【推薦】我的老師寫人作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的老師寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師寫人作文1

王老師，她長得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。

王老師，善解人意、溫柔可親。

記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向學校。理書包時發現把語文書落在了家裡，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎麼的？王老師拿著本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅著臉說了句“謝謝！”“以後不能忘記哦。”說得我心裡暖暖的。

還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個讚許的目光。

下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發球、怎樣接球、怎樣進攻……

這樣溫馨的.小事還多著呢，我不一一例舉了。

王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

我的老師寫人作文2

在我美好的記憶裡，總是忘不了那位和藹可親，讓我敬佩的老師，她就是我上幼兒園時的李亞南老師。

李老師是我幼兒園時的班主任，她平時教我們認字、讀書、唱歌，還和我們一起做遊戲，是一位可親可敬的好老師。

記得有一天下午，到了放學接孩子的時間了，看著小朋友們一個個都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不見奶奶的身影，著急的都想哭了。李老師看著我可憐巴巴的樣子，就走過來輕輕地摸著我的頭安慰我說：“童童，彆著急，奶奶肯定會來接你的，老師給你講故事，陪你等奶奶。”聽著老師簡單的話語，我的心裡頓時有了安全感，一股暖流湧上心頭。

就是這樣一件看起來很平常的`小事，在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實、愛心和無私像媽媽一樣溫暖著我，我一輩子也忘不了她

我的老師寫人作文3

彎彎的眉毛，葡萄似的眼睛，圓圓的臉，長長的頭髮，矮矮的個頭，就形成了我的“媽媽”。

她上課時像一棵松樹一樣站在講臺上給我們講課，有時還會講一些笑話來逗我們開心；有時會講一些故事來給我們聽，讓我們從中明白道理。下課後，她的`臉像剛剛開放的大菊花；有時會像長滿疙瘩的苦瓜臉。

記得有一次，她生了病，但她依然堅持給我們上課。同學們勸她休息一下吧，她卻一口否定，因為，她是一位一向都對工作負責得人。我想：堅持不懈的精神是好的，但不能為了我們累壞了身體呀！

她為了我們，為了自己的“孩子”，為了祖國的下一代，他一直堅持著。

有一次，她在課上睡著了。可見她是多麼勞累！

“‘媽媽’您辛苦了！”

我的老師寫人作文4

我的數學老師姓安，大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師，所以我今天來給大家介紹她。

我的安老師長著一頭濃密的短頭髮，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就可以知道她是一個溫柔的老師。

她是個有耐心的老師，今天上午第二節課時，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的.方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來算，說不定老師還會表揚我呢！”於是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時老師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，老師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。

我們數學老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。

我的老師寫人作文5

我心目中有一個最佩服的老師，那就是語文老師——毛老師。

毛老師有一雙圓溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，非常漂亮。

毛老師講課非常幽默。她生動的講解，常常逗的.我們哈哈大笑。在著笑聲

中，同學把知識掌握得又快又好，因此大家都愛上她的課。

上毛老師的課，我們向來都是無拘無束，非常活躍。她總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不緊張。我們講錯了也不怕，她從不責怪，反而笑著說：”錯的好，一錯就把問題提出來了。“不多久，就連膽小的同學也敢舉手發言了。

我們的語文老師下課都陪著我們玩，上課時，也會和我們談天說地，我們和毛老師之間沒有隔膜，這才是我們真正喜歡的老師————像朋友一樣的老師。

我的老師寫人作文6

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的國小生活卻一去不復返了。回想起這六年的國小生活，回想起這六年國小老師對我的關心和培養，我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭，我之所以能從一個一字不識的小孩子，逐步成為一個優秀的國小畢業生，是因為你們毫無保留的把知識傳授給我。

我的老師，你們是辛勤的'園丁。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我儘快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評過我。儘管我當時不理解，甚至恨過你們，但我現在終於理解了你們的良苦用心，並改掉了這個壞習慣。

在我即將離開國小，走進中學的時候，我想衷心地對你們說：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了。”

我的老師寫人作文7

蔣老師是我們班的班主任，她是我心目中的好老師，現在聽我細細說來。

蔣老師個兒不高但很漂亮，教我們班的數學，每次我很期待聽她來上數學課，她講課可用心了，我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外，她還特別關心班級文化建設，班裡的公告欄、光榮榜、黑板報佈置的井井有條，大家讚歎不已。

蔣老師工作很辛苦，每天早出晚歸，除了教我們班的'數學以外，她還要教305班的數學，改作業自然要改兩個班，晚上改完作業還要準備第二天的上課內容，休息時間很少，我非常理解她，要是這份工作落在我的身上，我準會累趴下。蔣老師除了關心我們的學習，還要關心我們的生活、衛生等，若我們哪裡做的不妥，她都會及時給我們指出，並讓我們改正。

親愛的蔣老師，我想對您說：“您辛苦了。”

我的老師寫人作文8

我有一個漂亮的老師，長長的頭髮，高高的鼻樑上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡後面有一雙彷彿閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會說話的眼睛……

我的老師非常漂亮，也能耐心的聽我的`提問……

每當老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。

記得有一次，我們要開展中隊主題活動，我像老師提出了很多問題，她總是耐心傾聽我的問題，眼睛裡充滿了溫和的神色。

老師也很關心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了，老師知道後著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！

小夥伴們，你們猜出這位老師是誰了嗎？

我的老師寫人作文9

我有一位老師，她就是我們的語文老師林老師。

林老師中等身材，她有一雙美麗動人的眼睛。那雙眼睛好像會說話似的，當我上課走了神，那眼睛充滿了責備與期待；當我上課積極發言，精彩的口語表達，總會招來林老師含笑的目光，那眼睛裡充滿了讚揚。

林老師有時候很嚴厲。記得有一次，我做作業不認真，她就把我單獨留下來，對我進行批評教育，使我翻然醒悟，再不敢開小差。林老師有時候也很溫柔，有一次，我的手被同學不小心弄骨折了，林老師知道後像媽媽一樣及時把我送進了醫院，給我媽媽打電話。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關心著我，還單獨為我準備了開水杯，喝著熱熱的開水，我的心裡暖暖的，巴不得自己的手早點好起來，不給老師添麻煩，我愛我的林老師

林老師對我們的.學習很負責，我們不懂的問題，她總會不厭其煩地給我們講解，直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。

林老師，您就是我們身邊的好老師！我永遠愛您！

我的老師寫人作文10

你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什麼呢？請往下看：

因為她每次給我們上公開課的時候，後面都有很多領導在看我們上課，楊老師她一點也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會被領導批評。

還有，因為她上每節課的時候都很專心，而且還不會發火，所以我們都很喜歡楊老師。

楊老師還經常被學校裡表揚，我們是楊老師的學生，所以，我們整個班級都會被學校裡表揚。

楊老師的學習也很值得我們學習，一個寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會和我們一起分享；比如有好吃的.糖，她就會和我們一起吃。

楊老師的班是一個很優秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……

我的老師寫人作文11

人一生中會遇見許多老師，父母是第一任老師。然後，隨著年齡的增長，我們走進學校，由老師帶領我們走進知識的殿堂，從此，老師便走進我們生活中，成為我們生命中不可缺少的一部分。

我印象最深的是李老師，她戴著一副眼鏡，上身穿一件長袖，下身穿一條牛仔褲，鞋子很白。她雖然身材不高，貌不驚人，但和大家相處起來像家人一樣親切。

李老師學識淵博，瞧她那一雙眼睛就知道了。在她眼裡充滿慈愛！總是能給同學們帶來鼓勵和關懷。她的眼神也很厲害，每次上課，有的同學想開小差，李老師用眼睛一看，他們就不敢了。記得有一次上早操，我的手擺的不對，李老師讓我去她辦公室，認真教了我怎麼擺臂。就是這次，我看見了李老師桌子上的兩大攤子練習冊。我想：“李老師可真不容易啊！給我們兩個班上課，兩個班的作業要判，晚上還要備課。第二天早早的'來到班上給我們上課。這種精神值得我學習！”

總而言之，李老師是我印象最深刻的老師！

我的老師寫人作文12

六年的國小生活，我經歷了酸甜苦鹹，但是有許許多多的老師曾經幫助和鼓勵過我，我不會忘記的，但是令我最難忘的是我四年級的班主任——林老師。

她有一頭黑白黑白的'頭髮，寬寬的額頭，每天都以和藹、親切的表情來給我們上課。

我在她的教育下，變成了成績高的學生，她的教學方法很獨特，跟副科老師的教學方法不一樣，記得，有一次，她的喉嚨疼，說不了話，但是她撐著病來給我們上課，我想想有哪些老師能想林老師一樣對我們呢？她給了我們比母愛還親切和藹的感情。

在此，我想對我的班主任林老師說一句：“老師，您對我們的關心，為我們付出那麼多，我們不會讓您失望的，我們會好好學習，將來報效祖國，你在我們的心田撒下未來的種子，讓它們生根發芽。

臨別依依，我多麼想讓時間停留在我們和林老師的快樂回憶裡！

我的老師寫人作文13

我的語文老師長著一頭烏黑亮麗的長髮，有一雙嚴肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻樑上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動聽。老師平時總是穿著一件紅色的.外衣，這使她看起來更加的美麗了。

老師對我們很嚴厲，但是獎罰分明。如果有同學犯錯誤了，老師就會教育他，如果不行，並且還是一二再，在二三的犯同樣的錯誤，老師就會給他一點小小的懲罰。但是當我們的作業或字寫的好的時候，老師便會嬉笑開顏，一會兒誇這個，一會兒誇那個，非常高興。老師還經常鼓勵我們把字練好，學習要認真。

老師上課前有時講個笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節的美妙，讓我們歡快的度過每節語文課。

這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

我的老師寫人作文14

最愛的老師是我們的班主任李老師，她教了我們三年，我們的'感情非常深，老師也對每一個同學很關心。有一次，我們班同學羅琦月中暑了，當時暈倒了，李老師什麼也不顧了，把羅琦月送到醫院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫院，李老師才能鬆一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校，看看羅琦月還沒來就急的想怎麼回事，是不是還沒好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說：“好點了嗎？你怎麼沒來上學，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地說：“我今天起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這麼擔心，不過老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。

我們李老師感動地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛心的李老師。

我愛我們的李老師。

我的老師寫人作文15

雖然令人愛慕的胡老師現在沒和我們在一起了，可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。

光看王奔這個名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！

她上課從不賣關子，她做事幹淨利落；她朗誦課文時聲情並茂；她，就是我們喜愛的王老師。

王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀髮，讓人感覺到她無限的活力，就像一個令人喜愛的`洋娃娃。

“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。

她讀課文時感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！

一絲不苟的章老師，幽默風趣的唐老師，嚴肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學和體育的馮老師……我們226班這麼多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？