三部曲作文（通用22篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的三部曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三部曲作文 篇1

考考考，老師的法寶；分分分，學生們的命根。考不好，就會被家長竹板炒肉絲。考試還有這樣的三步曲！

考前抱佛腳

前天，我們班的何老師拿著鼓鼓囊囊的包，神祕兮兮地走進了教室。她面帶笑容的清了清嗓子說：“明天，我們來考試。請同學們做好準備。”一聽這個訊息，我們班的同學愣了一會兒，就炸開了鍋，有一些同學唉聲嘆氣，有一些同學不以為然，有一些同學胸有成竹，還有的同學呆呆地坐在那兒。下課後，我們幾個好哥們兒在一塊說話。我說：“肯定沒有什麼好下場。”回到家，我心想：菩薩保佑啊，一定要考好啊……連許許多多同學也是這樣想的。

考試做祈禱

第二天，開始考試了，我的心臟都快要跳到嗓子眼兒了。試卷一發下來，我就大概地看了看幾眼。“喔，我的媽呀，這考試卷子也太難了吧。菩薩保佑啊！”我再一次祈禱著。我祈禱完後，就“刷，刷，刷……”地開始寫試卷了。在我正高興的時候，一個攔路虎出現在我的`眼前，我想了又想，連一點兒辦法也沒有，我看了看其他同學，他們也正在寫這一題呢！我看見每一次考得很不好的同學他們都抱著頭，趴在了桌子上。再看那一些平時考得很好的同學，他們面無表情地寫著。我眼前靈光一閃，順利地寫下去了。沒想到後面還有攔路虎，我只好咬咬牙，寫了下去。我們班有些同學考試靠實力，有些同學靠視力，還有些同學靠腦力。

考後“悲傷”曲

考試的第三天，我們的卷子這堂課發。何老師進了教室裡，說：“這次同學們考得很好。林昊穎，99分；洪源，97分；江思宇，97分……”我十分緊張。突然，我聽見了“湯浩，96.5分”，我心裡的那塊大石頭終於落了下來。我突破了自己，打倒了難關，十分開心。

考試是酸甜苦辣的，考試之後，幾人歡喜幾人憂。你考完試會是哪一種心情呢？

三部曲作文 篇2

故鄉，是遊子心中那輪最亮的明月；故鄉，是斷腸人眼中那輪最紅的夕陽。無論前進的路有多長，我總會想起我故鄉。近些年來，它經歷了無數變遷，而作為它的見證者，我想為它譜寫屬於它三部。

昨日·偏僻小鎮

故鄉是處於貴州東南部的一個小城，四面環繞著的都是山。從前，這兒只有幾幢小高樓，大多都是兩層樓的平房。公路並不多，只在城鄉之間有幾條曲折的泥濘小路。那時，每個村裡總有許多孤獨的老人和年幼兒童。她們的父母因經濟而外出打工，只能留下她們在家。昨日，彷彿一切都是貧困破舊的，一如那老式自行車“吱呀”轉動的鏈條……

今 朝·富裕小城

今日，我們有了寬闊的柏油大路，川流不息的車輛馳騁著。破舊的小瓦房早就知曉時局時地退出了城市舞臺，一棟棟鱗次櫛比的高樓大廈引入眼簾。城郊新建了許多工廠，外出務工的人們回到家也有了穩定的經濟。城市中心的綠化措施越發受到重視，人民公園的花草樹木把城市裝扮得像一個“森林氧吧”。夜晚時分，皎潔的.月光灑滿大地，各種各樣的歌聲，五彩斑斕的燈火籠罩在夜空中。瑤身一變，故鄉竟也成了“不夜城”。富裕的光亮像初升的太陽，越來越明媚，熱烈……

未來·美麗都市

它還在變，不停地變。我在那廣闊的城市藍圖中，看到了未來那個更加耀眼的故鄉——如國際都市般繁華，又如古典都市般交織著文化。綠色與和諧，創新與傳承將是故鄉未來發展的基調。

我愛我的故鄉，我將用我的青春，熱血，奮鬥去唱想它的三部曲，去點燃它的未來，去譜寫故鄉更燦爛的明天！

三部曲作文 篇3

冬天到了，學校安排學生在課間操時跑步。我們五年級的人要沿著教學樓跑三圈。跑那麼多路當然很累。於是，有些“智商高”的同學就想出了種種辦法逃“跑”，一起來看看吧！

鏡頭一：廁所避難

某年某月某日，某人在跑了沒幾步後直衝廁所。直到響起“悅耳”的運動員進行曲之後才渡著“悠步”來到我們的隊伍中。

結局：既沒被老師罵，又逃脫了跑步，真是“一舉兩得”。

鏡頭二：“病痛折磨”

一次做好操，一位同學像逃跑一樣來到樹陰下，對老師說：“老師啊！我能不能不跑啊！我一跑起步來肚子就像被幾百根針扎一樣。”老師自然會回答說：“嗯！這次就不要跑了，不過要多鍛鍊身體。不然以後不行的啦！體育達標要通不過的！”她殊不知，我們這些在跑的人肚子痛得就像有幾萬根針在扎一樣，痛得都要休克了。

結局：除了被嘮叨了幾句之外，並無大礙，但卻招來我們不滿的`目光。

鏡頭三：爭當老師的小幫手

不管怎麼說，逃“跑”行動總是不光明的地下活動，而且很不安全。但是有一種“逃跑”很“光明”也很“安全”，那就是在輪到我們五（1）班值周時當個“值周生”。讓我們把鏡頭轉向輪到我們班值周的前一個星期五。請看，一些同學為了當上值同生，手的高度已經快超過珠穆朗瑪峰了。可惜僧多粥少，幸運兒還是隻有那麼幾個。什麼？你問為什麼值周生不用跑步？還不是因為值周生要站崗，這個理由夠充分吧！

結局：不但沒被老師罵，還被老師表揚了，真是快樂啊！

跑步雖然累，但是對身體很好，希望以後大家別再讓我拍到這樣的瞬間啦！

三部曲作文 篇4

春天是一支歌，是一首詩，是一幅畫。她使人陶醉，讓人痴狂。不知不覺中，春天又來了。見天，我就要奏響一曲春的樂曲，在音樂中去祈盼，去感受，去珍惜。

盼春

當雪花飄飄灑落，河水慢慢結冰，動物紛紛冬眠時。冬天就向世界宣告了它的到來。但冬天到了，春天還會遠嗎？於是我開始憧憬，憧憬春天的美好。

我憧憬著那長長的小溪，它是不是清清涼涼的，令人心曠神怡？它是不是清澈無比，可以看見溪底的沙石？它是不是每天都哼著小曲，向著遠方奔騰？

我憧憬著那綠綠的田野，它是一壠壠黃燦燦的油菜花？是一方方綠油油的'青草地？還是一片片鮮嫩嫩的菜芽兒？

似乎，我已經想不起春天的模樣了，但她的充滿活力，她帶給人的希望，我永遠不會忘記。

我輕輕的問一句：春天，你來了嗎？你何時來？

迎春

春來了，我終於見到了夢寐以求的春天。哦！原來你是這個模樣。

長長彎彎的小溪，清清涼涼，清澈見底，她哼唱著動聽的歌曲，奔騰向前，向前。

遼闊的田野是莊稼的樂園，油菜花啦，玉米苗啦，白菜芽啦。還有許多叫不出名兒的。它們都穿上了新衣，個個花枝招展的來參加這個一年一度的家庭盛會。

瞧！那萬紫千紅的花兒，那歡快歌唱的鳥兒，那剛剛睜開睡眼的嫩芽兒，那茁壯成長的樹苗兒，他們都趕來了。你問他們趕來做什麼，他們急著趕去迎接春天哩！

惜春

“天下無不散的筵席”，美好的春天也會有說“再見”的時候，你是否會捨不得春天的歡樂時光？你是否會有那麼一點點兒的傷感呢？但傷感無用，唯有珍惜！

我們要珍惜春天的花兒，春天的鳥兒，春天的小草綠葉……珍惜春天的大好時光，珍惜人生的大好時光。美好的東西總是太短暫，春天如是，青春亦如是，我們能做的，只是且行且珍惜！

聽，是誰在輕輕吟唱。哦！是春天，她吟頌美好，她歌唱希望。讓我們一起與春天奏響生命的樂曲，去盡情感受，好好珍惜吧！

三部曲作文 篇5

來，赤裸無傍；去，無牽無掛……——題記

一部曲

出來了，一個濡溼的小頭鑽出了蛋殼，慢慢地，小雛鷹掙脫掉所有的束縛——破殼而出。鷹媽媽愛憐地用鋒利的鉤嘴輕輕地啄著它的毛，好小心，似乎害怕嘴刮破寶寶那嬌嫩的面板，真是位好媽媽！平素那雄猛的氣勢沒在這位鷹媽媽身上

留下一點氣息……

“噢——噢——”一聽這聲音，就知道鷹爸爸回來了。這種叫聲是平常難以聽到的。因為鷹只有在孩子出世時，才會有這歡快聲。鷹爸爸盤旋在鷹巢上空，似乎在向藍天說：“我有孩子了……”不一會兒鷹家族都聚在了這座山崖上空，盤旋，鳴叫……

（曲音：一個新生命誕生了，又為這美麗的世界帶來了另一道光環——愛，生命至愛……）

二部曲

雛鷹漸漸長大，雌鷹便帶著孩子來到了高崖，朝藍天叫，像是告訴自己的孩子：“來吧！孩子，藍天屬於你！”於是叼著小雛鷹飛上了淨藍如玉的天空。盤旋在深谷上空，看不出任何猶豫，眼前一個黑影掉了下去，“不……”我失口喊了出來，難道鷹媽媽真的如此心狠……山澗的小鳥被這突落的“黑東西”嚇著了，寂靜打破了，許多鳥兒逃出山澗，飛向高空，越變越小……就這樣結束了，一個小生命……我想著想著，突然，一個黑影從山澗飛了出來，是它，那隻雛鷹！“噢——噢——”一陣鳴叫飛出了天邊。

（曲音：鷹的生命應是很寶貴的，但“高崖摔鷹”卻感人肺腑。生命需要磨鍊……）

三部曲

“噢——噢——”這是淒厲的.鷹叫，湛藍的天空飛過孤單的鷹，她還來不及形成影子。我認識它，我也知道它要去哪兒。

一個人間的淨地，一個獨特的歸宿，我聽見了飛泉激石的聲音，我默禱著，一個流星似的弧線劃過天際，留下一段殘影……

（曲音：鷹選擇了這樣結束生命，因為生命的價值在於清清白白，只有深山清泉，才有這份永留人間的回聲……）

好美的一道弧形，那顆在白天墜落的流星又開始了那種迴環的生命……

三部曲作文 篇6

“哇哇哇——不會吧!怎麼這麼快就期會考了!”不知又是哪個同學在“鬼叫”。

唉，其實我也挺緊張的，這世上哪有學生不拍考試啊!俗話說“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根;學學學，家長的祕訣!”這三條，那一條不是想五指山一般壓得學生喘不過氣來?第一部——進行曲考試前幾天，有那幾個學生不是學到半夜十一二點?早上來學校的時候，又正襟危坐著，複習著一課又一課，頗有“臨時抱佛腳”之意。

哈欠一個又一個的打著，困的.眼睛都睜不開了，還在那裡慌忙的“啃”課本，現在才真正體會到了“書到用時方恨少”的悲哀啊!“鴨梨”真的好大哦!唉，為了考個好成績，忍著吧!第二部——狂想曲俗話說得好，“臨陣磨槍，不快也光”。

試卷一發下來，同學們就開始奮筆疾書。

可難免會碰上幾隻“攔路虎”啊!這……只見某同學趁老師不注意時，用那x光眼迅速往後一瞥，然後“下筆如有神”。

又見幾個同學“走著走著”，運氣實在太差，竟還碰到了“程咬金”的百般刁難：就是不讓路能怎麼樣?把他們急的是抓耳撓腮。

小宇宙，爆發吧1第三部——變奏曲“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進步了哎!”“啊!試卷怎麼可以這麼快就看出來?老師啊!你們也太神速了吧!”更有甚者，場景如下：甲同學看著鮮紅的試卷，放在乙同學桌上，轉身走掉。

“嘿!你的試卷!”乙同學喊道。

“不!是你的試卷!”甲同學扭過身子，笑容慘淡。

……教室裡，激動聲與哀號聲連成一片。

唉!真是有人歡喜有人憂啊!

三部曲作文 篇7

成長中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂。讓我印象最深的有三件事。

一、悲傷

在3歲的時候，我的爸爸去世了，那是一個讓人無法接受的事實。我還沒來得及報答爸爸的撫育之恩，爸爸就這麼匆匆地走了，永遠的離開了我們。那一天，我看見家人個個心情沉痛，泣不成聲，就連鄰居們的眼中也透露著惋惜。大家的目光隨著靈車而移動著，好像有誰在無聲的'指揮著，大家都望著靈車，摘下了帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得去擦眼淚。雖然那時我還小，也不明白死到底意味著什麼，但我知道爸爸是永遠的睡在了那裡，聽不到我們的呼喚了，那時我也哭了。

二、喜悅

光陰似箭，一眨眼過了四年。幼稚園的生活結束了，我馬上就要升入一年級了。“我就要升入國小一年級了，我就要成為一名堂堂正正的國小生了，要加入少先隊啦！”我拿著國小的入學通知書高興地大喊著。奶奶也為我高興，笑得眼睛眯成了一條縫，媽媽也樂得合不攏嘴。那次，我是真的高興，因為我就要進入知識的殿堂了。

三、憤怒

在一個冬天裡，我感冒了，媽媽帶我來醫院掛號看病。我看到了這樣的一幕：有一個婦人，也拉著孩子讓值班的護士掛號，護士答應了一聲，卻拿起了杯子衝了咖啡，然後悠閒地品嚐起來，好似完全忘記了婦人的存在。於是，那位婦人不斷地催著。護士便火了，衝著婦人大吼大叫，接著很不情願地開始掛號。看到這樣一幕，我十分憤怒，心想如果我是護士，我一定兢兢業業，絕不會拖拖拉拉，因為救死扶傷是白衣天使的職責啊！

如今的我已經12歲了，長成一個小姑娘了。我在媽媽和奶奶的呵護下茁壯成長。我要努力學習，成為一個有用的人，來回報媽媽和奶奶，也讓天堂裡的爸爸為我高興！

三部曲作文 篇8

新年到了，中華大地一片歡騰，喜慶的氣氛遍及了每個角落！這是屬於中華兒女的節日，屬於中國人的節日，我愛我們的節日。

春聯篇

每家每戶過春節，必不可少就是春聯了，說起它，還真是有一番大學問呢。

我起床之後，發現媽媽在擺弄著什麼東西，走近之後才知道媽媽把春聯買回來了。我主動要求幫忙貼春聯，在把糨糊上好了之後，我把一個大大的“福”字正正地貼在了大門上。媽媽一下子急了，她告訴我“福”字要倒過來帖，這才叫福到嘛！救然這樣，我還是把對聯貼好吧，沒想到我剛準備把把其中的一張貼好，媽媽一把便抓住了我，說道：“這可不是這樣貼的，上聯應該在右，下聯在左，這才能一帆風順！”天吶，這裡竟然有這麼多的規矩，我倒幫了媽媽不少倒忙呢。

鞭炮篇

坑近傍晚的`時候，鞭炮聲四起，一個個“轟天雷”衝上天空，在天邊炸開了花，一朵比一朵更燦爛！我是家裡的男子漢，放鞭炮這種事情當然是我來做了。按照習俗，我先把香點上，敬奉在了觀音的前面，當然，這是保佑我們一家平平安安了。我把鞭炮掛在了竹竿上，立即將鞭炮點著了，我故意將竹竿舉得高高的，而鄰里的人們也探過頭來，臉上流露出了歡快的神情。“噼裡啪啦”的聲音組成了一曲新春的讚歌，它傳入了人們的耳中，走進了人們的心中！

團圓篇

過年最快樂的時光莫過於和家人聚在一起，開開心心地吃一頓團圓飯了。

天氣有點冷，可屋子裡卻一點兒也不冷，不僅是因為飯菜發出的熱氣，更重要的是我們團圓的熱心。字大家互相祝福了之後，飯桌上熱鬧極了，長輩們互相敬酒，暢談，講到有趣之處還哈哈大笑，看，舅舅喝得滿臉通紅。我們這些孩子則沒有那麼好的酒量，還是喝點牛奶吧。長輩們摸摸我們的頭，願我們在新的一年中健康成長。杯中的酒映著燈光，映著我們的笑語，映著新的一年，閃閃發光。

新春的歌曲多美妙，我要大聲唱響它，我愛我們的節日！

三部曲作文 篇9

王國維在人間詞話中說：“古今之成大事業，大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境也。‘眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”成長也是這樣，從追求幼稚到渴望長大，在我看來，它需要三部曲。

少壯不立志，老大徒傷悲

少無大志，庸庸碌碌度過一生的人不計其數，而久經磨練，矢志不渝，最終到達光輝頂點的人也數不勝數。孔子“時有五而至於學，”後來才有了對後世影響至深的儒學經典陳勝立下“鴻鵠之志”後來成為農民起義第一人；毛澤東“問蒼茫大地，誰主浮沉”後來成為時代的偉人。

成長猶如黑夜行船，志向的燈塔是最好的指引；成長也像攀登山峰，只有心繫高原，才能勇攀山峰。志向是成長的驅動器，在年少時就立下大志向，成長的路上就不會留下遺憾。

成長不重來，一日再難晨

“一年之計在於春”成長期是一個人的春天，珍惜成長中的大好年華，莫讓青春年華隨時光溜走。你永遠都能在天空中展翅翱翔，即使在有風有雨的時候，你也不會被折斷翅膀。

“人生能有幾回搏”成長是單行道，是沒有回頭路可走的，這就需要我們好好珍惜，把握住美好的.時光，趁著我們還年輕，趁著我們還朝氣蓬勃的時候，多去奮鬥和拼搏。

會當凌絕頂，一覽眾山小

走過了並不都有鮮花鋪就的成長之路，走過了孟子說的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的磨礪之路，你會發現自己已攀登到最美麗的高山之巔，你會發現原來你就站在人生的至高處，你可以相信，你已長大成熟，成為有用之才。

還記得海倫·凱勒嗎？這位舉世聞名的女作家，慈善家，以她的偉大志向和堅定不移的信念及努力，她不屈服於命運的打擊，最終成為女中豪傑，為世人敬仰。

譜寫出華美的成長三部曲，你會發現你獲得了一個多姿多彩的人生。

三部曲作文 篇10

今天的花兒格外的鮮豔，今天的天空格外藍，今天的我們像出籠的小鳥一般嘰嘰喳喳地議論不停，咦？只是幹什麼？原來我們是在去“順風駕校”那兒野炊的途中呢！一場轟轟烈烈的炒菜“三部曲”就要上映了！

NO。1“前奏曲”我和徐詩寒、黃瑾等九人一組，一到目的地，我們就趕緊選好場地，抱起一些磚塊搭起一個灶臺，之後我們就馬不停蹄的進行下個步驟——“生火”。看是簡單的生火，可要它燃燒起來卻挺難。只見徐詩寒一手拿著打火機，一手把舊報紙高舉於頭頂，她全神貫注地盯著竄起的火苗，臉蛋上寫滿了一絲不苟，終於，報紙燃了起來，徐詩寒手忙腳亂的馬上把報紙塞進灶臺內，火終於生起來了。

NO。2“中間曲”這時，掌廚大師——黃瑾閃亮登場！黃瑾不慌不忙的走上前，握好鍋柄，往裡倒上幾勺油，不過片刻，油便“噝噝”的冒出白煙，黃瑾有條有理的用鏟子攪了幾下鍋裡的油，抓住時機，便把包心菜倒了下去，“吧啦噼啪”鍋裡傳出幾聲怪響，我們都嚇了一跳，急忙往後退了幾步，唯獨黃瑾一副穩坐釣魚臺的模樣，與一位精煉能幹的`老廚師頗有幾分相似咧！有模有樣的。“快，添柴！沒火了！”黃瑾大叫起來，我們趕緊站了起來，往灶裡添了幾把柴。不久一陣香味便直鑽入我們的鼻子，第一道菜——炒包心菜便上桌了，直惹得大家咽口水。最值得一提的是黃瓜炒肉片啦！脆生生的黃瓜切成圓片兒，與肉片一炒，那個香，連佔老師品嚐了，也誇我們是炒菜的小能手呢！

NO。3“結尾曲”終於忙完了，大家望著各自的一手灰和一臉的疲倦，不由得哈哈大笑起來，望著別人失敗的神情，再看看我們的一桌好菜，我們立馬狼吞虎嚥的吃起來，把菜一掃而光，摸著圓圓的肚子，那個愜意。

美好的時光總是那麼短暫，我希望——哪一次還能舉辦這樣意義非凡的野炊

三部曲作文 篇11

10月25日 晴

星期日上午，我和媽媽去緯四路買衣服，可卻碰上了麻煩的買衣服三部曲！

第一步————挑衣服

緯四路的衣服真是花樣繁多，看的我眼花繚亂，我和媽媽挑了好長時間也沒有太中意的。有的衣服太華麗了，有的太俗氣了，有的顏色太難看；挑了半天，總算挑到了合適的，我選中了一件灰色的毛衣，媽媽也又幫我挑了一件桃紅的.毛衣。

第二步————試衣服

開始試衣服了，阿姨拿了好幾件不同顏色不同號碼的毛衣走了過來，我試穿了一件，呀！太小了，緊巴巴的；我又試了一件，哎！又太大了，肥的像桶一樣；接著又試了幾件，不是穿著不合體，就是顏色太難看了！我不耐煩的嗷嗷叫：哎呀！煩死了。別人聽到到我的叫聲，還以為店裡的地滑，摔倒了人呢。後來試了好長時間，終於找到合適我的了。

第三步————砍價

賣衣服的阿姨說：灰色毛衣90元不還價的，桃紅的毛衣155元，加起來共245元；媽媽便開始了大砍價：“以後再買就是老客戶了，便宜點吧！”阿姨說：我們的毛衣在市場裡是品牌貨，質地好價格也便宜，灰色的毛衣是特價最低也要90元，光這款毛衣今天已經賣出去了100多件呢！桃紅的毛衣最少也得130元；媽媽提出：灰色毛衣80元，桃紅的毛衣100元；賣毛衣的阿姨說：“我進價是110元，最少也得拿120元，我不能做賠本買賣吧！”哎！我和媽媽好說歹說就是還不下來價錢，沒辦法媽媽最後妥協：“兩件200元，行了就買，不行就算了；”說著我們轉身就走，賣毛衣的阿姨看我們真的要走，就說：“200元給你吧，就當給你們帶的，真的不賺錢，下次多買幾件吧！”最後我們花了200元買下了這兩件毛衣。（此段是媽媽幫著整理的，孩子覺得太繁瑣了，在日記中簡單的敘述了一下。）

衣服終於買回來了，可是買件衣服真是麻煩的很，即浪費時間，又沒意思，真是讓人頭疼的買衣服三部曲！

三部曲作文 篇12

“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好複習啊！”金老師在講臺上面無表情地宣佈了考試的時間，講臺下，同學們神態各異，但都演繹著同一個意思——“完了”。

於是，考試三部曲便漸漸拉開了序幕……

No.1臨時抱佛腳

放學後，我匆匆寫完了作業，拿起數學課本，開始複習這個單元的重點知識。開啟課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒怎麼聽。“唉，以為很簡單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對照例題拼命回憶，終於把知識點理得差不多了，媽媽一個勁地誇我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會出現兩個小傢伙——黑眼圈。

No.2緊張答題

數學課的鈴聲響了起來，金老師抱著一大疊試卷走進教室，然後一組一組發著試卷，我的雙腳不停地跳著《忐忑》神曲。“加油啊！”我拿起試卷，先把最關鍵的三個地方寫了——班級、姓名、學號。“唉，要是這整張試卷考的就是班級、姓名、學號該多好啊！”我瀏覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫起來。“完了，這道題該怎麼寫啊？”我在草稿紙上不停地畫著圖，時間一分一秒地過去了，我額頭開始冒出汗珠，教室裡的氣氛也顯得緊張起來，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終於做完了卷子。收完試卷，全班發出一陣歡呼。

No.3有悲有喜看成績

第二天，我已經把考試的事情忘得一乾二淨了，直到金老師抱著試卷走進教室的時候才想起來。我心裡像揣了一隻兔子，來回蹦跳。“天靈靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的`成績是優秀就可以了啊。”一張試卷飄到了我的桌上，“優秀！”我拿著試卷歡呼著，“看來我的努力沒有白費啊！”再看看別人，秦沛彥拿著試卷到處炫耀著，周顧涵則哭喪著臉，一定在發愁今晚怎麼回家簽字……

一個月後，同樣的情景將再次上演。

三部曲作文 篇13

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根，我們進行了天才測試。

複習曲

伴隨著上課的鈴聲，汪老師走進了教室，說：“我們先複習，再進行第七單元測試。”教室裡頓時鴉雀無聲，我心裡默唸：“上帝呀，保佑我考95分以上。”我拿起書，開始複習，我回頭一看，學霸林昊穎手心冒汗，嘴上發抖，原來他怕自己考不好，在複習呢，我也趕緊複習，唉，怪我天天打遊戲。

進行曲

第二堂課開始啦，同學們一個個胸有成竹，髮捲了啦！它好像正在向我發起挑戰，我也不能輸給它，我便拿起試卷奮筆疾書。哇，這也太簡單了，對我來說小KS了，突然冒出來一個“壯漢”擋住了我的去路，我開始使用必殺技——蒙，我一題蒙個答案，林昊穎憑他的'實力，一定考100分；湯浩也在冥思苦想，死對頭路祖涵龍飛鳳舞，同桌好像用實力，張世瑞用想象力。

迴旋曲

成績出來了，老師開始髮捲子：“這次不是很好。湯浩，97；方偉宸，97；林昊穎，93……”他臉上陰沉沉的。不好，我肯定是80多，我心裡巨石懸在半空中。“張世瑞，98；周鈺謹，98；路祖涵，100；江茂寧，97……”完了，被路祖涵打敗了，那個大壞蛋，我是用蒙的，算不錯了，可憐的我，可能又要吃“竹筍炒肉絲”了。

可回到家，奶奶眼睛笑得眯成一條線，我——看錯題，不會吧，就是我蒙的，扣了分，我是一個蒙對半數，奶奶還不知道呢，哈哈！

原來，分數，不是憑感覺。我們班同學是幾家歡喜幾家憂呀，我要考一百分！考試，是酸、甜、苦、辣？只有體會的人才知道。

三部曲作文 篇14

又是一個陽光明媚的星期六，我雙眼盯著天花板，突然，“啊啊啊”，今天可是我‘子承母業’的一天，得趕快起床”！我忽然想起來。“咳咳”，下面是勞動三部曲，廣告之後，盡情欣賞！

一，臥室整容

我匆匆吃完早飯，連嘴上的油都來不及抹，就一手拿拖把，一手拿掃把，開始了“整容”。我先掃地，拿著掃把，掃啊掃，掃的揮汗如雨。卻突然發現-----床下還有一大推！我貓著腰仔細一看，竟然都是零食袋，還都是我吃的！我一下愣在那裡，然後拼命掃，拼命掃……當臥室整潔如新的時候，我已累得差點爬不起來了。

二，菜場“選拔”

接下來就是買菜了。我二話不多說，拿了50元錢，便“單槍匹馬”上陣了。到了菜場，只聽小販的叫賣聲，買家的討價聲淹沒了其他的聲音。那絡繹不絕的人們看的'我眼花繚亂，我擠著熙熙攘攘的人群，左挑挑右選選，終於買到了心儀的菜。然後便又跌跌撞撞的回了家。回到家，我已經大汗淋漓，臉紅的像個柿子。

三，“發揮”廚藝

買完菜，就得做菜了，我先做青椒土豆絲。我把土豆切成絲，一股腦的放進鍋裡，倒點色拉油，用鏟子“叮叮噹噹”炒了幾下，然後把青椒放了進去，炒了又炒最後撒點鹽，頓時一股提神醒腦的香氣鑽進了我的鼻孔。我使勁嗅了嗅，好香啊！我想一定大功告成了。便仿照媽媽做菜的樣子，照葫蘆畫瓢又做了幾樣菜。媽媽好像被香味吸引了，走了過來，一看這麼多菜，高興的樂開了花！趕緊拿筷子嚐了嚐，我迫不及待地問媽媽“怎麼樣？好吃嗎？”，媽媽點點頭，裝作陶醉的樣子，逗得我捧腹大笑。第一次做菜就這麼成功，我心裡比吃了阿爾卑斯奶糖還要甜。

這次“子承母業”的體驗，雖然很辛苦，但我卻從中悟出了一個道理：困難只會難倒那些膽小的人，遇到堅強的人就會乖乖低頭！

三部曲作文 篇15

“天呀，為什麼又有作文比賽！”我坐在沙發上，腦海裡不斷抱怨，“為什麼這次的作文題目這麼刁鑽，天理何在呀！！”我使勁跳上沙發，四處捕捉著我的靈感。媽媽見怪不怪的說：“又是作文比賽吧！我看你這健身操做的`還不錯，還左一下，右一下地跳，小心別人把你當作精神病患者拖走，怎麼沒遺傳一點我的文學細胞？！”我大叫：“不要吵！不要吵！”我又坐到椅子上，強迫自己能寫出一篇優秀的作文。可是怎麼努力都沒有效果。我開始煩躁起來，使勁拍腦袋，把頭髮弄得像雞窩一樣亂糟糟的，看上去更理不清頭緒，腦袋暈暈沉沉的，好像腦袋裡面有一桶漿糊，使勁踢了踢桌子，似乎拿它當成了發洩的物件，最後卻是我抱著踢痛的腳哇哇大叫。

發狂指數：☆☆☆

二部曲：靜靜哭泣

等級：中級

剛強迫自己寫下一個開頭，經歷了初級發狂的我慢慢安靜了下來，找把梳子把頭髮理順，披著頭髮坐在凳子上靜靜地發呆，筆被輕輕地握在沒有任何力度的手中，外表似乎冷靜了下來，可心中的火焰卻難以平息。腳坐麻了，卻不知從何下手，

三部曲作文 篇16

五一節時，在同學們玩耍的時候，我卻在家中奏響了“五一”勞動三部曲。說句良心話，我也不想奏響這個所謂的'“三部曲”，但爸爸般出了幾大理由：“1、五一節就是勞動節，必須勞動!2、你平時根本沒勞動，必須勞動!”我忍不住了，反抗!但胳膊是擰不過大腿的，我很快敗陣。

一部曲：洗碗。早飯後，我悄悄地走出家門，妄圖逃避勞動，可——“凱渝，洗碗!”我暈!洗就洗吧，我打了一瓢水，滴上幾滴洗潔精，開工!我洗刷刷洗刷刷，洗刷刷，嘿!碗乾淨了。我立刻把碗清了清，便洗完了。“原來洗碗如此簡單。”我哼了一聲，誰知，一隻碗像輪子一樣滾下了我的手，只聽一聲脆響，狂風暴雨般的唾沫淹沒了我。

二部曲：洗襪子。唾沫停止後，我又洗起了襪子。襪子真難搓，我決定偷個懶。我搓了兩下便拿起來，冒充過關，聞聞看——嘔!真臭!差點讓我嘔出昨天的飯，再昏睡三天!我立馬倒上洗衣粉，使勁搓了一陣。臭味終於沒了，還有點淡淡的清香呢!

三部曲：掃地、拖地。我找出掃把，對髒的地方、角落使勁掃，那氣勢可與關公不相上下。我家即刻塵土飛揚。我又找出拖把，對髒的地方、角落使勁拖。一陣風后，我家的地板光潔如新。

勞動終於做完了，累死我了!喝點水吧。(地板上又一個腳印)勞動這麼久都不能喝水，天理何在啊!!

三部曲作文 篇17

又是一年，八年級的記憶停滯在三個月前，對於八年級，絲絲縷縷的細絲時刻撥動著我的心絃。

霧

都說八年級是道分水嶺，我也說。於是卯足了勁加緊攻克瘸腿科。不料，數學是我永遠也過不去的坎兒，就像雲裡霧裡漫天單調的函式直擊我頭腦。都說嚴師出高徒，可偏偏數學老師不是位嚴師，我也就鬆懈了，那一陣子像掉進了無底黑洞一樣，每天揹著副似乎不屬於我的驅殼，靈魂出竅了一般。掙扎過，無助過，等待救贖。

雨

“數學老師發火了！”都這樣說，我不以為然。下了課跟在老師後面聽諄諄教導，做過無數遍相同的題過後，終於大徹大悟，噢……原來是這樣！慢慢地喜歡數學老師了，隨之而改變的是喜歡上數學了。但仍記得老師罰我站的時候嘴裡唸的'心裡想的都是多惡毒的老師！不會有人懂的，因為每次老師伏案給我批題的時候我站在一邊觀察她——真的，歲月不饒人！沮喪過，感動過，開心過，柳暗花明。

電

數學成績漸漸提升，老師欣慰，我也高興。運動會上，和老師報了師生組專案，很激動。雖然成績最後，但過程很甜美。期末成績一出，我驚過，從未想過的結果，而老師給我講的題居然押中！最終是老師與我一同咀嚼勝利的果實，過程波折，但最後的最後。我明白了很多。放棄過，瘋狂過，傷心過，經歷過。——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

彈指一揮間，對數學老師的記憶無形中增添了這麼多，她不是嚴師，沒有往講臺上一站就能震懾住我們的魄力但氣場絕對夠強！

如果有什麼東西是絕對不能浪費的，那便是一位慈師，一個學生，一份情……

三部曲作文 篇18

“放五一假了！”我回到家對著爸爸媽媽大喊。他們似乎聽出了我的弦外之音，商量之後對我說：“好吧，我們明天帶你去石夾溝。”聽到這個訊息，我高興得越地三尺高。第二天下午，我們浩浩蕩蕩地來到了石夾溝。在這裡，我奏響了我的快樂的“五一”三部曲。

我捉，我捉，我捉捉捉

五月一日下午，我們長途跋涉之後，終於來到了石夾溝溝底。趁著陽光明媚，天氣尚早，我們跳進溝裡捉螃蟹。溪水冰冰涼涼的，清澈見底。我們翻著石頭到處找。不一會兒，媽媽翻開一塊大石頭，看見一個黑色小東西爬到了她的腳背上，嚇得哇哇大叫。爸爸連忙飛奔過去，定睛一看，原來是一隻中等個兒的螃蟹，於是趕緊伸手一捉，那隻螃蟹使勁掙扎，左腳蹬蹬，右腳踢踢，可無論如何都逃不出我們的.“魔爪”啦！首戰告捷，我正沉醉在歡樂之中，突然，“撲通”一聲，我摔了個底朝天，褲子也被打溼了，我趕快換上另一套“軍裝”繼續參戰，我還高興地哼起了歌兒：河底的螃蟹快出來，快出來，快出來，河面的風光無限好……

我衝，我衝，我沖沖衝

五月二日上午，吃過早飯，我們開始向山頂“進攻”了，那可是二千三百多步陡梯子啊！我信心十足，決定挑戰自己。於是我深吸一口氣，向前猛衝了二十幾分鍾，登到了九百八十步。休息兩分鐘之後，我繼續一邊向上登，一邊數步子：九百八十一，九百八十二……又過了半小時，我累得氣喘吁吁，只能手腳並用，像猴子一樣向上爬。終於到了二千三百步，勝利在望，我深吸一口氣，像離弦的箭一樣，三步並作兩步，一下子就登上了山頂。休息了一會兒，我朝著山下還在登山的人唱了起來：山下的人們要雄起，要雄起，要雄起，堅持就會是勝利……

我拍，我拍，我拍拍拍

登上山以後，我便慢慢地走在山林間觀賞風景，什麼“臥虎藏龍”、“老君崖”、“天門洞”……美景數不勝數、景色宜人。我趕緊從爸爸手裡把相機搶過來，對著這青山綠水來番“狂轟濫炸”。瞧，那高聳入雲的山頭，像昂首的雄獅，薄薄的雲霧在半山腰纏繞，這神話般的仙境難道不值得拍下來嗎？清澈的溪水、翠綠的參天大樹、火紅的杜鵑花，這些美侖美奐的景色難道不值得留個紀念嗎？我拿著相機拍個不停，恨不得把它們全部裝進去。我一邊拍一邊唱起歌兒：祖國的江山真美麗，真美麗，真美麗，我永遠熱愛，熱愛你們……

這真是快樂的一天，我永遠不會忘記石夾溝之行帶給我的快樂。

三部曲作文 篇19

一、反覆閱讀，整體把握。

材料作文的審題與命題作文的審題有所不同，考生所關注的不再是一個詞語或一個短語，而是幾十字甚至幾百字的文字材料或內涵豐富的圖畫材料;所推敲的不再是詞語的結構與內涵，而是故事、警句或畫面本身的思想內容以及與現實生活的關聯點。所以審材料作文題，首先要讀懂內容。

作文題： 在吃的問題上，孔子曾有這樣一些議論：“食不厭精，膾不厭細(飯菜越精緻越細膩越好)”，“色惡不食(顏色不好看的東西不吃)”，“臭惡不食(變質變味的東西不吃)”，“割不正不食(肉切得不方正不吃)”……時隔兩千多年，我們再來品味這些話，感到它談論的不僅是一種飲食習慣，更是一種生活態度，一種閱讀品位，一種審美傾向，一種人生追求……

請你任選一種角度，由此及彼，生髮聯想，文題自擬。 這道作文題材料雖短，卻極富文采和文化底蘊，拓寬了考生的寫作思路，暗示了考生立意的方向，括號中的翻譯還在一定程度上降低了寫作難度，能迅速激發考生的寫作激情。 首先，反覆品讀材料可知，所引用的四句論語中的名句，前一句從正面暗示，後三句則從反面強調：無論處世、賞花、讀書，還是立志、交友等，人生所有的追求都要追求高品位、高品質。讀不懂這段材料，就有可能把立意定在吃上。這樣，不但立意不高，而且還有偏題的'危險。 其次，推敲作文要求：“選一角度，由此及彼，生髮聯想”，即構思時應儘量展開聯想的翅膀，如讀書，要讀有品味的經典之作;立志，要志當存高遠;生活，要追求樂觀向上;交友，要與君子相交，等等。由此選擇一個角度，大寫特寫如何講究品位，如何注重生活質量，就不會跑題。

二、抓住關鍵，仔細推敲。

如對於梗概片段型材料，要選準擴充或續寫的角度，然後考慮如何將自己的生活經驗貫注其中，使之與材料形成一個有機的整體。對於以故事、寓言、典型事蹟等為主要構成的情節型材料，關鍵是要理清情節的發生、發展與結局，並且緊扣結局尋根究底，深入探索材料的內蘊。對於名言警句型材料，關鍵是要準確理解其哲理，然後考慮如何評析，如何從生活中尋找典型事例來闡釋，來印證。對於圖畫型材料，關鍵是要弄清畫面的內容，如以人物為主體的畫面，應該從觀察人物的衣著、身份、年齡、動作、神態等入手，弄清人物以及人物與周圍事物之間的關係，同時要將畫面內容與活生生的現實聯絡起來進行思考，從二者的關聯點中把握畫面的主旨。對於組合型材料，關鍵是要歸納綜合，融會貫通，然後考慮如何在材料的共性上做文章。

抓材料的關鍵，首先弄清作文的要求。哪些重要哪些不重要，往往是由作文要求決定的。即使是同一則材料，如果作文的要求不同，關注的要點也會隨之發生變化。千萬不能大意。 如材料： 一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這裡如何?”老人家反問：“你的家鄉如何?”年輕人回答：“糟透了!我很討厭。”老人家接著說：“那你快走，這裡同你的家鄉一樣糟。”後來又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說：“這裡也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老人家為何前後說法不一致。老者說：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點;而以批評的態度去看，你便會看到無數缺點。”

根據你的聯想和感悟，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。 這一材料的主體我們可以從關鍵人物的話語中尋找啟示，然後圍繞這個啟示立意行文。 這則材料中最關鍵的話在材料最後：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點;而以批評的態度去看，你便會看到無數缺點。”抓住這句關鍵的話，細細品味便知：這則材料旨在啟發我們應該怎樣去看生活、看人生、看世界。正確的態度應該是：如果用欣賞的態度看周圍的世界，用美好的心靈看周圍的人，世界便會更加精彩。從這一角度立意即可。鑑於材料寓意的含蓄性，觀點明確的散文性議論文，應為得高分的首選。假如你擅長記敘文體，最好構思一個引人入勝的故事去揭示正確的人生態度。

三、消除誤差，客觀分析。

分析材料時，要強調把人和事放到特定的歷史背景和社會環境中，切不可跨越時空，隨意想象，也不能給客觀的事實抹上濃厚的感情色彩，主觀臆斷，妄加褒貶，出現思想認識上的偏差。

如 20xx 年江蘇一考生自擬了一個題目《藉口——弱者的託辭》。細推敲材料及題目，此“藉口”就是以某事為理由(非真正的理由)，或者假託的理由，從這意義上來看，“藉口”是消極的、貶義的。該考生構思了一位母親為讀九年級的兒子整夜上網玩遊戲的事找藉口開脫，甚至讚揚兒子具有刻苦勤奮的精神。其感情色彩顯然是錯誤的，被無情地扔到四類文裡。總之，不尊重社會公認，不服從真善美的標準，不遵從國家的法律法規，只想著一鳴驚人，便主觀臆斷，妄加褒貶，提出危言聳聽的觀點都是錯誤的。比如，有考生提出現代社會講誠信吃大虧，還是虛偽一些、實際一些好的觀點;有考生認為應該尊重個人自由，允許中學生談戀愛;還有考生則說犧牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身，等等。這些作文思想認識上偏差，即使結構完整、語言生動、富有文采，也是低分。

三部曲作文 篇20

初升的太陽，照散了濃濃的霧，照在他們身上，是那麼的唯美，看，太陽都笑了

一

初冬的夜如我的心一樣，冰冷中透著薄薄的霧，因看不清，而懼怕那寒冷不敢上前。我的未來，就在那霧裡，我沒有信心能穿越它找到我的夢，我怕我迷失在裡面。恐懼，我被自己嚇到了，我被自己臣服了。苦笑，無奈，我又能怎樣呢？我，只是一個提線木偶，被人操控著，空洞的眼神望著這形形色色的人，物。想伸手觸碰，卻總有一根線拉著，扯著，無視我的淚，無視我的苦。線的主人總是為我安排好了下一步，她計算著下一步所帶來的掌聲，帶來的前途。這時她的嘴角的弧度就會向上翹，是那麼的美，令我迷戀，為了這美我不在反抗，不在嚮往，就為看那令人沉醉的笑容。看著那總皺著的眉頭變平滑了，我也笑了，笑著笑著，眼淚也流了下來了，我為什麼會落淚？我明明很開心呀，開心的我想哭，開心的我的心一陣陣發痛。

二

漸漸地，她的笑容抑制不住我心中的嚮往。我一遍一遍地說服自己，為了她的笑容一切都值得，可為什麼這理由變得這麼蒼白無力了呢？我向往著那花香，我向往著那鳥語，我向往著，嚮往著，嚮往得要發瘋了。你看著一天天憔悴的我，說：“外面，充滿著危險，那花香帶著刺，那鳥語帶著詛咒。我，不能放開你，否則我會失去你，徹底的`失去你。”“可是我的心因為外面的一切而跳動著，我的血液因為外面的一切而澎湃著。因為你的束縛，我痛苦著，我走著你為我設計的每一步，就像走在刀尖上。因為，那不是我想要的。”她哀傷的看著我哭了，我亦哭了。我看到了她的捨不得，看到了她的寵愛。為了那霧一樣的未來，品著那苦澀的淚水，我的心被深深的刺痛著，搖擺著，這，值得嗎？

三

看著她眉眼上日益加深地紋路，我責怪自己，恨自己，為什麼要這樣傷害她。“我願意你這樣牽著我一輩子，我不在嚮往，因為你的笑容就是我的嚮往，請你不要再悲傷了，好嗎？”“不，我想了很久，我悲傷是因為我的自以為是。我怕你在外面的路上迷失，怕你淪陷，怕你，忘了我。我自私綁著你，以為我的幸福也就是你的幸福，卻忘了你的思想，忘了你的淚水。我的狠心，我的自私日夜折磨著我，我明白了，個人的幸福是要靠個人去追求的。所以，我決定，放開你。”看著她舉著那金燦燦的剪刀，灼傷了我的眼，淚，流了下來。“咔嚓”，我失去了你的保護，但是我知道我不會失去你的寵愛。踮著腳尖親吻著你的眼，“謝謝，請記著，我很幸福，在外面的世界，我會照顧自己。雖然你剪斷了線，但是心中的線卻剪不斷。它會告訴我你對我的思戀，對我的牽掛。有它，我會更加愛護自己，請你不要擔心我，請你，一定要過的幸福。”

初升的太陽，照散了濃濃的霧，照在他們身上，是那麼的唯美，看，太陽都笑了······

獻給睡夢中皺著眉的媽媽。

三部曲作文 篇21

明天就是期末考試，我的心裡不禁有些緊張起來，幾乎一夜未眠。

考試前

走進教室，之間班裡的幾位“21世紀新時代好少年”在教室亂竄，又吵又鬧，上躥下跳（上輩子大概是屬猴的`），嘴中一遍遍唱到“無所謂！”。其他同學則不同，面對即將到來的語文考試，一個個摩拳擦掌，平時總說“臨陣磨槍，不快也光。”，很多同學抱著書左啃右啃，恨不得看一眼就能把整本書一字不差的記下來。

考試時

卷子終於發下來了！我搓了搓手，拿起了筆，寫好了學校、姓名、班級，便做了起來。大概是出題的老師見我們平時挺不容易，也可能是我的聰明才智（顏面無恥一下下）考題那是遊刃有餘。抬頭看看班裡的幾位“21世紀新時代好少年”——不愧是天才“憂”等生（“天才”可理解為：天上的蠢才），面對考題，他們是抓耳撓腮，手中的圓珠筆恨不能變成一炷香，祈求上蒼保平安，心中一遍遍念著：“借我借我一雙慧眼吧！”

考試後

雖然經過對題，已經知道自己突破了不及格的界限，可能語文=數學＜100分，但依然“風度翩翩”，說說笑笑。雖然自己覺得笑得挺自然，但誰都能勿看成哭。真正的優等生表面面無表情，心中早樂開了花——對自己有充足的自信。也不知道自己到底考的怎麼樣。聽天由命吧！7月4日上午八點，到時候答案見分曉，看看誰哭誰笑。

三部曲作文 篇22

夜晚，皎白的月光如一層薄薄紗覆蓋著大地，閃著銀光，我在學校中走著，舉頭仰望著吧那一輪明月，低下頭來，不禁想起了家鄉美景的三部曲。

清晨之韻

“嘰嘰喳喳——”一隻只歡悅的麻雀在枝頭把大自然叫醒。小草扭了扭身子，將昨夜下雨的露水抖落，那露水映著日出的金光落下，如掉了線的金珍般，這時，樓房中響起了一陣陣輕脆的鬧玲聲，幾隻貓邁著優雅的步伐走進草叢，嗅一嗅清晨的芬芳，歡快地叫了幾聲。再望遠些，再聽遠些，嶽麓山已披上一層紗衣，晨風吹來，那件紗衣好像被風兒吹動，露出花兒羞澀的紅臉頰，小草的綠衫，還有小蟲在泥土中扭動，樹葉被風兒撓得癢，不停扭著，“沙沙—沙沙—”地笑著，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。耳邊迴盪著世界演奏的交響曲，眼前是一派生機，多麼愜意。

響午之亮

時間一分一秒地流過，太陽也不再像清晨那般羞澀緬甸，而是變得開放了起來，她越過遮掩她的雲彩，張開雙臂，向大地灑去一片金光，家鄉變得無處不耀眼、溫暖，彷彿在表面上鑲滿了黃金似的，橘子洲頭上，陸陸續續揚起幾個風箏，那風箏披上了亮晶晶的長衫，在半空中舞蹈，房屋似臉上抹了一層底粉，看上去光滑而光亮，好去迎接樓前樹上一簇一簇的樹葉，綠葉已不像清晨時那般蜷縮無力，而是精神煥發，盡情地舒展開來，還捧出一片嫩芽。那嫩芽黃黃綠綠的，經太陽的一加工，鑲上了一道金邊，倒像是綠葉簇擁著的花朵了。

夜晚之靜

夕陽姑娘提起她絢麗多彩的`裙襬，朝地平線走去，在她走時，總是不小心掉下一顆寶石——月亮。而這寶石，在掉落時不覺磕去的部分便成了零零碎碎的光亮——星星，它們悄悄走上夜空，安撫著人們入夢，但總有些不眠者，蟋蟀走出家門，整 。不少同學都在埋頭答題，把整個人浸在題海中，連喘息的時間都沒有。可教室裡不只是筆尖快速劃過紙張發出的沙沙聲，伴隨的還有竊竊私語聲。我循聲望去，那兩個傢伙竟有工夫在聊天，似乎即將來臨的這場考試與他們毫不相關。常言道：“一分耕耘一分收穫。”哈哈，考前不努力，就別怪分數對不起你嘍！

考試中

鈴聲響了，老師剛把卷子發到同學們手上，大家就跟搶食似的開始拼命地寫，盡力地把每一道題都達到完美。看著卷子上的題目，我不禁竊喜：這些題在複習時就已經被我攻克啦！我拿起筆飛快地寫起來。不知過了多久，我終於把試卷做完了。抬起頭，瞟了瞟教室裡的同學。有的同學早已做完了，一副神態自若的樣子，看來胸有成竹，對這次考試充滿信心。有的同學還在埋頭答題，在做最後的衝刺。有一位同學正在為一道題絞盡腦汁，遲遲想不出來，想求助於後面的同學，可又怕被監考老師發現，那狼狽樣讓我忍不住發笑。還有一位同學，一會抓耳撓腮，一會東看看西瞧瞧，希望能抄到鄰座的答案，可惜他並不是長頸鹿，只好沮喪地回頭自己想了。唉，這真是考試眾生相啊！

考試後

歡快的氣氛取代了剛才的緊張，不知哪裡傳來一聲：“解放嘍！解放嘍！”頓時教室裡一片歡騰，有的如釋重負，有的沾沾自喜，當然還有的愁雲密佈。

很快，老師公佈了考試成績，有的同學喜上眉梢，有的同學愁眉不展。我捧著高分的試卷將迎來媽媽的笑臉，可又有多少同學會被家長責罰呢！我不禁為那些考得不好的同學擔心。

人生中有許許多多考試，每一次考試，都是對我們成長的一次歷練，為展翅翱翔做準備。勝不驕，敗不傷，失敗乃成功之母，一次失敗有什麼關係呢？只要捫心自問，我真的努力了嗎？得到心靈的回答，就沒什麼可難過的。不必懼怕考試，只要在每一次考試中給自己交上一份滿意的答案，就無愧於心。