【精品】同桌的作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

每每聽到老狼《同桌的你》，就會想起那個曾經愛哭鼻子的同桌。

她是我們的班長，還兼著語文課代表，學習好，人長得也漂亮，總受到老師的表揚，所以有些小驕傲，經常在男生面前盛氣凌人。

四年級下學期，我的期會考試全班第一。“你怎麼可以考第一，老實交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的'像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什麼就不能考個第一？"

那一次她哭了，班裡的女生都來安慰她，我趁機溜走，從此我們的關係也就決裂了。後來才知道，那次她在家捱了罵。原來我在班裡只不過是箇中等生，誰也沒把我放在眼裡，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。

期末大考，她更加努力，常常連下課時間都在學習，就連她的小姐妹都對我N個的不服氣，再加上其他男生的煽風點火，更加激起了女生的鬥志，這次期末大考，女生勢在必得，如果我考砸了，在班裡就別想再有出頭之日。

期末通考，是外校老師監考，沒一點水分。進考場之前，幾個女生早早等在門口，我過來時，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發出“哼、哼”的聲音。看來通考成了我和她之間的對決。

可是，通考我不小心又考了第一，她發揮有點失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級的時候，語文成績總是給她拉後腿，班長的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。

六年級，我們不在是同桌，她也不在是那個愛哭鼻子的小公主了；六年級，我們的成績都名列前茅；六年級，我們又恢復到了從前的兩小無猜

逝者如斯夫不捨晝夜，轉眼就要畢業了，時間考驗了我們的友誼，時間見證了我們的成長，這是多麼的令人感動和高興呀！

同桌的作文 篇2

我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個女孩。

她喜歡披著頭髮，“國”字型的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下有一張大大的嘴。她的成績一般，還經常不完成作業，但是她樂於助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個名字叫蔣爽呢！

她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學跳繩，上課鈴突然打響，其它同學都飛快地跑進教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！

她的優點不多，比如：愛幫助別人……她的.缺點就多了，比如：愛撒謊，經常不完成作業，別人說話時她愛插嘴……

她的每一個缺點都有一個故事，我就說她愛撒謊和別人說話時她總愛插嘴這兩個缺點的故事吧。

先說她愛撒謊，那一天，數學組長檢查作業時，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。

別人說話時她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習英語，劉芮廷讀了一個單詞，她就說劉芮廷讀錯了，所以大家都不怎麼喜歡她。

這就是我的同桌，一個有優點也有缺點的同桌。

同桌的作文 篇3

我的同桌是馬明池，簡直就是一個話嘮，任何一句話他都可以接著說下去。天啊！我最愛不了的就是他張嘴說話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。

在一節課上，老師說的話應該是全班最多的人，但馬明池說的話跟老師差不多少，而且他說的話卻沒有很多的用處，但你不跟他說話的時候，他卻有自言自語的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說話會死嗎？”所以到現在沒有人願意和他同桌。我也不明白老師為什麼能把我和他調在一起了？平時我也挺能說的（課間），但和他坐在一起，沒有任何想說話的衝動。我上課寧願聽老師在嘮叨班上的事，也不願意和馬明池說一句話。更不願意聽他的自言自語！每次上自習的時候，馬明池都會被老師發現在說話，但這其中的緣由也並非來自於他一人，有時候也有後面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發現，所以馬明池總是受害者。

雖然他特別能說，但他也有好的一面——樂於助人。在做數學題的時候，有不會做的`題，如果他會，他就會很認真地給你講，不管你聽懂還是聽不懂的，但他會安靜下來思考怎樣給你講，你才能聽懂的，我也就這點對他有些認可。

各種希望他改掉話嘮的這個毛病，你們肯定會認為他學習不好，錯了，別看他那麼能說，他的成績可一直保持在班級前10的狀態（不算體育成績）。為什麼這麼說呢？可能上體育課的時候，女生們看男生跑步，但焦點永遠在馬明池或董浩楠的身上。因為他倆的胸是全班男生中最發達的，女生們有些變態……他倆也許不讓我們抓住他的什麼跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣馬明池也有了一個稱號——馬大奶。但他似乎沒有反應，他只會很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個外號，除非他惹火我。

馬明池身上的缺點不計其數，但是他的優點也往往在學習中是很重要的。馬明池你啥時候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出於好心來提醒你。

我的同桌並不風趣，但卻有人情味，我的同桌很能說，但他有一顆細膩的心和樂於助人的品質。這是普通男生所沒有的。

同桌的作文 篇4

我的同桌是我讀二年級時的同學，他是個雙面人。在老師的眼裡，他是個很乖的`學生，但在我們的面前，可是個學霸，他就是張禮箱。

有一天，我有一道題不會做，我問了很多同學，都說不會做，我只好硬著頭皮去找學霸，學霸一聽我要請教他，從椅子上一躍而起，朝著我大叫道：“什麼，這麼簡單的一道數學題也不會做？”正在這時候，老師走進教室，學霸的態度便來了一個一百八十度的大轉彎。笑盈盈地對我說：“你看這道題應該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。

我忍氣吞聲，一直想找一個機會報復學霸。皇天不負有心人，我終於找到了機會。

那天我和學霸去上廁所，巧得很，學霸沒帶衛生紙。於是他很討好地對我說：“老弟，以前是我不對，我以後一定好好對你。”哼，口蜜腹劍，我才不答應你呢！我以萬分高傲的姿態對他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！

哼，雙面人也總有露出真面目的一天。

同桌的作文 篇5

我的同桌是昱，昱乃吾同桌也。——題記

我的身旁有這一位奇人。她像不食人間煙火的神仙。在學校，她每天一來就坐到座位上，幹什麼呢？做作業要不然就在看書。這類奇葩實屬少見。陰差陽錯，我卻遇到了她，而且兼我同桌——昱。讓我先侃侃她的外貌吧！

她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。更可愛的是，她那紅嘟嘟的臉蛋閃者光亮，像九月裡熟透的蘋果一樣。她不光外表可愛，她的表情更豐富。就連她那張小嘴巴都蘊藏著豐富的表情:高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的而小嘴能掛住一把小油壺。她也巧舌如簧，從這嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，開懷大笑。讓我再說說她的學習。聽過我之前的簡單介紹，你一定會認為她是為才華橫溢的才女或者她是個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子吧？no,no,no.(不，不，不。）你猜錯了。千萬不要被她的表面現象而迷惑了。

她的確很認真，可那也只是暫時的，她擁有的更多是努力與不懈。記得一次月考，她學著班上的那些女生：看小說，聊八卦。整天玩的不亦樂乎，然而成績卻沒有她想的`那麼幸運，不過是竹籃打水一場空一場空罷了。她卻並沒有我想象的那麼懦弱，她很快的找出了問題所在，並改正了。她又變得像給學霸，比誰都努力。結果她的成績直線上升，一次比一次好。

她的行動證明了一個已經脫俗的道理——世上無難事只怕有心人。昱——我的同學兼同桌！

同桌的作文 篇6

我乃班中之王，我同桌乃班中之活寶。

其人名xx，淘氣搞笑之程度無人能及也。沒辦法，他生就一副活寶相：大大圓圓的腦袋，用一個形象的比喻來形容就是像一個橫著放的大咸蛋。一頭那麼亂蓬蓬的略見長的頭髮，應該可以個滿滿一窩小雞當房子了。

那雙眼睛明明很大，可是他非半眯著眼，再配上他特有的招風大耳，像極了那個惹人愛的流氓兔。

眉毛粗粗的，像兩條毛毛蟲。嘴脣嘟嘟的'，粉粉的。他的臉上總沾著一些餅乾屑啊，米粒啊，奶漬啊什麼的，就是沒有光溜溜的過。上課時也從不會老實，你來看看他的“光榮事蹟”：有時，把課桌燒出個洞來，卻不明白火來自哪裡；有時，往同學的鞋子裡塞進一個蟲子，在別人啊啊大叫的時候裝做關切的問怎麼了；有時，悄悄把同學的鞋子脫掉，帶領大家一起聞到一股腳臭味……

同桌的作文 篇7

你，理著個蘑菇頭，個子不大高，眉毛又細又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發笑。時不時會發呆，樣子就像英語書裡的“張鵬”。

你，有時很滑稽。開始還擺出一副凶樣嚇唬我們（那樣子看起來像一隻凶惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之後你就更得意了，還說：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說：“張同學，你別太過分了！”你見大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“啊！”一聲尖叫，傳入耳中，沒錯，正是我的同桌張立釗。此時局勢早已反轉，“皇帝”已變成“奴才”。

你，有時愛吹牛。並不是炫耀自己有什麼，而是炫耀你哥。有一次，我說：“我叔叔玩‘英雄聯盟’很厲害。”“這有什麼，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著嘴巴說。還有一次，你還主動說：“我哥嘛……”嘰裡呱啦一大堆，聽也聽不過來，什麼游泳冠軍，溜溜球大王，科學達人，發明家小組組長……那時我只有一個想法：“你哥要真那麼厲害都可以當第二個愛迪生了。”

你，有時幽默，有著強大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來當“指頭小兵”的軍帽，時不時想與我“打一仗”。“向陳軍進攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動常常讓我發笑。

有你這個有趣的.同桌，真讓我開心。你的滑稽，你吹牛時的可愛模樣，你幽默的話語，還有令人佩服的想象力。總之，是個頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無憾！