【精】我的校園作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

鐵一，一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時候就開始了。

我剛上二年級時，從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起，這個詞彙就頻繁地出現在我的生活中。那時候的我還小，沒有“五大名校”的`概念，卻在哥哥的講述中，對這個叫“鐵一”的地方產生了莫名的執念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢想。

時光匆匆流逝，一眨眼，我已經變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮鬥。那時，也有因為繁重的學習任務而崩潰的時候。淚眼朦朧中，遠遠地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語一句，說，是啊，我可是有夢想的人，現在崩潰也太不划算了，然後擦乾眼淚，頂著有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰之中。做完後，長噓一口氣，一抬頭，時針已經悄無聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺。鐵一，是我永恆的信念。

後來我終於如願上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產生了越來越深的羈絆。我有了班級大家庭，雖然有時它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸於好；我有了敬愛的老師，雖然有時候也會被她們嚴厲地批評一頓。不知不覺中，“鐵一”對我來說不再是一所學校，更是一個故事，一種情感，一種責任，一種信念。“責任，榮譽”的校訓已經深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。

鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的陽光，照進我的心房。在我心裡，總有一塊地方是留給你的，那裡裝著我的信仰，我的夢想，以及我童年的時光。

鐵一啊，鐵一。

我的校園作文2

我們的學校是湘鄉市東方紅國小，那時一個漂亮討人喜歡的校園。

來到學校門口，學校門上是剛勁有力的五個粗字：東方紅國小。下邊是電子器件條幅。走入校園，邊上有很多樟樹，像一位位崗哨，守護著大家的校園。再向前走，是整平的校道，校道的左側是院校的專業知識牆。在這兒，你能見到大家院校出色老師學生的詳細介紹，校園文化藝術和專業知識的真實寫照。校道的右側是寬敞的操場，鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著翠綠色的籃球場地，常常由此可見小孩子在運動場上飛奔的雄健體態。

操場挨近教學樓的一頭是升旗臺，每到週一的升國旗儀式，幾千名老師學生齊整的整隊高唱國歌，矚目五星紅旗冉冉上升，都會讓人豪情滿懷。

踏過操場，就趕到教學樓，琅琅的讀書聲像一曲曲悅耳的曲子。過道上一塵不染，班裡寬敞明亮。置身書聲琅琅的深海，真該掂腳而行，惟恐驚動了這美好的協奏曲。

教學樓前和操場邊的空閒地上，撒落著一個個小小花圃，像一塊塊翡翠玉鑲在校園裡。來到花開的時間，成千上萬花瓣欣然怒放，像天上的彩霞爆出來到校園裡。也有秋季紅葉似火的紅楓樹，夏季花落遍地的泡桐樹和常綠植物的`玉蘭花樹一起綴滿校園。

最繁華的實際上是課間活動了。學生們三個一群，五個一夥，手機遊戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運動是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲，各種聲音此起彼伏，變成別具一格的協奏曲。一直到脆響的鈴響，全部的喧鬧戛然而止，校園又越來越十分的靜寂。

我眼中的自己的校園，就是我鍾愛的校園。

我的校園作文3

幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯鏽跡的銀白色大鐵門開始。

每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態的樹，都在時刻保護著我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

沿著小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏著無數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這裡是我們最熟悉的地方，我們的.一天都將在這裡度過，我們的喜怒哀樂在這裡，和同學們的嬉耍打鬧在這裡，一次次揮灑的汗水在這裡，老師的諄諄教誨在這裡，我們的青春在這裡……這間並不大的房子裡容納了太多太多屬於我們的歷史，儘管這裡有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收穫、分享、安慰和友誼，這裡是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這裡沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這裡。

有一個地方，是我們學校最神祕的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。裡面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那裡，那就是科技館，若大個學校裡最有趣的地方，可是在那次我並沒有珍惜的參觀後，從老師口中再也沒打探到關於去那裡的訊息。

除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能並肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那麼多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。儘管那裡的老闆真是有極壞的態度，但是那麼多同學仍然鍾情於那裡，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。

每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這裡躲，每一個腳印與這裡的地磨合，每一次成長都在這裡領悟。我愛這裡，我的校園。

我的校園作文4

再過一年，我就畢業了。這是我七年級寫的一篇作文，記錄了我當時的點點滴滴。從國小到國中是一個很大的轉變，第一天開學典禮的場景總是浮現在腦海裡。現在半個多學期過去了。回首往事，滿滿的酸甜苦辣，可以說是五味俱全。

酸，開學幾天，下了一場瓢潑大雨，把自己淋成了“落湯雞”。我氣得只好往可憐的娃娃身上撒。我拼命往裡面加拳頭，心裡一直在抱怨自己的懶惰。明知要下雨，卻懷著一顆幸運的心，沒有雨具，總之就是兩個字“活該”。

甜甜，我覺得我覺得最開心最不可思議的就是期會考試擠進前十。要知道，我上國小的時候，成績不差也不差。最多是中上水平。結果就像股市，時機好的時候像直升機一樣上升，不好的時候變綠。曲線讓你眼花繚亂，感覺像坐過山車，很害怕！

苦，上學才一週就出車禍了。第一個因素是我騎自行車太快，第二個因素是我開反方向，第三個因素是司機過馬路。厄運一直籠罩著我。我不太好看的臉被擦傷了，腰部留下了清晰的痕跡。我新買的自行車被撞了，嚴重“骨折”——前胎扭了，要換“腿”！

辣，因為撞了車，下個月只能靠其他交通工具上學，第二，更糟糕的是，成了臨時的“廢人”，走路軟綿綿的。早上，爸爸會接我，讓我下車，但下午，我不得不擠進一輛公共汽車。我花了十分鐘從學校門口走到汽車站。我花了兩倍的時間上車，卻發現沒有空位。忘了空缺。可恨的`是車內擁擠，氣流不通。它就像一艘大輪船。天太熱了，你吃辣椒。味道真的不怎麼樣。

啊！國中生活，人生的黃金時代，充滿了辛酸與辛酸，卻樂在其中。我想每一箇中學生都在期待著未來更加精彩。讓我們一起努力，為回憶留下更多美好的東西。

我的校園作文5

我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。

春天，萬物復甦。我們漫步在校園的綠化帶裡，觀看這裡的景色。你瞧，那綠化帶裡各種花競相開放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那麼美麗。一大早，就可以在校園裡聽到朗朗的讀書聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹。

夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場卻更有生命力。瞧，同學們在球場上踢著一場足球賽，也有一些人玩著跑步的遊戲，有一小部分的正在角落裡安靜的讀書，他們完全沉默在知識的海洋裡，不被周圍的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹下乘涼，松樹像一把撐開的巨傘，又像一個大大的涼亭，坐在下面，一點也不熱。夏天是一個熱鬧的季節。

秋天，寒風吹來，細雨綿綿，把在樹上站不穩的葉子打了下來。我們走在校園裡呼吸著新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書籤。國慶前後，我們學校的'菊花盛開，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫卷。

冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，於是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。

校園是我們成長的樂園，它是有聲的：早晨有讀書聲，中午有玩耍聲，下午有教書講課聲。春有枝芽生長聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……

我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時景物皆成趣，春有花、夏有樹、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！

我的校園作文6

碧空如洗，秋風清爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，使我的校園充滿了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進了一幅連綿不斷的畫卷，使人流連往返。

跨進校門，一排高大、筆直的棕櫚樹撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛著我們的校園。

繞過棕櫚樹，就來到了操場，操場的面積可大了，大的得能容下一千多名國小生呢！每當下課時，同學們都愛在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的'在玩滑滑梯……頓時，同學們的歡聲笑語響徹雲霄。

操場的周圍，種滿了芒果樹。每當春天，芒果樹便會開出一簇簇淡黃色的花兒，散發出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當你漫步在校園裡的每個地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當夏天時，芒果樹都會伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的太陽，給我們帶來了涼爽，整個校園，頓時綠陰陰的。再過一段時間，芒果樹就會結出又大又結實的芒果，金燦燦的，散發出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個個芒果就像一個個小燈泡一樣掛在樹上，可愛極了！

經過文明通道，就來到了中心花壇。中心花壇裡有一棵年逾古稀的大榕樹，他它叫“馬尾松”。我想他它應該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細，微風拂過，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那麼細，它的“腰”可粗啦！就算幾個同學也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個威武的戰士，昂首挺胸，神態自若，為校園增添了勃勃生機。

我愛我的校園，美麗的校園！

我的校園作文7

清晨，朝陽迎著款款晨風嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時，花瓣上如凝似動、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動的星星，清瀅瀅的，轉動著七色的光碟。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來，渲染出一片片的溫馨。當我們匆匆走進這奼紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨著如血朝陽在心中冉冉升起，愈發深切地感受到“一日之計在於晨”的含意。於是運動員們健與美的身影在操場上展現，清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉回蕩，譜寫著一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學校，你一定想先睹為快，那麼，歡迎你到我們學校來吧!

從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側對稱排列著六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側的`中後兩幢是教學樓，舉目而觀：一卷卷雪白的窗簾隨風飄拂;明淨如水的頁窗在陽光下反射著雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上，“團結、文明、求實、奮進”的校訓顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動場左側各有一個造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長著幾株秀頎流翠的小塔鬆，嬌盈欲語、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手裡的卡通圖片。

登上柏油路東面寬長的大階梯就是小操場。北面漂亮的實驗大樓前的水池是校園的中心。只見怪石嶙峋的假山參差突兀。水池裡兩隻青蛀微微浮出水面，彷彿蹬足欲跳，不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗杆上國旗直插雲霄，鮮豔如火，傲然映日，迎風飄揚。樓後，柳樹婆姿，柔梢披風，婀娜多姿。走出第二級平臺，跨過12級臺階，頓覺豁然開朗。這是我們寬闊的操場。隨著悠揚歡快的旋律，一千多同學整齊地列隊操場，伸臂彎腰，那場面才壯觀呢!

我的校園作文8

我的校園到處充滿了歡聲笑語，不管是在樓梯間，街道上，還是操場上……都充滿了歡聲笑語。

在一個風雪交加的夜晚，我早早地就進入了夢鄉，突然，一道銀光從我眼前閃過，接著，我的眼前立刻出現了一道別樣的景色。走到門口，我看見了門口上幾個大而有風範霸氣的幾個字——明德啟南中學。哦！原來是我的校園啊，我還以為被壞人帶到了一個荒無人煙，鳥不拉屎的`地方呢！哎！虛驚一場！

我走進校門，便看見了幾個清潔工人在打掃衛生，接著，有一位年輕的老師看見了我，便叫道我說：“嗨！你好，同學，歡迎參觀我們的校園！請跟我來！”我跟著老師來到了食堂，“天哪！太神奇了！昨天還是幾張小木板凳，今天卻已經是碧發輝煌的啦，跟那種高階的西餐廳有得一比。”接著便是學校一千多人最在意的伙食了，看到美食，我眼前一亮，那一盆盆鮮嫩的肉，水果沙拉，牛排……看著就想吃，我望著那好吃的食物忍不住留下了口水，老師看到我想吃的勁，邊說：“哈哈！是不是想吃啊！快去吃吧！我在門口等你。”哎呀，太好吃了！現在吃飽啦也喝足了，就去參觀參觀教室吧！想到這，我就有一種莫名的興奮感，“哎呀！我摔了一跤，疼死我了"老師聞聲而來，便在我的腿上撒了一種藥粉，我的腿一下子就好了。老師扶著我來到教室休息，正好參觀參觀教室，我一進去就有一股暖風吹來，“啊！好舒服啊！好暖和啊！”我摸了摸桌子上面一點灰塵都沒有，非常乾淨，也沒有看見一點垃圾，黑板，牆壁都是閃亮閃亮的，都可以看到你自己的影子！

哎呀，好累啊，參觀了一天，應該好好休息休息了！這是鬧鐘響了，把我從美夢中吵醒了，我趕緊穿上衣服，吃完早餐，就早早地來到了學校，一路上，我一直在祈禱：哎呀，希望是真的，希望是真的！來到學校，我長嘆一聲：“哎！現實打破了幻想！”

我的校園作文9

我的學校——柳泉國小，是我學習了5年的地方。這裡我們充滿了學生回憶和樂趣，校園文化四季的美景方面最是讓我難以無法忘懷。

當細細的春雨灑在校園的花草樹木上，校園前的玉蘭花長出嫩嫩的小芽。雨後的校園空氣特別清新，小草已經出於好奇小腦袋了。輕柔的風吹來，春姑娘帶著春天的'氣息來了！！花草樹木彷彿遇見了春姑娘，都露出了頭，綻開了笑臉。一年的計劃就在春天，到了春天，我們的精神特別充沛，隨便走在校園的任何角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最美的音樂。

夏天的校園格外安靜，你知道為什麼嗎？因為我們有暑假啊！只有蟬仍然耐心地哭了。火辣辣的太陽照耀著空曠的操場，路過學校門口木蘭找到了一個非常高大，葉色濃綠茂盛，像雄偉的士兵，因為人們錯過了壯觀的花園開了花。

秋天提出來了！校園生活沸騰了！隨著學生開學學習而來的，就是通過一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處發展都是他們重逢問候的歡快以及聲音。樹上的葉子可以慢慢變黃了，像蝴蝶也是一樣在風中飄舞，地上重新鋪了一層對於金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

秋天一送走，董爺爺就來了。冬爺爺一來，經常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了！到處都是白色的，操場，樹枝，屋頂。剛下課，同學們就衝出教室，趕往操場。雪人，打雪仗，打雪仗……冬天的校園是歡樂的味道。

我很快就從國小畢業，即將離開這個美麗的校園，我希望把這些美好的回憶永遠刻在我的心臟。

我的校園作文10

深秋九月，遍佈著秋的氣息。踏著輕快的步伐，拖著厚重的行李；我，來到了人生中的第一個職業學校-----家炳職校。

悠長的校道，從大門一直延長到路的盡頭；寬闊的操場中央還散佈著即將枯萎的乏草；主教學樓上空掛著的校徽在太陽的光輝照耀下，變得閃閃發光。這是我第一天來到家炳職校的第一眼所看到的而也是我對家炳職校的第一印象。

走進教學樓的'右手樓梯一口氣爬上三樓，來到自己的新教室。隔壁學姐班們正玩的熱火朝天，果然是一幅東道主的模樣。再看看我們這些剛剛初來乍到的新生們，顯然是畫風突變的狀況外。

課間，琴房走走，舞廳看看。參觀這個第一天認識的學校，認識這些第一天初見的同學們，課間的韻味似乎也很別趣。

綜合樓的結構才剛剛知道個大概，教學樓的分佈才剛剛知道個模糊；現在又要去認識認識學校的大小籃球場以及整個學校重要課程分佈的教室了。五幢教學及實訓大樓都已差不多有個大概的模樣，幾個大小不一的籃球場操場也已差不多明白個大概的位置。而這中間認識熟悉的過程僅過去了一個星期的時間。

不管是籃球場的綠樹萌陰還是足球場的泛黃小草；不管是教學樓的你來我往還是綜合樓的熱火朝天；不管是琴房的樂曲傳出還是舞蹈室的旋律悠揚，但這些在此刻都已成為我給家炳職校的印象標籤。

五週的時間過去了，而在家炳職校的生活也過去了五週。我們看見了學校的重建工程；知道了學校的各項規章制度；明白了我們專業的大概內容；熟悉了我們的家炳職校；如果要讓我給這個人生中的第一個職校加上第一印象的名牌標籤，那我一定會說出這幾個關鍵詞語：學校大，大樓多；操場寬闊琴房多。

隨著秋的訊號我在家炳職校已度過了五週的時間，收穫了五週的獨特記憶，也早已將那幾個字融入我心。因為，家炳職校是我的校園！

我的校園作文11

我的校園座落在寶應縣白田路上，校園門前刻著幾個金光閃閃的大字“白田國小”，門口的那兩棵高大挺拔的樹木，像兩位忠誠的士兵，保衛著美麗的校園。每天早晨，紅領巾監督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅守著自己的崗位，歡迎著到來的每一個同學。

走進大門，就能看見一排排小巧的蝴蝶花道，像極了一隻只展翅的蝴蝶。一陣微風吹來，它們就好似在翩翩起舞。往前看，是一尊栩栩如生的李白雕像，傳說大詩人李白曾經在這裡騎馬留下一首詩《白田馬上聞鶯》，我們的校園也因此而著名。

李白雕像旁邊是寬闊的操場，操場周圍是一棵棵粉似霞的桃樹，像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石，格外好看。操場的中間是主席臺，主席臺的右邊是迎風飄揚的五星紅旗。“嚴格自律，昔日如令，奮力拼博，以學為樂……”每當星期一升國旗的時候，高年級的大姐姐就會帶領我們右手握拳呼號，我的心中不覺有些自豪，也在心裡暗下決心好好學習。

操場的左邊是教學樓，教學樓前有一幅對聯，上聯是：好好學習，天天向上；下聯是：回報祖國，人人有責。從走進教學樓的那一刻起，首先聽到的就是學生們琅琅的讀書聲，如同一隻只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養我們這些祖國的幼苗，他們從不圖回報，最好的回報，便是同學們這一份份優異的成績單。

教學樓後面是我們校園新建的食堂，走進食堂的小玻璃門，就會看到中央空調正散發著溫暖的'熱氣，一張張木桌子和木椅子是供給同學們吃飯用的，裡面給我們打飯的食堂阿姨對大家特別友好，態度十分和善。

食堂的右邊是圖書館，圖書館是知識的海洋，書架上琳琅滿目的書本很多，有科技書，有童話書，有漫畫書……吸引著許多的孩子，真是借書讀書的天堂！

我愛美麗的校園！

我的校園作文12

我的校園可美麗了！一年四季的景色都是那麼迷人！下面就讓我給你講講吧！

我們校園的操場上最熱鬧，同學們最愛這裡。一下課，就有許多同學爭先恐後地衝向操場。有的同學在踢足球，他們在前面攻，我們在後面守，激烈極了；有的同學在跳繩，左右兩人拿著繩子在轉，中間的人在跳，還有人在喊：“加油，加油！”有趣極了；有的同學在拔河，每五人一組，大家都咬著牙，使勁地拉，看誰能得第一名……操場上滿是歡聲笑語。

還有每週一的升旗儀式，升旗手手捧國旗走上升旗臺，把那鮮豔的國旗慢慢升上高高的天空。一陣微風吹過，國旗就漾起了波紋，在那一刻，我們右手高高的舉過頭頂，看著那鮮豔的國旗，眼前彷彿看見了戰士們在戰場上流血犧牲，勇敢無畏地為我們現在幸福的生活而戰鬥，他們是多麼偉大、多麼勇敢、多麼堅強啊！

最美麗漂亮的就要數我們學校的花壇了！一年四季都只突出了一個字——“美”。花壇的中間是一棵茁壯的大樹，樹的周圍都是色彩斑斕的鮮花。春天，大紅的雞冠花，紫色的牽牛花，還有美麗動人的'迎春花，有秩序地在花壇裡排列著；夏天，花壇一圈的小池裡開滿了粉紅色的荷花，粉紅色的荷花下面還有一片翠綠的荷葉；秋天，美麗的鳳仙花，五顏六色的菊花，最引人注目的是桂花，八月一到，滿校園都是桂花的香味，真是“桂子花開，十里飄香”啊；冬天，一場大雪過後，所有的植物都被蓋上了白色，像被蓋上了白色的被子，幫助花兒們遮住寒冷，直到溫暖的春天來到。

我的校園美麗不美麗？你的校園呢？快和大家講一講吧！

我的校園作文13

我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。

每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長髮。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那麼的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想。“一年之計在於春”，早春的柳枝彷彿在提醒你“加油，小夥子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的`楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一隻蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。

200米的跑道，環繞操場一週，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點誇張，也有些空想。不過，我不這麼認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪裡一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

教學樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天裡盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》裡的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。

校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，裡面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西遊記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。

啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!

我的校園作文14

每一滴水都會折射出一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪，都閃爍著美的光輝。我的校園雖然不是擁有古蹟之稱之地，但它是那麼的美麗。我拾起一片落葉，仔細品味著精美的葉脈，走入了美麗的校園………

走到操場邊，翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾隻小鳥兒啾啾地唱歌向我問好。幾縷涼絲絲的細風呼呼地吹給我的耳畔……

輕輕漫步到教學樓，看到幾個和我很熟的老師，都是教我國小課程的`。

“哎，好久不見了，長這麼高了啊！”

“感覺現在學習累嗎？”

“現在你在幾班啊？班級的學習氛圍怎麼樣？”

我笑答這些問題，心中似乎有一種甜甜的味道……

和老師聊完後，我便蹦蹦跳跳去了樓內。這時一個長相相當可愛的小妹妹出現在我的眼前，像是在哪裡見到過。

“姐姐，你還記得我嗎？”小妹妹沒等我發話，說道，“當時我摔了一跤，是姐姐你送我去醫務室的呢！”說罷，露出一口潔白的牙齒。

“哦，對！是你啊，長得好快啊，而且越來越可愛了呢！”我的腦海中憶起了她，嘴角出現了一個好看的弧線。

“姐姐，要不我們去跳繩吧？”

“好啊，走！”於是我們走向了操場。

“一，二，三……”我滿臉笑容地給小妹妹數著跳繩的個數，怎麼說呢，總之，和她在一起毫無壓力，十分輕鬆……

時間也不早了，我和小妹妹告別後，走向校園的大門，再次回首望望我這美麗的校園，心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑，啊，我的校園……

我的校園作文15

告別了五年的國小生活，升入國中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。

國中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物。科學課類似國小的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能瞭解各種自然現象如颱風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小遊戲來得出生活中隱藏的.智慧。

但最令我著迷的課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右牆上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員製作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一杆專用的捕蝶網，杆子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕鬆很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細緻地觀察蝴蝶了。

國中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢複習，而老師不會因為某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非常快，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕鬆，但也絲毫不可鬆懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。

接下來的國中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！