畢業班的作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的畢業班的作文，歡迎大家分享。

畢業班的作文1

日復一日，年復一年。時光飛逝，光陰似箭。不知不覺，我已是國小畢業班的學生。多彩的校園生活，就像一串百味冰糖葫蘆，蘊藏著數不盡的酸甜苦辣。接下來，就讓我帶大家去品嚐它的味道吧！

　酸

"關葉欣98分，唐宇菁96分……"我盼星星盼月亮，總算盼到了自己的名字，"李靜81分。"Oh，mygod！我語文可從來都沒下過85分，這次我該怎麼向家長交代。走上講臺，接過卷子一看，作文居然扣了9分，語基也可想而知了。想想平日裡，輕而易舉就得到了90分以上，同學們那羨慕的眼神和老師那讚賞的目光歷歷在目；瞧瞧人家關葉欣考得多好，再看看我這張卷子，恨不得立馬把它給撕個粉碎。不爭氣的."金豆豆"早已在眼眶裡"躍躍欲試"……考卷上盡是我星星點點的淚水。眼淚流到我的嘴巴里，是酸的，我嚐到了酸的味道。

其實，酸是一份真摯的饋贈。心酸的時候，才會明白："勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才"的道理。只要付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸。有了這次的酸，我們才會成功。所以，酸並不可怕。

甜

"第二輪模擬考的成績已經出來了，我們班考得很差，90分以上的才1個人，80分以上的也是寥寥無幾！"老師剛說完，大家就把目光一齊投向了關葉欣，我也不例外，因為只有她的可能性最大，老師繼續發話，"第一名是李靜92.5，作文才扣3分！"不會吧？我有沒有聽錯？就是我，太開心了。

畢業班的作文2

哎，轉眼就到九年級了，還記得才進國中時，是多麼的嚮往國中生活，一旦進如九年級才知道國中的生活也不是像在國小時所認為的那樣的悠閒，九年級了，學業也重了一天睜眼閉眼都是複習、學習、作業。

一天的進行曲——上午

新第一天開始了，忙碌的一天要從上午開始，大清早，6：00就醒了，醒後的第一件事就是開始洗漱，經過繁瑣的過程後，上學了。一到學校進入了忙碌的複習狀態，早自習了，可是早上還沒醒，班上個個都是在打哈欠，可是，再打哈欠也必須早讀，哎，在學習了一上午後，中午有兩個小時的休息時間，在經過中午足夠休息後開始了下午的忙碌學習生活。

一天的催眠曲——下午

下午了，天氣熱了起來，學習的`心情也變得煩躁，學習也變得枯燥了，可是，下午也是我們玩耍的好時間，因為自由在下午我們才有充足的時間玩耍，下午一般都有四節課，而且一般下午的課都不是很好耍，所以我們一般都比較恨下午的課，但是我們又無法改變課程，哎，當學生也就是這樣，但是不可能沒人沒讀過書，但是讀書也就是這樣的，你無法避免，因為你現在的人生是你的父母幫你規劃好了的你無法自己改變，但是父母幫我們定的計劃一般都是為我們好，因為不可能有那一個父母故意把你往壞處計劃，在學習了一下午後終於迎來了休息的時間。

一天的休息曲——晚上

經過一天的繁瑣的學習終於迎來了放鬆的時刻，可是也不能放鬆，因為還有堆積如山的作業還沒完成，哎，只有拼命的完成老師佈置的作業，但是有時覺得做作業也是一個好玩的事。經過艱苦的奮鬥作業終於做完了。可以安心休息了。到這時我作文也寫完了。

這就是一個九年級學生的一天

畢業班的作文3

國中，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多漂亮的歌，許許多多漂亮的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和以前的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

九年級的夏天，只有記憶是潮溼的，校園裡處處都瀰漫著離別愁緒。

一年年我們重複著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離別我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裡暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的`靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

拔劍出征，上路吧，畢業生。

畢業班的作文4

三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現……

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裡考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最後一天，處處瀰漫著傷感，飄灑著不捨，我們都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

國中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，而在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裡，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看著會考倒計時上的數字一天天變小，一直到我們逐漸感受會考的'來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。而我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

畢業班的作文5

時間過得真快，轉眼間，我已經踏入了畢業班而且逐漸適應了畢業班的生活。

生活一：畢業班的體育用具沒人陪

自從升入畢業班，體育用具幾乎與我們絕緣了。操場上不再有我們打籃球的矯健雄姿、不再有我們打乒乓的足跡、不再有我們打羽毛球的身影，就連體育課，我們也不會碰體育用具。畢業班的'體育用具放在那兒，已經有了灰塵。可惜同學們都在教室裡努力學習、複習資料、互寫同學錄、討論紀念照片，根本沒有時間來陪這些體育用具了。

生活二：畢業班的同學錄滿天飛

現在，我的書都開始擔任信箱的工作。每天，我的書裡都會夾著幾張同學錄，這並不奇怪，因為我也這樣幹。上個星期，我班的一個男同學在教室中央來了個“天男散花”，同學錄的紙張滿天飛。他不愧是有錢無處花啊！來了一次散花，還來第二次、三次，看起來真像一層又一層的浪花呢！不過在門外看，倒是像雞在飛狗在跳。還有更絕的呢，有個同學把同學錄紙折成一架又一架的紙飛機，跑到教室的中央。這可真是同學錄滿天飛啊！

生活三：畢業班的紀念照片起堆堆

眼看就快要畢業了，同學們可急了，趕緊拉上自己的好友，跑到照相館去，管他大頭貼還是全身照！照相館每天都會接待一撥又一撥的畢業同學，誰讓他們覺得拍一次不過癮呢？有的同學更厲害，自帶相機、自己拍攝、自備相紙呢！我看吶，把全體畢業班同學的紀念照片集合起來，足以堆起小山啊！

同學們，國小畢業班的生活很快就會過去，記住我們國小六年的生活，一起迎接中學的到來！

畢業班的作文6

有一次，我們全家去旅行。由於山很高，所以我們便坐纜車上山。

纜車是長方形的，呈綠色。它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。

隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神祕又緊張。

纜車裡面的.空間很小，只有巴掌大點的地方，四面通風，行李放著很容易掉落下去。在車裡有四個把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯絡。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭髮都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落裡，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。

纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面，從玻璃視窗像遠方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要藉助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。

纜車已經走到了最高山峰了，此時白雲就在我們的身旁，白雲像軟綿綿的棉花糖；白雲很美，灌進了纜車裡面；白雲很輕，我想乘著它去更高的山；白雲很香，使我像在花海中遨遊。白雲裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒裡，讓我們來到了仙境，走過了世外桃源。

纜車到山頂了，真的是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”這一次坐纜車真的是美啊！

畢業班的作文7

當我還是一、二年級的時候，總是羨慕那些六年級的大哥哥、大姐姐的成績那麼好。可是當我成為六年級的學生時才知道他們是多麼不容易，原來在取得好成績的背後，他們付出了多少汗水和努力。

煩惱一：作業堆積成山

成堆的作業壓得我透不過來，老師天天不停地佈置一大堆作業給我們，寫得我暈頭轉向，找不著北。看，老師又捧著一大堆書來了，完了!完了!苦難的日子又要來臨了!唉，自從上了六年級之後，就再也沒有好好地玩過了。老師又在滔滔不絕地佈置作“新視窗50~62頁.練創考……快樂……”什麼快樂嘛，我們的快樂早就沒了。唉!今晚又要熬夜了，慘!慘!慘!真是慘無人道啊!

煩惱二：老師與父母的嘮叨。

“你啊你，再不好好學習，看你讀得好的國中嗎？分數不高，有那個國中會收你啊!……”一聽，這準是老師或父母的嘮叨，他們雖說是為了我們好，但天天說，聽得我耳繭都出來了。他們就怕我們一放鬆，成績就會下降，落到後面，所以天天重複說，給我們施加壓力（他們認為：有壓力，才會有動力），但是俗話說得好：上吊也得讓人喘口氣吧!

煩惱三：你追我趕。

因為要考出好成績，讀上好的國中，所以在班上，大家都在暗地裡較勁。你追我趕地，生怕一放鬆，就被別人追趕上來，自己落到後面去了。雖然自己已經累得不行了，但是還是不敢放鬆，比夸父追日還累。如果真的是落下了，我想是騎馬也追不上的'了。

......

唉，這無休止的煩惱要到何時才是盡頭啊!有時還真懷戀一、二年級時的時光，那時我們是多麼地無憂無慮啊!

畢業班的作文8

我的幸福的九年級生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才明白夢想即將要抵達彼岸，身後留下了幸福九年級那長長的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上由於怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏雲，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的咱們。我的心也漸漸變得沉重，覺得九年級真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是咱們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。

鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什麼我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，非常久都沒來，非常久，非常久。可是她並沒忘記咱們，為了咱們她找她的朋友去帶咱們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這麼選擇不僅是看在她的'面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛咱們的，即使九年級還只有那麼幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在咱們身邊。卻由於叛逆變為成嘮叨。由於叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，咱們錯了。

在這壓抑的九年級生活中，聽她的發火是一種享受。由於她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對咱們的愛。咱們九年級了，和她度過了2年多的時光，他把咱們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她由於咱們又要“降級”。心裡酸赳赳的。

可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！

畢業班的作文9

書是人類的精神財富，是人類文明發展的階梯。從小培養孩子的讀書習慣、教會孩子科學的讀書方法尤為重要，好的讀書行為可以使人受益終身！

下面就我個人觀點結合孩子的特點談幾點看法：

一、選擇適合兒童特點、使兒童日益感興趣的圖書。我的女兒從小就喜歡聽童話故事、成語典故，因此我就挑選一些正規出版社出版的、漢語拼音準確的、圖文並茂的書給她看，如：《伊索寓言》、《一千零一夜》、《神祕的'大森林》叢書等。另外還給她讀一些中國傳統的神話、傳說，如：大禹治水、女媧補天、精衛填海、杞人憂天、刻舟求劍等等，讓她對書產生莫大的興趣，激發她讀書的熱情。

二、家長陪伴在孩子身邊共讀一本書。由於孩子小，識字不多，書中不斷出現的生字可能會影響孩子的讀書興趣，更重要的是不能因為太多的生字而使孩子產生“畏書”感。因此，在最初，家長一定要抽出一點時間陪伴在孩子身邊，慢慢引導，適時啟迪。

三、不擇時機結合書中內容進行提示式交流溝通，這樣可以加深印象，促進理解，為正確運用打下良好的基礎。

四、讓孩子從小養成“不動筆墨不看書”的習慣。我女兒平時在家讀書時，我常常督促她手中拿一支筆，把書中的好詞、好句做上記號，便於重點理解和掌握。

五、是讓孩子養成一個持之以恆的讀書習慣，不可一暴十寒。自古以來成大事者不唯有傲世之才，亦必有堅毅不撓之志，俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。讀書學習更是如此！在這個問題上父母的表率尤為重要。

以上片言隻語，只是我的個感受，一孔之見，望與各位家長共同探討！

畢業班的作文10

對大多數學生來說，學習是枯燥無味的。在六年級的複習中，同學們整天都呆在教室裡，著實會有些厭煩，而在我們班，那些層出不窮的事兒，卻為我們的學習生涯平添了幾分不一樣的色彩。

瞧！不久前，我們班的大長腿董力涵險些摔了個“殘廢”。據說，在樓梯口的時候，我班的嶽原在董力涵後面詛咒他，才導致董力涵摔跤。真沒想到，詛咒也這麼有效果。不過，這當然只是個無稽之談。

自董力涵從醫院回來以後，他的腳便纏上了厚厚的紗布，裡邊裹著硬邦邦的石膏。為了他行動方便，醫生還給他配了圓木柺杖。這下子董力涵可舒服了：他不用去做無聊透頂的廣播體操；不用親自去食堂吃飯，有“侍衛”把飯送來。睡覺的'時候呢，我們都趴在又硬又窄的桌子上睡，而董力涵，哼！他可以愜意地躺在柔軟寬敞的仰臥起坐墊上，更可以肆無忌憚地伸展著手臂，舒展雙腿，想怎麼睡，就怎麼睡。在上廁所的時候，我們都是自己走過去的，而董力涵，卻像玉皇大帝似的，前面一個探路的，底下一個當“轎子”的，左右還有好幾個“御前丫鬟”，吆喝著他人讓道，那排場，那氣勢，我都羨慕到牙癢癢啦！

可他的腿傷帶來的並不只是優先的待遇，更多的是因此帶來的麻煩。他每天只能禁錮座位上，沒有了自由。在每次走過他身邊的時候，我都會注意他的腳。現在，紗布取下了，他的腳上便是大片大片的烏紫，看得怪嚇人的，稍做比較便會發現他的腳比原先大了很多，因為他的整個腳都已經腫了！他的臉色也一改往日的開朗，顯得越加凝重，教室裡也難得能聽見他的歡聲笑語了。以往他是我們班的“開心果”，他詼諧幽默，高大帥氣。而現在他就像換了個人似的，常常表現出一副黯然神傷的樣子。我們幾個“哥們”有些悶悶不樂，因為課後沒有了玩伴，看著他傷心，我們也不好受。

快畢業了，可看到董力涵愁眉不展的模樣，我們的內心也不是滋味。俗話說：“傷筋動骨一百天”，估計他只能拖著病腿畢業了。

畢業班的作文11

眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水鹹鹹的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月裡，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心裡。

“琳，以後一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室裡同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。

離別了，我抱著教室門口的老班終於哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎麼會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心裡滿滿的都是想念。我終於知道為什麼會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，但其實我們是想再享受一下在這個班級裡的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最後的國中時光！

這時的我真想說：我敬愛的'老師們，我可愛的同學們，我愛你們！

眼淚在我的心裡慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚裡，把眼淚藏在心裡。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別後的我們要學會堅強。

人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，而要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。

把眼淚藏在心裡，對上帝說：嘿！看我多堅強！

畢業班的作文12

轉眼間度過了六個春秋，時間為什麼過得如此飛快？是我們太慢嗎？還是時間不肯等我？從無知的學講a，o，e的我們，變成埋頭苦讀聖賢書的畢業班學生。光陰像按了快進的播放器，遙遙領先。

畢業班的我們，對於過去那五味瓶一般的往事，也許已經被突如其來的大雨沖走或沖淡了，只是隱隱約約記得，揮灑在運動場上的汗水；賽場上的吶喊助威和運動員們你追我趕的身影；考場上“沙沙沙”的寫字聲與同學們抓耳撓腮的動作；課間時追逐打鬧的情景、閒聊、看書、畫畫，應有盡有；課上，男女聲的二重唱還真是讓人叫絕……

但現在，笑聲漸漸變成百無聊賴的讀書聲，課間十分被老師無情的霸佔，笑容逐漸變成了嚴肅的神情，只是偶爾一次喜笑顏開。

春遊，對低年級來說是件快樂的事，但對畢業班的我們來說，就不怎麼好。記得那一天，同學們都整裝待發，懷著愉快的心情去踏青，可一聽老師說要寫一篇關於春遊的作文，我們高興的神態一下子就垮下來了誰動不想玩了，只是這樣走著。春遊那天是星期五，老師佈置了一篇作文和兩張試卷，星期六早上又要來補課。我這才真正感覺到世間的淒涼何在。

畢業班的我們，渴望有一個真正的週末，能讓我們開心的`玩耍、盡情的放鬆。當我們抱著一次又一次的希望看著老師寫在黑板上的作業時，希望變成了泡沫，飛走了。

畢業班的我們，是熬夜的“能手”。望著堆積如山的作業，耳邊又想起父母寄予的希望和老師的教誨、叮囑，嘆了口氣，仰視著昏暗的夜空，思索著老師們常說的“減負”，不禁揉了揉疲倦的雙眼，繼續拿起筆來向作業進攻……

畢業班的我們，是如此的勞累，我始終琢磨不透的是，老是掛在嘴邊的“減負”，就是如此嗎？唉，畢業班的我們，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

畢業班的作文13

轉眼間，國小六年的時光即將過去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著童年的快樂，天真，而3153600分鐘就這麼從我們的記憶中畫過了，給我們留下了一道彩色的光芒。

這六年裡，每天每時每刻都處處充滿快樂，悲傷，憤怒等，使我們無法忘記。

還記得在這六年裡打打鬧鬧的.同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發現我們。考試時，“哎，這題怎麼做，同桌”一邊說，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發現。背書時‘算了，算你背過了’故意拖延的時間長一點，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎，同桌，這題咋做，你快和我說”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會小題大做，嚷嚷起來，“幹什麼，別碰我”，因為一點小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…

還記得在這六年裡與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無聊的時候，陪你說話，逗你開心；快樂的時候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時候，會安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業也要一塊，像連體嬰兒，怎麼鋸都鋸不開。

還有那教過你六年的老師，感激不盡。

時間啊~時間，你怎麼就過得這麼快，我一眨眼的功夫，六年的國小時光就過去了，時間不會再回來，你已在我眼前悄然溜走了，再過了這個暑假，就徹底跟國小的時光說“再見”了，這個六一，將會是我們童年的最後一個六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。

暑假過後，我就是國中的學生了，一切都要靠自己了。

歲月匆匆，時光不老，我們不散。

畢業班的作文14

升上六年級，我就是畢業班的一員了，再過半年多，就要面對小升中了，那可是與全市學生比賽啊！所以，在六年級，我時刻提醒自己要懷著一份緊迫感，一會兒也不可放鬆。

六年級，大家都在努力，誰停滯不前，誰就會被別人超越，不進步就是退步。這種緊迫感必須時刻存在，就像有一次掉以輕心，只考了七十幾分。所以，我不能滿足於當前，要不斷地，加倍地努力。做作業時，也不能和以前一樣，桌子上擺幾個小玩具，時不時拿起來玩，而且現在作業量多了，若不高效率地完成，就會導致睡得晚，睡得晚就導致第二天聽課無精打采，無精打采地聽課就導致聽課質量差，聽課聽得差……整個惡性迴圈就是沒有緊迫感導致的。二三年級時，我總覺得學習很簡單，作業也很少。成績好的就是特別拔尖的那種，差的'在年級倒數有名。可六年級不一樣了，有些成績差的“不鳴則已，一鳴驚人。”上課變得異常認真，成績也像坐了火箭似的往上躥，反觀成績好的卻沉醉於“當年勇”中，沒有了緊迫感，成績自然一落千丈。

緊迫感不僅在學習上體現，還會在生活上體現。外公告訴我，他十三歲時，就要上鳳凰山修水渠，晚上一個人在山上獨立生活。而我已經六年級了，不能像以前那樣“飯來張口，衣來伸手”了，現在要有緊迫感，自己有效率地做完該做的事，不能和以前一樣沒效率地在書桌上翻找東西，因為“一屋不掃，何以掃天下”。我現在已六年級了，應該時刻提升自己的生活能力，為緊張的學習氛圍打下好的基礎。

人生百年，如白駒過隙，轉瞬即逝。我六年級了，正如毛主席所說，如初生的太陽。在這學習緊張的六年級，沒有緊迫感，沒有緊緊抓住這精力旺盛的少年時光，努力學習，培養獨立生活的能力，人生就沒有紮實的基礎，以後何以成人。想到這，緊迫感油然而生，讓我們下定決心，緊緊抓住這六年級寶貴的時光吧！

畢業班的作文15

去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已是一名國中三年級的學生了。我已認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。

國中三年級的學習生活與七年級、八年級截然不同。如果說七年級、八年級咱們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那麼現在，就需要咱們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要咱們做最後一搏的時刻。

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明瞭，二零一二年的六月就是弱肉強食的關鍵時刻。會考戰場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙瀰漫、殺氣騰躍。咱們一旦退後，強大的對手就會將咱們踩在腳下。所以，只有咱們自己足夠強大，成功才會離咱們稍近一些。

成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已散發，戰鼓已經擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著咱們擦亮鋼槍、披荊斬棘。咱們今天在同一間教室共同學習，或許明天，咱們就是敵人，是對手，會兵戎相見。咱們的人生宛若一出沒彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這齣戲的成功，只取決於一個人，也只能取決於一個人——你自己。同學們，時不我待。讓咱們齊頭並進，在來年的六月，期待著成功的綻放！