國小作文：跳繩比賽

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國小作文：跳繩比賽，希望能夠幫助到大家。

國小作文：跳繩比賽1

“啪啪啪……”這是什麼聲音？原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。

第一個上場的是王方怡，她自告奮勇，看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的.，雙腳併攏著。裁判員吹起了哨聲，她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快，繩子在地上發出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈，腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當中，我還聽到了“呼呼”的風聲。

接下來輪到我來跳了，我非常緊張，手也在發抖。上臺後，我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲，一開始我跳得非常高，就像袋鼠一樣。突然，我一不小心把腳踩到了跳繩上，然後就摔了一跤。下面的觀眾看見了，哈哈大笑起來。但是我沒有放棄，站起來調整一下，堅持跳了下去。

雖然這次輸給了王方怡，但下次我一定努力超過她，加油！

國小作文：跳繩比賽2

記一次跳繩比賽吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學校四年一班高雨琪上學期，政教處組織了一次跳繩比賽，我們四年組的全體師生都參加。

下午1點整，全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！四（1）班的選手個個鬥志昂揚。他們都認真做著準備，等待著場上一決高下。

只聽一聲槍響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，腳下生風，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的.聲音。我最擔心的是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊：“田東，加油！”田東好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲，田東手裡的繩搖得更快了，他簡直像一隻小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。

最後，我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！

國小作文：跳繩比賽3

20xx年十二月二十三日，我們實驗國小全體學生進行了一次跳繩比賽。

那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情進入賽場，一會兒，只聽見廣播裡喊“五二班跳，五六班數。”同學們陸續走進規定圓圈，準備比賽，這時，只聽老師一聲令下，同學們飛快地跳起來，有的同學剛跳一下就被繩子絆住了；有的`同學雖說能跳過去，但速度極慢，把繩子從後面繞到前面，再跳過去；有的同學繞過去繩子跳過去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學麻利地跳著，像只敏捷的猴子——我看著看著，眼光被一個女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見腳尖輕點一下又立刻跳起，姿態優美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一隻可愛的小猴子。“停”老師說，同學們也都停下來，數數的同學們分別向老師彙報數字，跳完的同學結伴向教室走去。

這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”麼！

國小作文：跳繩比賽4

最近，學校要舉行跳繩比賽，每個班級都在積極準備，當然，我們班也一樣。

每節體育課，我們班的班主任都親臨現場，同學 都在努力 地練習。體育老師 說，趁我們練習的時候，選出幾名跳得好的同學參加比賽。於是，我努力地跳，跳錯了重跳，終於，體育老師第三個選了我。啊，我真高興 ！

有了比賽的資格，我更加刻苦努力，經過三個月的訓練，我終於站在了比賽場地上。我心裡陣陣激動 ，也有些緊張，生怕自己做不好，跳的'個數不多。但是，我想到老師的鼓勵，也想到剛才上場的同學有的跳的還不如我好，我就不太緊張了。

比賽開始了，只聽裁判員老師一聲哨響，我和我的“對手”立刻開始比賽。在比賽要結束的時候，由於跳得時間 太長，我感覺腿有點酸，但我還是忍住了。“嘀----”又聽一哨響，我停了下來。

過了幾天，獎狀發了下來，哇，我是全校第四名耶！

國小作文：跳繩比賽5

那天，我校舉行了跳繩比賽。

我們班最後上場。在操場邊上看其他班級比賽時，我有些緊張，又充滿了興奮。終於輪到我們上場了！同學們興高采烈，紛紛脫下衣服，輕裝上陣。儲媛跳得最快，像一隻上足了發條的玩具青蛙，飛快地蹦個不停，又象一隻輕靈的小燕子，伴隨著繩子一上一下地翩翩飛舞。屠可心採用“原地踏步跳”的方法，雙手把繩子揮舞得飛快，看上去好像有兩三條繩子在她手上飛轉。我的'前同桌——勞奕雲，個子雖然胖，卻功夫深厚，壯實的身子一上一下，速度快極了。我不由得暗暗稱奇：真虎將也！

終於輪到我了。為了這一天，我已經練習了不知多少次了，所以心裡充滿了信心。隨著一聲哨響，我就飛快地跳了起來，連數數都顧不上了。一分鐘的時間很快就過去了，我跳了101下，比以前進步了不少。但是，比起班裡的高手來，我還差得遠呢！我還要繼續苦練，爭取也能成為一員跳繩虎將！

國小作文：跳繩比賽6

今天上午，我們作文班舉行了一次跳繩比賽。我們一聽，高興地說“耶！”老師說：“在1分鐘內，誰跳得最多，誰就贏了！如果中途停下了可以繼續跳。”我聽了心想：我可會跳繩了，我一定要拿第一。

比賽開始了，只見我雙手用力地握住繩子的兩頭。繩子像彩虹一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，繩子發出呼呼的`聲音。我的雙腳在節奏地跳動著，像一隻小兔子。一分鐘到了，我跳了100個，同學們都為我叫好！

最有趣的是劉勝跳，他弓著背，好像一個老爺爺。手一甩動繩子，腳就絆到了，過不去。他一分鐘在原地打轉，一個都沒跳過。侯俊傑會花樣跳呢，他甩動繩子，腳下生風，像安了風火輪似的。他一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，一會兒前後跳，一會兒原地跳，把同學們看得眼花繚亂。比賽結果，我得了第一名，跳繩比賽真好玩！

國小作文：跳繩比賽7

今天下午活動課，班主任趙老師帶領我們比賽跳繩。比賽前，老師把比賽的方法和規則做了交代。老師說：“一隊先跳，另一隊數數。”我們按照規定做了比賽的準備，只待老師一聲令下。

比賽開始了，跳繩的同學像歡快的小鹿。繩子在同學們頭上飛快地盪來盪去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學很緊張，我們數數的同學也很緊張，都目不轉睛地盯著繩子，操場上一片數數聲。老師一聲令下：“停！”跳繩的汗流滿面，也有的垂頭喪氣。

接下來輪到我跳了，因為太緊張，總給繩子絆住，只跳了30多下。

雖然我打了敗仗，但今天仍玩得很開心。

1。小作者寫的是一次小小的.跳繩比賽。素材看似平淡，但小作者通過簡潔精練的語言和比喻的手法，寫出了比賽過程中同學們的動作和神態，敘事清晰，使得文章平中見奇，可見小作者有紮實的文字功底。

2。本文詳略得當，詳寫了比賽的場面，對於“我”跳繩一筆帶過。我們在習作中也要抓住重點哦！

國小作文：跳繩比賽8

早上，涼風習習。一場有趣的家庭跳繩比賽開始了。首先出場的是“財政部長”媽媽，爸爸看錶，我數數，“呼“隨著哨子聲的令下，媽媽跳起來。“啪噠，啪噠”媽媽有節奏地跳者，“停！”爸爸大手一揮。“１３７個！”我驚喜地大叫起來，瞧媽媽那臉都白，頭上直冒汗，還大口大口地喘著氣呢。緊接著是“將軍”爸爸出場，“開始！”誰讓爸爸平時不注意鍛鍊身體，睢他挺著大肚子，拖著笨重的腳步，只跳了十個。時間一秒一秒過去，快５０秒了，爸爸只跳了３０個……“停！”時間是最公平的.，可憐的“將軍”爸爸只跳了５０個。

最後，當然是該裁判長——我出場了。“開始！”我立馬跳起來，輕盈的腳步加瘦小的我，盡１０秒就跳了２５個。“哈哈”，體育課不是白上的，“冠軍一定是屬於我的！”我心裡偷笑著，可是現實卻那麼殘酷，打破了我美麗的夢，我只跳了１３５個，差媽媽兩個，只能屈居第二位了，看來平時還得加強體育鍛煉了，更重要的是做任何事不能驕傲，要知道天外有天，樓外有樓。

國小作文：跳繩比賽9

這周連續陰雨天氣，飯後沒有辦法出去運動，所以就選擇在家裡稍微跳跳繩活動一下筋骨。

在家跳繩的侷限性就是家裡穿的是拖鞋，當然沒有穿運動鞋跳得多，不過“比賽”是公平的，因為所有的家庭成員都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右，比媽媽略勝一籌，而爸爸比我又稍微多一點。

在我們的跳繩將近尾聲的時候，表哥來了，表哥今年八年級，個頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來試試，哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了，甚至忘記數數了，哥哥驚人的速度和高超的'動作讓我們全家震驚，後來哥哥告訴我們他的記錄是一分鐘190下左右。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅持每天進步一點點，加油！

既然是比賽，那輸的人總歸是要做出補償的，最後媽媽請全家吃了冰激凌大餐，我們在歡聲笑語中吃著，感覺味道比平時的要甜美吆！

國小作文：跳繩比賽10

記得二年級時的體育課跳繩比賽，是那麼令人難忘！就讓我和大家聊一聊吧！

咦？大家怎麼一個個精神抖擻呢？原來是要舉行跳繩比賽呀！這一次我也要參加。

“開始！”只聽老師一聲令下，同學們如小兔子一樣拼命地跳啊、跳啊……我剛剛跳到50個，就已經氣喘如牛了。我本想一屁股坐在地上不幹了，可忽然聽見同學們喊著：“王祉新增油！”我可不能辜負同學們對我的'期望啊！我又重新回到了比賽狀態，51、52、53、54……一直跳到了102個。比賽結束，只聽老師說：“跳得最好的是張李潔！”我聽了像洩了氣的皮球似的，嘴巴張得大大的。

“沒關係，還有下一場呢！”夏雨晨對我說。

第二場比賽開始了。我身輕如燕，很快便跳了100個。不好，沒力氣了，失誤了一次，最後我一分鐘跳了129個。我高興得一蹦三尺高，那時的心情無法用語言來形容，因為我從來沒有跳到過129個，今天是第一次取得這麼好的成績。

雖然最後我還是輸了，但是我一點也不傷心，因為我已經盡力了。

這件事情告訴我，只要盡力地去做一件事，無論結果怎麼樣，你都是勝利者！

國小作文：跳繩比賽11

今天下午，一至四年級跳繩比賽。這個訊息我們也是才知道的，許多同學都在埋怨：老師為什麼不早點告訴我們？我覺得老師這樣做是對的，因為這樣可以檢驗我們平時是否自覺練習。這不，廣播裡一通知，大家都急急忙忙臨時抱佛腳去了。

緊張而又害怕的比賽終於開始了。老師把名單交給裁判員，然後讓我們按次序排好隊伍，做好準備。那時，我緊張得不得了，心裡怦怦直跳，手心都快出汗了。

隨著一聲哨響，大家手中的繩子都揮舞起來。同學們要緊牙關，眯著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上，還真有點疼呢。大概同學們甩得太快了，竟颳起了一陣風，吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了，一刻也不停息，又跳了起來。跳到後來，我感覺很累，真想休息一下，但我不敢，這畢竟是比賽呀！

又隨著一聲哨響，大家手中的繩子陸續停了下來。裁判員連忙登記每

位同學的'分數，我跳了104下。

比賽結果，我們班得了倒數第一。我們班雖然落後了，但我沒有灰心，因為失敗乃成功之母。我相信，在我們共同的努力下，明年一定能取得好成績。不過，大家平時還要多練習哦！

國小作文：跳繩比賽12

跳繩比賽開始了，只聽裁判一聲哨響，熱鬧的操場上立刻安靜下來，我們立刻舞動著手中的跳繩，快速的跳起來，只聽得到“踏踏”的腳步聲和跳繩飛舞的“啪啪”聲，隨著跳繩的起起落落，長長的隊伍猶如翻滾的海浪。旁邊的'同學大聲的呼喊著：“加油！加油！”瞬間操場上又一片沸騰。不一會兒，一分鐘到了，又一聲哨響，比賽結束了，我頭上都是汗珠，緊張的看著我的跳繩成績。哇，我竟跳了186個，我高興地跳了起來，我已經超越了以前的成績，我還要繼續練習，爭取下一次比賽取得更好的成績。再看看旁邊的同學，正在比分數呢！個數多的同學自然充滿了快活：“哈哈，我比你多。”個數少的同學自然會垂頭喪氣地再去找其他人比。跳繩比賽太有意思了。

國小作文：跳繩比賽13

每年我們學校都會有一次有趣而難忘的活動，而這次，是技術耐力的較量——跳繩。這個看似簡單卻有難度的'運動，成為了這次比賽的主題，我也被選上，前去和別人一決高下。明天就是比賽的日子了，我在家苦練，一會拿著跳繩練習，看看自己的實力；一會看看關於跳繩的技巧，想從裡到外豐滿自己。

今天就是比賽的日子了，我熱完身後準備開始。同學就讓我把繩給他，讓他試一試，試完後說：“你這根繩子好重呀！”於是我換了一根輕的繩子，輕裝上陣。到我上場了，我走上場地只聽一聲哨響，我便開始跳。我跳啊跳，由於我過度緊張，就連疲勞都感覺不到，心裡只有一句話在提醒自己：加油，用力多跳幾下，哪怕一下也好！金無足赤，人無完人，跳繩不可能十分順心，我跳著跳著就碰到了後方的樹，好在我很快又恢復過來。終於，我跳出了個好成績。

雖然這次我沒有得獎，但一向跳繩並不好的我，能跳出這樣的成績——一百五十下，我已經很滿意了，下次我要爭取跳兩百下！同學們，如果你有什麼不滿的地方或有什麼缺點，那麼請和我一起奮鬥吧！

國小作文：跳繩比賽14

“加油，加油！”全班同學在喊叫著。這是一場跳繩比賽，每個人都非常高興。

原來在上個月，學校廣播告訴大家，說下個月要舉行跳繩比賽，我們都積極地報了名，等待著這一天的到來。

終於熬到了跳繩比賽的這一天，我和同學拿著跳繩，歡快地飛奔到操場。我心裡非常緊張，想萬一輸了怎麼辦，多

丟臉。過了一會，老師說了一聲“開始。”我們就開始跳了起來，手一搖，輕輕地一跳，繩子搖過去了，就這樣搖了很多次，又使出了吃奶的勁，飛快地蹦起來了，蹦那，蹦那，蹦得越來越快，蹦得越來越輕。我心裡想：一定要贏，為班級爭光！跳著跳著，我越來越累，漸漸地沒勁了。可是，一想到我們班得不了第一，我就又使勁起來。“10秒，9秒，8秒”裁判在數秒。我想：在最後的幾秒裡，一定要多跳幾個！於是，我努力地又跳了許多個。“1秒，停！”裁判揮動著他的手。比賽結束了，我得了非常好的成績：148個。

最後，通過全班的'努力，我們偉大的班級得了第一名。

國小作文：跳繩比賽15

跳繩比賽可真熱鬧哇，老師在操場上畫了七個一樣大的圓圈，圓圈的直徑有一米長，上午八點正，各班的同學在老師的帶領下，都整整有序地例隊進入賽場，比賽馬上就要開始了，運動員都在蠢蠢欲試，我是代表一（6）班的運動員，看到同學們一個個都生龍活虎，我的心不知怎麼就緊張起來了，平時穿的很舒服的運動鞋，這時卻覺得很脹腳，當我正解開鞋帶想把鞋子脫掉時，老師已報到我的名了，完了，該我出場了，這下怎麼辦呢？來不及考慮了，我拖著散開的鞋帶就上場了。

“當”的'一聲，比賽開始了，我跳了起來，嘴裡一直念:1.2.3、4……可是跳著跳著，我就覺得不對勁了，原來散開的鞋帶開始和我鬧彆扭了，怎麼辦呢？正在這時，我聽到我們班的同學在高呼：“趙近加油，趙近加油。”我的血一下子就湧了上來，我一邊跳一邊把腳一踢，一隻鞋子就先退出賽場了。就這樣，我穿著一隻鞋繼續跳……

終於一分鐘到了，我跳了178個，雖然不是最多,我還是比較滿意，但是，我不會原諒自己在賽前的膽怯表現，如果下次有機會，我肯定不會再怯場了。