笑聲的作文【薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的笑聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

笑聲的作文1

每週六上午，我都會去少年宮上跆拳道課。

這天，教練周老師對我們大家說：“今天我們打實戰，待會兒把護具穿上。”我們有一年沒打實戰了，大家都歡呼起來。做完準備活動，跑步，壓腿，接著就開始打實戰了。第一場是孫博文和餘世龍對打。行禮後，兩個同學都遲遲不肯出手，周旋了半天，簡直都是“防守派”！同學在下面看著都笑起來了。教練在一邊鼓勵著他們：“快點打呀！你們沒問題的！進攻是最好的防守！”孫博文先領悟，立刻開始進攻。餘世龍想了幾秒才豁然開朗，兩人戰在了一起。但終究餘世龍明白得比孫博文晚些，連連受挫，若不是有護具，早就被打得遍體鱗傷了。有同學又笑了起來。不過，當餘世龍氣喘吁吁地回來時，我們立刻就圍上去，爭先恐後地安慰他。

就這一場實戰，我不僅深刻體會到了“進攻是最好的防守”這句話的含義，還感受到了同學之間深厚的.友情。

笑聲的作文2

“叮叮叮——”體育課的上課鈴響了。體育老師宣佈：“今天我們去玩大魚網遊戲！”“太好了！”我們歡呼起來。

遊戲規則是兩個同學手拉手當“魚網”，其他人就當“魚群”。“魚網”跑來跑去，碰到誰，誰就變成“魚網”裡的'一員了。

遊戲開始了。我在“魚群”裡亂竄，眼看“魚網”要衝過來了，我條件反射，躲到“魚網”的背後。這時可憐的謝同志被抓住了，“魚網”也變大了。這時“魚網”瞄準了我衝過來，我左閃、右閃，後來我乾脆鑽進了“魚群”。“太好了！”我又逃過一劫！我高興的手舞足蹈。可是，天熱的不得了。我有一些暈頭暈腦的了。我左衝右撞，最後竟然自己撞上了“魚網”。我不服氣地對老師說：“我是不小心的！”老師笑著說：“誰叫你去‘擁抱’魚網的？”全班同學哈哈大笑。

笑聲在操場上回蕩著。

笑聲的作文3

今天，天氣格外冷。我穿上了厚厚的棉襖，也會感覺一些寒意。

天氣預報說今天一定有雪，可等了半天，哪有雪的影子呢？天氣預報是不是報錯了？

晚上七點左右，媽媽推開窗戶喊道：“下雪了，下雪了！”，我迫不及待地看向窗外，只見一大片一大片的雪花從天上飄落下來，接在手掌中，涼絲絲的。

第二天早上，我從夢中醒來，立即跑到陽臺上，只見大地一片白茫茫的，彷彿也感到冷了，換了件白色的棉襖。

走在上學的路上，我看見河面已結了冰，我想小魚應該不會冷吧，因為它們住進了玻璃房。

一路上，好多小朋友在打雪仗。他們互相追逐嘻戲，有的小朋友頭上沾了雪，滿頭“銀絲”；有的小朋友身上落上了雪，像個小“雪人”；還有的小朋友往天上扔雪球，雪球掉落在地上，像炸彈一樣炸開啦！

校園的每個角落都充滿了歡樂的.笑聲，這場雪在冬日給我們帶來了無窮的快樂。

笑聲的作文4

媽媽是個長相平凡的家庭婦女，但她愛笑，她的笑伴我成長。

小時候，媽媽不工作，全心陪我玩。最難忘的是和她我玩石頭剪刀布，每一次我們都很開心。如果媽媽輸了，我撓他癢癢，我輸了，她撓我癢癢。當然常常都是她贏，她輕輕撓我，我哈哈地大笑，她也笑，笑的那麼天真、那麼甜。

有一次，媽媽帶我去威高室外遊樂場玩繩索，我剛剛上去就被搖晃個不停的繩索嚇哭了，我轉頭看媽媽，想向她求助，可我又看到了媽媽臉上的笑，那笑中包含著鼓勵和信任，好像在說：你能行。我嚥了一口口水，走到輪胎那兒，鼓起勇氣終於走完了繩索。

時間一眨眼就過去了，我上了四年級，有一天我把我考試97分的`卷子拿回去時，爺爺奶奶高興地直誇我真棒。我轉過身來看媽媽，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑。這笑意味深長，好像讓我從中懂得了什麼。哦，是媽媽讓我不要驕傲，爭取下一次考得更好。

這就是媽媽的笑，這笑裡面藏著愛。

笑聲的作文5

哈哈哈。哈哈哈。一陣陣笑聲從七年級的教室裡傳出。走進去一看，原來因為什麼事大家都在開懷大笑，並且每個人都笑的獨具特色。看、一位同學那經典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的露在了外面，咦。他牙齒上綠油油的東西是什麼？仔細一看，“我那個去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學你把青菜留到明天吃，我不介意，不過你不要把它放到這麼明顯的地方好不好”。這位同學好像意識到他牙齒上的`東西，一下把那青菜拔了下來，放到嘴裡，我是忍不住要吐。他卻又用牙齒在嘴裡咬了咬後嚥了去。哎。別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無語了，請你慢慢品嚐吧。

下一個經典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點簡單又有點變態。因為他笑起來像女人，他笑的時候最多露出三顆牙，我也是現在才發現，要是早知道就在上國小的時就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文字上了。

笑聲的作文6

“丁零零，丁零零”小朋友們隨著清脆的鈴聲來到了操場。啊！原來是期待已久的體活課。

啊！大家在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。我們都選羅羅來當“老鷹”因為它跑得比較快；我們又選陳陳來當“母雞”因為他的手長，可以保護更多的“小雞”。

遊戲開始了，“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的'去路。“老鷹”又一次攻擊“小雞”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”怒火了，用了很大的力氣去捕捉“小雞”們。“小雞”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終於跑不動了。“小雞”們樂得哈哈大笑。

鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不捨地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場的上空。

笑聲的作文7

校園裡笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。

還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的.臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。

同學們的歡歌笑語不僅在校園裡有，他們走到哪裡，哪裡就有他們歡樂的笑聲！

笑聲的作文8

在一節體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的.啊！可是這一張‘臉’上面怎麼沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的遊戲名字叫做“畫鼻子”。

話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了牆上，並讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身後的中隊長就用我胸前的紅領巾矇住了我的眼睛，並把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！

歡聲笑語傳偏了整個大操場。

笑聲的作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是語文課。今天老師準備教我們學下一課《草船借箭》。

一開始，我們有很多疑問：怎麼借箭？向誰借箭？誰要借箭？借到沒？我們提完問題後，老師請一位同學來讀課文：“周瑜看到諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。周瑜想想一個好辦法，想難為諸葛亮。想完辦法後就把諸葛亮叫來了，用各種理由要諸葛亮上當：10天內造10萬支箭。而諸葛亮說的讓周瑜大吃一驚：“只用3天造好10萬之箭。”周瑜讓魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮暗中借魯肅的.20條船、每條船上30名軍士、青布幔子多個草把子……並要求保密。第一天，沒動靜；第二天，沒動靜；第三天凌晨諸葛亮把魯肅請到船上開往曹操的水寨。經過一個清晨的被曹操的箭射擊每條船上有5、6千支箭，正好10萬多支箭，返回到岸邊給周瑜。”

同學讀完後教室裡的笑聲此起彼伏，說：“諸葛亮真是聰明，曹操這麼容易就上當了。”笑完後，又投入了學習中……

笑聲的作文10

昨天夜裡又聽到那開心是笑聲，曾幾何時同樣是夜裡也傳來這個笑聲。

兩年多了，那一段時間每天接近深夜時都能聽到他們快樂地笑。想方設法打聽到的實情原來是夫妻倆看韓劇發出來的笑。真佩服這兩位仁兄，男婦的平均年齡30好幾啦，而且最近又有了孩子。感概之餘不禁也羨幕人家，還有這份閒情雅緻看電視劇，眼紅別人夫妻有著相同的愛好，婦唱夫隨或者夫唱婦隨那是多少年來修來的正果。應該是很樂觀的兩個人吧應該是不為三餐一宿犯的'人吧應該是對生活滿足的人吧縱然只能住在公司小小的宿舍裡也很知足很快樂的兩個人吧應該是在哄著孩子睡下了才上網衝浪的兩個人吧應該是要上班的兩個人吧能在深液依偎著分享著別人的快樂與甜蜜。不論如何應該是對生活特別感恩的兩個人。

今天夜裡又聽到這個笑聲，這次只有她一個人再笑，或許她丈夫不在吧!

笑聲的作文11

下雪了，媽媽要帶我出去玩，我心裡高興極了。

剛一下樓，白茫茫一片，感覺到有點刺眼，只見小樹穿上了雪白的衣服，太厚了，把小樹都壓彎了腰，路上像鋪了一層厚厚的.地毯，踩上去軟綿綿的，還發出咯吱；咯吱的聲音 。 遠處大山變白了，這真是一個銀色的世界。

我和媽媽來到院子裡，開始玩打雪仗，媽媽抓起一把雪，朝我扔過來，我也不甘示弱，抓起一把雪扔向媽媽，媽媽跑開了，我就追，不小心摔了個四腳朝天，媽媽大笑起來，我也笑了起來，雪地裡留下了笑聲一片。

笑聲的作文12

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首《童年》，我不禁回憶起了我那笑聲迴盪的童年。

有一次，我在老家，肚子餓的`不行，在家東找西翻，想著能找一些吃的。終於，我找到了“芝麻糊”，抓了一把那鬼東西，用水泡開，剛要吃，爺爺趕緊阻止說：“不能吃水泥！”我一聽，趕緊把那玩意兒倒掉。媽媽知道這事後，笑得直不起腰來。

還有一次，看著別人在放風箏，我不甘示弱，拿起自己的小褲衩做起風箏來，媽媽見我用我的小叉做風箏，笑得上氣不接下氣。

童年永遠笑聲纏繞，童年永遠笑聲迴盪。

笑聲的作文13

笑是一個美好的事情，那就讓我們盡情的笑吧。

今天，在上學的路上，輕輕的微風從臉頰上滑過，緩緩的閉上雙眼，感覺自己到了蔚藍的天空上，在自由自在的飛翔，嘴慢慢地笑了，笑的是那麼的甜美。

在路上，笑聲逐漸的增多了，我問哥哥：“哥哥，你喜歡盡情的笑嗎？那聲音非常好聽。”哥哥反問了我：“那你喜歡嗎？”“我非常喜歡呀！，因為笑能給人們帶來很多樂趣，比如，有時候會苦笑；有時候會甜蜜的笑呢，”嘻嘻，哥哥果然笑了，一瞬間，一個墊子從我的腦子裡鑽了出來，我跳跳，我笑笑，砰的一生摔在地面上，哥哥又擔心又開心的把我扶了起來，我已經懂了哥哥的意思，原來哥哥非常喜歡笑啊，我真的高興極了。

在這一段路途上，我體會到了笑聲的感受是什麼，盡情的.笑聲是多麼的美好，小孩子是不可缺少的，那就是笑聲。

盡情的笑聲能給人的臉上增添燦爛的好東西，只要我們帶上它，才能交到好朋友，那就讓我們在蔚藍的天空下盡情的笑吧！

笑聲的作文14

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲傳來。這是誰發出的笑聲？啊！原來是二三班正在開展“秀我風采”元旦聯歡會。

許多同學落落大方地站在講臺上為大家獻藝，一改平時課堂上的膽怯。馮煜愷和張子鋒為大家展示了繪畫，張佳怡為我們唱了英文歌，郭子涵為我們表演了民族舞蹈，我為大家跳了街舞。 聯歡會的節目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。

“咬牛奶，喝麵包，夾著火車上皮包……”聽到這裡，你是不是以為是這位同學說錯話了。其實這是我們班的`“大俠”——劉晨的傑作，他正在表演顛倒歌。最後結尾，他還說了一句：“在下獻醜，多多包涵。”讓我們鬨堂大笑。

聯歡會在我們的歡聲笑語中結束了，我們還沉浸在歡樂之中，意猶未盡，真希望這樣的歡樂時光能一直保持下去！時間啊，請你走得慢一點，再慢一點，讓我們再多玩一會兒吧。

笑聲的作文15

“下雪嘍！下雪嘍！”每當到了雪花紛飛的冬天，玩雪便是餓哦和小夥伴們最快樂的事了。

我們的小區裡滿的都是雪，這給我們玩雪提供了一個條件。我們都跑到小區裡玩雪，當然，男孩女孩各玩各玩的。我們男孩子不必說，當然是打雪仗，我們各自準備好“炮彈”，向對方“開火”。不一會兒，每個人頭上、胳膊上、腿上都沾上了雪，成了名副其實的“雪人”。儘管這樣，我們仍然奮力的.相對方發動猛烈的進攻，嘴裡還不停的喊著：“繳槍不殺，舉手不打”之類的口號。我們不停的跑著，笑著，有時因地太滑，摔個狗啃雪，那狼狽的樣子引來大家一片鬨笑聲。可我們仍然堅持“戰鬥”。我無意中扔了一個雪球，沒想到正好砸在弟弟鼻子上，搞的就像京劇中的小丑一樣，我們頓時哈哈大笑。

冬天，有白色的雪花，便有了銀色的樂趣。那飛舞的雪花，伴著我們的笑聲，在雪的裡迴盪......