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有關五一的作文彙總九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五一的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關五一的作文彙總九篇

五一的作文 篇1

五一,我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間,我突然發現,海灘上有許多孩子在拾貝殼,我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼,忍不住讚歎:“哇!好美啊!”

有一個男孩,走在沙灘上,辛苦地從沙地裡掏出貝殼來,可是他掏一個就扔一個,似乎是在看哪一個最好看的,立刻帶回家。我默默地注視著他,有些哭笑不得:“這麼多貝殼,為什麼都不要呢?”“因為它沒有一個好看的`!”男孩回答。從他的回答中,我立刻明白起來:他是一個不懂得珍惜與節約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道,但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼,拿來我們總見到的小石獅子,貝殼掛飾……這些,就算當擺設,總比他撿一個丟一個的好,有時,這麼漂亮的貝殼,還有人做成一個花瓶,擺在櫥窗上,不知引來多少讚賞的目光……

夜色漸漸暗了下來,當我與其他孩子滿載而歸時,我依然看見,那個男生還是一個貝殼也沒有……

是啊,人生就像在海灘上拾貝殼一樣,當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生,到頭來,什麼也學不會,腦子裡空空如也。因為,在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情裡,也就是你一生的決定。

五一的作文 篇2

今年,抖音短視訊帶火了五個地方,其中,就有我日思夜想的“古城”西安。這個五一假期,剛好爸爸媽媽不加班,又加上放假四天,是個圓夢的好日子啊!經過我的一番努力,終於取得“成功”——能去西安。

4月28日——吃

經過兩個半小時的長途跋涉,我們終於到了西安,找到在美團上訂的酒店放下行李後,就立馬去了回民街品嚐聞名天下的西安小吃。我們先點了一份涼皮,看著師傅那熟練的烹飪手法,讓我食慾大增。沒等服務員端上來,我就夾了一大塊放入嘴裡,入口感覺甚好,涼涼的滑滑的涼皮像一滴滴春雨滋潤著我的嘴巴,輕輕一嚼,一堆苦苦的東西從涼皮裡流出來,哇!真難吃。但媽媽說過,要尊重其他地區的飲食文化,我只好忍住不說,真是啞巴吃涼皮——有苦說不出啊!涼皮這麼苦,我只好點一份從未讓我失望過的'肉夾饃,果然,還是那麼好吃,醬牛肉的鮮嫩多汁加上質華的白吉饃才成就了肉夾饃的美味。吃著吃著就到了夜晚,我的西安之旅就過了四分之一了!真的十分不甘心,來一座古城卻吃了整整一天的時間!算了,明天再好好玩吧!

4月29日——古城牆一日遊

說到西安,大家第一反應一定是唐代了吧!今天,我就要花一天時間去參觀一個唐朝的防禦工程——古城牆。這古城牆長達十三點四公里,太陽又毒辣,讓我怎麼開心遊玩啊!走了一段路後,我們發現了一個租單車的點,二話不說騎個小單車遊玩古城牆,經過五個小時的努力,終於騎了一圈,這時的我已經大汗淋漓,只想爬回酒店倒頭就睡。

4月30日——暈車

第三天,我們去兵馬俑、華清池、乾陵和茂陵,不過剛坐上車,我稍微玩了一會兒手機,就造成了我暈車細胞的快速分解。在車上,我吐的是天旋地轉都找不著北啦!中午飯沒吃,晚飯也沒吃,這麼著名的四個景點,我一個也沒能認真玩,這也是我來西安的最大的一個遺憾!

5月1日——回家做作業

雖然放了四天假,但也擋不住老師們作業“襲擊”啊!數學十幾頁練習,語文三四篇作文,英語四五張試卷,讓我如何做得完啊!所以還是提前一天回家趕作業,當一名“好學生”吧!

這次西安之行,可謂是來也匆匆,去也匆匆,但我也收穫了不少,不僅圓了心中的夢,還了解了許多歷史知識,這次西安之旅,真的是不虛此行。

五一的作文 篇3

今年的五一,跟往年截然不同:以往比較熱鬧、開心、有趣。可今年好寂寞,無聊、乏味……最明顯的差別是,往年放假一週,我們可以和父母親在一起,和同學、親戚串門遊玩。今年放假才一天,加星期六、日,也才只算三天。

就是因為這三天,才使我無法去廣州看望我的家人,爸爸、媽媽、哥哥……當然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠……我好想你他們。我本來想在五一放假的機會,好好與他們聚一聚,可就在五一的前一天,媽媽從廣州來電話,叫我不要回去廣州了,因為五一假期太短了。當我很沮喪,我心裡面發出抗議:為什麼,為什麼啊?為什麼五一的假期就這麼短?

當時媽媽問我要不要回官陂老家。,我猶豫了一下,回答:不用了。過一會兒,那邊的電話就掛了。星期四的下午,放學了,與我住在一起的夥伴們都像小鳥一樣,歡呼躍雀,回家嘍,回家嘍!他們匆匆收拾東西,然後去車站乘車,家裡只剩下我,妹妹震?和嘉浩。此時,我才覺得有點孤單了。傍晚,我們幾個一起去踢球,在玩耍的時候,看到去車站等車的幾個夥伴返回來了,原來他們在車站等不到往山區的客車,我又高興起來,他們回不去了,我們還是可以好好玩玩的',但伯伯的一個表哥開車來縣城辦事,在晚上七點左右把他們捎帶回去了。

夜晚,他們走了,又剩下我們四個,喧鬧的場面頓時冷清了,唉,玩什麼好呢?好寂寞啊!

五一的作文 篇4

寫下“我們”的時候,我以為自己會想起一些朋友,會記起一場離別,然後滿心都是些傷感的情愫,然而沒有,當我落筆寫下“我們”的時候,我第一時間想起了一座山,一口黑色的鍋,幾個帳篷,幾條湍急的河流,還有那些個穿著綠色迷彩的我們。

我們的開始

算是個明媚的清晨吧,早早地我們就可以感受到太陽的溫度了。下了車,放下包,然後當我站在鏡子前的時候,已經是一身不太合適,卻愈顯帥氣的迷彩,心裡有一絲興奮,還有一點緊張。這樣正式的拓展訓練,會有多苦、有多累呢?答案交給了那個巨大的揹包,真的很大!教授開始給我們分發食物和帳篷的時候,有那麼一瞬我想我是害怕了,要背那麼多東西,還要走那麼多路,我……。旁邊的大狼狗“汪汪”大叫,我驚醒,看見那口大黑鍋被綁在了叔叔的包上,看見那些很沉卻必須背上去的食物放進了阿姨、叔叔的包裡,我轉過身,輕輕拍了拍自己的臉,然後微笑,嗯,一定可以的!之後我們排了隊,女士在前,男士善後,我個人是這樣理解的,叔叔們需要像直小雞一樣,不讓柔弱的.女士們落下一個,想著想著,我竟然偷笑出了聲,回過神來,看見大家也都笑臉燦爛,原來我們的隊長副隊長還有大廚叔叔誕生了!“嗚……”,隨著教授的哨聲,我們出發了。包很沉,但笑容很明媚,我們的拓展之行開始了。

我們的堅持

如果有人問:這條路有多長呢?我會回答:很長!如果有人問:那會有多累呢?我會回答:很累!如果有人說:那你們一定堅持不下來吧!我會說:不!我們可以,堅持到底!

太陽帶著想要把這人間蒸發一般的氣勢,轟轟烈烈地熾烤著大地,汗水逐漸滲出,流海已經死死地貼在額頭上,包越走越沉,後面已經有人開始大中喘息,可是走過這條路,還有一條河,跨過這條河,還有一條路……,耳機裡咿咿呀呀地唱著:千山萬水,萬水千山,我們要勇敢地大步向前……

所以我們就這樣堅持,不分年齡的堅持,不分性別地堅持,不分時間、地點的堅持。腳疼了在堅持,肚子疼了在堅持,肩膀疼了還在堅持,堅持的力量很偉大!當我們終於可以放下行囊的時候,所有的人都抬手擦掉額頭上汗水,然後如釋重負地微笑了。堅持到底,在我們看來也不過如此。

我們在一起

“我們”是一個很有份量的詞語,“我們在一起”是一場很有意義的旅行。很多年後,我想我還會想起那個汗流浹背的時候,我們怎樣咬牙堅持;還會想起在那個很小桌子和石頭臺階的人家,我們坐在一起大口大口吃著煎餅的模樣;甚至會想起那口大黑鍋燒開的水的味道;那次麵條裡黃瓜、茄子、火腿腸的香味;會想起有著燦爛星星的夜空,會想起有個叔叔的鞋子和土豆一起烘烤著的溫度,會想起伯伯教我唱的蘇三起解,會想起我從那塊岩石上一下下往下跳完成速降的驚心動魄,會想起教練哥哥說:這小丫頭真不簡單……

“我們”是我在這場拓展後重新認識的一個詞語,其實世界上到處都有著“我們”,一起眾志成城抗擊非典的“我們”,一起反對**,堅持統一的“我們”,一起工作的“我們”,一起學習的“我們”,一起流淚的“我們”,還有一起堅持的“我們”。我們,逐漸在我的心裡昇華,我們在一起,逐漸成為我勇敢走下去的堅定信仰。

紅軍的長征,毛澤東曾經這樣描述:

五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸

我的“五一”我想這樣收尾:

破山、踏水,我們的野外拓展,

咬牙、堅持,感受“我們”的力量!

五一的作文 篇5

五一,我快樂,我成長。

五一勞動節到了,我感到很欣慰。這天,我跟阿姨來到陶瓷廠觀看文藝表演。到了那裡,人山人海,人們你擁我擠往裡面擁擠等著開發票進去。

到了裡面,有的在玩蹦床;有的則在看文藝表演;有的在玩耍。

文藝表演一開始我就全神貫注、目不轉睛地觀看著。首先是“集體舞”,她們是由某個車間的女才成員跳的;下一個節目是王培演唱的.“自己美”,如果你聽到了也會不由自主的學唱歌。因為她唱的歌會讓你入情入境等等一些大人的表演。

下面的都是由國小生表演的節目,如“鋼琴演奏”、“拉丁舞”“烏龍套馬乾”等一些節目。如果你看了一定會想這麼小的學生就會這麼多,自己肯定會慚愧不如。

這個環節進行完了就進入了遊戲環節,這個環節什麼都有,還有獎品呢。我就得了一個文具盒和自動筆、小玩偶。到了最後我們就去領午餐了。

看吧,這個五一,我感到很快樂,我還又成長了許多。

五一的作文 篇6

時間飛逝,隨著我們努力而緊張的學習,我們迎來了20xx年的五一勞動節。這三天的假期中,我們一定經歷了許多事情,我想,它們是快樂的,是忙碌的,或者是難過的。

我的假期非同尋常,它是緊張的。我經歷了一件大人都未必遇到過的事。這天,我的同學家裡在飯店辦酒席,分別請了我們幾個同學,也請了胡老師。

在我們幾個小孩吃完飯後,我們去樓下玩,由於我和另兩個同學吃的太飽了,我們懶得走樓梯下去,於是,坐了電梯。我們三個從三樓下到了一樓,在這過程中都十分順利,可是沒想到,到了一樓,我們按開門,外面的.那扇門比第一扇門開啟得慢。前兩個同學都是推著門出去的,眼看門就要關上了,怎麼辦?我也試圖用手去推門,結果縫太小,門關上了。這可嚇死我了,我曾在電視的新聞上看見過有人被關在電梯裡面,工作人員忙了半天,才把被困者救出來。我越想越害怕,越想越緊張,“我會不會一直呆在電梯裡面,窒息而死呀!“我不禁想到。過了一會,我臉上出現了一顆顆豆大的汗珠,弄得我全身都溼透了,急得哭了出來。

一名同學在電梯外聽見了我的哭聲,也哭了出來,我聽見她在打電話讓家長們都下來,想辦法把我救出來。開始,他們用鑰匙試圖把門開啟,可是連番幾次試驗,都沒成功。後來,他們讓老闆把電閘關了,又再次開啟,試著試著,門遲遲沒有開,我還在流汗,將近十分鐘後,門終於打開了。我像熱鍋上的螞蟻一樣活蹦亂跳,飛速衝到媽媽的懷裡。從電梯裡面出來後,媽媽和胡老師在一直安慰我,我也下定決心:”珍惜生命,遠離電梯!”同學們,看過我這天的經歷後,大家有沒有覺得我是一個非常勇敢的小女孩呢?如果不服氣,快把你的經歷說給我們聽吧!

五一的作文 篇7

剛剛放學我就開始瘋狂寫作業模式,我是先把語文作業剩下作文需要五一假期過完後再寫後其他的都先做完了,接著把數學作業也都寫完了,功夫不負有心人,五一假期開始前我就只剩下一篇作文 了。

開始我興奮的睡不著,可是我還是沒有hold住,最終我還是睡著了。

真興奮,新的一天又到了,早晨六點我們就從家去火車站,大概6點50到的火車站,正好趕上檢票,真懸,因為早晨太早打不到的,差點錯過火車,如果錯過的話,我們就不能坐火車去看媽媽了。在火 車上我睡了一覺就到徐州了。去徐州的目的就是為了去看媽媽,媽媽特意做了好多海鮮,真好吃。

下午我們到了徐州著名的景點雲龍湖坐遊船,我們排到36號,等我們上船的時候已經排到50多號了,我們都算前面的了。我們在遊船上突然感覺浪很大,原來是一艘快艇從旁邊經過。我們一家人玩得 很開心。晚上吃完飯,我和姐姐又興奮的`睡不著,期待新的一天的到來。

五一的作文 篇8

時間過得飛快,一轉眼就到了五一假,在假日裡我在家中做了許多有意義的事情,如,幫老媽做家務,自己動手做飯……其中,我感覺自己做飯有無數樂趣,既可以鍛鍊自己的手藝,還能給老爸老媽一個驚喜。

我做了一道佳餚叫“糊塗面”。經過是這樣的.,那天中午,老媽在外面辦事,老爸在外地。倆人都沒有時間給我做飯。從來只會煮方便麵的我,只好獨自一人在家中下廚,做一道“美味佳餚”。

我突發奇想:方便麵和麵條沒什麼差別,麵條只在揉麵的步驟上比較複雜。我又想,假如把方便麵的調料倒入麵條中,然後把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入鍋中,效果會是什麼樣呢?不想了,直接去商店買材料……

洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以後,就開始揉麵,首先我挖了少半碗麵粉放入面盆,加入200克水。好了,開始揉吧!“一二、一二、一二……”哎呦!揉了這麼一小會兒我就累得張嘴喘,“可曉得老媽平時做三人份的麵條,揉起來得多累啊!”我自言自語地說。終於揉好了,切成麵條,水開了把麵條先放進去,把青椒等蔬菜切成小塊也一同放入鍋中,煮了大約十分鐘,就熟了。

“哇噻!大功告成!”我高興地說。嚐了嚐,“吧叭”、“吧叭”,嘴感覺太香了!我的“糊塗面”發明成功了!立刻向老爸老媽報告了這條喜訊,老爸老媽也為我高興起來。

我的糊塗面是很好吃的,頓時我覺的這個假期真有意思。讓我感受了很多,也學到了很多,豐富了我的假期生活。

啊!這是一件多麼有意義的事情,既讓我經受了鍛鍊,還給了老爸老媽一個特大驚喜。

五一假日我真愉快!

五一的作文 篇9

我的五(1)班是一座五彩繽紛的大花園。裡面有向日葵、含羞草等等植物。讓我們來看一看吧!

潘相州學霸—潘相州長得不高不矮,頭尖尖的。他看起來很胖,事實上有點瘦,他總是穿著黑色的羽絨服,看上去很神氣。他的眼睛很大,每天總是很精神。

可是這個學霸呀!一上課就激動。老師一提問題就叫出答案來,還解說的唾沫亂飛,無論是語、數、英、科,他都能一下子說出答案,讓人實在是佩服他。潘相州有時一急,馬上搶了老師的講話權,老師總結變成他總結,把我們笑的喘不過氣來。但是說實話我的確非常佩服他

陳澤亮“小姐”。陳澤亮真的太像女生了,身高已經一米四以上,非常瘦小,總是身穿校服,頭髮也總是整整齊齊的,好像精心梳理過。眼睛又大有明亮,睫毛也非常的長。如果不是短髮,如果不是男生。那陳澤亮簡直是個千金大小姐,並且他很害羞。

“陳澤亮同學,請起來發言”白老師微笑著請陳澤亮起來“請問?為什麼第一個鳥的天堂有引號,第二個鳥的`天堂沒有引號?”陳澤亮的臉更紅了,和太陽差不多。我知道這道題他會做,在剛才我教過他的。可現在呢?

他這害羞的毛病似乎一輩子改不了,在老師面前他就是很害羞。真不懂他為什麼長這樣,還不如給我了呢!

在我們班還有詩人柳思成、大胃王許曾宇、舞蹈家林青怡和張藝淳等等。

我的同學們真是太有特色了,有了我的同學,我的國小生活才會繽紛多彩。