體測的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的體測的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體測的作文1

經過開學一個月以來的不斷刻苦訓練，今天終於到了一年一度體質監測的日子。

出發前，我略有些為自己的1000米長跑擔心，害怕跑到一半沒有體力讓我繼續衝刺；也擔心今年的新專案——引體向上，會讓我領到“零鴨蛋”的成績。

第一個專案是測肺活量，結果我第一次就發揮失常，只吹出了1500多的成績。看到這個成績，我的額頭上便冒出冷汗，內心也有些焦躁。不過好在第二次還是吹出來了3001的成績。

接著，在立定跳遠之後，引體向上便接踵而來。同樣，我第一次又出現了失誤。看著那根杆子，回想平日練習的點點滴滴，我努力鼓勵自己：“你可以的！”我深吸了一口氣，用盡全身力氣，咬緊牙關，使勁兒向上拉伸……總算，也至少有了4個的有效成績。

然後，我們驅車到達跑道旁，我們的噩夢——1000米長跑終於來臨了。我站在跑道線上，心臟怦怦直跳，額頭也冷汗直冒……果不其然，在多種壓力和緊張感的交織下，我搶跑了。8秒鐘後，起跑的預備聲又一次響起，我屏息凝神，卡準起跑哨響起的那一刻，衝出了起跑線……

由於這是長跑，我先穩住呼吸的節奏，緊緊跟隨大部隊的行進速度，保持勻速，並儲存體力。等到最後一圈，眼看其他人都減緩了速度，我便暗暗開始加速，先超過了跑在我前面的`一位同學，然後繼續加速，又超了一位。我再接再厲，一躍到了前五的位置。眼看著即將到達終點，儲存的體力剩餘也不多了，我拼勁全力衝刺，最終，我以本組第四的排名，取得了4分15秒的成績，重新整理了個人記錄。

看著這些成績，我也明白，都是不斷的努力換來的。

體測的作文2

“加油！加油！”校園裡傳出了一陣熱鬧的喊聲，還不時地傳出一陣銀鈴般的笑聲。咦？這還是我們那個傳出朗朗讀書聲的校園嗎？哦，原來今天是我們期盼已久的體測日來到了！

我們又高興又緊張，高興的是因為一整天都可以在操場上撒歡了，緊張的是因為萬一成績不好怎麼辦。你瞧，那個大圈就是我們測跳繩的地方，有的同學跳得重都快把地震裂了，有的同學跳得輕像燕子一樣靈巧，有的同學快得像上了發條一樣，還有的同學慢得像樹懶一樣。跳繩測試結束了，同學們跳完了，臉上都紅通通的，連頭都直冒汗。

我印象最深刻的就是50米跑步測試了。老師的哨聲一響，參加測試的同學奮力的往前衝。有的同學像背了兩座大山一樣，怎麼跑也跑不快，有的同學腳像踩了風火輪一樣，一眨眼的功夫就跑到了終點。最搞笑的是四班有一位同學跑步的時候，鞋子竟然比腳跑得快，飛了出去！她急忙撿起鞋子，拿在手裡趕緊往前衝。大家被逗得哈哈大笑，可我在心裡暗暗地為她點了個贊，因為她光著腳都能堅持跑完全程。

“坐位體前屈”就考柔韌性了。僵硬的同學使了吃奶的'勁都推不到合格，柔軟的同學就像一條柔順的絲帶一樣，輕輕鬆鬆身體就“對摺”了，優秀就來了。

千姿百態的動作就數測“肺活量”多了，有的同學仰著脖子吹，有的彎著腰吹，有的甚至吹地都把頭快埋進地裡去了。不管採用什麼方法來吹，我們都是想吹出最好的成績呢。

放學時間到了，一天都快樂的體測日就結束了，每位同學都“捧著”滿滿的快樂記憶糖果高高興興地回家了。

體測的作文3

週日的時候剛剛體測完，那時候只覺得渾身輕鬆，身體也沒有什麼不舒服的地方。沒想到到第二天早上我就明顯的感覺到自己身上的每一處器官都像是被重組了一樣難受。

八百米、仰臥起坐、五十米、跳遠等無一不是造成這個後果的原因。想想那天我冒著炎熱的.太陽在操場上奔跑時的樣子，那叫一個勇猛。用盡我的洪荒之力也要奮力奔向終點，就害怕體測不及格影響到畢業成績。

而且體測前我也沒有做好準備，一些筋骨很久都沒有運動過了，也沒有做熱身運動，直接開始跑步，這才導致了這後果。想想我就後悔呀！真應該在開始體測前幾天開始鍛鍊身體，保持一個最佳的狀態，也不至於現在連彎腰、起床、走路都不舒服。 我至今還記得跑八百米的時候，足足繞著操場跑兩圈，嚴重超過了我的負荷，而且太陽也大，晒得人睜不開眼睛。我跟隨著大部隊跑，這才剛開始半圈我就堅持不下去了。邊跑邊張著嘴巴呼氣，整個喉嚨都是乾澀的。

看著距離終點還有一大段距離，我慢慢的停下腳步休息了一會兒，等恢復了一些體力在繼續往前衝，心裡默默數著時間，一定要在規定時間內到達指定地點。好在最後我堅持下來了，不是最後一名。

體測雖然很痛苦，但在完成的那一刻是發自內心的快樂與舒適。這渾身的疼痛都是值得的，給這次體測留下來一個深深的印記。