有關製作小製作的作文集合6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的製作小製作的作文6篇,希望對大家有所幫助。
製作小製作的作文 篇1
從我小時候起,我就做了很多小東西,比如筆筒、存錢罐、手提包。其中,手工課上製作的小花籃是我最滿意的東西。
製作花籃所需的材料包括:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備後,我開始做這件事。
我的製作過程分為六個步驟:首先,用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀,然後用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連線在一起,並分別固定。第四步,將彩紙剪成你想要的'條狀或圖形,並貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部,並在上面放一些假花。這樣,一個精緻的小花籃就完成了。
在製作過程中,我幾次差點割破手,甚至想放棄。然而,我突然想到我們不應該半途而廢,否則我們就不能做好任何事情。所以,我繼續努力工作,兩個多小時後,我終於完成了這個精緻的花籃。
看到自己取得的成果,我非常激動。我提著一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時,他們稱讚道:這個小花籃真漂亮!當我聽到這些,我太驕傲了,不知道該怎麼辦。下午放學時,我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽說,“媽媽,這是我在學校時的作品。怎麼樣?”很漂亮吧?”當媽媽看到這一幕時,她驚訝地問道,“啊!你真的做了嗎?”我自豪地說,“是的!我媽媽豎起大拇指:“多漂亮啊!你真聰明!聽了這話,我高興地說,“謝謝你的誇獎!“說完後,我們高高興興地回家了。
通過這次製作,我學到了一個真理:我必須堅持做事情,永不半途而廢。否則,我什麼都做不好。
這是我的小花籃——。怎麼樣,是不是很好?如果你認為它看起來不錯,那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。
製作小製作的作文 篇2
我的小製作是笑臉筆筒,它是用塑料瓶、卡紙、雙面膠做成的。我是這樣做的:先把塑料瓶上部分剪下來,接著我拿出五張卡紙,分別是藍、橙、黃、粉紅和淡黃色的,我把藍、橙、黃和淡黃色的圓片粘在塑料瓶的四周,並在淡黃色的圓片上粘好小放大鏡做鼻子,在上面畫一個笑臉,把粉紅色的.圓片連線到其它的圓,筆筒基本就完成了。可是我還是覺得少了點什麼,於是我又找來了兩張卡紙,用綠色的卡紙做了幾顆鈕釦,用紅色的卡紙做了幾件衣服,我把“衣服”和“鈕釦”粘在筆筒上,一個精美的笑臉筆筒就大功告成了。
我把筆筒放在我的書桌上了,只要我一看到笑臉筆筒,我的心情就快樂起來了!
製作小製作的作文 篇3
今天我準備做一個生日蛋糕送給妹妹,祝她生日快樂,天天開心!
做生日蛋糕的材料有:剪刀、雙面膠、水彩筆、彩紙、卡紙,我準備完這些東西后就馬上開始做美麗的生日蛋糕。
做生日蛋糕的第一部是:將白色卡紙剪成蛋糕的`形狀;第二步是:用水彩筆在剪好的蛋糕開頭上畫上美麗的圖案;第三部是:用紅色彩紙剪幾支蠟燭;還有最後一步是:將蠟燭貼在剪好的蛋糕圖形後面,再在蛋糕圖形的後面用黑色卡紙做個支架,這樣,生日蛋糕就做好啦!
我把這個手工蛋糕送給妹妹時,妹妹是多麼開心,多麼快樂呀!這個時候看到妹妹可愛的笑容,我也哈哈地笑了起來,這時我和妹妹心情是那麼開心,那麼快樂呀!妹妹開心地抱著我,我也開心地抱著妹妹,我覺得,現在的我和妹妹是多麼像一對親姐妹呀!
今天我的行動讓妹妹度過了一個快樂的生日,今天我和妹妹都很開心。
製作小製作的作文 篇4
媽媽買了一個新的手機,我想送給媽媽一個手機鏈。
於是,我想到了我在學畫畫的地方,老師教過我們用軟陶可以做成項鍊,髮夾,手環,做個手機鏈應該也可以吧!於是,我找來各種顏色的軟陶,還有針,線等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟,再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊,接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍色的小圓球,做小象有腦袋;藍色最大的一個圓形壓扁,做小象的身體;另一個小球切成兩個半圓,做小象的耳朵。然後搓成五條圓柱形,分別做小象的四肢和鼻子,用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛,用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最後把小象的各部件都組裝起來,一個形象的.小象就做好了!大大的眼睛,長長的鼻子。對了,我還給它加一個美麗的蝴蝶結,一看更可愛了!
媽媽看了,也開心地笑了。
通過這次小製作活動,既培養了我的動手動腦能力,又豐富了我的課餘生活。我看著自己的作品,開心極了!
製作小製作的作文 篇5
今天在金筆課堂上,老師說:“今天,我們做風車。”同學們高興得一蹦三尺高。
首先,老師發給我們一張正方形的紙、長方形的紙條,還有一個釘子。接下來,先把正方形的對角對摺,形成一個三角形,展開,再把對摺。然後沿著摺痕剪到一半多,用釘子隔一個角扎一個空,再用釘子把他們穿起來。最後用長方形的紙條,捲成一個木棍,用膠帶粘起來,再把釘子穿到這個孔裡,一個風車就這樣完成了!我一吹,可是風車一點兒也沒有動。我奇怪地問:“我的風車為什麼沒有動呢?”老師也很奇怪,“大概是沒有做好吧。”老師答道。我不灰心,決定再做一個。這時,其他同學有一個大聲說道:“怎麼做啊?老師!”老師一邊說著一邊指導他。我們在寫作文的時候,田君豪大聲喊道;“老師,我不會做!”同學們都咯咯地笑了。
多麼有趣的'一次小製作啊!雖然我的風車轉不起來,但是我還是很開心。以後一定要多多加油!
製作小製作的作文 篇6
今天,我做完了作業,一個人在家裡整理書桌。發現筆筒裡的筆都裝滿了,我決定做一個吧。
說幹就幹,我準備了兩張彩色紙、一個塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上,其次把卡插在杯子的'中間,把它隔開兩半,一半放鉛筆,一半放圓珠筆,然後在另一張紙上畫上我喜歡的圖案,剪下來,再粘在杯子的外面,最後做一個小籃子粘在筆筒上,用來放橡皮。我的小製作就大功告成了。
晚上,我把小製作給媽媽看,媽媽高興地說:這是個萬能筆筒,多好看啊!我聽了高興極了。
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