認識自己作文【推薦】

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的認識自己作文，歡迎大家分享。

認識自己作文1

孩子是否能正確地認識自己、估價自己的能力，是其心理健康的一項重要指標。為了幫助孩子形成良好的自我意象，發展孩子的自尊心，提高孩子的自我意識水平，父母應使孩子認識到世界上只有一個"我"。"我"是獨特的，有動聽的名字、短短的黑髮、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能幹，能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴，能用自己的雙腳行、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。"我"有許多優點，當然也有一些缺點，不過，經過努力，"我"能改正自己的缺點，做個好孩子。

為此，父母可採用各種形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長得怎麼樣、身材如何；啟發孩子通過不同的手段，繪出自己的形象，比如躺在地上，請父母幫忙描出身體的輪廓，然後自己進行剪貼，也可自己畫自畫像；引導孩子對自己的照片、作品進行分類、整理，按日期前後進行排列，或按照內容進行編排，建立一個較為完整的成長檔案；把各種摺紙作品收集起來裝訂成冊，使孩子能經常翻閱、觀賞，為自己的進步感到驕傲和自豪。

此外，塑造孩子良好的`個性品質也十分重要。幼年期是孩子性格形成的關鍵時期，孩子性格特徵的優劣，直接影響到各個方面的發展水平和未來的工作和生活。在培養孩子獨立性的時候，父母要寓教於日常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培養孩子剋制力的時候，父母要和孩子一起制訂規章制度，鼓勵孩子做家庭的"稽查隊長"，帶頭遵守家規家法。

為使孩子能適應集體生活，從而得到較好的生存和發展，父母還必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。要使孩子意識到與人合作的價值，可通過遊戲來進行。例如，父母和孩子玩"扶盲人過馬路"的遊戲，先讓孩子扮成"盲人"，由父母扶其過馬路；再由父母扮作"盲人"，讓孩子扶著過馬路。

孩子成長的道路不可能是一帆風順的，父母應注意培養孩子戰勝失敗、消除恐懼的技能，磨鍊孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢獨自一人睡覺，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調光檯燈，而對4歲的孩子，父母則可關燈，讓孩子邊聽錄音磁帶裡的故事邊進入夢鄉。研究表明，最初的成功對幼兒以後的學習有著極大的影響，因此，父母要創造條件讓孩子體驗成功的喜悅，這有利於培養孩子的毅力。

認識自己作文2

四年前，我們一進天長國小，班主任馬老師就帶我們讀古詩。老師把詩句抄在黑板上，每天早上帶領我們一個字一個字的讀，就像一個字一句一句一句的讀一樣。四年下來，讀完了《三字經》、《弟子》、《韻》、《古詩八十首》、《老子》、《大學》等。班裡還成立了讀書俱樂部，開展一年一度的詩歌朗誦和“攜手春天”的個人才藝展示。參加讀書會的時候，和老子結下了不解之緣，個人才藝展示把我帶入了繪畫的殿堂。

第一次聽老子的時候，覺得很深奧，很難懂。揹著我看書，慢慢發現老子的思想其實和我們的生活很接近。走近老子，看到一個很偉大很可愛的老人。他老人家的一大智慧就是“君子厚而不薄；其實，不要住在中國”。這句話告訴我們，君子要厚道，不可流於表面，不可刻薄；誠實豁達，不浮華虛偽。老子認為五顏六色使人眼花繚亂，山珍海味使人麻木，熙熙攘攘的音樂使人耳聾。他崇尚心境平和，崇尚樸素，崇尚人性之美，崇尚和諧。

我生長在一個書畫氛圍濃厚的家庭，從小就接觸到書畫獨特的魅力。每當我畫畫的時候，我都覺得很開心，彷彿有一股神奇的力量在帶領我進入另一個奇妙的世界。如果說入學前畫畫是一種啟發我的愛好，那麼讀完老子，我明白了另一個道理:畫畫作為一個人，是你內心世界的.表達。當你能擺脫雜念，站在自己的崗位上，感受到醇厚、寧靜、美好，你就達到了最好的階段。當時的畫是由內而外的展開，來自你清澈的眼睛和豐富的心靈，有著天然的美。

現在還是堅持每天讀30分鐘古詩。在我班的閱讀活動中，我的閱讀成績卡總分一直在班裡名列前茅。我的繪畫水平也有了很大的提高。我的畫如《蝦》、《梅花》經常裝飾我們的教室和學校走廊。每年的教師節和元旦，我都會不遺餘力地畫畫，為老師和同學準備特別的禮物，用我的畫給每個人帶來感激和祝福。每年在學校和韓國釜山大學附屬國小的友好交流訪問中，我的國畫都會作為禮物送給韓國的老師和同學！總覺得無比榮耀和自豪！我真的感受到了讀千萬首詩帶給我的快樂和幸福！

我要感謝我的祖母，是她讓我早早地走進了國畫的世界，讓我能夠接觸並努力繼承國畫的精髓。我還要感謝學校的老師們，他們帶領我們走進了千年古詩詞和散文，帶領我感受到了先賢思想的精髓，給我們帶來了深厚的文化沉澱，培養了我們平和的氣質，欣賞到了樸實心靈的好處，讓我明白了“寧靜深遠”的道理。

走進這位慈祥的老人，我越來越懂得畫畫，學習，做人。讀萬卷古詩，做新時代的少年，如清風清，如大海深，如太陽明。

認識自己作文3

一灣寧靜的愛琴海，孕育著一顆雅典文明的遺珠，在那個智慧交織碰撞的時代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼“認識你自己”，便定下這千古的命題。

“認識你自己”這簡簡單單的五個字，卻包含著這個宇宙最深奧的智慧，也揭示了人類最難跨越的一道坎。一雙看遍萬千山水的眼睛卻無法看見自己的睫毛，一個力拔山兮氣蓋世的勇士卻無法扳動他自己，一面照了無數人的鏡子卻無法照見自己。由此可見，認識自己絕非易事。

認識你自己仿若是一顆指路的啟明星，它能幫助你走出思想的迷霧，現實的深淵，贏得一片開闊光景。前美國國務卿康多莉扎·賴斯曾是一名非常努力的鋼琴學徒，當她在一次聚會上偶然聽到十歲孩子彈奏的曲子，她發現自己努力練二三年也無法像十歲的孩子那麼靈活自如。她猛然認識到自己的天賦並不在鋼琴，於是她轉而投入於政治，並很快的開創了自己的一番事業。賴斯正是因為認識了自己，才真正的走出人生的瓶頸，擁抱了另一個全新的世界。

然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至喪身於自身之惑的人，歷史上也不佔少數。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”項羽在垓下被圍之夜唱出的淒涼之音，引得古今多少人與之同泣，然而這個英勇將軍怎知他是喪身於無法認清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個“小無賴”劉邦。乃至烏江自刎時高呼的“是天之亡我，非戰之罪也！”不免為之酸楚，後人王安石的評價“江東弟子今雖在，肯為君王捲土來？”歷史遺留下來的遺憾，難免總會令後人反思。項羽，這個自負的將軍，終是湮滅在歷史的車轍中。

認識你自己，如同一面歷史的`銅鏡，鑑證著世代人的沉浮。陶潛認識了自己，踏一葉《歸去來兮》扁舟迴歸了自己的山水田園之夢。草間彌生認識了自己，堅持自己“荒誕”的圓點風格，開創了新世紀新一輪的時尚風潮。皮娜·鮑什認識了自己，孤異的舞著她心靈的舞蹈，為世人帶來一場場震撼心靈的舞蹈盛宴。認識了你自己，才能真正擁有了一份安寧的力量，讓心靈沉澱下粗糙，讓靈魂洗去鉛塵，昇華出一個全新的自我。

紅花有其嬌妍之美，綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美，大海有其廣博之美，正是這千姿萬態的美麗才共同構成這大千世界的奇妙無窮，人也如此，每個人都有自己的稟賦，只有認識認清自己，才能真正發揮自己之所長，才能做出於人生於社會於國實有意義的碩果。作文

學會認識自己，順著自己的心意聽憑自然的感化，走一段鳥語花香的自我探尋之旅吧！

認識自己作文4

同學們，你是否能正確對待自己與別人的考試分數？你知道嗎，如果不正確看待分數會造成什麼樣的後果？

請看下面的故事——小美的學習成績一直在中游，可是老師只重視成績在中上游的好學生，她想引起老師的重視，於是拼命地努力學習。

“功夫不負有心人”。終於，在四年級的期會考試中，她奪得全班第一名，是班裡唯一的滿分。老師在班會課上表揚了她，使她更加地驕傲自大。

放學後，她碰到了朋友小薇，小薇問：“小美，你為啥這樣高興？”小美驕傲地說：“薇薇，你知道嗎？這次考試，我是全班的第一名！”“是嗎？”小美驚訝地問，“你得了全班第一名？”“是！”“美美，你真棒！小妹佩服佩服。不過，你可不要太驕傲，這樣，你下次就不行嘍！再說……”“住嘴！！！”小美惱怒了，“你怎麼可以教訓我？你算什麼！！！”“哦，不不不，我不是這個意思，我是說……”“省了吧！”小美說完，頭也不回地走了。

一會兒，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也勸她不要驕傲，小美聽了，生氣極了。她來到了家門口，媽媽看到她今天如此地高興，便問：“美子，今天有啥事啊？”“媽媽！”小美大叫，“我是全班第一名！！！”“哦，寶貝兒真乖！你不能驕傲，知道不？”媽媽說。“媽，你就儘管放心好了！”小美胸有成竹的說。小美回到房間，開啟電視機，津津有味地看了起來。

結果怎樣呢？

期末考試到了，小美滿懷信心地走進考場，90分鐘的考試她只用半個小時就答完了，她檢查都沒有檢查，就把考卷交給了監考老師。走出考場，她想：出題的老師也太沒水平了，竟然出這麼簡單的試題，把我當幼兒園的小朋友啊！成績揭曉了。小美斷定她一定還是第一名，於是在前面找自己的名字。然而，前三名裡面沒有，前二十名裡面也沒有……找啊找啊，她在倒數十名裡找到了自己，啊！她竟然不及格！全班倒數第五名！再仔細一看，當初被她指責過的同學各個名列前茅；而當初指責別人的她卻名落孫山。

故事講完了。你讀了這個故事有什麼想法？學習成績好是應該鼓勵的、應該表揚的'。但是，“滿招損，謙受益”，不要太過分了，那樣只會退步不會進步。

如果有位同學，他的學習成績比你好，你會怎樣？那不要緊，“擇其善者而從之，其不善者而不為”嘛！我們要仔細想一想，他到底比你好在那裡，自己學習學習，不是很好嗎？

若有位同學對你有不滿之處，你會虛心接受嗎？其實，別人對自己提出的意見，也未必是對你的嘲笑，我們要“有則改之，無則加冕”。

同學們，你做的到嗎？

認識自己作文5

高中作文：認識自己

哲人說“每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。

――題記

你有過這樣的感受嗎？當聽到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時，你是否責備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風采，又是否發覺自己長得太平庸……

那麼，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧！難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎？難道你沒有看到自己的青春光彩……

如何去認識自己、欣賞自己呢？

曾經有過這樣一個經歷：上學期學校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機會，正好也趁這次機會向同學們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的揹著，力求完美。

終於盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了。“尊敬的各位老師、同學，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺上回蕩著……正當我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時，一件意想不到的事發生了――我的腦海中突然一片空白，我的'身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺。

我辛辛苦苦的練習，竟然沒有得到回報！而當初對自己的那份信心，早已煙消雲散。

我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關切的目光，對我充滿希望的目光。“老師，我是不是很沒用？”我傷心地發問。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯！錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收穫，這才是最重要的。其實你是優秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發現自己的優點。”老師很有道理地說著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說：“來，讓我也欣賞一下你的演講。”我拭乾眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，於是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕鬆。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲――老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。

在以後的日子時裡，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，於是我便會用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發現自己的長處。她說得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。

那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領悟到生活的內涵――怎樣在生活的種種困境中去認識自己。

認識自己，讓我對青春生活充滿了嚮往，更堅定了我前進的目標……

認識自己作文6

希臘的阿波羅神殿上刻著七句神語，這其中之一便是：“人啊，認識你自己！”

認識自己又有何用呢？在我的世界觀中，認識自己便是開啟命運大門的鑰匙。人人都向往門後的世界，可命運大門只為掌握自己全部之人而開，掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。

可你真的擁有鑰匙嗎？若你回答“yes！”那請允許我問：“你是什麼樣子的呢？我不止指外貌，而是內心。“至少曾經的我很清楚，對自己是迷茫的。

我看著鏡子中的自己不禁發問：“你到底是什麼樣子？”圓圓的臉，眼睛雖是內雙卻也並不算小，不高不低的鼻樑。害，我不禁皺眉。你們說，那些算命的究竟是咋通過面相推測人的呢？

風兒吹柳絮落，學校裡一位皺眉女孩兒在四處奔波。牆角的喇叭花細聽著，“在你眼中我是什麼樣子的？”那人答道：“你學習總是位列班級最前，長得又好看，性格也蠻開朗的身邊不少朋友吶。班裡的綠蘿卻聽到：“你啊，可是很靠譜的，但就是偶爾的`有事和我們說。”辦公室裡杯子內的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶。”而校外一向老實的草兒說你們都不對說的是：“你就是個越長越倒倒的調皮小孩兒。”他們不禁爭執起來，而我更費解，雖然不甘可只能不了了。

盛夏是我最愛的季節，萬物生機勃勃，風兒照常吹著，只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責任”，“我們在生活中有著不同的身份，例如我在你們面前我是一位德高望重的老師，但在家裡我卻成了我孩子眼裡和藹的母親，”政治老師說著，忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了，但又比較模糊。“對於這些不同的身份我們將會有不同的責任，作為老師的我有教育你們保證你們安全的責任，作為一名家長我又有贍養孩子的義務，這就是我們這節課主要的學習。”話音一落我彷彿便感受到了光，與徐徐微風。

困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎？人在面對不同人會帶有不同的情感和態度，這就帶來了對同一個人的行為和性格認知的不同。作為我的母親，我永遠是三歲時躲在她溫室中長不大的小草；作為我的閨密，我永遠是那個如同綠蘿般一直在的那個人；作為我的同學，我永遠是在努力往上爬的喇叭花；作為我的老師，我永遠是她批作業批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。

因此，總結來說我想：認識自己便是把各種的自己認清，知道面對不同人的自己是什麼樣子，面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己，讓自己變得更加優秀，同時以認識自己的鑰匙，開啟命運的大門。總之請記住希臘阿波羅神殿的那句：“人啊，認識你自己！”

認識自己作文7

昨日，我在一張小報上看到一條訊息說，成功的祕密，影響別人的情緒使之對君有利的訣竅，有試必靈。人人身上都有一種生命流，唯有該教授知道如何應對。收10塊錢學費，包教包會。由此可說，事業失敗皆因未花10塊錢。報上刊出這條廣告不會不起作用。可以相信，這位教授成功的祕訣，出售磁性感應力的教授必定能找到主顧。

我思索這件事時，忽然想到這位教授恐怕連他自己也不知道自己有多麼的高明啊。除去胡謅什麼生命流，他還做了些什麼？如果他能給人們一點信心，這已經是不小的成績了。這點信心，足以使他的主顧們戰勝他們平時看得過於嚴重的那些小困難。膽怯是巨大的障礙，往往還是唯一的障礙。

但是，我看得更遠。我看到，儘管他自己不一定很清楚地意識到這一點，他教會主顧們咋樣集中注意力、咋樣思索、咋樣井井有條的處理事情。各種所謂的釋放磁力的功法，無不要求發功者用力想象某人或某事。我假定：這位教授訓練他的主顧，使他們逐漸學會把注意力集中到一點上。他就憑藉這件事情賺錢，也當之無愧。這是因為，首先人們通過這個辦法轉移思想，不再老是想著自己，想著過去、失敗、疲勞和胃病，於是他們擺脫了這一壓力在他們精神上的、與世俱增的重負。多少人把一輩子的時間白白用在怨天尤人上啊（可悲）！其次，通過這個辦法，人們得以認真思考他們要求得到的東西，當前的形勢和需要與之打交道的人。他們可以清晰地區分各種情況，不再像做夢一樣僅有模糊的印象。如果他們做到了這一點後，便在事業上取得成功，這沒有什麼奇怪。此外，他們還可能碰上有利的偶然因素，這也被算做教授的功勞。至於不利的偶然因素，誰也不會提起。我們每個人普遍認為，自己有不少敵人，其實不然。人們沒有那麼大的常性，通常是我們自己在培養別人對我們的敵意時比維持別人的友情更用心。

你以為這個人跟你作對，而他本人可能已經早已忘記了嫌隙，但你卻還在那裡耿耿於懷呢。你對他板著個臉，這等於忘記了他重結舊怨。所以，一個人的敵人主要是他自己。由於他的`錯誤判斷、無謂的恐懼和他對自己說的洩氣話，他成了自己最大的敵人。只是對一個人說：你的命運取決於你自己。僅這個勸告就值10塊錢，何況還奉送什麼生命流呢。

眾所周知，蘇格拉底時代在德爾裴的阿波羅神廟有一個女預言家，她在那裡出售有關各種事情的勸告。不過，阿波羅神比這位生命流商人教授更誠實一些，他把他的祕密寫在神廟的門欄上。若有人有意詢問命運，想知道自己將來是否得到外力的幫助，還是受到阻力時，他在進門以前可以讀到這一意味深長、對大家都適用的神諭：認識你自己。

認識自己作文8

每個人都有自己的人生準則，我也不例外。我的人生準則是：“靜、淨、敬、警、竟、精、勁。”它們雖然諧音，卻各自意義非常。對於漂浮急躁的自己，這七點若是真的能做到、做好，我想我一定會成功。

靜，愛出風頭的自己總是靜不下來，可是靜不下來，又怎麼能認認真真、仔仔細細地做事呢？例如，端個杯子，不靜之人就會毛手毛腳，把杯子打碎；靜的人卻能做得嫻熟得體。當困難來臨時，靜的人能從容應對；不靜之人則會手忙腳亂、不知所措，甚至是一敗塗地。由此看來，“靜”是最貼近我們的，它最靠近我們的生活。心靜自然涼！若能靜，所有苦難一定會迎刃而解的。

淨，一向是古代仁人志士所追求的，潔身自好對於一個成功人來說是極為關鍵的'。做人嘛！就應該單純而不單調、複合而不復雜。把自己塑立成一個脫離了低階趣味的人，一個高尚的人，這應該是我一生的追求。

敬，是禮節中較為重要的一面。一個人在社會中，避免不了必要的禮數。作為一個男士，還有紳士風度需要我去保持。當然，對每個人都要敬之，無論是否喜歡，都應帶著敬意地待之。若要人敬我，我需先敬人。我想這是我應儘量做到的。

警，就是要感覺敏銳。江湖險惡，如果不事事警覺，就很容易犯一些不必要的錯誤。當然，不能像曹操那樣大放疑心病，使自己周圍無人可親。敏銳地感覺是針對自己的，不是對別人的，如果自己有什麼不妥的舉動，就應該馬上提醒自己，不要等到錯都犯下了，才來後悔。

竟，敏銳感覺後，就一定要為自己找一個實際的、長遠的目標，只有這樣，才能使自己的奮鬥有方向。同時，我還應該注意同他人竟比，在不斷的比較中，發現自己的不足，盡力改之。讓自己在“竟”之中，更快、更高地提高能力。而不應用一些淡泊、不求名利的詞句來敷衍自己，因為那是古代的美好傳說，更是那些在自己的時代非常有成就的人用來表現自己高尚的“戲”，這不適合我。在這樣的時代，只能沒有最好，只得做得更好。

精，有了竟的力量，就要開始努力了。把自己先前所學會的，全都用上，讓自己從“百雜”之中，取其精華、去其糟粕，把精華的東西全都學會，把有用的知識全都掌握，使自己成為一個精華的人、一個屬於精品的人。

勁，是恆的演繹，它更富有朝氣，更適於青年。所有成功的人缺少了它，就不能成功。只有把自己的意志變得剛勁，使自己的行為隨時隨地都體現著這種力量，它才能幫助我征服迎面而來的困難，幫助我到達成功的彼岸。

我的人生七準則是我認真觀察、仔細揣摩，最後得出的。雖然要做好是非常難的，但我卻無悔走這條崎嶇艱難的路。正如魯迅先生說的：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我一定會用“靜淨敬警竟精勁”的標準，嚴於律己，走好自己的人生路。

認識自己作文9

其實猶豫了很久要不要寫這篇文章，因為一篇論心的文章如果編者本人都無法凝心而撰的話，那文章一定會寡然無味，令閱者不悅。

工作有時就是工作，但工作有時又不僅僅只是工作，不能為了需要寫而寫，文章是要入心的。這種矛盾的心態相信很多朋友都有同感吧！認知不同，理解不同；成功人士習慣稱其為高度或格局，而普通人則會說是看法，究其根本其實都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因為自己的一些感觸，也算是對自己的一份誡勉。

這段時間發生了很多事情，自己的工作和生活都發生了巨大的變化，無形中可能多少對內心產生了一些壓力，但就我而言，自認“飽經風霜”應該不會受到這些負面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。

最近因為工作的需要查閱了很多關於心理學方面的資料，愕然地發現自己的內心原來是如此的不堪滋擾，所有的自我認識都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒能真正的由心開始認識自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認識你自己”，這句話出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個人們既熟悉又難以做到的問題，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考。尼采曾說過：“聰明的人只要能認識自己，便什麼也不會失去”。一個人在自己的生活經歷中，能否真正認識自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途與命運。

古人云：“人貴在有自知之明”，可見無論什麼時期的人們對於認識自己的重要性都很重視。宋代文學家蘇軾的《題西林壁》中寫到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見認識自己有時比認識別人更加困難。

認識自己，就是要客觀的.評價自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認識自己，就是要分析自己的優勢略勢，緣何與眾不同，是否具有潛力。認識自己，就是要正確的理解人生觀和價值觀，自身生理以及心理的特點。同時，認識自己還需要學會“放下”，因為往往很多錯誤的自我認識都是因為內心不願放下過往的歷歷種種，只敷於表象的改變，這和自欺欺人沒什麼區別。素黑曾說：“從來沒有命運的不幸，只有死不放手的執著”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧願浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負面思想侵佔理智和心胸“。

最後，借用于丹的一句話：“對自己的評估，只有自己內心能夠作出正確的回答”。認識自己，不在一言兩語，人最難認識的就是自己的心。當倘若連自己還沒有認識自己，又如何讓別人來認識自己呢！故此，我要將自己從心開啟，認識自己－－由心開始。

認識自己作文10

四年前，我們一跨入天長國小，班主任馬老師便帶著我們誦讀古詩文。老師把詩句抄寫在黑板上，每天清晨領著我們一字一句地讀著，就這樣一字字，一句句，一首首，一篇篇，四年下來，我們已讀完了《三字經》、《弟子規》、《韻語篇》、《古詩80首》、《老子》、《大學》等，古詩文的誦讀一直伴隨我們成長。班裡還成立誦讀社團，開展一年一度的“和春天手拉手”詩歌朗誦和個人才藝表演，參加誦讀社團我與老子結下了不解之緣，個人才藝表演牽引我走進繪畫的殿堂。

初聽老子，感覺它十分深奧、難懂。讀著揹著，慢慢地我發現老子的思想其實很貼近我們的生活。走近老子，我看到了一個十分偉大又可愛的老人。他老人家的一個大智慧就是“大丈夫處其厚，不居其薄；處其實，不居其華”。這句話告訴我們君子立身要敦厚、厚重，不要膚淺、刻薄；要誠實、坦蕩，不要浮華和虛偽。老子認為繽紛的色彩使人眼花，山珍海味讓人味覺麻木，繁華的樂章令人失聰。他提倡心靈的'寧靜、淳樸，崇尚人的自然、和諧之美。

我生長在一個有著濃郁書畫氛圍的家庭，從小耳濡目染了書畫獨特的魅力。每當提筆作畫時，心情就特別愉快，好像有一股神奇的力量在引領著我，進入另外一個美妙無比的世界。如果說入學以前塗塗畫畫是愛好激勵著我，讀了老子，我明白了另外一個道理：畫如其人，它是你內心世界的表達。當你能排除紛擾，立足於本分，心境醇和、寧靜、美好時，也就到了最佳階段，那時畫出來的畫意是由內而外散發的，來自你清澈眼睛和富饒心田的作品，帶著天然的美感。

現在我仍然每天堅持30分鐘的古詩文誦讀，在班級的讀書活動中，我的讀書得分卡總分總是名列班級前茅。我的繪畫水平也有了長足的提高，我畫的《蝦》、《梅花》等經常裝點我們的教室，學校的走廊。每年的教師節、元旦我都會不辭辛苦地揮毫作畫，為老師、同學準備好特殊禮物，用我的畫給大家帶去感激和祝福。每年學校與韓國釜山大學附屬國小的友好交流訪問活動，我的國畫總會作為禮品送給韓國的老師、同學！每每這時我都會感到無上的光榮和自豪！我真切地感受到了讀千年詩文帶給我的快樂和幸福！

我要感謝外婆，早早地帶領我進入了國畫天地，讓我接觸並努力傳承我們中華國粹--國畫。我也要感謝學校老師，引領我們走進千年古詩文，引領我感受了先賢們的思想精華，帶給我們深厚的文化沉澱，培養了我們平和的性情，領略了心靈淳樸的好處，也讓我領悟了“寧靜致遠”的道理。

走進這位親切的老人，我越來越知道自己應該如何畫畫、如何學習、如何做人。讀千年古詩，做一位如清風般明朗，如大海般深廣，如太陽般燦爛的新時代的少年。

認識自己作文11

我從小一直是個語文成績很差的學生，都快到九年級了才弄清楚什麼叫做一句話的“主謂賓、定壯補”，更別提寫作文了。小時候有關寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語也常常是簡單利落的兩個字“重寫”，那段時光真是不堪回首。

我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優美。他每次一看到我寫的文章，就會唉聲嘆氣的說：“我怎麼一點寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢？” 有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的領悟和感想。我認為領悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢體會，而不是簡單地拾人牙慧。一本同樣的書，可能過幾年看看又會有不同的感受。可是讀的書卻沒有轉化成好文章，大概我那時就是傳說中的“茶壺裡煮餃子——有嘴倒不出”吧。

這次咱們醫院專門為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內工會小組長，為了鼓勵組員積極參加，我就報了名。抱著第一輪就被刷下來的心態，我來到了“考場”，拿著列印好的紙張，好像又回到了學生時代，似乎又要體驗一把硬著頭皮寫作文的經歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個很堅強的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺得醫生有時候在死神面前顯得那麼的'無能為力，於是我就寫了他的事蹟。因為有些難過，寫的有些語無倫次。誰知當天就被通知參加下一輪，驚訝之餘我又再次來到考場，心想著好運氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽光共舞。我虛構了一個傷感的故事，通過它來表達我的一種真實的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來是那麼的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫的還算順利，但是沒想到第二輪居然又通過了，我已經有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學習的議論文體，時隔十餘年後居然又派上了用場。恰好最近我正在看春秋戰國和漢朝的歷史，一個個光輝的歷史人物生動的浮現在我的腦海，例子隨手就來。但並不是歷史上的大人物經歷的甘苦才值得頌揚，普通人同樣在生活中經歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當醫生，更是體會到這份職業背後的甘與苦。

醫生這個職業有時候會比較累，在累的時候我喜歡上了用閱讀來放鬆，不知不覺幾年間已經閱讀了大量歷史方面的書籍，這也使得提起筆來不至於無話可說。這次作文比賽意外地獲獎，讓我有些不敢相信，卻也讓我對自己有了新的認識，讓我有機會看到了自己的成長，這是歲月給我們的禮物。感謝工會組織了這次活動，讓我們在一個自己不常涉足的領域，重新認識了自己。

認識自己作文12

我經常讀自己，也檢討自己……讀讀自己的內心，讀讀自己的行為，也經常讀別人的書。讀別人的書，我覺得是讀人間大眾的生活；讀自己的文字，是讀自己的心境和認識高度，是不斷地修養自己的整體。

靜坐時，我都讀一讀我自己：有哪些優點，哪些不足，甚至是錯誤，想一想有恩於自己的人，也想一想久未聯絡的友人和親人，也想一想為這個家付出的所有,想一想要什麼，不要什麼......

小時候，父親早逝，媽媽常嘮叨：女孩子要自愛、斯文、溫柔、善良、乾淨，自立，有主見。儘管我從小給人以柔弱、溫順，但長大後我還是沉澱了自己的個性，骨子深處堅忍、自我、易感、多情。我曾經也上樹爬高上低，也下河摸魚撈蝦，也清晨四五點去紙廠倒出的煤渣裡撿煤塊，也幾十里路和妹妹一起去賣菜，也多次和妹妹去尋找致富的門路，比如種蘑菇，做家庭手工等等，生活給予窮人家的`孩子很多很多，富人孩子所感受不到的東西，就是這種生活經歷，給予了我們與眾不同的個性。 經歷讓我學會感恩，學會寬容，更重要的體會熱情，擁有人情世故，勇於付出，更要腳踏實地。

我總說，我對生活有著美麗的夢想，有著無限的熱情，其實就是我有著最積極的人生態度。這就是我今天讀出的自己。有夢就比無夢活的充實啊，無論在工作還是情感中，無論是少年還是中老年，我都覺得女性的能量無限，心眼有時可以小到針眼大小，有時又可以海闊天空。很多時候，面臨抉擇時，不怨天尤人，不斷調整自己的心態，為的是適應我們所面臨的一切一切。雖然，也時有糾結，但毫不退縮。無論生活是什麼階段，貧窮還是富裕，我沒有停止過嚮往和努力，主動去解決生活裡出現的所有，不是等待和逃避。

我想很多寫文字的人都有這樣的習慣，濛濛的雨天，或是憂傷的夜晚，拿起自己以前的文字，讀著，讀著，會笑也會哭，讀自己的文字就是讀自己，安慰自己，什麼時候讀，得靠心境而定。自己人生以來的痛苦憂傷糾結和幸福快樂，都在文字裡記載，讀著別人筆下的人間煙火，也在讀著自己的平淡歲月。所以，我常常讀自己，讀自己是給自己找到定位。

在多燥的現實裡，能靜下來讀自己，是要自己進步和實務。不好高鶩遠，不期望不能期望的東西，腳踏實地，知錯就改。

讀自己，也讀很多。讀自己修行，修心，修煉。有一顆平和的心，不是每個人都會有的，有些人老計較她甘心不甘心。其實，我想是這樣的：有積極主動的生活態度，把握能把握的，爭取能爭取的，努力做好能做的。至於結果，只要我努力了，無論是什麼，該承受的承受，該放棄的放棄，不去強求。

站在自己的腳下讀自己，永遠是：找到自己的定位，做適合自己的事，過不與人攀比的生活。

認識自己作文13

尼采曾說：“聰明的人，只要可以正確認識自己，便什麼也不會失去。”由此可知，正確認識自我，是走好人生路的關鍵，對於自我的評價，因以自己為衡量標準，而不應以外物或他人評價為衡量自我的標準。

以物喜，可能會造成盲目自大，以物悲，可能會造成盲目自卑，對於認識自我，我們應以實際情況為衡量標準。不以物喜，不以己悲，人生方可走向遠方。

紀伯倫曾講了一個狐狸覓食的故事，狐狸外出覓食，見日光下的影子可以反映自己的高度，很是欣喜。清晨和黃昏，日光下的影子很長很長，它以為自己很是強大，便開始得意洋洋，不免有些自高自大了起來。等到正午時刻，影子變得很小，很窄。他開始自怨自艾，一度懷疑自己的力量被人奪走了。這就是哈哈鏡的力量。如果我們不能以實際情況衡量自己，那麼我們必將患得患失。

不以放大鏡為據，自高自大。鄒忌問身邊的人自己和徐公比，誰更美?大家都說皺忌美。這時，鄒忌應該飄飄然了吧?然而他卻沒有，他將自己和鄒忌真實的相貌仔細比對，他恍然大悟，原來徐公比我美啊。這正是正確認識自我的事例，鄒忌的正確認識自我，也為他順利解決生活中的各種瑣事打下了良好的基礎。

不以顯微鏡為據，放大缺點。一位母親有一個開傘店，另一個賣鞋。下雨天，鞋店的兒子生意不好。晴天，雨店的兒子生意不好。別人勸她反過來看，便會是另一番景象了。於是，她下雨天會為傘店的兒子開心，晴天會為鞋店的兒子開心。於是她開始正確認識自我，不再放大缺點，能夠悅納自己，豐富自己的人生了。

不管是放大鏡，還是顯微鏡下的自己，都不是真實的自己。現實中，不能正確認識自己的`人同樣有很多，比如某些低分考生為抬高身價，大肆宣揚"能力比分數重要"，過分鼓吹社會和人脈能力，而不注重自身實力的提升。而另一部分人則十分悲觀，認為別人都無法學會知識，自己也學不會便是理所當然的了。他們覺得自己很無能，不能承擔起任何責任。對於上述兩種人，"反躬自省"是很有必要的。

無論是過分自高自大，還是放大缺點，都不利於正確地認識自我。如果至高至大的人不"反躬自省"，他可能會因為過高地估計自己而面臨人生的滑鐵盧。自卑過度的人如果不"反躬自省"，可能會自怨自艾，虛度年華。

因此，讓我們時常"反躬自省"吧!畢竟孔子每日還三省己身呢。

我們如果在人生中，不因放大鏡而表失自知之明，不應過分放大錯誤而妄自菲薄。那麼我們便可以譜寫出人生的華美樂章。讓我們正確認識自我吧!這是我們人生中的必經之路!讓我們一起走向美好的未來吧!

認識自己作文14

《呂氏春秋》中有這樣一段話：“欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。”它告訴我們：一個人要想了解外面的世界，首先必須認識你自己。

《孫子兵法》裡也有一句名言：“知己知彼，百戰不殆。”但是細作比較你會發現，“知己”要比“知彼”更為重要。因為“彼”是一個“變數”，是外因；而“己”卻是一個“常量”，是內因。自己尚不知，“知彼”又有何用？即如老子所言：“知人者智，自知者明。”瞭解別人的人，固然稱得上智慧，但是正確地認識自己的人才是真正的明達。

李白盛年時遊歷祖國名山大川，每到一處幾乎都留下了佳作名篇。當他登上黃鶴樓，正待題詩抒懷時，抬頭忽見牆上崔顥的題詩《黃鶴樓》，自嘆不如，連贊“絕妙”，心中默唸“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，擲筆離去。後來，李白在遊覽金陵時寫下了著名的《登金陵鳳凰臺》，與崔顥的《黃鶴樓》有著異曲同工之妙。李白黃鶴樓上的知難而退，非但無損於他的偉大，反而成就了文壇的一段佳話。倘若他當時興之所至，草草提筆，貿然題詩，或許反添上一大敗筆。有道是“敗莫大於不自知”，正確地認識自己的.知識、水平、能力，凡事量力而行，才有可能取得成功；過於自負或自卑，都會使自己與成功擦肩而過。

“不知而自以為知，百禍之宗也”，如果不能正確看待自己，反省自己，提升自己，那將會給自己和他人帶來無盡的麻煩。諸葛亮躬耕隆中時，“每自比於管仲、樂毅”，這正是他有自知之明的表現，他最終成為蜀漢丞相。而他麾下的大將馬謖志大才疏卻極為自負，自告奮勇要求駐守街亭，拘泥於兵書不聽勸告，致使兵敗如山倒，街亭失守後被軍法處置。主動請纓固然沒錯，但是自不量力，高估自己的能力又固執己見，難免會鑄成大錯。

其實，小到個人，大至國家，都必須有自知之明。倘若一個國家的統治者愚昧無知，對國家現狀一無所知，那麼這個國家也就難見希望的光芒。清王朝自詡“天朝上國”，實行閉關鎖國的政策，統治者沒有自知之明，自認為“天朝物產豐饒，不需與外夷通有無”。當外國的堅船利炮攻入華夏，一下子驚慌失措，毫無抵抗之力，遂任外夷宰割。由此可見，一個國家、一個民族更要清醒地認識自己，才能跟上時代的步伐，不致被前進的浪潮拍倒。倘若清朝統治者能早一點認識到這一點，或許不會淪落到落後捱打的窘境。

人最難的就是認識自己。有了自知之明，就有了進步的基礎。因此，一個人應當時刻轉動心中的明鏡鑑照自己，看清自己的長短優劣。一個自知的人，才能知道自己什麼能做，什麼不能做。誰要是有這樣的自知之明，就絕不會陷入困境。

認識自己作文15

認識自己，不僅要知道自己姓什麼，叫什麼，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點。以前我曾經寫過不少自卑感較強的詩與作文，它們在我寫的東西里面佔多數。現在我明白了，其實生活中有很多美好的東西是我沒有發現的。或者說，我缺乏一雙發現美的眼睛。

在我走過的這14年裡，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時候，我便開始習武。當然我不可能進正規的武校，不是我不願意而是我不太自覺，因為我的自我約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會玩個痛快。所以家長便不甚放心，擔心我長不成大樹。總之，我練了幾年後，又因為年齡比較大，因此在我所生活的那個小範圍裡竟無人敢招惹，於是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長，在20xx年搬到黃升中學後，我發現這裡的孩子可多了，雖說比我大的和跟我差不多大的也沒有幾個，但我還是覺得我這個“老大”的`位置受到了嚴重的威脅。但是天無絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓練時間也並未斷開。在此院中，又是無人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢力”也日漸擴大。

轉眼間，三年便過去了。正在此時，卻發生了一件事情，一件振奮兒童的大事件，那就是學校大清倉。這可不是一件小事，它是後來的“實驗室風波”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”（也就是一輛破三輪車）一車一車地拉回了家。看著這些得來全不費工夫的寶貝，我不由靈機一動，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會叫它時常更新換代，真可謂是一代更比一代強。那些小朋友看了之後都眼饞得不得了，便請我為他們蓋小屋，於是我便成了他們的技術顧問。我們所修建的這些小屋並非沒用，我們用它進行科學實驗，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋裡還用上了很現代化的裝置——我們自制的小電燈。但由於種種原因，我們辛辛苦苦建起來的實驗室還是被學校強行拆除了，當然我們的實驗成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。

我的腦子是公認地好使，但是由於我太浮躁，對知識深入不進去，所以我的成績並不怎麼理想。不過為了我的現在，更為了我的未來，我已決心好好地認識一下自己。我要努力發揮自己的長處，儘量改正自己的那些缺點，我想在不久的將來我一定會取得好的成績的。小夥伴們，加油吧。讓我們認清自我，完善自我，豐富自我，提高自我。