文字母；音樂老師在黑板上寫下跳躍的音符……

粉筆的一生非常短暫，老師在黑板上寫下粉筆字，時間寫得越長，粉筆也就越來越短。

下課時，同學們將老師寫下的粉筆字擦乾淨，地上只剩下了一堆的粉筆灰。這讓我不禁想起了司馬遷的話：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”粉筆不就是那重於泰山的東西嗎！說到這兒，我又想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”粉筆就是這樣奉獻自己，做幫助老師傳達知識的“天使”。

粉筆，你雖不起眼，卻不平凡。

老師點評：普通的粉筆卻有不平凡的品質，你的觀察比較全面，敘寫流暢。

粉筆的作文3

粉筆盒裡，黑板槽裡，都有我們的身影。你猜對了，我們是粉筆。

我們身高7釐米，上面細，下面粗，呈圓臺形，就像縮小版的電線杆。我們有的雪白，有的'天藍，有的霞紅，有的金黃，有的荷粉。

各科老師都青睞雪白的我們，語文老師用，數學老師用，英語老師用，就連音樂老師寫樂譜，美術老師構圖都用我們。彩色姐妹們不無羨慕地說：“長得白真好呀！”她們雖然這麼說，可誰也不願意變成白色的我們。儘管科技這麼發達，無論電視，無論報紙，五論網路，都沒報道過彩粉筆變成白粉筆的事例。

粉姐妹說：“瞧我多漂亮，荷的顏色跟我一樣。”

黃姐妹說：“看我多美麗，金子的顏色跟我一樣。”

紅姐妹說：“我更養眼，霞的顏色跟我一樣。”

藍姐妹說：“我也不遜色，天空的顏色跟我一樣。”

不管哪科教師，只用用彩姐妹，她們便像舞臺上的歌星一樣，立刻吸引了全體同學的眼球，但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨，我們懂得：只有團結協作，才能更好地位同學們服務。

粉筆的作文4

一個很久很久以前的夜晚，在某個學校的一間教室裡，一隻粉筆對一隻鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數學老師可以拿我來教同學們寫算數、美術老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”

鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什麼了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領才大哩！”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那麼吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評評理。”黑板說：“怎麼了？你們為何而吵？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的.本領大呢！”

黑板一聽不慌不忙的說：“每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向對方道歉，從此它們還成了好朋友呢！

粉筆的作文5

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！他十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹他呢？的確，蠟燭很普通，但是他那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。他點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的`指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，他是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

粉筆的作文6

早晨，陽光灑進我溫馨的房間，窗外的大榕樹上，鳥兒清脆的歌聲提醒我要畫畫了。當我拿起粉筆的時候，粉筆突然斷了，我想：它的生命會斷嗎？

粉筆雪白雪白的，像一根根又細又長的柱子，非常平凡，它默默無聞地奉獻出它的生命。

我聽老師說過，粉筆的由來是從石頭經過烈火的燃燒，然後又泡進冷水裡，經過多種工序，最後才變成粉筆。它的演變過程充滿艱苦。

一支小小的粉筆能畫出一幅幅生動的圖畫，能在老師的教導下書寫出我們的人生。

粉筆天生有無私奉獻的精神。

一支小小的'粉筆，它讓我想到了爸爸，爸爸每天早出晚歸，工作到很晚，由於爸爸的默默奉獻，我和我的家人才能過上幸福的生活。它也讓我聯想到我自己，我上很多補習班，很辛苦，就像石頭要變成粉筆一樣辛苦。

一支小小的粉筆能蘊藏著那麼多生命的奧祕，我要向粉筆學習默默無聞的奉獻精神，從平凡中看到不平凡。

粉筆的作文7

你想知道我為什麼不寫亭亭玉立的荷花，不寫堅強的仙人掌，不寫風雪中仍然挺立的梅花，而寫一隻白色的醜陋不堪的粉筆嗎？不知道的話就來看看吧！

“沙沙沙，沙沙沙"這是粉筆無言的.歌。課堂裡，粉筆總是在黑板是默默奉獻著自己，永遠都用它那小小的身軀為我們做著貢獻，沒有一絲怨言。當粉筆在黑板前一截一截消失時，那最後的一首讚歌已在我心頭盪漾，它與老師的一生如此像，就讓我想起昔日那老師教育我們時落下滴滴汗珠，一想到這，我不禁淚落滿面，我感謝全國老師，更感謝我的老師，請老師別累壞了，我們一定會更認真，更努力的，這是我想你們應該知道我為什麼寫粉筆的含義了吧！

我讚美粉筆，是因為它有質樸的外表而不刻意修飾自己。

我讚美粉筆，因為它心胸寬廣，不計較個人得失，我也要做一個像粉筆樣的人。

粉筆的作文8

我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發現夢已成現實??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿著雪白的外衣，站在粉筆盒裡，靜靜的等待……

“叮零零……”上課了，老師把手伸進粉筆盒裡，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的`，可是老師並沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴並不樂意，我便對著老師大聲地喊著：“如果它不願意就用我吧！”可是老師並不懂我們粉筆的語言，對我的請求無動於衷，我只好再次靜靜的等待。

“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終於把我拉出來了，我的心裡別提有多高興了。我在黑板上寫著、畫著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：“你為什麼要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應該是奉獻，而不是犧牲。”

“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點的我被老師放在講臺上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心裡樂開了花。

我想說：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們說呢？

粉筆的作文9

“吱吱吱……”老師用粉筆不緊不慢地在黑板上寫下這節課的任務。我看清楚了，粉筆明顯比以前少了半截。這對於我們來說，其實是毫不起眼的一件小事，而對於粉筆來說，卻是終身大事。

老師在黑板上滔滔不絕地講述著練習冊的習題練習。有一位同學在桌子上趴著睡著了，老師敏銳的眼睛早已知道。於是，“啪”的一聲，那位同學從睡夢中朦朧地醒過來了。他是我的同桌。老師把粉筆扔到了他的身上，他是被扔醒的。老師繼續講課，粉筆卻粉身碎骨，安詳地躺在地上。可憐的粉筆。就因為他的關係而結束了一生。

老師講課聲音越來越大，因為老師在生氣，導致老師生氣的`原因是我們——有人陸續開小差了。終於，老師忍不住了，“啪”一聲，粉筆斷了，被老師弄斷了，都怪我們不好好學習，才把老師惹怒的。

啊！粉筆，你默默無聞地為我們做貢獻，我們卻害你粉身碎骨，甚至消失在黑板上。粉筆，我們由衷地對你說聲“對不起”，你偉大的品質是值得我們敬佩的。你在我們的學習中幫過很大的忙，被我們弄得傷痕累累，也不怪我們。

也許，粉筆在對我們說：“沒關係，這是我們應該做的。”

粉筆的作文10

“沙沙，沙沙沙……”當講臺上傳來這種美妙的沙沙聲時，所有人都在凝神思考，吸取知識，唯獨他：粉筆，在一絲絲地消磨自己。

在一所學校裡，我和父親在操場上鍛鍊身體。離開時，我們經過了一間教室，地上散落著幾個粉筆頭。我皺起了眉頭，撿起來一粒問道：“爸爸，為什麼他們那麼短小？”爸爸摸了摸我的頭說道，“他們是被用過的粉筆頭。”“他們曾經也是這樣的。”爸爸指了指講臺上盒子裡的粉筆，又說：“也是這樣長長的，直直的。”我點了點頭，認真地問道：“是老師們把他們變成這樣的，當他們在黑板上摩擦寫字時，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。難道它們甘心變成這樣嗎？”爸爸笑了笑，回答道：“當然不。老師就和他們一樣犧牲自己，而奉獻給別人知識。他們也不會不甘心變成這樣，因為他們永遠都是無私的，熱於奉獻的.。當他們看見滿天的粉筆灰到處飛揚的時候，他們也不會後悔，那時他們已經變短，滿足的被人們遺棄了。”“我知道了，做人就要像粉筆一樣，默默地、而且無私地奉獻，像老師一樣。”

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話比喻的，不正是像粉筆一樣的人嗎？

粉筆的作文11

我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過就會留下印記，沒錯。我就是一根不起眼的小粉筆。

我一直都認為，為教育事業奉獻是光榮的，那怕獻出自己的生命。

那一天，我來到教室，看到同學們似花的臉龐，滿是興奮。“噹噹噹當”上課了！當老師走進教室，把手伸進粉筆盒時，我縱身一躍成功蹦到了老師的手心。我在黑板上舞動，雖然身體一直減少，但看到孩子們認真的臉龐，我激情澎湃，似乎身體又以每秒百分之百的速度重新生長，想多教他們一點知識。

下課的鈴聲響起了，我也只剩下了一半身體，老師又把我重新放回粉筆盒，一進去，粉嫩嫩老大爺對我說：“孩子，我在這很長時間了！你怎麼這麼傻呀！你瘋了？”

我還沒來得及解釋

就不知怎麼飛了出去，哎喲！疼死我了！原來，一個小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他靈活的`躲開了，我呀！就靜靜的躺在地上，失望極了，這時，一個打掃衛生的小女孩發現了我，把我重新放回了粉筆盒。

那一刻，我很感激那個小女孩，讓我又有了生命的意義，我願用我的身體化成你的知識，用粉末勾勒你的未來，讓我留在你的心裡。

我還在思考，上課鈴響了，我縱身一躍

那天。我完成了為教育事業獻身的偉大理想。

粉筆的作文12

在我們班講臺上，整齊地擺放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規則的圓臺形的'，也有半根不規則的，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼裡，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因為它們的無私奉獻，才會有我的日漸聰慧。

每天上課時，粉筆通過老師的手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學做人的道理，變成了廣袤無垠的知識，變成我們人生的遠景規劃……在此過程中，老師手中那身材短小、樸實無華的粉筆在一點一點地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最後一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長，無私地奉獻了自己的一生。

曾記得有人這樣說過：“紛紛揚揚的粉筆染白了老師的頭髮。”太形象了。我們的老師們就是這樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無私奉獻精神嗎？

粉筆的作文13

有人喜歡芬芳撲鼻的花朵兒，有人喜愛那高大挺拔的樹木，而我卻喜歡那樸素無華的粉筆。

粉筆來自於深山，人們經過千錘萬砸，再挑選一些恰當的石頭，用烈火焚燒，進行反覆加工，變成一支又短又細的粉筆。

粉筆五顏六色，有的穿著白色的婚紗；有的穿著藍色的禮服；有的穿著紅色的裙子；有的穿著黃色的T恤……在老師手中，接觸到黑板，就變成了一位千奇百怪的魔術師，一會兒變成了嘰嘰喳喳的小鳥；一會兒變成了吐舌頭的哈巴狗；一會兒變成了彈鋼琴的`小溪……

粉筆長得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短鉛筆；還像一支變小的金箍棒。

黑板就是一個大舞臺，粉筆默默在"舞臺"上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變得粉身碎骨，它也是心甘情願。它教會了我們作文運用；教會我們做算術；教會了我們背單詞，讓我們帶著知識海洋去遨遊……

粉筆就像勤勞的爸爸媽媽一樣，賺錢讓我們上學，有著無私奉獻的精神。

我要讚美粉筆，如果我是一位詩人，我要作出一首讚美粉筆的詩；如果我是一位畫家，我要把粉筆畫得栩栩如生；如果我是一位歌唱家，我要唱一首動聽的歌來讚美粉筆；如果我是作家，我要把粉筆寫得優美生動……

粉筆的作文14

粉筆是平凡的，是渺小的，但它卻無法讓我去忽略，去忘記，而是把它永遠記在我心裡做為榜樣。

在學校裡，老師總是會用粉筆在黑板上書寫板書。看著那黑板上一個個蒼勁有力的粉筆字，我總是會在心裡默默的去讚歎一下粉筆，讚歎它的精神。

精神粉筆能有什麼精神也許有人會這樣問，但粉筆卻實實在在的值得我去敬佩。在老師買寫下一個個深刻的人生道理，畫下一幅幅精美直觀的草圖時，殊不知粉筆卻在一點點犧牲自己，化為一堆堆花白的灰燼。

是的，粉筆是多麼偉大。它把自己的生命貢獻給了孩子們，它把自己的`青春揮灑在黑板上。它生的光榮似的偉大，它活得精彩，活得驚心動魄，這是多麼可貴呀。在這個世界上還有誰能像它一樣，面對自己的犧牲無怨無悔，面對自己的奉獻默默無聞，而不抬起頭來成為大家所矚目的物件呢

有許多人和粉底一樣，好比死去的革命先烈們。他們用自己的血肉為中華民族開闢了一條奔向小康生活的道路，他們難道不和粉筆一樣嗎是為別人而活嗎再好比那些馬路上隨處可見的清潔工們，無論在盛夏的暴雨裡，還是在寒冬的大雪裡，他們總是默默地幫助城市增添一份美麗。

我愛粉筆，更愛他們默默無聞的精神。

粉筆的作文15

我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發出“吱吱”的聲音，化作白色的煙塵，為同學們付出。

我是一支粉筆，我同我的兄弟姐妹們住在一起。我們既喜歡人們又討厭人們。喜歡是因為，在消耗的過程中，我們也同時在為同學們付出。討厭是因為心狠手辣的`人們把我寫在黑板上把我們一點一滴的消耗掉。看著兄弟姐妹們一個個犧牲，我的心裡既欣喜又難過。

我是一支粉筆。我最喜歡老師把我當成一顆子彈“發射”出去。當老師發現一名同學正在開小差時，老師便會把我拿起並握緊，用力向那名同學“發射”。我穿過空氣，身子旋轉著，眼睛惡狠狠，火辣辣，炯炯有神地盯著他，落在他的頭上。那時，我雖然會斷開一截，但我還是會替老師為這位同學說：“叫你上課不聽講，看！被射中了吧！”

我是一支粉筆。我喜歡與人們惡作劇：當一名同學用我在另一名同學照片上畫白鬍子時，當同學用我在另一名同學的課本上畫畫時，我便會和同學們一起開懷大笑。

終於有一天，我看著自己迅速縮短的身體，才明白了一個道理：傷害他人的同時，也是在傷害你自己。