我的數學老師作文【精】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的數學老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的數學老師作文1

我最喜歡大家的數學老師郭老師。

郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長頭髮，肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著一副十分精美的雙眼。

郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話時也溫柔。可是每一次授課是哪個小孩子不懂事，郭老師就會發一點兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過程比成再聊自己得話，那樣我能還記得很牢，上課的時候也會主要表現得非常好，郭老師就會很開心，每日的微笑也就會更為璀璨。郭老師非常喜歡數學課，因此 每一次上都是會幫大夥兒講的'十分細心，直至大家都搞清楚已經。

我眼中的自己鍾愛的老師。

我的數學老師作文2

我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。他曾獲得“國小教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害?

他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做;再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的.給 我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手!”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識!

孔老師從不多佈置作業，這受到同學們的一致讚賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那麼多的家庭作業。

孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的!”

我的數學老師作文3

狄曉燕曾經是我的數學老師，她個子高高的，眼睛大大的，說話非常流利，給我留下了深刻的`印象。

狄老師上課時很認真，並且也很有特點。記得在學習關於計算星期幾的那一類題時，為了提高同學的興趣，狄老師就說她做了一個夢，她進了數學王國，裡邊有個國王告訴她應該這樣做：題目中的星期幾和餘數相加。如果超過七了，再減七，剩下幾就是星期幾。同學們聽了感到既神祕又好記，掌握得非常快。

她對我很關心。為了讓我改掉上課不專心聽講的毛病，她特意給我買了個“笑臉”，每當看到它時，我就會認真聽講。狄老師發現同學們做題不夠好，於是又想出了一個辦法，她刻了一個章，上面寫著“你真棒”。誰做得又對又好，老師就在作業本上蓋上“你真棒”。同學們都想要，於是就努力學習，積極性提高了。

狄老師為我做的一切，我都銘記在心。現在我只有努力學習，認真聽講，以優異的成績回報老師，才不辜負老師對我的期望。

我的數學老師作文4

開學四個星期了，我們和新的數學老師陳老師比以前熟悉多了。他烏黑的頭髮中夾雜著幾根白髮，大大的眼鏡下藏著一雙有神的小眼睛。他還有一句口頭禪，和我爸爸一樣：“壞人我來當”。這可能是男人們的共同特點吧。

陳老師很幽默，經常給我們講笑話。還有，他以前還是語文課代表。在數學課上，有的時候同學發言字音讀錯了，他會糾正。有時候我們有題不會解，他就會通過歷史故事，讓我們明白解題方法和思路。有一次，我們在寫“明明在計算除法時，把除數32誤寫成了23，結果得到12餘18，你能算出正確結果嗎？”這題時，我們反覆計算正確算式的除數、被除數，陳老師就給我們講了一個孫臏將錯就錯的故事。講完後，我們恍然大悟：兩題被除數相同，我們可以不用在正確的算式中找答案，可以在錯題中找線索。

在作業的佈置上，他喜歡少而精，很多題都很有意思，有挑戰性……

我喜歡陳老師的`幽默，喜歡他的教學方法，喜歡他的性格，你們呢？

我的數學老師作文5

我的數學老師是一位女老師，她很少去管別的班，經常幫我們解決數學上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師。可是我們已經六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。

我還記得那一次是有一個同學在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰幹的？”。沒有一個同學承認錯誤，黃老師就大發雷霆，跟著就懷疑古義同學了，古義說：“不是我寫的”老師說：“除了你這個平時搗亂的同學還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節課的'時間。

就要離開我們親愛的數學老師了！怎麼辦呢？以前想快點離開這個學校，怎麼現在不想走了呢？

都要離開老師了，幹嘛不給老師一個好印象呢？想一想以前那些美好的時間。

希望在華師裡能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……

我的數學老師作文6

老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶像，要說我這心中的偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學老師——孫老師。

笑話孫老師

孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，

我還要和你們說一個孫老師的小祕密，這個祕密祕密武器就是趁我們上課不注意的時候，

突然來個地雷爆炸（指的`是轉移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就像炒豆子一樣呢！

我的數學老師作文7

我最喜歡的老師，她戴著紅色邊框的眼鏡，留著一頭齊耳短髮。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數學老師及班主任趙老師。

她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學課時老師忽然轉了一個圈，眼鏡不見。老師說：“看看我有什麼變化？”同學們大聲說：“眼鏡不見了。”老師又轉了一圈眼鏡居然又回來了。同學們驚奇地說：“老師，您的眼鏡真神奇。”老師笑了，我們也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上數學課的剪一剪單元，剪小人手拉手的`圖案，老師在講臺一絲不苟的剪著小人，同學們也在下面很認真的看，可是真正做起來還真不簡單，老師就在黑板上畫了一個剪的步驟。同學們動手了，老師就逐個挨著檢查，發現不會剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會喜歡我的數學老師的。

我的數學老師作文8

我的數學老師叫陳，今年大約二十多歲，長得有點兒嚇人。

上課的時候，如果我們做對了題的話，他就伸出大拇指或者說一聲：對了；要是我們做錯題的話，他就擺擺手或者說：不對。

有一次，有一名同學上課的時候玩玩具，老師就把他叫出來，踢他一腿，掐他一下，打他一拳 ，板著臉大聲喊道：你上課玩玩具幹啥？那個同學就很害怕。

還有一次，有個同學加分了，他就笑了一下，還表揚了那個同學。

其實，我挺喜歡我的`數學老師的。

我的數學老師作文9

昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”

一聽到這個訊息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶裡打轉了。

第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的`時候，我把最後的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

原來新數學老師也好。

我的數學老師作文10

“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著鐵青的臉走進教室把教科書和學生的`作業本重重地往講臺桌上一摔，

說：“這次作業有很多同學的要訂正，唸到名字的馬上給我站起來！”老師這麼獅了吼，

把全班同學都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師唸完名字後那些同學只好乖乖地站起來，

接著就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實每個老師都是為了我們每個同學能認真地學習。

瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴吧！

我的數學老師作文11

個子高高的，走路一陣風，老愛穿時尚，說話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的數學老師張老師。

她的個子很高長得很美，美中還透著一股威風凜凜，每當她“破門而入”走上講臺時，都會有一股“豪爽”之氣吸引著同學們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什麼面壁思過呀，罰站牆角呀，當皇帝呀，對於我們來說簡直就是恐怖的“刑法”啊！

他的講課方式多的不計其數，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑裡藏刀這個方法來說吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的'時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然後便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那麼你還能活一命，如果你沒有回答問題，那麼你只能乖乖“受刑”了。

這就是我們的數學老師—張老師，你說她嚴不嚴厲？

我的數學老師作文12

知識的海洋十分廣闊，要想得到這些知識，我除了看書，更多的是從老師那裡獲到，老師是我們學習生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數學老師：安老師。我的數學老師長的高高的，烏黑油亮的頭髮，笑咪咪的眼下，靈巧的嘴巴。平時上課時，我總覺得很和藹。

有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發現了，心裡咚咚咚跳的像藏了個小兔子，心想：“完了，要被批評了......”，但老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，而是很和藹的對我說：“上課的時候不能有看和學習無關的書！”。我心虛的.說：“我知道了，老師。”我的內心鬆了口氣，心想，下次再也不敢了。

這就是我的數學老師，她用和藹的方式教育著我們。

我的數學老師作文13

我的數學老師是一個二十多歲的女教師。她個頭中等，燙著時尚的捲髮。像月牙一樣的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，好像我們幹什麼都逃不過她的眼睛似的。

有時幽默有時嚴肅的她不僅非常熱愛工作，還熱愛學生。每當有同學不會做題目時，她總是會細心的教同學，每當同學生病的時候，她會打電話向同學探望病情。

記得又一次，我在打掃衛生的時候，突然覺得頭有點暈。全班同學的目光都投向了我，老師走了過來，發現我的頭很燙，便立即帶我去了醫務室，讓醫生給我檢查。當我再次回到教師的時候，老師摸了一下我的頭，又摸了一下同學的'頭對我說：“吳易欣，你現在還好嗎？要不要我給你家長打電話叫她來接你？”我有氣無力的說：“我已經沒事了，謝謝老師的關心。”

老師我們感謝您，您就像園丁來培育我們這些花苗。

我的數學老師作文14

我的數學老師姓張，我們都親切的叫她數學“媽媽”。她個子高高的，長著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的頭髮，我們都覺得很漂亮。

身為人民教師的`張“媽媽”，她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學時的學習過程，張“媽媽”在學習上嚴格要求自己，她覺得她學的不夠好，所以當別的同學在休息的時候，她也在學習。

張“媽媽”又好像是一位魔術師，她的眼睛好像會說話一樣。每次上課，只要我們沒有認真聽課開小差，她就會用生氣的眼神望著我們，我們一看到那種眼神，就會馬上乖乖的坐好認真聽課。當我們課堂表現的好，認真完成作業的時候，張“媽媽”就會用很溫柔的眼神望著我們，眼睛裡含著微笑，好像在表揚我們一樣。

張“媽媽”對我們有時候很溫柔，但有時候又很凶。我們知道她非常非常愛我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數學老師——張“媽媽”！

我的數學老師作文15

我的數學老師姓袁，是一個平易近人，和藹可親，盡職盡責的好老師。

袁老師個子不高，身材嬌小，不長不短的頭髮經常被她簡單地紮在腦後，白淨的臉上戴著一副眼鏡，鏡片的後面是一雙明亮的眼睛，紅紅的.嘴脣總是微微上揚，給大家帶來美麗的笑容。

我非常喜歡袁老師，但因為數學是我弱項，我非常害怕上數學課，所以我的成績並不理想。在我越來越想放棄的時候，袁老師熱情地向我伸出了手，她不厭其煩地給我補課，每次測驗後都細心地給我講解錯題。每當袁老師給我補課時，我都覺得她特別美麗！在袁老師的幫助下，我有了很大的進步，至少現在我已經不覺得數學課可怕了。

袁老師是一位很優秀的老師，我為我有這樣的老師感到驕傲，我一定要加把勁，好好克服困難，提高數學成績，回報袁老師！