自信的我作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的自信的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信的我作文1

何自信可是出了名的不寫作業大王，他幾乎每天都有一些作業沒寫，今天也是如此。

今天，我起來得早，一大早就到班上檢查語文小靈通。第一個檢查的.就是何自信。

“喂，何自信，把語文作業拿來給我檢查。”我緊皺眉頭，大聲喝道。”

“哦，等一下，我去扔個垃圾。”何自信撿起一片紙片慢慢悠悠地走到垃圾箱旁，又慢慢悠悠地走回來。

“快點，我翻你書包。”我不耐煩地說道。

“哦，我小靈通有一兩題沒寫。”何自信聲音越來越低，他站起來，不敢抬起眼睛看我。

“真的嗎？”我有點不相信他，因為，何自信已經不是第一次騙我了。

“嗯，哦，我給你檢查數學。”他顯然有點異常，眼睛一直盯著作業，簡直不敢直視我。

我正準備翻開他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業本，慢慢吞吞地說：“我還有一些地方沒寫。”我一看，果真如此，還有好幾頁沒寫。我便說了他幾句，他也只是旁若無人地聽罷了。唉！真希望他能改掉這個臭毛病。

自信的我作文2

每個人來到這個世界上，都可以收穫許多東西。有些東西是真實的：漁夫會收穫許多魚，農夫會收穫許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識、勇氣、成功……而這次我收穫的就是兩個貴重而且沉甸甸的詞語：自信。

二年級的時候，我去參加了學校舉辦的英語講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會兒，就輪到我了，要上去表演。可是我的雙腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步彷彿都要耗掉許多力量。這時，我前面的王佳藝下來了。她走到我旁邊，輕輕地對我耳語道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺去。啊！當我快上臺時，我緊張至極，臺下人山人海，全部都是一些評委和一些學生們。我差點兒就打退堂鼓想回去了。可是，王佳藝的話又浮現在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿滿，挺起胸膛上臺了。我穿著華麗的衣服，並且說著已經背的滾瓜爛熟的英語臺詞，剛開始還有點兒結巴，可慢慢的'，我熟悉了這個場景，也就不害怕了。熟練流利的說出了英語臺詞。最後，我得了二等獎。

通過這件事，我發現，其實做什麼事都並沒有那麼難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！

自信的我作文3

我是一個普通的小女孩，我來自世界上最偉大的角落，工人階級，但我並不自卑，相反，我為我的父母感到驕傲。

世界是由許多勞動者組成的。我自信而自豪，我是勞動者的女兒。我為我有一個愛我愛我的家庭而驕傲。雖然我沒有一張漂亮的臉，但是我有一張完整的臉；雖然我沒有一雙美麗的大眼睛，但我有兩隻能讓我看清世界的眼睛。雖然我的聲音不好聽，但是我有一張可以和別人交流的嘴。我自信驕傲，我有笑容，我自信，我有朋友我驕傲，我有溫暖溫暖的`家，我自信。最讓我自信的，是一個偉大的、賦予生命的父母。它給了我一個家和溫暖的生活。當別人問我，你的父母是誰的時候，我會驕傲的說，我覺得勞動者的孩子才是讓我成就今天的人。我的自信來自生活。我熱愛生活。我自信是因為我明白，一個生活在自卑中的人，是得不到真正的生活和幸福的。我就是我，我自信，我快樂。

我愛這個世界，我愛愛我的人。我的自信和自卑就像一個籠子，把人關在那裡。自信就像陽光，讓我快樂…

自信的我作文4

我叫林柏燁，長著一頭灰溜溜的頭髮，一雙會說話的眼睛，還有一顆充滿自信的心。

自信是通往成功之門。上一年級的時候，我一直想當一名班幹部，可一個學期過去了，我還是原來的我，一名最最普通的.學生。於是，為了“夢想”我努力地改變自己：上課大膽積極地舉手發言，不再是靜靜聽課默默地看同學發言；課堂上沒弄明白的下課主動向老師請教；積極配合老師並認真完成老師安排的工作......在下學期，我終於當上了班幹部——語文課代表。

有信心就能把事情做得更好。“任職”了一個星期，我已經熟悉了老師批改作業的進度，知道該第幾節課可以去老師辦公室搬作業本下來發，其他比我“任職”時間長的班幹部要跑好幾個來回才搬到作業，為此，老師還表揚了我，誇我是優秀班幹部呢！

有句名言“信心是成功的祕訣”，也許有時候我也會有不自信的時候，但在今後我仍然會保持一顆自信的心。

自信的我作文5

我是一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續的敲著我的門，在他們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都離不開我們在心靈上得到的智慧，取得成績，相信自己才能取得成功。

人生需要自信，自信者渴望獲得成功，不自信者與成功無緣。喬諾.吉拉德美國史以來最著名的銷售大王，他出生在一個貧民塞比人們想象的一樣聰明.伶俐，不可能成長父親在打擊一度，讓他失去自信，燃起了自己心中的`信念，他有一位偉大的母親，自己想征服一切想盡辦法，相信自己是一個自信的孩子，自信可以說是英雄，還可以說是英雄一個人略帶徵服性的自信，自信就造了一批批傳奇式人物，然而自信不僅造就了英雄，一個個略帶的神奇生物，然而，自信給我們帶了許多好處，因為我有一顆善良的心，我一直保持著信念，那就是成功，所以我的人生之路一直走得很好，這一切的結果，決定於我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。

朋友請記住，一定要充滿自信，因為人生需要信念，自信讓人成功。

自信的我作文6

星期一，老師像往常一樣走進教室，對同學們說：“今天我們考試，是一次檢測，大家不要緊張。”

開始了，老師讓我們拉開桌子，發下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閱讀，這一張試卷全是閱讀。老師說：“這是檢測同學們的.閱讀能力，只有自信，才會成功。”

我心裡怦怦直跳，心簡直都要跳出來了。我記住了老師說的那句：“只有自信，才會成功。”

我更加自信了，細心地做起題來。同學們都悄悄說：“這題太難了。”過了一會兒，同學們都做完了，交上試卷。老師走了，同學們議論著：“這個題你怎麼做的”“這個題我沒做……”

下午，老師走進教室，發下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……

通過這次考試，我知道了，只要自信，就會成功。

自信的我作文7

每當做任何事是我沒有把握的，我便會感到畏懼及退縮。因為害怕失敗。反而成為揮灑自信的絆腳石，若你問我是否相信自己，答案必為，不！

緊握著手中的筆，看著眼前的數學難題反覆地在腦海中計算、列式、解題，總是到了最後一刻，才半信半疑的寫上自己不確定的答案，；總是等到公佈解答的那一刻，才放下心中的大石。有時那複雜的`，由整數、小數和各種符號組合而成的算是使我不禁感到迷惘，就像下棋一樣，舉棋不定，因為不知道將來所會帶來的改變而不敢大意。

數學，不過是解讀、計算、列式等簡單步驟的結合，究竟為什麼會使我害怕呢？確實如此，數學並不可怕，可怕的是老師的責罵、同學的冷嘲熱諷甚至是家長們的希冀，都使我喘不過氣，只能望著題目揣揣不安，在選項中游移，而結果還是令人失望的。

幾次獲得好成績，老師不再責罵、同學的稱讚、家長的肯定才是重拾自信的妙方良藥，讓我彷彿在黑暗中尋得光明，在徬徨時找到靠山。現在的我是個有自信的學生，且沒有事情是難不倒我的，只要相信自己。

自信的我作文8

我從小就是一個自信的孩子，不管在哪裡都是一樣的。

記得有一次我就要去表演唱歌了，可是最近學校的事又很多，我忙都忙不過來，更別說還要排練了，於是我只好一做完學校裡的事就趕快回家排練了。

就這樣一日復一日的過去了，事情變得越來越多了，我已經受不了，於是我每天都心事重重、悶悶不樂。

有一天，在排練的時候，爸爸媽媽看出了我的心思，於是他們走上前，耐心的開導我，讓我知道了一個道理：“一個人永遠不要向困難低頭，只要用自信克服它，困難才會向你低頭，勝利才會出現在你的.眼前。”

從那天開始，不知道為什麼，我變得開朗起來，又過了幾天表演開始了，輪到我的時候，我自信的上臺，表現出了最好的自己，當表演結束，臺下響起了熱烈的掌聲，我聽到掌聲都要激動的哭出來了！而爸爸媽媽的話還一直迴響在我的耳邊。

通過這件事我明白了：做一個人一定要自信，無論做什麼事情都要自信，不向困難低頭。

自信的我作文9

我是仙人球。一年四季身披綠裝。在家裡小主人最喜歡我了，因為我開的花很 美。

六月，我開花了，像大喇叭一樣，美麗極了。花瓣上有好多斑點，陽光一照閃閃發亮，好像是點綴著許多閃閃發亮的寶石一樣。花蕊是金黃色的，上面還有密密麻麻的小圓點，遠看花蕊，就像一根根蝸牛的觸角。

‘我’雖然其貌不揚，但我能為人們治病。把我晒乾以後，可以當藥用。‘我’可以活血化瘀，使人神清氣爽。

我很耐旱。一次，小主人一連好幾個星期都沒有給我澆水，土都裂了，可我還是綠綠的，一點都沒變。我開的花雖然只能堅持一天，但美麗極了，就像人們說的曇花一現。我也有願望，我希望有一天能飛上天，快樂一會，自由一會。雖然我的花期很短，可我覺得我是最幸福的`，因為我能為人們更好的服務。

這就是我，一個美麗而自信的我。你一定也很喜歡我吧！

自信的我作文10

生活如一本日記本，上面記滿了許多的經歷，“自信”就是其中絢麗多彩的那一頁。

校慶前一個月，各個節目都陸續開始排練，其中有電子琴齊奏《阿里山的姑娘》。馮老師到處找學過電子琴的同學，因為人數不夠，我也被馮老師拉進了表演隊伍中。可我只考出了四級，一定彈得最差!當我拿到樂譜時，只見密密麻麻的音符佔了三張紙，我頓時洩了氣，這麼難，怎麼練呀？

回到家，我立刻開練起來。因為長時間沒彈琴，指法全忘了，我的五個手指在琴上亂彈，有點像在擺麻將。練了沒多久，我就對自己失去了信心。這時我想起了一句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎？我靜下心來，在曲譜下注好簡譜，看著簡譜彈。這個方法果然靈驗，通過幾天練習，我學會了第一頁和第二頁的`右手部分，練了幾遍後，還能合上節奏了呢！第三頁的難度最大，時不時要加進左手，練了好多天，才“攻下”第三頁。最後，我又把整首曲子連起來練了幾遍，都成功了。

這次練習電子琴最大的收穫是對自己有了自信。世上無難事，只怕有心人。只要有信心，沒有什麼是做不到的。

自信的我作文11

每個暑假剛開始，媽媽都會給報英語輔導班。剛學的時候，我很有興趣。後來，我漸漸失去了興趣，不再喜歡學英語。媽媽似乎看出我的心思。

一天，媽媽正在喂小狗吃東西，她一邊喂一邊問我：“你不是學了英語嗎？可不可以告訴我狗的英語怎麼說？”我不假思索地說：“是dog！”

“你可以教我這個單詞怎麼寫嗎？”媽媽懇求道。

“哦，對不起，我要上廁所。”我慌忙溜進房間，翻開英語書，把這個單詞牢牢地記在心裡，然後若無其事地走到媽媽面前，在她手心裡寫著這個單詞，並問：”記住了嗎？““等等，幫我記在本子上。”媽媽拿來了本子，微笑著說，“謝謝你，小老師！我會好好學的`。”

從那天起，我就下定決心，要好好學英語，當好媽媽的小老師。每次，我都利用散步、休息的時間把每天學到的英語背得滾瓜爛熟，然後再教給媽媽。

媽媽，是你幫我找回了學英語的自信。我想對你說：“媽媽，謝謝您！”

自信的我作文12

自信往往給人帶來快樂，而不自信，則使人失敗。

有一次，媽媽帶我去笨豬跳，那裡人山人海，我們買上了兩張票，便到了笨豬跳臺上了。我是第九個跳的，我前面第一個胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個人，每個人都是第一次跳，有的等了很長時間，在大人的鼓動下才跳下去的。有的直接放棄了機會，還有的讓給下一個人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發抖，但是我不斷鼓勵自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一衝，便跳了下去。

“啊……”隨著一陣叫聲，我身體又彈了起來。“真爽啊！”我大聲地高興地喊道。我到了上面去迎接媽媽，上面的'人都佩服地說：“你真厲害啊，第一次跳就用了這麼短時間。”

自信，往往創造出最美好的境界。

自信的我作文13

我是一個自信的小女孩，很優秀，也很棒！

看！古箏課上的我，多麼自信！每當老師講一個新知識，我就會很快地熟悉它，而且彈奏的非常流利。手指像小精靈一樣在琴絃上跳舞。課後主動練琴，不用爸爸媽媽催促。每當老師上課檢查作業的時候，我都會得優。而且每學期評優秀學員的時候都有我。我是不是很棒啊？

小小的我很會整理自己的物品了。疊被子，幫媽媽洗盤子，我洗的.盤子就像廣告中說的那樣“會唱歌的盤子”，光亮如新。我有空就掃地，我掃的地非常乾淨。因為我把人們長忽視的角落，空隙都清掃到了。偶爾我還會幫爸爸洗臭襪子，我相信我是最棒的。

我對長輩很孝順，我幫媽媽倒水，有好吃的要先給長輩，幫長輩捶背，他們總是表揚我。我還幫爸爸按腳，我用小手按爸爸的每一個腳趾頭，爸爸會幸福地睡著……

這就是我，一個乖巧，懂事，孝順的我。我自信，我優秀，我最棒！

自信的我作文14

在成長的道路上，大家都會學到許多的東西：有人學會了助人為樂的精神；有人學會了堅持不懈的優秀品質，而我學會的是相信自己。

去年夏天，我們一家人去登山，登山前爸爸對我說：“這是你第一次登山，信不信，你一定爬不上去。”爸爸說。 “哼，別小瞧我，我一定會爬上去給你看。”在一番爭執後，登山之旅便拉開了帷幕，媽媽喊了一聲“開始！”我們便不約而同的'向山頂衝去。

登山果然不是那麼輕鬆。開始，我還蹦蹦跳跳的，一邊拿著相機“咔嚓咔嚓”的拍攝著山下的風景，一邊和身旁的爸爸談笑風生，好不快活，可剛剛等到長城的一半，我就開始氣喘吁吁，上氣不接下氣了，我感到口乾舌燥，四肢乏力，頭昏眼花，一屁股坐在了地上，雖然和想站起來，可手腳卻一點都不聽使喚。不經意地望了望山腳，一個熟悉的人影在我眼前閃過，啊！是媽媽，他似乎在揮動著兩隻臂膀，為我加油，我下定決心，不管有多麼艱難，我一定要登上山頂！終於，我沒有辜負媽媽的期望，登上了山的頂峰。

站在山頂上俯視山下，我想：正是媽媽的支援，才使我忘記疲勞，重新找回了自信，登上了山的頂峰。

自信的我作文15

俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”別人收穫了果實，而我收穫了自信。

以前的我不愛舉手回答問題，每次都躲在同學的後面，生怕老師叫我回答問題，可到幾天前。我收穫了自信。

那是一個風和日麗的早晨，第二節課上的是數學，老師在黑板上講了很多，我們聽得也很認真。忽然老師說：“誰來，講講這道題。”同學們紛紛舉手，生怕沒有叫到。而我，還在同學後面躲，生怕叫到。可老師像是有一雙透視眼一樣，走到我面前，說：“這位同學，上臺來講講這道題。忽然，我愣了，心想：今天怎麼這麼倒黴，第一次被老師叫上講臺，要是我錯了，老師定把我教訓一頓的，我心裡越想越心急，腦袋都快炸了。我嘴裡不停的說：“阿彌陀佛，上天保佑我，阿彌陀佛，上天保佑我。”正在我猶豫的.時候，老師用溫柔的話語說：“說錯沒有關係，就怕你不舉手回答問題。”這時，我有了一股力量在支撐著我。

我站起來走向講臺，發現這個題非常好寫，都沒有想象中的那麼難！我飛快地寫了題，給大家講了這道題。當我講完時，下面響起了掌聲。老師在全班同學面前說我的想法很對。

從那以後，我每節課都在回答問題，這就是我的收穫，你有這個收穫嗎？