親切的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的親切的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親切的作文1

九月的風格外清新，我卻懷著惆悵的心情來到這個陌生的環境。記得開學第一天在下著雨，我獨自一人在雨裡行走著。我又沒有無時無刻在想：在這如詩如夢的雨景中，在這人地生疏的校園裡，我會有怎樣一番奇遇？

記得在換位置的時候，我真的是一點也不情願，旁邊有一個十分讓人惱火的男生。時間在不經意間悄悄流逝，我完全不知道第一節數學課上了什麼，好像什麼也沒有上。在上課鈴打了一道後，我猛然醒悟過來，拿出文具盒準備上課。

迎面而來的是您，我的語文老師。起初，我還對您沒有什麼好感，因為您的字裡行間時刻充滿了一個字“誒”。漸漸地，我發現您是一個十分平易近人的好老師，您有著非凡的耐心，您有著幽默的`話語，我開始喜歡上語文課。

記得在國小的時候，我並不喜歡我們的語文老師，我覺得她很做作，有時候上起課來會很不自然。相反，我覺得您十分真實：在上課的時候與我們共同探索知識的海洋；下課後便成了我們無話不談的好朋友。最先的時候我也是一名普普通通的學生，後來是您在教《春》這篇文章的時候，留意到了我——一個坐在牆角的小女孩。我也開始喜歡上了您——一位值得我們尊重的好老師。

您把自己的無數心血放在了這門科目上，使語文變得生動活潑。我在課上格外認真，因為我在那一個個通情的字裡，看到了您努力的汗水。我發奮想考出一個好成績，來回報您對我們的良苦用心，可是夢想和現實的距離叫做行動，行動似乎沒有那麼順利，不過我不會服輸的。因為我相信，有夢就會有希望，有努力就會有回報！

親愛的老師，是您的親切使我對這門科目產生了興趣，是您的親切讓我在行動的路上創造輝煌。老師，您看到我的努力了嗎？

您的親切，讓我記住了您。

親切的作文2

有人也許會一成不變地認為：親切一定是友善與笑容，可我認為，親切僅是一種心態，一種充滿幸福的心態。

我認為：今夕，能摸到我以前學校的影子，也算是一種親切吧……

我以前在蘭州讀書上學。

早晨，僅僅是看著灰粒的粒子在陽光下躍動，閃耀，就是一種親切了。在我眼中，它們就是太陽的疊影，陽光的碎片。

路邊，僅僅是看到翠樹投射下的綠蔭，發出“沙沙”的聲響，影子重疊地瀉下，安詳，平靜，就是一種親切了。在我眼中，它們就是綠色的精靈，大地的幻影。

教學樓，僅僅是看著天鵝卵般的色彩；細膩，柔和，就已是一種親切了。在我眼中，它就是低調，卻又耀眼的光芒！

書本，僅僅是薄薄的幾頁紙，卻已凝結了世間萬物的精華；秉性，靈魂，魂魄，就已是一種親切了。在我眼中，它們就是知識，也是某種力量。

國旗，僅僅是一面旗幟；莊嚴，素雅，就已是一種親切了。在我眼中，它就是鮮血的痕跡，大地的`渲染，也是火紅的尊嚴！

鋼筆，也許僅僅是一支簡單的筆；潤澤，優美，就已是一種親切了。那優美亮麗的弧度，在我眼中，就是翰麗的波紋，是天際的模糊。

雲層，也許僅僅是幾朵雲彩；簡，真，就已是一種親切了。在我眼中，那精緻到不真實的雲衣，就是金紅色的雄偉，茉莉的素麗……

淚水——模糊了雙眼，卻衝淨了你的心，親切，亦是如此，不加修飾……

親切的作文3

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。

——題記

人生路漫漫，我們會遇到許多不同的人，不同的風景，總有一些記憶會成為我們最親切的懷念。從出生到現在，我成長的歲月有一半都是在農村度過，而那短短的六七年卻成為我最快樂、最值得留念的時光。

每天清晨，天微微泛白，鳥兒還未離開它們溫暖的家，我和姐姐就已走上了“求學之路’’。路旁青菜上的露珠，葉下還在沉睡的蟲兒就成了這倆求學孩子的見證者，有時，草上的露珠還會調皮地跳到我的褲腳上，留下-滴水印。到了下午，垂掛在西方的太陽便迎接我們的迴歸。陪伴我們的還有兩個調皮的影子，黝黑的身軀在鄉間小路上盡情的嬉戲。清晨迎著露珠，下午送走夕陽，這便是我一天的開始和結尾。

從小體質弱的我就患有鼻炎，天氣炎熱時就是鼻炎活躍的高峰期，調皮的鼻血時不時噴湧而出。那天，正值酷暑，炎熱的.天氣使我們煩惱，同時讓我們欲罷不能，不幸的是，我的鼻炎又患了，鼻血如泉水般噴湧而出，老師給奶奶打了電話，不到半小時，奶奶就從遠遠的家趕到了學校，牽著我的手離開校園，在這鄉間的小路上，一老一少急忙回家的身影成為了一道亮麗的風景線，為了我這鼻炎，奶奶為我操了不少心，但都治不好，到了現在，我這鼻炎才開始有所好轉。

時光似水，幾年光陰消逝而過，而我也回不到那悠閒、快樂的鄉村生活，如個也只有通過回憶來感受那最值得我留戀的時光。

親切的作文4

在我的生活中，有親切的父親。和藹的母親。在學校裡有聰明的同學。辛勤的老師等等……可是在我的記憶裡，留給我影響最深的卻是一位陌生的叔叔。

那天，天空佈滿了白雲和藍色，我以為是個好天氣，可是我放學走到紅綠燈時，天空下起了雨，好像“哭了”一樣，我趕緊跑到躲雨的`地方去躲雨。

“咦，雨停了？”我疑惑不解地想。我把頭抬起來，“哎，這不是在雨中站崗指揮交通的叔叔嗎！叔叔您這是……？”“好了，小朋友，快拿著傘回家吧。”一句溫和的話傳到了我的耳朵裡，那雖然是一位陌生的叔叔，可是是一張特別親切的臉。“叔叔，可是如果我把傘拿走了，你怎麼辦您還要站崗呢！”可是叔叔卻說：“小朋友，你快拿著傘回去吧，不然你父母會著急的，我有帽子，沒事的。”“謝謝叔叔，那我明天就拿傘來還你，叔叔再見！”“再見，小朋友。”這一聲再見讓我感到多麼溫暖啊。

第二天，我拿傘來還這位叔叔，叔叔沒在，我聽說叔叔生病，好像住院了，我就把傘留在了那裡並告訴他我的名字，讓他轉告那位叔叔，並替我說聲“謝謝”。

這個叔叔做的對於別人來說可能是微不足道的，但這個叔叔卻在我心裡卻留下了深刻的影像。我在心中默默祈禱他早日康復———雖然他只是陌生的叔叔。

親切的作文5

尊敬的奧運健兒們，你們好！你們訓練得怎麼樣，在2008你們相信能拿到讓我們滿意的成績嗎？

還記得，中國第一位金牌得主，零的突破的許海峰嗎？小小年紀就奪得過金牌的跳水皇后伏明霞嗎？曾經多次引人注目的體操隊、游泳隊嗎？還有讓人們都沒想到的女排、田徑專案……

或許人們會說：“那都是以前的事了，不應該回憶往事提，得看北京2008奧運健兒的表現。對呀，中國一次次實現了零的突破。就拿2004年雅典奧運會吧，有許許多多的專案都是你我沒想到。劉翔，一個多麼有遠大志願的名字呀，它代表了自己和整個中國已經飛翔起來了。一次又一次地突破更高更遠的目標，實現前所未有的奇蹟。他是亞洲的驕傲，更是祖國人民的驕傲。女排，在中國姑娘的艱苦訓練下，在她的堅強意志下，在陳忠和教練的指導下，終於奪回了失去了16年的.冠軍夢，這不但讓我們中華人們沒想到，更讓世界沒想到。還糊糊塗塗而進決賽的網球選手，孫甜甜和李婷500米划船的孟關良和楊文軍。他們之所以這麼成功和輝煌，其實心中就有這麼一句話：“心中有多大，夢想就有多大。”

2008，一眨眼就快要來臨了，一個個新的突破和一塊塊閃閃發光的金牌很快就亮出來了。一次次的成功就要看奧運健兒們的表現了。我們曾用一句老話，對有突破和成功的奧運健兒說的：“顛鋒時刻。”希望這句話能用在每一位運動員的身上。我是最愛看奧運的一位忠實觀眾，我期盼到那時候的你們，是個個掛著金牌的，欣喜的笑容掛在臉上的你們，更渴望一開電視機便聽到中國的國歌在湊響。

親切的作文6

小時候我最喜歡我的姐姐，她只不過比我大半歲，只要我一不聽話，哭了，生氣了，只要她一摸我的頭我就立刻安靜了。那親切的撫摸我永遠不能忘記……

我剛剛上幼兒園中班，她就很關心我。有一次我在幼兒園被同學欺負了，我回家和姐姐說，姐姐聽完二話不說就去找欺負我的人算賬。回來後，姐姐輕輕地撫摸著我的頭說道：“如果有其他人欺負你，你就跟姐姐說，姐姐會保護你的！”就這樣，她在我幼小的心靈中種下了一顆種子：姐姐可以保護我，我有傷心事可以對她說。

時光如逝，我漸漸長大了，可姐姐對我的關愛仍然是一如既往。

無論姐姐看到什麼好吃的，她總是第一個想到我。還記得有一回，她看到她最最喜愛的蛋糕時，嘴上卻猶豫地說著：“弟弟也喜歡吃，要不給他吧！”聲音雖然小卻很堅定。

姐姐徑直向我走來，摸著我的頭說：“弟弟，這不是你喜歡的嗎？快吃吧！可是姐姐留給你的哦！”我沒有想到姐姐為了我，竟然放棄了她的'最愛！

在姐姐對我愛的鼓勵下，我嚴閉的心幕慢慢地拉開了。我又想起了兩年前的一幕——那時，我正在與媽媽生氣，不服媽媽的管教。這時，姐姐輕輕地撫摸著我的頭。她的手像施了魔法一樣，我的氣在一瞬間煙消雲散了。

姐姐，感謝你多年以來對我的關愛，你的手就像有魔力一般令我心中無比溫暖。

親切的作文7

在所有人的眼中，親切，是在人心靈受傷的時候，一句安慰的話；親切，是一種在人取得成功時，驕傲的笑容；親切，是一種關心與愛護；親切，誰不喜歡，誰不需要呢？

在我們的身邊總有一個待人特別親切的人，她長著一頭烏黑光亮的秀髮，配著濃濃的`眉毛和一雙有神的眼睛，讓人覺得她既慈祥又神聖不可侵犯。她個子高高的，體形微胖，走路大步流星，做事一絲不苟，講課生動幽默……

“上課了！”一個同學說。只見宋老師走進教室，神情自然地開始上課。她專心地講著。突然，劉浩然趴到了桌子上。宋老師一問，知道劉浩然肚子疼了，她親切地撫摸著他的頭，用親切的語氣說：“孩子，早上吃飯了嗎？“當她得知劉浩然沒有吃早飯時，趕緊拿出了餅乾和熱水，一邊督促劉浩然吃，一邊用慈愛的眼神看著他。並且叫一個同學帶他去了醫務室。那時，我看見了一位關心學生和藹可親的好老師。

有一天晚上，我忘記帶家庭作業了，返回教室取作業，看見宋老師正戴著眼鏡給我們批作業。她常常在作業本上寫下親切的批語，令我們興奮不已。這時我看見了宋老師一臉的親切，可能是我們的作業做得認真，令她很滿意吧！當我取了作業後，又看見她安排住宿生回宿舍睡覺。那時，我看見了一位對學生負責的好老師！

有時宋老師還會在放學後把我們留一會兒，給我們講講難題。我想，宋老師職務太多了，工作也忙，那時，我又看到了一位親切而辛苦的老師。宋老師不但對我們很親切，她對其他老師也特別親切。有一次，我見到宋老師給別的老師講課，講得很細心，一部分一部分地講，老師們一邊記筆記一邊不住地點頭！

宋老師的一言一行，讓我懂得了親切的真正含義！

親切的作文8

說捨得。曾在火車站看到一對父女。父親拖著行李，一步步艱難得走上火車臺階。看得出來行李十分重，站在他身後的女兒想要幫助他，卻遭到了父親的拒絕。他對女兒說：“抱好孩子，我自己可以……”女兒沒在幫忙。手上的孩子瞪著大眼睛望著一舉一動，眼看著自己的爺爺離自己越來越遠，孩子哭了。女兒手忙腳亂，卻被父親的一個眼神鎮定下來。“回去吧，天涼，別凍著了……”女兒望著父親的背影，漸漸遠離她的視線，此時此刻，這種分離的場景多次在人生舞臺上出現，而且出現的頻率相當繁多。

這種頻繁，有些讓人傷心有些也讓人期盼，有時候目送角色通常可以互換。

在我中學住宿的階段，時常勞煩母親每週幫我帶點生活用品。某天回家忘記拿了，用別人的又不好意思，只好硬著頭皮給母親打電話，她答應很快送來。

還好學校離家裡不是很遠，不出十分鐘母親到了校門口，我飛奔過去，拿走用塑料袋精心包裝好的生活用品，匆匆對母親說了聲“謝謝”，便掉頭往回跑。

我只聽見母親說了幾個字，由於我沒有多停留沒聽清楚，跑了一段，不經意回頭望到校門口的母親才剛剛轉身離開。目送了我一小段路，可能是她最留意我的一段長路。

回到寢室，撕開塑料袋，一個個嶄新的生活用品映入眼簾。母親都幫我換了新的，或許母親認為是以前的舊了，或許是以前的不衛生了，又或許她想讓我用新的，自己的'卻反覆使用著。

“有一種愛叫做目送”，不存在偶然因素，我不怎麼喜歡分別的痛苦，以及目送過程的心酸。我母親卻一直讓我牢記，今生有些路必定得一個人走，不管你是否願意。而作為目送的角色只有默默期盼……

你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。”

親切的作文9

李老師是我的語文老師，也是我們學校赫赫有名的“校長大人”。因為有這校長的頭銜，李老師看上去有點兒一本正經。其實不然，在我們班同學的眼裡，她是個童心未泯的大小孩哦！“親切”是她的代言，也是贏得同學們喜歡的殺手鐗。

李老師的親切總是那麼自然。我生日那天，和賈慢慢中午到她辦公室去幫忙。這賈慢慢可不叫這名，因為做事慢慢騰騰，不慌不忙，李老師特意賜封這個名號。路上賈慢慢告訴我，生日當天可以到李老師那裡領糖果。我這個小吃貨立刻覺得兩眼放光，風似地加速跑向辦公室。還沒進辦公室，就聽到李老師的指揮聲。我突然有些猶豫，但這……猶豫間，我的雙腳已經不由自主地邁進了辦公室。

咦？一群人圍著李老師在擺弄什麼？我往裡擠，哈……一個杯子上印著可愛的圖案，同學正拿著迷你小人偶架在杯子上擺造型。我毫不猶豫地順手在李老師的桌上挑了個手舉荷葉遮雨的漂亮小人偶，試著擺弄起來。折騰了好一會才搞定，李老師拿起手機瞬間拍下了這麼Q的畫面。大家開心地變著法兒，擺出各種姿勢。早就忘了，我們這是在校長辦公室呢！

許久，我想起要糖果的`事。貪吃的慾望促使我向李老師說出我生日之事。李老師一邊不忘祝福我一邊起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以為是幾顆呢！李老師還親自制作賀卡贈與我，這讓我欣喜若狂。

李老師的親切縮短了我們師生之間的心理距離。我們有事沒事總喜歡往她辦公室跑。有這麼可親的老師，你們羨慕吧！

親切的作文10

那颯颯秋風依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波盪漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進心中，給我重溫那親切的懷戀。

在楓林我們相識，那時的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的`楓葉。

“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的樣子。

“不，楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動一動的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。

此後我們時常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。

就在幾年後，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節，不知那片楓葉是金是紅。

朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物――一片金紅的楓葉。原來家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。

我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，昇華…我們的友誼和楓林同在!

我在夢中彷彿走進了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷戀。

親切的作文11

有些人，由於身上帶著特殊的稱號，而不得不帶上嚴肅的面孔。但當你走近他們，你會發現他們不過是普通人，親切得好像鄰家一個朋友。

這樣的話放在一個人身上——我們的生活老師再適合不過了。

李老師不是標緻的大美人，但兩隻眼睛像黑溜溜的葡萄，炯炯有神。個子不太高，常梳著單調的馬尾辮。雖然看著像個活力四射的普通姑娘，但凶起來她也毫不留情，吼著讓我們出去罰站。

她平時待我們是極嚴格的，記得有一日的衛生檢查我負責的陽臺衛生卻被標記為“不合格”，我詢問原因，她看我一眼，好像對我的不服氣充滿不屑。於是她來到宿舍，手指隨意地點了幾下，我瞪大眼睛去看，的確不夠乾淨。我心有不服，卻還是敬佩她的仔細。她雖然嚴格，但私底下對我們的好，誰都清楚。八年級的那次環保時裝，也是她幫助我最多。

現在的孩子應該大多不擅長手工活，我也不例外。

我們小組幾個女生，突發奇想，要為我們的模特縫條褲子，開始總是極其困難的，於是那些歪歪扭扭的棉線被我們拆了一次又一次。晚上借她的'房間“加班”時，她才知道這回事，

“哎呀，這麼簡單的針線活也不會嗎？”她笑著，順手接過我們手中單薄的布料。棉線在她手中特別聽話。一手手捏著細針，一手握著布料，纖細的棉線在布料中間來回穿梭，留下一排整齊的白印，我們不覺看呆了，只嫌棄自己的手太笨。

“來，我教你們吧。”說完她便把針遞給我，握著我的手，慢慢穿起針線來。第一次，針線在我手中也聽了話。很快，那褲子便完工了。她督促我們早點睡覺，這才關上自己的房門。

回想起她與我們相處的每一天，才發覺她並不是只有凶和嚴厲。在宿舍的夜晚裡，沒有她的陪伴也極難適應啊。慢慢走近她，便只會覺得她的親切，和善了。

親切的作文12

歲月如風，浮動我的心靈，時光似海，洗濯我的記憶。可是腦海中那份溫情怎能被風吹散、時光沖走？冰棍裡夾帶著姥爺的情怎能讓我忘卻？因為那是我親切的懷戀。

夕陽下、臺階上、懷戀著親切的過往……

童年時，總愛停駐在姥爺的自行車上。在我心中，那裡就是安全的港灣，從來也不用擔心從車座上摔落。優哉遊哉我的小胖腳就搭在黑色皮質的車座上，舒服而快活。姥爺則用那佈滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把，緩緩地和我一同遊走過坑窪不平的潮溼的青石板小路。

我們就這樣走在每一個溫暖的.黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪，姥爺的自行車總會稱我心意地停下來，他微笑地望著我，而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣鋪中走出，我的目光便尾隨著姥爺而去，不！更準確地說是尾隨著冰棍而去。可“忽略”了我的這一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝，然後在嘴裡含一含在送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的餘香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發出的舊式菸草夾雜著冰棍的甜味一同湧進我的心房。

想至此，淚珠已漣漣。

坐在臺階上，我聽見有人問：“大爺，這自行車上是您家的孩子嗎？真可愛！”您說：“那是我的外甥狗子，可皮了。”現在坐在考場中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關愛，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會讓您失望，會在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。

一切都是往事，一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。

親切的作文13

有些東西走了就永遠回不來了，只能任它封存在時間的流裡，偶爾回想起來滿是美好。

小時候最喜歡纏著的人就是奶奶了。

奶奶家在半山腰，周圍翠樹環繞，午睡時聽聽蟬的'鳴聲，閒下來時爬爬樹，如此愜意。

奶奶家有一隻母雞，成天“咯吱，咯吱”地叫，別提多有趣了。奶奶每天早上天剛矇矇亮就去雞窩儉雞蛋了，每天早上都做雞蛋粥。把雞蛋磕碎攪拌倒在鍋裡，放些皮蛋和玉米當然也不缺小米，甭提多誘人了。偶爾幾天，沒下雞蛋，奶奶就大老遠的去找人家借。我和媽媽都讓奶奶別那麼麻煩，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起來：“不行，你在長身體！”於是，在奶奶每天一碗雞蛋粥的照料下，僅僅一個暑假，我縱向發展了5釐米，腰圍也增加了12釐米！

雖然奶奶家周圍全是樹，涼快，但蚊子真的多。一到晚上就被咬十幾個包。奶奶上山拔了一種草，有清香，擔憂不是薄荷那樣的味兒，又買了個燒盆，一到晚上，就點上火，放進盆裡燒。鐵盆悠悠升起幾縷淡綠的煙，帶著撲鼻的清香，蚊子也不見了，感覺睡眠質量都好多了。

奶奶家周圍的樹有許多鳥巢，各種鳥，顏色也各不一樣。奶奶告訴我周圍有一種鳥在晚上唱歌，而且歌聲非常好聽。那應該是夜鶯吧？正值好奇心爆棚的年紀，看見只鳥就抓，任平奶奶在後面喊：“回來喲，回來喲！”

……

往事隨風而去，留下縷縷牽掛，不敢忘那個人，只因與她的回憶。

親切的作文14

“小剛骨折了，小剛骨折了！”這訊息飛快地傳到同學們的耳朵裡，頓時教室裡像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。

星期天，老師和小剛班上的幾名小幹部，一起帶著禮物來到醫院探望他。

自從小剛聽醫生說自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。

這時，門“嘎吱”一聲開了，走進來了老師和同學。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學忙說：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫生說我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小剛哽哽咽咽地說。這時，老師安慰道：你不會變成跛子的。你要相信，現在科技很發達，一定會把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的強者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學說：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關係呀！我們可以用雙手創造世界呀！”“對，我還有手，還可以創造世界！”老師邊說邊從包包裡拿出了一本《生活強者》，遞給了小剛說，這時一本關於生活中的強者，拿去看吧，相信你也能成為強者。

望著這一道道期待，灼熱的目光，聽著治一句句感人肺腑的話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動地暖流沖走了他心頭的憂鬱。瞧，他笑了，笑的`那麼甜，那麼自然，好似春風拂面，臉上盪漾著幸福的神情。

親切的作文15

走過國小，走進國中；走過童年，踏入青春；走過曾經，進入未來。——題記

時光易逝，歲月難忘，時常感懷時間的匆匆離去與流年的美好，我們不禁懷念曾經的陽光與風雨。

普希金說過：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”沒錯，在匆匆逝去的時光中，我們有過歡聲笑語，也有過汗水與眼淚。但這一切都是值得懷戀的。

成功的路上，我們懷著那一路的歡聲笑語，走入了青春。我們想著曾經的豐功偉績，心裡想著，要是時光可以留在那一刻該多好，可是“人生在世不稱意”，走過花叢，前方還有荊棘；走過森林，前方還有沙漠。

即使遇到了失敗，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去。只要懷著一顆永不言棄，至死不渝的'心，就肯定會在風雨之中看到陽光。而失敗依然值得我們懷戀，因為失敗會使我們走向成功的重要一步。

我們應該在風雨之中成長，陽光會照亮我們，但過分的照耀不但會使我們弱不禁風，而且會使我們的身心受到傷害。而風雨卻會使我們茁壯成長，他磨礪了我們，為我們將來邁入社會，踏入人生的“坦然大道”做好了準備，打下了基礎。

過去，值得我們去親切懷戀，成功，依然值得懷戀，可最值得令人懷戀的是失敗。

時光已然逝去，那些令人懷戀的事情，就讓它成為我們前進的動力，使我們邁著堅定的步伐，走向未來！