突圍的作文（通用32篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的突圍的作文（通用32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

突圍的作文 篇1

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

——題記

你，一襲青衫，單薄的身體下閃閃發光的是強健的精魂；你，才華橫溢，卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。

是時春風得意，滿腔才華任意揮灑，年少的你恃才放曠，豪爽奔放，心有青雲之志，卻難逃命運的捉弄。

一朝入獄，你愁白了發卻不得而知，究竟是敗在何處？你心灰意冷。於是，獄卒們醜陋的嘴臉越發猙獰，無情的鞭子打在你瘦弱的身軀，只是，鞭撻的永遠觸及不到心抵達之地。

文人是脆弱的，他們都有一顆琉璃心。你累了，屈服了，踏上黃州滾燙的土地。

面對浩浩江水，你輕揮衣袖，揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人，沒有朋友來訪，給朋友的書信大都沒有迴應，昔日的喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣，窮困潦倒，有了錢就買酒喝，一喝就一醉方休。

你的心靈漸漸平靜，不再沉醉於往日的回憶。目不能及於天下，但心卻能抵達你想去的任何地方。

你，身藏於黃州這片窮山僻壤，卻完成了一次史無前例的心靈的突圍。烏雲撥開見天日，一道天光伸向大地，而你，將與歷史展開一場繼往開來的壯麗對話。

所幸的是，你還能在天地間揮灑一片英雄本色，心靈仍然可以旅行，抵達更多目不能及的地方。

祥雲於頂，千古絕唱就要誕生，而你，正走向人類文化的頂峰。

彷彿又回到無數個黃州的夜，“寂寞沙洲冷”，你捧著一壺酒，似哭似笑，一彎寒月花白了青絲，彈指間心已憔悴。苦等著，月光照進心房，滿腔愁腸化為一股清流在指尖流淌，流向文化，流向歷史。

而你，輕嘆，一嘆就是千年。

突圍的作文 篇2

在一個城堡裡有一些士兵，“敵人”已經把城堡包圍了，只有一條出路，可是在這條路上，“敵人”已經準備好了伏擊，而且敵人手裡有武器。突圍的士兵怎樣突圍呢？……

這是我們玩的一個遊戲。老師把我們分成兩組，一組是突圍的，一組伏擊的。武器是用報紙做的紙團，規則是伏擊的那組在路的兩旁嚴陣以待，突圍的那組跑過這條路，伏擊的那組用手中的紙團扔向突圍的那組。

戰鬥馬上就要開始了！

第一次，突圍的是我們A組5個人，老師說：“開始！”我就像汽車似的猛跑，可是不知道，伏擊的那些人扔得那麼準，炮彈就全“炸”在了我的身上，腿、頭、肚子……

“你們被擊中了嗎？”我問。“沒有！”他們七嘴八舌地說，“你是擋箭牌兒，她們沒子彈了！”“我們毫髮無損，是走過來的！”“難道是紙團全扔到我了嗎？”他們哈哈大笑。太慘了！我們突圍的這組就我中了彈，被擊中的滋味真不好受！

第二次，我們是伏擊組，老師再次說：“開始突圍！”她們就像一群逃命的動物向前亂跑。我一扔，就扔中了一個，炮彈擊中了她的腿，我大叫道：“她被我擊中了！”“報仇”了的我心裡平衡了。

天黑了，我們的“戰鬥”只能結束，很遺憾。

突圍的作文 篇3

“人生有兩出悲劇，一出是躊躇滿志，另一出是萬念俱灰。”前者在驕傲自滿中為自己築起高聳厚實的圍牆，遮住了洞察世事的慧眼；後者則在自卑低迷中給心靈套上了沉重的枷鎖，隔絕了希望和美好。“圍牆”也好，“枷鎖”也罷，它們都使人生變得暗淡無光。只有完成了精神的突圍，人才能活得更加精彩！

完成精神的突圍，我們需要的是一種寧靜的心態。正如雨果所言：“我們的勇敢應當是一種寧靜。”在這個講究速度與效益的時代，尋找內心的寧靜並非是讓生活在慢節奏中停滯，而是將快律動的生活變得坦然有序，完成精神上的化繭成蝶：蛻去浮躁焦慮的殼，換上素淨淡雅的新衣。完成精神上對喧囂疲憊的突圍，才能找回安靜與平和的心態。

完成精神的突圍，我們需要的是一種大度的氣魄。能容得下別人的長處是大度，能容得下別人的短處也是大度。有人之所以處處碰壁，時時受傷，精神上總覺得受到壓抑，是因為他不夠包容。包容自己努力卻沒有成功的現實，包容友人給自己帶來的始料不及的傷害，包容陌生人偶爾對自己的冒犯……完成精神上對狹隘自私的突圍，才能擁有一顆包容之心。

完成精神的突圍，我們需要的是一個堅定的信念。羅曼羅蘭說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”人生如戰場，懷抱堅定信念勇於突圍的人是生活的強者，而意志不堅定的人就是生活的逃兵。突圍本是一種人生理想，它不能脫離信念的支撐。一個懷著堅定信念完成精神突圍的人，世界也得讓他三分。

也許我們終其一生都過得平平淡淡、波瀾不驚，既無法成就轟轟烈烈的事業，也無法讓人生折射出絢麗的色彩。可是，只要我們完成精神的突圍，衝破人生“圍牆”和“枷鎖”的桎梏，就能找尋到屬於自己的天空，為平凡的生命打造出別樣的精彩！

突圍的作文 篇4

一連幾次的周練把我打得遍體鱗傷，坐在書桌前的我面對著一摞習題，像一隻洩了氣的皮球，找不到出口的方向，周身似乎被白茫茫的煙霧籠罩著，我迷茫了。

推開家門，我漫步在河畔。流水緩緩的流過破敗的水泥橋，顯得越發靜寂。這時候連流水也收斂了自己的嗓音，不那麼囂張。橋體上水泥斑駁，鋼筋畢露，因為很少有人來，橋上生滿了青苔，潮溼。即將隱退的落日，給青苔隴上了一層金色的鱗片，營造越來越少的暖意，不覺心中一陣淒涼。

目光不經意瞥見一抹金黃--銀杏樹。那曾是我兒時的玩伴，我曾爬上樹叉，眺望遠方。然而它卻漸漸消失了生命的氣息，樹幹被蟲蛀空了，記憶停留在它頹敗的身影和我兒時心裡深深的遺憾：它一定熬不過那年冬天。後來我也因為遇到新的夥伴以及越來越多的作業，再沒有去看過它。

沒想到，如今的它竟變得如此絢麗奪目，在落日的餘暉下，綻放出金色的光彩。原本蛀空的樹幹裸露在外面，似乎在向人們述說它的過去，然而樹的頂端卻伸展出結實的枝幹，用那面目的金黃告知它如今的輝煌。雖然已經到了落葉時節，它的枝葉依舊生意盎然。這一幕深深的震撼了我。

我頓悟：原來它從未放棄，而是在積蓄力量，突破蛀蟲重圍，一直在努力拼搏著，它讓生命活得更加精彩。我不禁走近它，撫摸著它並不光滑的樹幹，感受著它頑強的生命力，一股力量似乎傳入的我的手心，讓我不再迷茫，我似乎看到了白霧在消散，一條前行的路出現在腳下。

回到家，重新坐回書桌，面對那一堆習題，不再退縮。黃暈的燈光下，我輕輕翻開泛黃的練習簿，看到那一個個字元變得生動有趣。我拿起了筆，輕輕書寫，周圍靜悄悄的，只有筆摩擦紙的沙沙聲。那股力量引領著我向著出口狂奔，一場突圍戰開始了。

此時的月光一定把銀杏樹的影子拉得長長的，彷彿是小樹林意味深長的話語。

突圍的作文 篇5

睡著，睡著，迷迷糊糊地聽見有人在叫我：“你該醒了，它們都已經快圍上來了！”“別打斷我的好夢！”水果們在我耳邊嘰嘰喳喳地叫起來：“快點起來呀，不得了啦！”我惺忪地眯著眼睛問：“什麼事啊，這麼吵幹什麼？”蘋果首先叫了起來：“是螞蟻呀！難道你忘了嗎？”噢，這時我徹底清醒了，想起了昨天的事情，馬上提起精神，準備應付敵人。

這時，我看見螞蟻們排成一條長龍來來回回，還交頭接耳地正朝我們的方向走過來。

我立刻指揮起來。“我們要利用我們的優勢對付敵人，”我接著說，“蘋果，你有一個圓身體，而且又光滑，就迎著螞蟻的方向進攻，衝上去，能消滅多少算多少；香蕉，你們用身上粘粘糊糊的汁水粘住螞蟻，叫它們不能動彈，別讓它們再進入我們的區域；我站在最後守衛。這次戰爭只許成功，不許失敗！”

接著，蘋果用又圓又滑的身體在螞蟻的隊伍前走來走去，香蕉排在蘋果後面準備著，蘋果走過去的地方留下了一隻螞蟻的屍體。

螞蟻們也很聰明，看見我們的架勢，圍在一起商量對策。開始回頭了，也不知道它們又要玩什麼把戲了，難道它們的水果盛會又要改成什麼別的盛會了？

我也召集了水果們開會：“不管螞蟻怎麼想，我們要時刻警惕，防止它們殺回馬槍。”蘋果們很興奮：“看來我們也要開慶功大會了！”大家歡呼起來，一致決定如果明天螞蟻真的逃走了，我們就開慶功大會。“還是把興奮藏起來吧，誰知道明天會發生什麼事呢？”這時，我看著從縫隙裡照進來的一絲陽光，不經回想起在藍天白雲下的日子，我討厭這黑洞洞的地方，我一定要逃出這個地方，我要自由！……

突圍的作文 篇6

徘徊於黑暗之中看不見一絲光明，當我身陷恐懼和絕望，怎麼會知道四周高聳的牆外早已陽光明媚，春暖花開？

馬上就要考試了，我彷彿登上了珠穆朗瑪峰，在那白皚皚的山頂上吹著寒風，朝下望。我的心中充滿了迷茫，也沒有絲毫鬥志，只是恍恍惚惚地託著滿腦漿糊進了考場，坐到了最後那個位置上。

老師還未進入考場，許多同學拿出書來複習，我卻沒有。我癱在椅子上，望著窗外被白雲覆蓋的藍天。那棉花似的雲一團一團地聚集起來，漸漸將藍天裹得嚴嚴實實，讓人想起學校門口皮厚餡少的包子。不一會兒，刺耳又令人煩悶的考試鈴響起，靜下來後，蠶吃桑葉的聲音也響起來，同學們都埋頭做起了試卷。而我的眼睛盯著那張滿是印刷字的試卷，走起了神。眼前的字隨著我的走神像螞蟻一樣小而模糊，又喝醉了酒般慢悠悠地晃動起來。我想起曾經有一段時間我還是陽光而自信的，現在卻逐漸墮落。很快時間就要到了，我急忙拿起筆開始寫。

絲絲縷縷的陽光如輕紗，從密實的雲層中漏出來，透過窗外的大樹灑下深色的陰影。我忽然發現我不知自己正因什麼而迷茫，彷徨。曾經有許多人也彷徨於黑暗之中，可他們無論遇到什麼困難，都會堅持下去，最終才成功。我在人生中面臨的這種小挫折比起他們又算得了什麼？每個人都能撥開雲霧，然後面朝大海，擁抱春暖花開，更何況是正值青春，無所畏懼的我們！

想到這裡，我伸出手，輕輕接住了眼前那一小片金色的陽光，它微小而溫暖，像一片金箔靜靜躺在我的手心上。我彷彿看見了一個溫柔的微笑，無聲地鼓勵著我。

雖然考試失利了，但我重新走進了心中哪間黑暗的小屋，打開了門窗。剎那間，陽光湧了進來，驅逐了寒冷和陰暗，微風撫著窗簾，一切都明朗起來。

突圍的作文 篇7

什麼叫突圍，圖為就是讓我們突破“圍城”，我們就可以將平凡變為非凡，也可以使我們看到外面的世界。某公司招聘營銷經理時對應聘者出了道實踐題：以一週為限，誰在和尚寺中售賣梳子最多者為勝者。一人以不管頭髮有否，常梳頭有益健康為由售出了一把；另一人遊說眾和尚開展為香客梳頭的服務，售出了十把；還有一人提出贈送前來參佛的香客一把梳子的主意，售出了一百把子。在題中規定購買者必須為和尚前提下，第三個充分調動了和尚與購買者的關係，把購買者嫁接到香客身上，和尚有限，香客無限，為自己公司帶來經濟效益的同時為和尚寺帶去香火鼎盛，獲得雙贏。這就是第三個人的突圍，他掙脫了傳統觀念的束縛，創新思維而取得了成功。人生就是這樣，當身陷圍城時必須突圍才能找到人生的閃光點，才能衝出圍城，尋找人生的下一個閃光點。人生充滿著未知數，而人們總嚮往著未知的領域，或憧憬著，或奮鬥著……就如他，領導著革命知識分子傳播民主革命思想，提出“驅逐韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”的政治綱領，成立第一個全國性的統一的資產階級革命政黨。他，便是孫中山，發起武昌起義，即“辛亥革命”。“至今思項羽，不肯過江東”的感嘆，使無數人為項羽而感嘆。劉邦大軍漸漸而近，而項羽卻在江邊猶豫：是渡江還是不渡江。項羽的固執使他永遠留在牢獄之中，婦人之仁的他無法在思想牢獄中突圍而出。最終落得個烏江自刎的悲慘下場，給世人留下無比感概。思想很重要，它控制著人的一舉一動，想成功就得突破它。

突破是一種創新，使人們打破不合時代的方式，而朝向先進、積極的方面發展，只有突破，才能使我們發展下去。

突圍的作文 篇8

公路上，一輛半舊的計程車在擁堵的車流中蠕動著，車內的他煩躁地拍著方向盤，頓時響起一陣刺耳的鳴笛聲。可是這絲毫不起作用。他乾脆將手從方向盤上移開，順勢摸進口袋，點起一根菸抽了起來……

以他多年的開車經驗，這點堵塞他還是有辦法突圍出去的。可是今天，他實在打不起精神來。早上老闆說要開除他，原因是說他每個月拉客賺的錢還不夠付油費。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車內一陣煙霧瀰漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。

等到煙抽完的時候，公路上的車輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點回家，於是他抓起方向盤，發動起車子，不一會兒就進入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個人向他招手，大概是看到了車前“空車”的牌子。他並沒有停下來，反正他也要不幹了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著，他加快了車速。在轉彎的時候，作為一名有經驗的計程車司機，他知道是要減速的，可是這條街道上沒什麼人，彎道口也沒有什麼動靜，於是他放鬆了警惕，就在他轉動方向盤的瞬間，一道白影閃過，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎麼辦？不，不會出事的，一個邪惡的念頭閃出：逃。對，趁現在還沒有人發現，趕緊離開。他顫抖著移動方向盤，快速地將車掉轉，飛一般地在公路上開起來。

他在一個十字路口的紅燈前停下來，他汗流浹背，好像剛進行了一場長跑，他不安地朝著後視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車上閃著紅光的警燈，想到那個躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌……他痛苦的抱著頭，倒計時了，10秒，他就可以離開這裡，說不定警察發現不了；8秒，血，到處是血，呻吟聲充斥著他的雙耳；5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒……

他的手緊握著方向盤，猛然，那輛半舊的計程車迅速地劃出一道180度完美弧線向前開去……

突圍的作文 篇9

你幸福嗎？你幸運嗎？

每當被問到這個問題，總會想起何平。和平時一個平凡的湖南女孩，客艱辛的童年及青春註定了她是不平凡的。父親喪失勞動力，母親患有輕度精神病，弟弟有有先天性心臟病。和平的求學之路坎坷崎嶇，她要帶著一家人摸爬滾打。當她被保送攻讀博士，記者採訪她時，何平只是淡淡一笑：“青春就像一場突圍，沒有突圍的青春不精彩。”

每當坐著公交車穿梭在熟悉而又陌生的街道時，看著車窗兩旁的道路，道路上忙忙碌碌的人群和一棟棟高樓大廈，總是能有很多想法從腦海裡冒出來，又轉瞬即逝，總想抓住點什麼，卻又無能為力的什麼也抓不住。我坐擁著大好青春，總是想著去奮鬥，卻一擱再擱。青春若是虛無，那便是不幸。有句英國的諺語說：人生最大的幸福就是堅信有人愛我們。我可以一口氣把出一串長長的名字，他們都是無論在什麼情況下我都能義無返顧的堅信的、愛著我的人。有他們，兵荒馬亂的青春安然無恙。我如此的幸福，卻不懂得從中得到奮鬥的動力。

我想，我應該突圍，在和平的青春中為自己突圍！

我想，從今天起做一個幸福的人，一面堅信有人愛我；做一個幸福的人，全心全意愛著那些愛我們的人。

我想，做一個更幸福人的，突圍青春！

面朝著幸福的大海，許自己一世的春暖花開。

突圍的作文 篇10

最近，我閱讀了一本小清新音樂漫畫書《鋼琴小淑女》，被主人公夏如藍永不言敗的精神深深打動。

看完整部漫畫，我思緒萬千。古今中外，有多少偉人不是逆境中成才的呢？孫子臏腳以成兵法，蘇武牧羊而得封侯，毛澤東從小家境貧窮，卻立志遠大，堅忍不拔，最終成為中國傑出領袖，建立新中國。海倫凱勒在失明失聰的情況下用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最終熟練掌握了五門外語。曼德拉一生坎坷，但他始終不屈不撓，最終成為黑人的精神領袖……他們都曾身處逆境，面對命運的不公，但他們又都沒有向逆境低頭，沒有放棄成功的信念，而是以超乎想象的毅力和韌勁與命運抗爭，終於取得了輝煌成就，讓世人矚目，受世人尊敬。

我們哪個人在成長過程中沒有遇到過挫折和逆境呢？但是能像夏如藍一樣不畏逆境、勇於拼搏的人又有多少呢？其實，逆境是鍛鍊堅強品質的熔爐。每突圍一個逆境，成功就會向你走近一步，更增加一分成功的希望，多一個把理想變成現實的機會。逆境是對我們的磨鍊，是人生的一門必修課，更是人生最好的大學。身處逆境並不可怕，可怕的是因此失去信心、勇氣，迷失前進的方向。

我們在成長的道路上有陽光也會有陰霾，有順境也會有逆境。我們要有一種像夏如藍一樣的永不言敗的精神。只要我們在逆境中不忘前進的步伐，它就不會讓你墜入萬丈深淵。讓我們一起大聲地對自己說一句“永不言敗”！

突圍的作文 篇11

在所有能飛的動物裡，大黃蜂是一個另類。據說，曾經有幾位動物學家，一起探討動物飛翔的原理，得出一致的結論：凡是會飛的動物，其形體構造必須是身軀輕巧而雙翼修長的。話音剛落，恰巧數只大黃蜂飛臨現場，在座的動物學家見狀，頓時面面相覷，一陣尷尬。

於是，他們帶著一隻大黃蜂標本，前去請教一位物理學家。這位物理學家仔細地揣摩了半天，望著大黃蜂如此肥胖、粗笨的體態再配上一對短小的翅膀，最後也困惑地搖搖頭：不可思議。根據流體力學原理，它應該是飛不起來的。

無奈之下，他們又請來了一位社會行為學家，不等聽完他們的解釋，這位社會行為學家就笑了，不無幽默地說——這難道會是一個問題嗎？答案很簡單呀！奧祕就是：今生，它必須飛起來，否則，大黃蜂只有死路一條。幸虧沒有學過生物學，也不懂什麼流體力學，否則，大黃蜂可能從此再也不想、也不敢飛起來了。

在人生的歷程中，經驗和學識的確是歲月饋贈給人們的財富，是走向成功的墊腳石，也正因為它是如此的珍貴，我們總難以領悟到：有時候，它也會轉化成無形的包袱或絆腳石，讓我們在不知不覺中自我設限、固步自封，最終成為重重的“心障”，橫亙在眼前，遮蔽了前方更為高遠的目標，從而制約和扼殺了自己生命的潛能。

生命是永遠期待和希望的，它蘊含著太多可能與無限的潛能。有時候，山重水複疑無路之際，你需要做的，就是向自己突圍。

突圍的作文 篇12

那天去花鳥市場，在軟磨硬泡下，媽媽經不住我的哀求，給我買了只松鼠。

和其它的松鼠一樣，它小小的頭，尖尖的耳朵，手腳上令人害怕的爪子和身後有條巨大的尾巴，被關在籠子裡，不斷地吃著食物。

第一天，沒有什麼奇怪的，只是它變成了木頭似的，除了吃喝，幾乎是一動不動。我問爸爸為什麼，他說也不知道。但從晚上開始，它就開始暴躁了起來，不吃不喝，在籠子裡蹦來蹦去，像瘋了似的，每一次都差點把籠子打翻。

第二天，我洗漱完後到陽臺上看松鼠，只看見一個打翻的籠子，卻沒看見松鼠的影子。當轉過身，只看見狂奔的松鼠。它是怎麼從籠子裡逃出來的？它不會痛嗎？望著那個只有拳頭大小的缺口和被啃得不成樣的鐵絲，我疑惑不解。我叫來老爸，費了九牛二虎之力也沒能將它捉住，只看見它爬上紗窗，到了一個我們碰不到的高度，一使勁竟從窗戶蹦了出去！

天那，這要有多大勇氣才能做到，就這樣，我失去了這隻松鼠。

我養過許許多多的動物，但它們往往在籠中掙扎了幾下就也放棄了，認命了。松鼠卻不同與其它動物，是它對自由的渴望和不懈的努力才使他獲得了自由。

有些人也許還不如這一隻有思想的松鼠呢？他們會把面對的困難、挫折無限地放大，不敢去突破，其實世上沒有不可戰勝的困難，只有不去面對困難的人。

不去試試怎麼能知道自由遙不可及？學學松鼠的大膽嘗試吧，也許就會成功。

我望著樓下，卻看不見它，希望它還活著，它已經是我的榜樣。

突圍的作文 篇13

狼群以被獅子圍困了3天3夜，飢餓與睏乏無不在吞噬著它們的體力，但堅強的意志和團結的心始終沒有讓它們屈服。

頭狼清點數量時發現短短3天數量已經銳減3分之2，終於忍無可忍的頭狼放棄了與獅子的談判，下令突圍。這一天還是來了，頭狼本想保全大家的性命，用領土與獅子談判，但獅子蠻橫的態度與不可理於的攻擊使的決戰的日子來的是那麼快。

突圍前的三個小時，頭狼召集了所有的夥伴，作最後的戰前演講：“與獅子的決戰在所難免，但以我們現在的數量和戰鬥力絕對不是他們的對手所以我們只有快速解決戰鬥，當我們突圍以後，所有的幼狼全部快逃，其它所有全部斷後。”

戰爭來臨之前，總是那麼平靜平靜到彷彿一陣風就能把它摧倒，該來的總是要來，夜晚狼群們以迅雷之勢襲擊著獅群，傲慢的獅子們遭遇著沉重的打擊，當他們反應過來的時候狼群們早已突破了防線，獅子們看著這幾乎到手的獵物，心中怒意橫生，飛快的追趕去了，就當快要追上之時一部分狼“調轉槍頭”猛的擋住了獅子的追擊，與獅群展開了搏鬥。當狼群們看到“孩子們”成功逃跑以後，便帶領剩餘的狼發動了一場根本不可能勝利的戰鬥。當激戰正酣的時候突然，幼狼卻全不回來參加戰鬥一隻又一隻最後沒有一隻肯原做逃兵。

終於戰鬥結束了，沒有一隻狼做了逃兵，沒有一隻狼做了俘虜，但也沒有一隻狼活下來。它們用他們的死捍衛了他們的品質，但他們並不是擁有這種品質的最後一群狼。

突圍的作文 篇14

當莫言站在瑞典文學院的領獎臺上，高興的我們，更多的應該是反省。我們的文化力量真的很強嗎？

也許有人會說，泱泱中華，千年的文化底蘊，歷史沉澱了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎?

不能否認文化的流傳，但現在要談的是文化的傳承，發展。當今複雜的社會環境讓流傳下來的文化又消磨了幾分，金錢至上的價值觀讓文化被包圍，浮躁的社會，浮躁的人類，文化需要突圍！

靠文化賺錢已不是稀奇之事，隨便一個把野史寫入劇本的導演都能成名；隨便一個笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷蝕殆盡，化為歷史的煙雲。

娛樂者的歡笑成為文化的喪鐘。“戲說”“大話”之風盛行，把歷史當成遊戲，戰爭當成娛樂。娛樂者，愚國民也！

文化突圍，需要我們用精神力量去創造。浮躁的社會，也許實際的文化讓名利來得更快些，紅起來的網路寫手便是最好的例證，但，這只是過眼煙雲，笑談終究是笑談，沒有質量的速度，沒有任何價值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動人心，這，便是成功的突圍者。

也許沒有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。傅斯年曾讓學生三年內不要發表任何論文，為的是讓學生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂中解放出來，出淤泥，而不染。

文化突圍，縱使我們不能減緩歷史的車輪，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車上，讓歷史穩步向前。

回到瑞典文學院，看看以魔幻現實主義獲獎的莫言，無疑也是一名成功的文化突圍者。

突圍的作文 篇15

五一小長假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那裡帶回了一個蝴蝶標本盒兩盆太空植物——茄子和辣椒。在我和媽媽的精心呵護下，如今它們已經長得很高，都已開了花，看來收穫的季節不遠了！

今天上午，我寫完了一部分作業，站起身，活動了幾下僵硬的身體，去書房看看窗外的植物們。茄子碩大的葉子密密地遮擋住陽光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風撫過它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無力的嘆惋，彷彿在向我呼救一般。我愣住了，望著苦苦掙扎卻毫無作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時才能衝出重圍的同時，竟似乎看見了自己現在的“影子”。

同時種進泥土，同時生根發芽，同時被移栽進大花盆，同時接受陽光雨露的滋養，可是經過並不算漫長的日子後，在茄子的包圍下卻看不見了辣椒的身影！本可以一起長高長大，不讓茄子鶴立雞群，卻不願努力，總以為早晚都能長。可當自己被落得很遠時，抬頭一看，不見了光明，只有頭頂密不透風的葉片，死死地擋住了前進的路。等到這個時候，再怎麼努力向上生長，也為時已晚了。

望著窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如雲，我卻不肯努力，說不定等哪一日抬頭向上看時，也會像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消雲散……

我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤，感受“蕩胸生層雲，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠地活在他人的陰影之下！

突圍的作文 篇16

我似乎被兩個人的感情困住了，也或許我甘願被困。每當深夜降臨，我便在“它們”之間徘徊，可她們又怎能知道。曾記得，喝的爛醉如泥，我瘋狂的尋找她們的號碼，徒勞後，悻悻睡死過去。醒來時還以為那是夢。

越想，腦子越混沌，我到底該不該再執著於這兩份早已沒有結果的情感。失去的歲月如過眼煙雲，逝去的那麼堅決，任我如何挽留和後悔，都無濟於事。面對歲月的無情，我該如何？逝去的東西無法回來，人也只能經歷一次過去。不同時間段了裡發生了不同的兩份感情，最終她們都走了。雖然走的猶豫，但還是在我的生活中消失了。

冬日的感覺是寒冷的、是敏感的。每當想起她們時，鼻子總是一陣涼一陣酸，眼睛無法控制的溼潤。蜷縮在一個沒人知道的角落裡，獨自黯然。多麼希望她們能來，把我牽走，讓我不再悔恨。

站在寒冷的黑暗裡，我拼命的數星星，一顆、兩顆······我想找到最亮的那兩顆，她們或許在等，等我的一句真言。最終仍是徒勞，她們應該都已有了歸宿，不願再為我發光。當夢還沒醒來時，我的過去、我的幻象依然流走在腦海裡。可當夢醒時，她們和它們變成天邊的雲，我無法奢望。

是的，我是有過去，我是有過感情，可那又能意味著什麼？過去只是回憶而已。擁有青山綠水、藍天白雲的大自然才是我的始點，也會是我的歸宿。活在大自然裡該比活在複雜的情感世界裡自由，大自然會任我們翱翔、漂流，那怕是你越界、出軌。

不過，顯而易見，我仍舊無法自由的活在大自然裡，仍舊被情感困頓。她們像一張無法突破的網把我死死捆住，大自然就在眼前，可我動彈不得。

我想的大聲說：再見吧！我的過去和我望塵莫及的情人，我該有另一種全新的生活，一種貼近大自然、自由自在的生活。

突圍的作文 篇17

《三國志》記載，公元198年3月，曹操率部南征張繡，將張繡據守的穰城圍了個水洩不通。攻城之際，曹操忽然得報，袁紹正準備乘虛襲擊自己的大本營許都。曹操擔心老窩被端，當即決定，放棄攻城，立即班師，保衛許都。

見曹操撤退，張繡可來精神了，冷笑道：“好你個曹阿瞞，圍得我好苦啊！想跑？看我怎麼收拾你！”隨即，開啟城門，派兵追擊曹軍。

與張繡交好的劉表也趁火打劫，派兵佔據了曹軍的必經之路安眾，並扼守險要地帶，切斷了曹軍的退路，企圖與張繡夾擊曹軍，以消滅之。

曹軍得知這一軍情後，雖然嘴上不說，心裡卻在嘀咕：“此次曹軍必敗無疑。”然而曹操卻說：“我一定能在安眾破敵。”

曹軍到達安眾後，果然發現前有堵截，後有追兵，部隊身陷絕境，情勢對自己非常不利。曹操根本不管這些，抱著決一死戰的決心，按照自己的戰術進行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行開鑿險道，假裝逃跑。

張繡與劉表見曹軍逃跑，認為消滅曹軍的機會來了，就聯合起來，命所有部隊全線追擊。

他們沒想到的是，本來他們是夾擊了曹軍，這次卻讓曹軍來了個反夾擊。曹操見張劉聯軍進入了自己的伏擊圈，立即停止“逃跑”，回過頭來反撲張劉聯軍。張劉見勢不妙，調頭逃竄。結果，曹操預先埋伏的伏兵又起。張劉聯軍像風箱裡的老鼠，遭到了前後夾擊，結果大敗。曹操則成功衝出險境，回到許都。

事後，曹操的謀士荀彧請教曹操：“戰前你就知道此役能破敵，在腹背受敵的情況下你是怎樣做到的？”曹操說：“敵人阻止我班師的部隊，等於把我置之死地，因此，我知道我們一定會獲勝。”

突圍的作文 篇18

突圍，字面意思是：“突破包圍，突出重圍。圍城無處不在，有圍城就會有突圍，正如同，哪裡有壓迫哪裡就有反抗！

突圍就是追求自由。著名的電影《肖申克的救贖》中的主人公杜福瑞蒙受不白之冤被捕入獄，在獄中杜福瑞看到了種種不平等，不光彩的事，杜福瑞決心離開監獄，他向獄中好友瑞德借了一把斧頭，用來挖監獄的牆壁，並用海報掩蓋。典獄長髮現了杜福瑞的經濟才能要求杜福瑞幫自己做假證，以此大發橫財，並且將杜福瑞嚴加看管。杜福瑞仍舊每天堅持不懈地鑿牆，一挖就是十九年。之後，杜福瑞從挖通的管道中逃之夭夭，從長約500碼的下水道中爬出來的杜福瑞去掉了上衣，仰天大笑，終於自由了！如果杜福瑞忍氣吞聲，任人虐待，在不見天日的監獄裡為典獄長做假證，他將生不如死，永遠無法知道外面的世界的精彩。正是追求自由的信念使他重獲新生。

突圍就是做回自己。唐代大詩人李白飄逸灑脫，放蕩不羈，被唐玄宗召至朝廷，任性的李白讓楊貴妃為自己把盞，讓高力士為自己脫靴。於是，李白被貶了，依舊我行我素。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這才是真正的李白，更有一份“與爾同銷萬古愁”的豪邁。晉代文人陶淵明因家境貧寒被迫做官，看到了官場中種種令人厭煩的情景，“不為五斗米折腰”的他決定迴歸山林。“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非”，這就是“性本愛秋山”的陶淵明！

圍城無處不在，突圍也應無處不在！不要等著被包圍你的敵人殲滅！敢於突圍，輝煌的人生將由你自己創造！加油吧,朋友！

突圍的作文 篇19

高中的大門就像一堵厚厚的牆，外面的人削尖了腦袋想擠進來，而裡面的人卻拼了命地想風光的出去。

一眼雲煙，茫然間我已步入了高三，當初進高中的青澀模樣彷彿還在昨天。只能無奈感嘆時間的無情。高三已經開學一個星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過氣來，每天的課程不外乎那幾門，像單片迴圈放映不停。僅僅這一個星期，已經讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講著，我們在下面不停地記著，日復一日不曾變化。整個教室彷彿是一個四面不透風的大鐵箱，身在其中，我們是多麼渺小，為了自己的將來而恣肆淚水和汗水。

高三時一堵牆，將我們與外面的世界隔開，滿眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調沒有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒有目標和鬥志。現在的我們可以什麼都沒有，但是絕不能沒有奮鬥的勇氣。我們已經不能隨遇而安了，當你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。

還記得班主任說過，當我們坐進了這個教室，已經不再是為一紙紅色的高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮鬥的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍牆，用僅有的十個月不到的時間，哪怕夜復一夜的鑿擊也要離開這黑白單調的世界而看到美好的明天!我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失鬥志，最後“死”在高三的圍牆而再也如不去，那樣的我們為什麼會選擇繼續上高三呢?

突破高三的圍牆，我們首先要突破內心的圍牆，不能再如高一高二一樣把學習當作應付老師的行為。我們要樹立信念，發揮主動學習的能力，以理想為標杆，堅定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會跌倒也許會哭泣，但只要堅信自己，即使最後的結果不會令人滿意，只要問心無愧就無愧於每一個人。

高中彷彿一堵厚牆，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以後，你的眼前將是燦爛的明天。

突圍的作文 篇20

我坐在窗邊上，教室裡的聲音很吵，我看著窗外，想著未來。

開始步入九年級，每一個同學都早已變得認真起來，昔日玩鬧的好友們，也已經在一瞬間變成了一個大人的模樣——嚴肅認真。他們那種血氣方剛，好像在為一場比賽做著充分的準備。

我們在課堂上聚精會神的聽著老師講的課，手指間互相配合，馬不停蹄地記著筆記。我們聽著班會上的思想課，早已經沒有了從前那種樂氣洋洋的笑容。似乎更像是一隻被緊栓的烈馬，一旦繩子開始鬆動，我們便馳騁而去。

考試中那能聽針落下聲音的安靜，已經看不見從前那答完題後草草了事，昏婚欲睡的人啦！慢慢地，慢慢地，大家的交流也變少了。熱門話題也已經變成了那二次函式和幾何證明了。操場上每一位同學，都邁著夢想的步伐，留著奮勇的汗水，汗水流到了褲管上，我們卻沒有時間去理它，時間就是我們奮鬥的唯一源泉。而那一顆顆汗水都是珍貴的養分，在為我們的夢想而給予營養。

砰！眼前的光明被黑暗遮住了，桌上的書堆得很高，以至於我看不到黑板，也看不到未來。

一次次考試的失利給我的心頭埋下了重重的一拳，看著很多同學的進步，我的心頭何不流出一股嫉妒之情呢？幸運的是，我的到了家長的寬慰，老師的幫助，同學的鼓勵——我不會放棄！眼前一直巨大的攔路虎擋在我面前，而我身後正是可以退出的路，我是選擇前進還是選擇退後？

我打開了一本書，看到了一句話，上面寫著：一個人來時攜風帶雨，風帶雨走時亂了四季，它們是自己心中唯一的光，它便是自己的主宰。於是我毅然決然的選擇了從這條攔路虎之前通過，不論結果如何，勇士是不會放棄的。

我坐在窗邊上，教室裡的喧鬧聲安靜下來，我看著窗外，想著未來。忽然一束光照射進來，不偏不移，那是希望！

突圍的作文 篇21

突圍，是結果，更是過程。蝴蝶破繭，若沒有經歷過那一層厚厚的繭的考驗，沒有在拼死之後再戰勝厚繭的力量，它是無法獲得飛翔的力量的。他的人生，不僅僅在於“出”，而在於它奮力拼掙搖搖晃晃出來的過程，它的突圍，在於過程。

突圍有時是一種行動，不是一種目的。懸崖上飛渡的羚羊，還記得嗎？老羚羊奮力跳了出去，他知道它不可能完成這一次突圍，它知道無法到達生命的河岸，但它還是突圍，後來的年輕羚羊緊隨其後，藉助老羚羊的力量，完成了生命的飛躍。對老羚羊而言，突圍是一種行動，而不是一個目的。

從動物世界回到楚漢相爭的時候，項羽手握天子劍，胯下烏騅馬，可現在的他，已不再是叱吒風雲君臨天下的霸主，東城岡上，四面楚歌的他身邊只有二十八騎。他可以選擇拼死突圍，也可以選擇向身前身後的漢軍投降，但顯然，後者對於他來說是不可能的。於是，他大喝一聲，騎著馬從城岡上直衝下來，漢軍“人馬俱驚”，都被他君王的氣勢嚇倒了，血戰之後，殺開一條死路，多路而出，逃到烏江邊。對於漢軍來說，他的垂死掙扎困獸猶鬥不過是一次毫無意義的潰逃，而對於他來說，這是一次必不可少的突圍，這次突圍是對他戎馬一生的一個致敬，也是對人生如夢的一個總結，一個句號。死也不死在漢軍的包圍圈裡，這就是項羽當時心中所想吧。於是，烏江邊遂成霸王冢。

不管目的還是結果，也不管過程還是行動。對於一個完整的，有意義的人來說，人生需要突圍。突圍的是那一層繭，還是一道崖，抑或一層包圍圈，也已不重要了。你要突圍的，其實是你自己，蝴蝶戰勝了自己的身體，羚羊戰勝了自己的心靈，而霸王戰勝的，是一生浮華若夢，一世英名如山。

你的世界，如繁星點點，美好奪目；你的人生，如平靜湖面，波瀾不驚，你需要一點點的改變，去促成生命的一丁點兒的昇華，不懈的奮鬥，去給人生添上一抹最亮的色彩。你的人生，需要突圍。

突圍的作文 篇22

下一秒鐘，誰知道？無從可知，但未可不知。如此，你必會有所疑問，既然無從可知，又談何知道？我所言之知道，並非下一秒將要發生什麼你已瞭然在心，而是你要控制下一秒發生什麼！

我所言並非不可能，舉一個最簡單的例子：你可以在下一秒之後舉一下你的左手，然後，下一秒之後你舉了一下左手。沒錯，你已經做到了，雖然只有一秒鐘，但是它有著重大的意義：你想了，做了，成功了！這是一個簡單的步驟，未來何嘗不如此？如果你做到了這一點，你會意識到一點：空想就像一個包圍圈，把我們困在裡面，佔據著主導地位。所以，我們應該抬起頭，突破這個包圍圈！我們要突破傳統的”空想模式”，首先要學會敢於付出行動，就像你舉一下你的左手一樣。這並不是一個笑話，而是你通往下一刻的步伐。現實生活中，大多數人已經磨斷了想象的翅膀，那異想天開的情懷早已不復存在。——為什麼？你應該這樣想，你還擁有雙手，還有雙腿，為什麼還坐著。有些事你知道它的價值，但不想去做，你甚至知道做了才不會後悔，但是還是限於想象。於是，行動的時間就在你糾結的情緒中溜走了。為什麼？為什麼不去做？仔細問你自己，回想過往，只覺陣陣後悔？下一次依舊？

我們要突破下一秒，再一秒，決不能被空想束縛。你應該在心中定下一把鋼鐵鑄成的標尺，把握我下一秒，讓他屬於你。突破下一秒，包圍它，佔領它！讓它發揮應有的價值。手和腳都長在你的軀體上，你可以控制他們，你要用思想控制它們，用意志控制思想，不能讓他們白白長在你的身上。下一秒，如果你選擇站起來，你就已經成功突破了，堅持下去，把你所想的付諸實踐，所過一遍後，不管事情的成敗，至少，你已經把你身體中的“空想分子”包圍。當然，你不能鬆懈，任何時候都要堅持，細節決定成敗。只要你堅持下去，早晚有一天，囊是把他們囚入你內心的牢籠。這個時候，你才可以繼續說：”想下一秒突圍！”

突圍的作文 篇23

草叢還在響著，我越發緊張。突然，草叢中竄出一隻健壯的螞蟻。它動了動自己鋒利的顎齒，向我走來。你要幹什麼？我害怕地問道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來。但無論它怎麼努力都無濟於事。螞蟻轉身走了。我長吁了一口氣，心想：好險，差點就要被拐走了！但是，不一會兒，那隻螞蟻就帶來了許多援兵。見我準備離開，立馬將我團團圍住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蟻群中不知所措地站著。想反抗，卻又做不到。螞蟻見我不動了，便立即衝上前來，把我翻了個身馱在背上。我著急，開始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊著，可這兒離水果王國實在太遠了，根本沒人聽見我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱著我往前走。

過了一會兒，螞蟻們把我背到了一個小洞前，停下。我又被放進了一個小柵子裡。我環顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國的居民呢！連那次帶我去龍眼區的蘋果也在這兒。我忙問：

蘋果，這是哪兒呀？怎麼會有這麼多的水果兄弟在裡面？

哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會，我們就要被吃掉啦！

啊？明天！那趕緊想想辦法呀！

我也在想呀，可是能有什麼法子！這個屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋果急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踱著步子。

有什麼辦法呢？我拼命地轉動腦子，螞蟻團結時幾乎無人能敵，那我們不也可以向它們學習嗎？對了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個主意告訴了蘋果。蘋果馬上興奮起來，給大家分配了各自的任務：蘋果們負責進攻，香蕉們負責防禦……蘋果還向大家說了攻擊要領和方法。一切就緒，就等明天的到來。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個角落躺下。想著今天剛剛分配的任務和攻擊方法，我漸漸睡著了……

突圍的作文 篇24

人的一生有很多的不如意，然而，突破它們將會達到人生的最高點，它們將是最美麗的片段與回憶。

還記得很小的時候喜歡養蠶，它們的生命特別的短暫，這是讓人值得可惜的，它們吐絲，結繭，突繭是一個漫長的過程，對它們來說也正是一次生命的考驗。

以前發現它們從繭中出來時太慢了，於是，就自己拿剪刀幫它們把繭剪破。最後才發現，是我錯了，因為它們在繭中是在磨練自己，然後，通過自己弱小的力量將繭一點一點的鑽破，最後再從繭中出來。而到那時候它們的翅膀就變硬了，可以自己去飛翔了。

被我剪掉的那些繭中的蠶呢？它們有的經受不住考驗，在繭中死掉了，有的雖然還活著，但始終飛不出繭殼，而那些自己突破繭殼重獲自由飛翔的飛蛾們，它們是經過在裡面磨礪，鍛鍊，雖然克服了那個障礙，獲得了新生，從繭中突圍了出來。這，是一次生命的考驗。

人何嘗又不是這樣呢？還記得第一次學游泳的時候。因為從小就怕玩水，就連洗澡也不會在浴盆裡洗，導致我對水產生一種恐懼，打死也不願去學，最後，還是被教練拖著去的。不論我怎麼哭怎麼鬧媽媽都鐵定了心讓我去學。

下水的時候，即使是在淺水區，我也沒敢下，最後，還是一點一點地往水裡走，我站在一個角落，心想：沒事兒，就當洗個澡吧。

於是，我就看著別人練習，教練走過來說：“你媽媽說一定要讓你學會，所以……”我無辜的眼神看著他，說：“教練，知道你最好了我真的不想學。”他說：“就算你現在哭也沒用。”我被教練拉著強迫地學，在隊裡，我惹他生氣了幾次，最後，他將我放進深水區，讓我自己練深水區的感覺和在淺水區不同，在深水區就像是走進了死亡的邊緣，就感覺像要窒息了一樣，我用教練教我的動作往上浮，然後向上拼命打水。

其實，上岸了才知道，在水裡泡著的感覺真的很舒服，不久，我就心甘情願地想學游泳，不論遇到了什麼樣的困難，在隊裡，我不再頂撞教練，跟著他很認真的學，即使感冒了，也會照常地去練習，不久之後，我終於練成了。

人的一生就是在突圍中度過的，突破那些障礙，你將獲得成功，創造出更美的自己。

突圍的.作文 篇25

殘陽如血一抹般，破敗，染紅了他的劍。遠處的山岡是無際的草莽，身後的烏江洶湧地咆哮著╠╠那是為江畔這昔日的霸王的死而扼腕，是對虞姬項上綻放著的血色玫瑰的怒吼，是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的屍首哭泣……

十步殺一人，千里不留痕，這似乎是俠客一行突圍的專利╠╠面對千夫所指，文王忍辱，勾踐含垢，重耳外逃，而孔明則深入他吳郡之內，舌戰群儒；關公釋嫌，林聰妥協，燕王裝痴，但嵇康卻依舊自個兒打鐵，衝耳不聞……突圍，誠然不同人的方法迥異，但他們都已然成功。

烏江一如既往的流淌在那片土地上，靜靜地。但曾幾何時的咆哮仍不絕於耳╠╠霸王你如關中，破釜沉舟，背水一戰，一役突圍成功，名聲大噪，冠於諸侯，而又力拔山兮，九戰九捷，你是何等的精神╠╠然此時，漢軍重圍，四面楚歌，你與虞姬對飲三盅，遂與百八將士突圍而去，烏江江畔，戰鼓齊擂，劍拔弩張，留下的是一個不肯過江的英魂。

霸王啊，虧你雄才偉略戎馬一生，試問同一個伎倆怎能不審時奪度而就輕率地用第二次呢？

遙想當年，大王新政，“橫則秦帝，縱則楚王”，然諂媚之風四起，朝野上下妖孽橫行，三閭大夫遭彈劾，緊隨其後的是“國亡了！”，於是大夫也懷揣著《九沙》、《天問》，高歌“世人皆醉兮我獨醒，舉世渾濁兮我獨清”，緩緩地步入了汨羅河……後世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個忠貞的名兒！

歷史的重心再次轉移，在那三個烏臺挑起的詩案裡，東坡先生被長途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株連了親朋好友，在長江邊上學屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是自殺未遂，殊不知突圍之後的將是一種耀眼的成熟，而江河湖海所將淹沒的是一大截特別明麗的中華文明啊！

為何同為大師，被時代的小人們重重圍住，所將突圍的方式會相差如此之遠呢？

歷史告訴我們，社會總是在迂迴中前進，生活告訴我們，人生總是在艱難中成長。每個人都會有需要突圍的時候，故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗，只有尋得本質、伺機而動方可找到出路╠╠突圍是需要方法的，不同情況的方法不同，不同人的方法不同。

淡淡的雲，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

突圍的作文 篇26

人生需要突圍，因為我們在人生路上隨時會遇見障礙，我們需要突圍以達成最初的目標。

突圍需要勇氣，人生一路不會總是平平坦坦的大道，有時路上也會荊棘密佈，也會崎嶇彎折，但是想要有所突破就必須以勇氣為衣，智力為劍，披荊斬棘，越過種種險惡。

當初馬雲在創辦阿里巴巴之前，在銀行拿著不高的薪水：過著安穩的生活，但是這卻與他自己內心的遠大報負有很大差距，所以當機會來臨的時候，他不顧別人的阻撓，毅然辭職，投身到網際網路平臺建設中去，正是馬雲那視一切阻撓為無物的勇氣，讓他成功突圍。如今的他已不是整天為房貸操心的銀行小職員了，是勇氣成就了今天的馬雲。

突圍需要毅力，人生的突圍，很多時候不是一朝一夕就能完成的，而需要長久的堅持，因此，毅力也就顯得尤為重要。

如果當初次居里夫人沒有足夠的毅力，那麼鐳的發現也許會再推遲幾十年甚至幾百年。每天節衣縮食，一點一點地積攢，前後憑他們自己的努力購買了七噸瀝青，並在自家簡陋的實驗室，經過十幾年的辛勤工作，從那些瀝青中提取出幾克高純度的鐳。若是沒有毅力，又怎能幾十年如一日地進行這高度艱難的技術性工作？若是沒有毅力，有怎能堅持這可能沒有任何回報的工作？若是沒有毅力，又怎能有這世界性的大發現？是毅力讓居里夫人能夠在人生中突圍，進入他們夢寐以求的科學殿堂？

突圍需要創新，創新是人類進步的推動者，只有不斷創新，人類才能前進，不至於被自然淘汰。

田忌賽馬是人盡皆知的故事，田忌正是具有創新精神，跳出思想的枷鎖，才能一相對的劣勢勝利的。若是當時，田忌也沒有跳出思維的慣性，仍然在原地打轉的話，那麼他就不可能取得勝利，而我們今天也缺少了一個精彩的典故了。創新，幫助了田忌突圍，讓他在歷史長河中留下了一場精彩的比賽，而他也為人們所熟知，沒有被時間遺忘。

突圍的人生是精彩的，因為在想盡辦法到達成功的那種快樂是無以替代的。人生若沒有突圍，那麼將是平平淡淡，庸庸碌碌的。

人生需要突圍，需要挑戰，這樣的人生才是精彩。

突圍的作文 篇27

人生在世，長路漫漫，圍城很多。

心靈的圍城，思想的圍城，成功的圍城。

心靈有一道牆，他阻隔我們一他人之間的交流。

突圍，讓我們的心得以舒適。眾所周知，患有自閉症的孩子不願意與人交談，而世上很多沒有自閉症的我們也將自己封閉。倘若你整天生活在自我的小世界裡，不與別人交談，則遠離了這社會，成了空想主義者了吧。開啟自己心靈的門，讓自己接納這個世界，多增強與他人的溝通，讓你的生活變得美滿。突破心靈的圍牆，開啟自己的心扉，讓我們的心靈得以舒適平靜。

思想的束縛，讓我們難以跨越。

突圍，讓我們的思想遨遊於天際。明朝的八股取士，束縛了文人的思想，讓中國詩歌的輝煌劃下了結句！這是何等的怨啊！唐朝有李白的君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪，宋有李煜的春花秋月何時了，往事知多少，有杜甫的憂國憂民的詩句，而明清最多也只出了個戲曲之類的了。思想的束縛，讓中國的詩歌在明後就銷聲，給中國的文化帶來了巨大的損失。思想的放任莫過於莊子了，《逍遙遊》詮釋了他的思想，他以自己的方式而生活。遨遊在自己的天空，書寫著自己。

自身條件的缺乏，處境的困難，是我們走向成功的圍牆。

突圍，讓我們走向成功，讓我們的生命綻放出光彩。生活對於貝多芬而言是痛苦的。他失明瞭，耳聾了，這是一位音樂家所必備的感官，可惜，這些被奪走了。可是他卻突出重圍，用自己的毅力來譜寫《激流三部曲》，這讓他永遠地活在了人們的心中。對於劉翔，2004年雅典奧運會上的飛人，在那次奧運會上，他憑藉自己的實力為中國拿下金牌，成為焦點，而後腳傷等因素，讓他放棄了08奧運，又因奧委的原因，12奧運又失望而歸，這些都是劉翔生命中的圍城，我們期待飛人的下一次出現，期待飛人再一次為祖國獲得金牌。劉翔的突圍，我們拭目以待，來看下一次飛舞在奧運場上鮮豔的五星紅旗。

突圍心靈的圍城，讓自己與他人溝通。

突破思想的圍城，活出自己的個性。

突破環境困苦的圍城，獲得成功，實現人生的昇華。

突圍的作文 篇28

有一個詞叫“日新月異”。小時候，我很喜歡這個詞，但現在，卻對它多少有點兒畏懼了――這大概是年輪對我作用的結果：年輪就像越來越厚重的盔甲，日益將我圍困。

閱讀青春少年的文字，我沐浴著清新，聆聽著召喚。透過這些散發著青草味的字叢，我彷彿感覺到自己正在做著突圍的掙扎，身上的盔甲在鬆動，在一片片地滑落。

日月常新，天地常異，帶給年少的心，是刺激，是新鮮感與陌生感。初生的牛犢，活蹦亂跳，狂野不羈，為顯示自己的存在，常常不惜挑釁虎的威儀。為何“自古英雄出少年”而不是“出老年”？答案是人長到一定的年歲，再也不會那麼冒冒失失地往前衝了，而是左顧右盼，患得患失，躑躅不前，似乎一枚樹葉掉落下來，都能砸傷自己的頭顱。人不是越活越膽大，而是越活越膽小。腦子裡橫豎著太多的條條框框，心靈中積攢了太多的清規戒律，漸漸的，便在無知無覺間，鑽入某一種格式化之中，按照既定的道路行走，遵循成型的模式行事，不可避免地淪為契訶夫筆下嘲諷的“套中人”。久而久之，貌似自由的人，其實已深陷精神的囹圄。

年歲宛若一道正在壘砌的牆，越壘越高，越砌越厚。坐在高牆裡的“囚徒”，總喜歡對牆外的物事指手畫腳。他們的動機不無良善，或出自於親人的關切，或源自於長輩的擔憂，總之，紛紛使出渾身解數，動之以情勸諭，曉之以理教誨，目的只有一個，那就是讓牆外正在撒歡的後生，也能進入到牆內來，和牆內的主體人群混合，並被牆內的人同化。

然而，卓有成就的文學大師，恰恰都是一些不肯被同化的人。他們固守自己的生命準則，捍衛自己的人生格調，不因吆喝而掉頭，不因誘惑而轉身。或許，他們的面板已經皺紋斑斑，但心靈的沃土卻一派鮮嫩蔥綠。他們熱愛這個世界，擁抱這個世界，洞悉世態的起伏變遷，把脈人際的盤根錯節，竭盡所能地吮吸瀰漫於天地間的養分，不遺餘力地吸納日月噴吐的精華，卻拒絕被流弊挾持，被平庸俘虜。

黑色幽默大師海勒借用書中人物的話說：我討厭制服，討厭一律化。海勒的話，傳遞出了創作的真諦。創作尋求的不是雷同，而是不同。但要尋求不同，先要從雷同開始起步，然後又從雷同中進行突圍。

每個人突圍的物件，其實都是自己。

突圍的作文 篇29

這年頭，在很多人眼裡，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的傢伙；如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什麼呢？

我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質基礎”；知識分子內心浮躁，離學術之城越來越遠，是其“內在原因”因此，我認為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學術的“圍城”中去。

中國自古便是個學術氛圍濃厚的國家，前賢有孔孟老莊，他們“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”許多文人學者沉醉在自己的學術世界裡，清高自守正是這份清高自守，使他們可立於塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅守操行，從而思索宇宙，探求本心。

到了近現代，隨著國門大開，知識分子呼吸到圍牆外的新鮮空氣，歷經了“五四”新文化運動、延安整風、真理標準問題大討論、“人性論”爭鳴等，終於一次次地打通了那堵圍牆，突圍成功毫無疑問，這樣的突圍是值得肯定的，是振奮人心的，因為他們走出了象牙之塔，衝破了種種舊思想的桎梏，擺脫了條條框框的束縛，為中國學術開拓了新天地在這場突圍中，李大釗、陳獨秀、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊。

然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業明星中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾不少專家學者的文憑來自“克萊登大學”，故宮錦旗“‘撼’衛”不住學術的臉面……丟掉了知識分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！

鑑於此，我認為知識分子需要拋卻心中那份浮躁，重回學術圍城，找回心中那方淨土。

是的，我同意大學就應當是永遠的“象牙塔”，無形的圍牆將它與世俗隔離，使它不被名利之風吹及如此，便會少些無聊的爭鬥、論文抄襲、文憑造假之類的下作；是的，我同意學術界應當是一方淨土，研究是基於自己的專業追求，是為學術而做學術，是陳省身的“數學好玩”，是遠離名韁利鎖；是的，我認為知識分子應當有一份清高只有擁有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有擁有了清高，才能以一顆沉靜的、對科學幾乎虔誠的心，去探索，去發現，去創造。

我熱切期盼著知識分子的再度“突圍”，重回“象牙塔”，再開學術之花——遠離名韁利鎖的學術之花！

突圍的作文 篇30

沒有什麼不能改變的，一切的人事物都在發生變化。初春鮮嫩待放的花朵到深秋枯敗凋隕的黃葉；驟雨陰霾的黑天帷幕到晴朗通透的蔚藍蒼穹。為什麼總認為不能改變呢？若是加上些“催化劑”，好的可以變成壞的，不令人滿意的也可以變為非常讚賞的。

穿過上下五千年的暮靄沙塵，多少個王朝興起又衰亡，它們輝煌過，但也曾衰弱過。時間老人的雙眼閉閉合合又造就了多少英雄人傑。歷史的塵煙總是斷斷續續的輪迴，不斷地發生著或驚天駭地或細小甚微的改變。這位時間老人又讓多少炎黃子孫從垂髫之際變成了黃髮之輩。這樣看來，萬物都在發生著改變。

每一個人都有一個不一樣的人生，當我們遇到困難時，有時會力不從心，我們卻可以改變，改變現狀，改變環境，甚至是改變自己。蘇東坡在被貶又遭遇失妻時，他曾失意、曾悵然、曾彷徨，他想改變，在當時的歷史條件下卻又無力適從，但他提攜起自己的勇氣，改變內心的惆悵和憂慮，成為了月下散步的風情者，蘇東坡的突圍成就了他的偉大；在他鄉之外的羈旅之臣，雖然寂寞無奈地看著如皓腕的明月，但他們卻為當地百姓著想。歐陽修的“得之心而寓之酒”的與民同樂，不正是奉獻自己的力量改變著百姓的生活嗎？

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的陶淵明，因為厭惡官場不願做那籠中之鳥，憑著自己熱愛田園生活的本性去親近了自然；作家托爾斯泰直到生命的最後一刻，他依然踩在田地裡勾畫他的美好世界。他們本可以依仗自己的才華去攀登權勢的高峰傲然地眺望遠方，但他們熱忱的心，使他們毅然選擇改變。這是他們心靈本性的選擇，是他們對腐朽沒落的官僚勢力的突圍。

沒有什麼不可以改變，應該樹立起信心勇氣，或是收斂起自己的傲慢與不謹慎，這樣才能擁有心靈中那美麗清澈的每一瞬。

孔子因為有了木車的激情，他的雙足和車輪一直鐫刻在這片大地上，傳揚著他的思想，才有了萬眾的儒家文化，他改變了萬世。李冰因為有了堅持和細微的觀察，他的都江堰才許造福千千萬萬個民眾。

改變，一切時間都可能發生。

若仍在那畫地為牢的圈子中呆著，那麼就請突圍吧！

突圍的作文 篇31

“堂皇轉眼凋零。喧騰是短暫的別名。”——題記

當我懷著一顆虔誠之心，接連拜讀了餘秋雨先生的《文化苦旅》、《山居筆記》，拜讀了散文《蘇東坡突圍》之後，我的心潮開始澎湃。這位站在民族文化高坡上苦苦求索的智者，留給我們的一個耐人尋味的主題，隨之在我的腦海裡變得逐漸清晰：“突圍，只為那永恆的詩意。”

在商品經濟以它那勢不可擋的牛勁兒狂飆突進的今天，在這因忙碌而愈顯浮躁的社會裡，睿智的你可曾跟著來去匆匆的人潮一道空虛？在全球化深入發展的今天，e時代的你我都被打上了越來越明顯的烙印。資訊成了免費的商品，在網際網路這個大市場上氾濫開來，像爆炸了的宇宙，又像決了堤的洪水，炸碎了、吞噬了、淹沒了一顆顆充滿求知渴望的心。於是乎，今天的迷惘趕走了昨天的清醒；今天的港臺歌星一首意蘊淺顯而詞句通俗的《青花瓷》，竟深深攫取了無數少男少女的心……

假使你的眼睛不夠犀利，看不清那桎梏著你心靈的條條羈縻，那麼，你得突圍了！

你要突圍，全然不必像那衝鋒陷陣、隕身不恤的猛士。只為追尋那永恆的詩意，那麼我相信，你可以在精神上完成一次完美的蝶變。

讓我們關掉電腦，面朝窗外正對著你微笑的太陽，抱以微笑，盡情地伸個懶腰。

讓我們關掉電視，收起報紙和雜誌；讓我們走出聒噪的客廳，回到那從來安靜的書房。

攜一壺剛燒好的沸水，泡上一杯新採來的碧螺春，任自己脈脈的悠悠情思，和那幽幽沁人的茶香一道升騰。這等悠然氣質，這等仙風道骨，決不是任何一個市場上可以買來的高檔商品！不必煩惱，是你的想跑也跑不了；不必徒勞，不是你的想得也得不到。

此際，綿綿不斷的唐風宋雨，正把我心底積得厚厚的紅塵潤溼成泥。林和靖蹚著它，吟誦著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的婉約絕句，一路尋尋覓覓，尋覓他“梅妻鶴子”的倩影；蘇東坡踏著它，高歌那“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁然詞章，一路蹣跚微醺，感喟這“也無風雨也無晴”。淡看“蝸角虛名，蠅頭微利”，他們“忍把浮名，換了淺斟低唱”。他們尋到了、創造了豐富而永恆的詩意。他們是走在時代前面的突圍者，永遠在文化的燦爛星空裡熠熠生輝！

突圍的作文 篇32

現在有許多人在抱怨“一考定終身”的制度，彷彿我已經走進了大學聯考的圍城，經歷了一次的突圍，結果失敗。當我決定復讀時，老師對我說：“你很聰明，你唯一要做的是突破自己。”

一個月以來，數學，物理經常讓我心灰意冷，焦頭爛額。上一次，一道全國的物理大學聯考題困擾我許久，我心想：“問老師或許是一條捷徑。”但另一個聲音又想起：“問老師？難道大學聯考也可以問老師？”思考過後，我決定自己突破它，攻克它。於是，我開始列物理表示式，一個有一個表示式呈現在我面前，我卻無從下手。手頭上的筆也不聽話了，寫著寫著就往下滑。我不厭其煩地拿起它，重新演算。可惜呀，筆又一次滑動，我把它摔了出去，“哼，小樣！連你都欺負我。不寫了！睡覺去。”

次日清晨，我迷迷糊糊地說：“一道物理題而已，有什麼了不起。連你都征服不了，我怎麼突圍大學聯考，蟾宮折桂呢？”當我醒來時，室友們都笑道：“做夢都在做題呀！”我臉突然紅起來，不好意思地說：“沒……沒有……你們聽錯了吧！”我飛快地穿上衣服，衝了出去。哎呀，這回丟臉了。我氣得直踩地，彷彿都地動山搖了。

到了晚自習，同學們都忙碌起來，我也忙起來了，做完英語做數學，總之忙得跟蜜蜂一樣。作業基本完成後，我偷偷地看起了雜誌。一句話“哪有什麼天才，我只是把同一件事重複很多遍”吸引了我的目光。我當時想：“一位大科學家上能如此，何況是我這樣的呢？”我迅速關上雜誌，找出那道未解出的物理題，開始研究起來。

剛開始，我依舊找不到思路。我臉色越來越黑，筆被我握得“吱吱”地叫，草稿紙被壓出了印記。題目好似一個頑皮的孩子，跟我玩起了躲貓貓。我越用力去想，去找，它卻越是隱藏。”冷靜，戒驕戒躁”物理老師的話浮現在我得腦海裡。我鬆開了筆，撫平了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了無法理解的，但我沒有焦躁不安，一步步地分析物理過程，受力關係。“哦，原來是這樣。我知道了，哈哈！”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，此時，我的臉上終於有了笑容。

來到同升湖，只為突圍大學聯考。或許我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收穫”我在同升湖耕耘，就是希望打好大學聯考的突圍戰。