科學的奧祕作文(精選7篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科學的奧祕作文，希望對大家有所幫助。

科學的奧祕作文1

科學課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實驗中懂得了許多科學奧祕。

在科學課上，我們最喜歡的就是去實驗室做實驗。在做實驗的過程中，我們邊玩邊學，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。

從開學到現在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個我們從不曾瞭解的`千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創造了顯微鏡並讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結構，它是由一塊塊規則圖形組成的，並且還有些小黑點，那些小黑點是細胞核，這些小實驗都讓我們目瞪口呆了！

這之後，在第二單元《物質的變化》中，我們做了一個關於“扯白糖”的實驗。實驗材料很常見，只需要一些白糖、一隻鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了。看到這些材料你大概就已經知道我們要幹什麼了！是的，我們要把白糖放進勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個十分普通的實驗，因為接下來白糖的變化，讓我們在場每一個人的嘴巴都漸漸變成了“O”形。白糖的顏色由白色變為黃色，再漸漸變為棕黃色，最後變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因為勺子被燒出碳了！白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以後過一會兒，你會驚奇地發現——白糖竟然凝固為固體了！在做這個實驗以前，我們看了“扯白糖”的視訊。看過之後，我們都知道該怎麼做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之後，就要開始像拉麵那樣扯白糖了！

在科學的帶領下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學實驗帶來的誘惑和驚喜了！科學是永遠不會停住步伐的，世界上還有許多奧祕要靠我們去發現，去開創。科學是一個大世界，在這個世界中，我們能得到無與倫比的禮物！

科學的奧祕作文2

在奇妙的科學世界裡，我們可以從中學到許多的道理，還可以從中獲得許多的樂趣，今天我就參加了一次實驗。

林老師拿著一個塑料瓶和一杯溫水走進教室。我們大家都好奇地睜大眼睛。林老師笑著說：“今天，我們要做一個有趣的科學實驗。”同學們聽了，都議論紛紛，不知道林老師葫蘆裡賣的什麼藥。林老師又接著說：“誰可以不用手就讓這個塑料瓶扁下去。”我們都回答不出來，林老師就把瓶蓋開啟，把那一杯溫水倒進塑料瓶裡，我們都說這不是科學實驗。過了好一會兒，林老師又把塑料瓶裡的水倒掉，迅速把瓶蓋擰緊，瓶子慢慢地扁了進去。

為了證明實驗有沒有科學原理，林老師把我們分成了四組，每一組都有一個塑料瓶和一杯溫水，我們組吧水倒進了塑料瓶裡，我們把裡面的溫水給倒掉，然後把瓶蓋給擰緊。我們都睜大了好奇的眼睛，等待著奇蹟的出現。過了好一會兒，塑料瓶正在一點一點地變瘦，還不時發出“啪啪”的聲音。最後，塑料瓶變得很瘦很瘦，就像一個營養不良的瘦娃娃。

林老師說：“你們來試一試把塑料瓶變回去。” 我們都很興奮，我們組把這個變瘦的塑料瓶放在有溫水的臉盆裡，我帶著好奇的心情去觀察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地脹大，頓時，我們都露出了驚訝的`表情。

後來，我們大家一起查找了資料，才知道熱脹冷縮的原理：因為把溫水倒進塑料瓶裡，瓶子裡的空氣壓力很低，外面的空氣壓力很大，就會使塑料瓶縮排去。相反，水裡溫度高，瓶子外面的壓力很小，裡面的壓力很大，就會使塑料瓶脹大。

通過這一次的科學實驗，我不僅學到了科學的原理，還悟出了一個道理：生活中的每一樣自然現象，都有它自己的原理只要外面細心觀察，就可以從中發現其中個奧祕。

教師評語：小作者愛觀察、愛探索，把科學實驗過程寫得生動具體。

科學的奧祕作文3

星期四的中午，我坐在返程的車上，心裡卻還在興奮地回想著兩三個小時前，我們在寧波科學探索中心探索科學的奧祕。

我們在九點到達了令所有人都盼望已久的目的地——寧波科學探索中心。它由六個館構成，分別是宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人體的技能、科學的樂趣。我們在宇宙中勘測八大行星，在海洋館探索大海的奧祕，在人體的技能裡驚歎我們看起來瘦弱、不起眼的身體……其中最令我記憶猶新的，便是海洋館的“颱風體驗”了。

我們戴上眼鏡、耳罩，進入了颱風體驗的場地。這是一個半圓形的場地，正前方有一個大螢幕；半圓的圓弧上有一排扶手，像一個沒有桌椅的教室。“砰”一聲，燈滅了，螢幕上放映著有關臺風起因的動畫。一陣涼風撲面而來，然而卻只是將我們的紅領巾吹得動了幾下而已。我不禁大失所望，就這麼點兒風就算“颱風”？糊弄人的吧？

誰知，隨著時間的推移，風力也不斷地在加強。不一會兒，風就比剛開始強了不知多少倍。現在隨著風“舞動”的就不僅僅是紅領巾了——只見馬家樹的一頭“長髮”已被風吹得豎了起來，我不禁暗暗地想，等會兒一定要告訴馬家樹這個髮型有多麼“拉風”。

又過了一會兒，風力已經最大了。我努力地與颱風抗衡，卻終究抵不過大自然的怪力，被吹得連連後退。動畫上顯示，這還遠遠不及大自然中最強風力呢！我不禁驚歎起大自然的威力，在它面前，人類是多麼的`渺小，多麼的不值一提。

通過颱風體驗，我們在玩的同時也明白了颱風是怎麼形成的：在海洋麵溫度超過26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由於近洋麵氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋麵氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補充流入上升去。受地轉偏向力的影響，流入的空氣旋轉起來。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結形成水滴時，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋麵氣壓下降得更低，空氣旋轉得更加猛烈，最後形成了颱風。

除了颱風體驗，其他的專案也都很好玩，同時也告訴了我們這一切的科學道理。可惜由於時間作祟，集合的哨聲吹響了，我們只好停止探索，依依不捨地離開了寧波科學探索中心。

科學的奧祕作文4

在科學的百花園中，生命的遐想，實驗的發現，宇宙的奧祕……凝聚著無數人們智慧引發無數人的好奇。

星期三的下午，我來到科學的殿堂，老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個小矮人的手帕說：“同學們，我們現在做一個科學小實驗，名字叫燒不掉的手帕。”“什麼，燒不掉的手帕？”我好奇地問老師。“手帕是布做的，怎麼燒不掉呢？”愛動腦筋的周敏說：“對呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會兒就知道。”老師微笑著說。

老師開始準備工作了。她把那條漂亮的'手帕沾上汽油，接著對我們說：“我現在把手帕點燃，放進小桶裡讓它燒。”我真懷疑老師在騙我們，不知她葫蘆裡賣的什麼藥。難道小鐵桶伎烴魔術？

實驗開始了。老師自信地拿起手帕點燃後放進小桶裡，火熊熊地燒著。同學們目不轉睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩坐鉤魚臺的架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅後，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無損。同學們驚訝地說“真怪啊！”

“這是什麼道理呢？”我們不約而同問老師。老師說：“因為火焰分為外焰、中焰、內焰/外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置發球內焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時便把火熄滅，火還沒燒到內焰，所以手帕不會燒掉。老師語重心長地說：“科學可是個寶呀。”

科學的力量是無窮無盡的，它會給我們帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不會挖掘科學中的奧祕，不會實踐，你將永遠不會懂得科學的幸福。

諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用說了，新世紀的小主人們說知道牛頓所說的：真理的大海，讓未發現的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。

科學的奧祕作文5

科學，奧祕無窮。顯微鏡下的“祕密”，就讓我情不自禁地驚歎。

今天，周老師為我們準備了一份“神祕大禮”——顯微鏡。初見顯微鏡的我們驚歎不已，個個激動地像兔子一樣蹦來蹦去，因為即將領略到一個陌生的世界。

我從小就對科學十分好奇，總是想象長大後一定要拉開科學世界的帷幕，開啟科學的那扇大門。從觸控到顯微鏡的那一刻，我的心就似乎飛向珠穆朗瑪峰的山尖，心裡有說不出的高興。

我調整顯微鏡，正對陽光。我又精心挑選了張蛙卵的切片，放入顯微鏡下，那一粒粒粉紅色的小點映入我的眼簾。我仔細端詳了一番，無數的粉紅色小點在陽光的映照下閃閃發光，多麼純淨，如同仙境。那“房子”呈六邊形，密密麻麻地擠在一塊兒，令人眼花繚亂，讓我數不勝數。我目不轉睛地盯著切片，切片上的'蛙卵似乎在變化著，有的像一個個鮮活的小生命在我眼前蹦跳著、奔跑著，有的像一位位智慧的老者向我訴說著科學的祕密和自然的奧祕……

漸漸地，我竟看得入了迷，顯微鏡下的“祕密”讓我久久地沉浸在科學的世界中。調皮的我，還將手指放進顯微鏡下：手指上的面板如同蜿蜒起伏的山地一樣，凹凸不平，它似山丘，又似田野。手上的紋路在顯微鏡下，如同仙草一般，鬱郁蒼蒼地佈滿了“山丘”。我又仔細地瞧了幾眼“仙草”，“仙草”與其說是草，倒不如說是“竹子”。可那“竹子”卻沒一點葉子，好像是哪隻貪吃的熊貓來過一樣。小小的手指在顯微鏡下竟如此廣闊，指紋似漩渦一般，把我捲進了顯微鏡之中，讓我探索其中的祕密。我猶如靈魂出竅，呆呆地盯著顯微鏡。後面的同學看我呆如木雞地站著，便拍了我一下。我猛地打了個激靈，過了好久，才從科學的懷抱中掙脫出來。

陽光下的我正思考著科學的奧妙和顯微鏡下的祕密。我低頭看了一眼泥土，思考著，思緒已變化成一隻白鴿，振翅高飛……

科學的奧祕作文6

科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘錶的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。

那天，我的作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家裡就剩下我一個人，一時不知該做些什麼，聽著鐘錶“滴答滴答”的聲音，剛好我學到了鐘錶的運動規律，我心中產生了一個疑問：為什麼我們自己製作的鐘表擺過一段時間後就會自動停下來，而機械鐘錶總是“滴答”地走著。於是我立下決心，要將它拆開來看看。

說幹就幹，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘錶來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，開啟鐘錶的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現在鐘錶，這裡面齒輪真多，大的帶動小的，小的連著大的，轉動時發出“嗤嗤”聲，側邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字型的.鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎麼擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終於，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心裡像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘錶弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。

我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘錶。

通過裝鐘錶的過程，我知道了鐘錶為什麼會一直轉動，是發條連著齒輪帶動指標，只要有人為鐘錶上了發條，指標就會不停地走動，直至發條的齒輪迴歸原位，拆鐘錶真有趣！

啊！神祕的科學，我要更深入探索你的奧祕！

科學的奧祕作文7

科技越來越發達了，時代在飛速進步著。科學家們研究出了越來越高階的機器來代替人力。你聽說過自助掃碼收銀機嗎？如果沒有，那就聽我說一說吧。

今天早晨，我和媽媽去永輝超市買菜，挑選好蔬菜去前臺結賬時卻見不到售貨員，只見到了兩臺機器和一些與我們一樣迷惑不解的顧客們。大家你望望我，我望望你，都不知道是怎麼回事。這時，一個響亮的聲音從廣播中傳出：“顧客們，本超市已換成自助掃碼收銀機結賬，如各位有疑難，可去前臺諮詢，使用方法就在機器正上方。”

大家聽了，都用好奇的眼神打量著那幾臺銀灰色的機器，紛紛按照機器上方的使用方法操作起來。哇，真快啊！好幾位叔叔阿姨很快就付賬結束，大家都覺得很新奇，低聲議論著：“不錯呀，挺好用的呢！”“嗯，速度快得很啦！”“一掃一個準！”“真高階！”大家這樣的評價可把我的好奇心勾起來了。好不容易排到了我，一定要試試這新機器。

我看著指示操作：第一步，把需要結賬的`物品條碼對準機器視窗；第二步，選擇支付方式；第三步，取走物品。我每次把要結賬的物品對準視窗，都會聽見“滴”的一聲，物品的條碼就會被掃描進機器，螢幕上就會出現物品的名稱和價格；接下來，媽媽選擇微信支付，只需要把支付二維碼放到視窗掃描，幾秒種後，螢幕上出現了“支付成功”的提醒資訊整個過程就結束了。

回家後，我非常激動，用電腦查閱了一下資料，迫不及待地想知道關於自助掃碼收銀機的資料，因為我很想知道一個問題：如果有人沒有或者忘記掃描某些物品的條碼，會怎麼樣呢？我在一個資料裡找到了答案。原來，只有掃了碼，條碼上的磁性才會消除；如果沒掃碼，條碼上的磁性依然存在，就會被門口的磁性掃描器掃描到，機器會報警發出提醒。

機器大大節約了人力，提高了效率，給我們的生活帶來極大的便利。每一個科技產品都是科學家們心血的結晶。我長大了要當一名科學家，為人類的進步做出貢獻。當科學家不光要有一雙靈巧的手和探索的心，還要有一雙會發現的眼睛，要學會觀察。誰學會了觀察，說不定就會創造奇蹟呢！