我最欣賞的人作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我最欣賞的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最欣賞的人作文1

我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。

我爸1米72身高，瓜子臉，戴著一副眼鏡，說話非常幽默，批評時倒是非常嚴肅，給人的印象一副慈祥的樣子。

我喜歡我爸爸工作認真負責，有創新、爭先精神，還有愛好學習。

兩年前，我爸爸調回到寧溪工作。他們單位的視窗時時接受群眾辦事，來辦事的人要填寫表格，但是許多辦事群眾不識字或識字不多，面對一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經常填寫錯誤，錯誤的表格要重新填寫，辦事群眾經常與視窗工作人員發生糾紛。如何方便群眾，減少與群眾糾紛，我爸爸想到銀行的服務，到銀行辦事，大多數的事由銀行工作人員代你列印，你只要簽字確認就行。我爸爸也讓視窗工作人員推行“免填單”服務——由視窗工作人員根據辦事群眾的口述辦事內容，用電腦列印申請表格，表格打印出來後，由辦事群眾自己閱讀核對，最後簽字確認，免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務推出後，立即受到辦事群眾的歡迎，視窗人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說，我爸爸工作是否認真負責，工作有創新?

我爸爸不僅工作認真負責，有創新精神，還有爭先意識。去年，中央一號檔案提出家庭農場新經濟模式概念，我爸爸立即在其服務區內尋找符合家庭農場概念的農業種植大戶，幫助他申請設立了台州市首家家庭農場的`執照，並引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發了台州首家家庭農場執照後，家庭農場新經濟模式在臺州各地遍地開花。

我爸爸還愛學習，寫專業知識文章。爸爸回到家後，他時時讀他專業知識或法律的書籍，他也常常寫他專業的文章，時時有文章在《中國工商報》等專業報刊錄用。爸爸說，學習讓自己緊跟時代不落伍。

哦，親愛的爸爸!你永遠是值得學習!

我最欣賞的人作文2

教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。

你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長髮束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎髮時而優美地垂著、時而被綰到耳後；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻樑上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。

你充斥著美的心靈催生出了一雙製造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發生著美麗的事，還記得與你同桌的日子裡，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢於言表的激動和喜悅湧上心頭，給繁忙的.學習生活添了支輕快的小曲。

那一天，你在課間裡再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上佔據大部分篇幅的是一個抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前後立著，蓄勢待發。

那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術”。和兒時記憶裡的神筆馬良簡直如出一轍。

你那雙製造美的手不僅能把這種美置於圖畫中，更能將其溶於文字裡。

你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的範文。當語文老師渾厚的聲音在教室裡盪漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。

那寧靜的蘭花終於怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。

難忘的你是我最欣賞的人。

我最欣賞的人作文3

我欣賞過很多人，如滿腹文學的作家、豪情壯志的詩人、無私奉獻的醫生、青史留名的英雄但是，我最欣賞的人是你，我的老師。

我欣賞你的博學，當你站在講臺上侃侃而談，向我們傳授知識時，我的內心充滿了對你的感激與欣賞。你總是滿腹文學，出口成章，讓我們從你身上學到了很多知識。當我們受到挫折時，你會說“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天。”；當我們驕傲時，你會說“欲窮千里目，更上一層樓。”；當我們喪失信心時，你會說“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你在無形中激勵了我，讓我想成為一個像你一樣博學的人。

我也欣賞你的明智。還記得有一次，我寫錯了一道十分基礎簡單的題，你找到我，跟我談話。我本以為你要懲罰我，讓我把這道題抄一百遍。可你卻問我：“下次還會錯嗎？”我堅定的回答：“絕對不會了！”你放心的說：“那我也不罰你抄，只要你向我保證，我就相信你了。”我十分感動，謝謝你願意相信我，後來我才明白，這是你獨特的教學方式。你知道如果你讓我罰抄一百遍，我不僅會記恨你，還會對此次作業敷衍了事，這樣就達不到你想要的效果。於是你就用這種方法，既讓我印象深刻難以忘懷，又讓我在感動中掌握了這道題。不得不說，你真是一位深明大義，才智過人的老師，我由衷地讚美你。

我還欣賞你的`負責。你從不放棄任何一個學生，也總是一視同仁。你總是會給基礎有點差的同學補習到很晚，但從不抱怨。在你身上，我明白了什麼叫誨人不倦。你會在批改完每一位同學的作業後，都會寫上一句評語或打上一個笑臉，給我們枯燥的學習生活平添了幾份趣味。有你這樣負責的老師，我感到很快樂。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，可以成為你的學生真的很幸運，感謝你對我們所付出的一切，你永遠都是我最欣賞的人。

我最欣賞的人作文4

我最欣賞的一個人就是我的鄰居——王阿姨，她是一位退休的老醫生。她特別愛幫助別人。誰家的孩子病了，她主動提著藥箱上門診治；下雨天，誰家的被子晒在樓下沒拿回去，她跑下樓去幫忙收好。有一次，我禁不住問她：“王阿姨，你為什麼那麼愛幫助別人呢？”王阿姨笑著說：“鄰里之間，誰家也免不了有困難，我利用休息時間，幫助鄰居解決一些困難，做些力所能及的事，我自己活得也充實呀！”

王阿姨是這樣說的，也是這樣做的。

那是一個盛夏的中午，知了不停地叫著。王阿姨到我家送報紙。她剛跨進門檻，突然天空中響起悶雷，打起閃電，緊接著下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽說話，又像是想起了什麼，把報紙往我媽媽手裡一塞，說了句：“對不起，我先告辭了……”就往樓下跑去。我見王阿姨沒帶雨具，便抓起一把雨傘追了出去。

只見王阿姨已經衝進雨中，向對面張奶奶家跑去。我緊跟著她，心裡犯嘀咕：王阿姨風風火火地上張奶奶家去幹什麼呢？嗯，張奶奶是孤寡老人，王阿姨準是又去做好事幫助她了。我跑到張奶奶家門口，突然間愣住了。只見王阿姨來到幾張已經淋溼的報紙前，俯下身，熟練地把報紙上的蕎麥皮聚在報紙中間，折了幾次包起來，又匆忙跑向張奶奶家樓上。可剛邁出幾步，淋溼的.報紙被墜破了，裂了口子，蕎麥皮“噼裡啪啦”掉了一地。王阿姨蹲下來，把地上的蕎麥皮一撮撮撿起來，用衣服下襬兜著。雨水順著頭髮滴下來，滴到她的眼睛上，可她用手使勁一抹，又繼續拾起來，我疾步跑上前，把雨傘撐在王阿姨的頭上，王阿姨見了我，笑著說：“謝謝。真不巧，今天我去拿報紙的時候，看見張奶奶晒著蕎麥皮，我到你家時，天下了雨，我便想起了這事，就來幫她老人家收一下。”“可是，您渾身都淋溼了，這麼大的年紀，淋出病了怎麼辦？”“我沒那麼嬌氣。衣服溼了可以再換，可蕎麥皮淋個透溼，張奶奶還要再晒一遍。她老人家沒兒沒女的，她老人家怎麼禁得起老折騰呢？”王阿姨一邊捋著頭髮上的水，一邊對我說。

這時，張奶奶從家裡走出來，他看著地上的蕎麥皮，又看了看王阿姨和她的衣服兜裡的蕎麥皮，頓時明白了一切。她一下子拉住王阿姨的手，半天才擠出幾個字：“好人哪，小王！你真是個好心人哪！”“瞧您說的，咱不都是街坊嗎？”王阿姨說。

這就是我最欣賞的人——王阿姨，一個助人為樂的人。

我最欣賞的人作文5

我與太多的人相遇，在曾經或眼下。可是，每個人有不同的經歷，有不同的故事，有對事情不同的態度……而你，是我最欣賞的人。

如果說當今是個看顏值的社會，我想，你普通的不能再普通的樣子，很難被人們關注吧。你薄薄的嘴脣，高高的'鼻樑，大而圓的眼睛似乎是你所有智慧的儲存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時甚至惹人發笑。

要說我欣賞你，可當然不是因為你的一般樣貌。我坦白來說，我欣賞你的才思敏捷，欣賞你對學習的態度。

一天英語課堂上，老師在講習題的過程中向我們提出問題說：“同學們，你們判斷一下此刻由‘when’引導的從句是時間狀語從句還是其他從句？”老師的話音剛落，教室裡突然鴉雀無聲。平日裡愛說話的學生安靜下來了；平日成績不錯的學生，也把頭低下來了；平日裡成績優秀的學生，考慮得焦頭爛額。

整個班級，只有你舉著孤傲的右手。我聽見了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒聽到你的回答，也許是在這太安靜的情況下，不適宜說話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師並沒有找你回答，而是找了另一位女生，那個女生結結巴巴地說著自己想出的結果和理由。

我在邊聽她的回答的同時，一直在留意觀察著你的表現，我發現你也一直在側耳聆聽著她的回答。當她的答案被老師否定時，你又踴躍地舉起了手。老師點了你的名字後，你站起來條理清楚地說出早已在心裡準備好的答案，從容不迫。我想，學霸應該都是如此。

你不僅學習拔尖，而且積極參加班級或校園活動，團結同學，有著領導作用。

感謝時光，讓我遇見了你，並開始欣賞你；感謝你，激勵我開始努力學習，努力完成心中那一份夢想。

你，感染著我；我，欣賞著你！

我最欣賞的人作文6

說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。

他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發著書香氣味，也是因為他叫學生的認真勁。

上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨後，隨著他的表情逐漸嚴肅起來，我們的笑聲也戛然而止。

又到我們跑操的時間了，同學們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達命令。“跑步走——”“121，121。”隨著班主任的命令，我們整齊有力的'號子喊了出來。“11121”老是又喊著。“立定！向左轉！”我們面向著班主任，莊嚴的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。

一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一箇中年男子在一堆堆作業中備課。我和同位小心的開啟門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺湧上心頭，老師問：“怎麼了？”就當我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。

老師一絲不苟地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。

老師啊，就是這麼平凡的職業，造就了多少人才，老師啊，就是這麼平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您！

我最欣賞的人作文7

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美不是空談，要去感受，去體驗，去欣賞。在生活中，有許多美的職業，比如：清潔工、警察、教師、農民……而我最敬佩的是清潔工。

今年夏天，媽媽帶我去了安徽黃山，以前我總認為清潔工是一個讓人瞧不起的職業，髒髒的衣服，黑幽幽的面板，蓬亂的頭髮，身上還帶著一些臭味，給人的印象就是不好，可是自從這次旅遊回來後，我對他們的看法，從厭惡變成了敬佩。

黃山，一座十分令人嚮往的風景區，那風景如畫，藍色的天空，彷彿剛被洗過，那兒花草散發出的氣味讓人心曠神怡，這樣的美的風景，讓人感覺像來到了天堂。就在這風景如畫的.山中，會有些人隨手丟垃圾，你們有沒有想過，如果來參觀的人每個人都扔一點垃圾，那黃山將會變成什麼？對，黃山變成一座垃圾山，那麼黃山哪有美景可談，你還想過來參觀嗎？

就在這時，我看見一個年輕人把喝完的飲料瓶隨手扔到了懸崖中，而飲料瓶剛好架在樹中，這座山的守護者——清潔工看見了，也沒有對年輕人說什麼，他熟練地解開隨身攜帶的繩索，往身上一帶，把另外一頭系在木樁上，縱身往下一跳，把扔下去的飲料瓶撿了起來，放在隨身的垃圾袋裡，然後沿著邊緣拉著繩子，一步一步的艱難的往上爬。

這項工作是多麼的辛苦，年輕人的隨手一扔，給清潔工帶來了多大的危險，要明白這繩索不安全的話，那清潔工可能隨時應對死亡威脅。清潔工沒有害怕，依然默默地做著自我本分的工作。

黃山，一座十分美的地方，如果沒有了清潔工的守護，這如天堂般的景點就不存在了，所以我期望大家能夠體會到黃山清潔工的艱辛，愛護環境，不要隨手扔垃圾了，為了清潔工安全我們要從自身做起，不亂扔垃圾。

我最欣賞的人作文8

第一次見到你時，我對你還不太熟悉。但之後經過六年的相處，我們終於變成了無話不談的好朋友。隨著交往的深入，我對你的敬佩、欣賞和崇拜也一點點累積……

一直以來，你都是班裡最耀眼的星星，迸發的光彩讓人難以置信。你會唱，會跳，會彈，彷彿天底下就沒有你不會的，學習也名列前茅，可以說是“360度無死角”。然而讓我崇拜你的，也許是讓你毫不在意的事。

班會上，你表演的是彈琴，提前錄製好了視訊。當視訊播放時，原本像過年一樣熱鬧的班級頓時鴉雀無聲。所有人都心照不宣，因為他們知道：只要是你表演的，必定是精品。我也這樣想著，歡快的鋼琴曲把我的思緒拉回現實——少女稚嫩青澀的臉上滿是堅定與自信，雙手在琴鍵上跳躍，不時變換著，你那時便是個精靈了。隨著樂曲，大家的心情都舒暢了起來，你也沉浸其中，聽著這樣活潑的曲子，我也陶醉了，就算是山崩海嘯，因為這曲子也不會緊張吧。曲畢，琴音還在久久迴盪，先是沉寂，又聽雷鳴般的掌聲轟的'響了起來，她也頗驕傲的彎彎嘴角。

你骨子裡的自信打動了我，之後我又見到了你不同的一面，也許這就是“始於才華，忠於人品”。

有次運動會，一個同學因為一些事情不得不退賽，你看到老師和同學在說些什麼，有些好奇的走過去，知道這件事後，你毫不猶豫地說：“我上！”儘管你知道這並不輕鬆，卻還是義無反顧，甚至那個同學走時你也不忘叮囑，看著她緩緩走去。

我欣賞你，不僅是因為你的才華；我欣賞你，不僅因為你的人品。我能看見你靈魂的純潔，你從來如此，一直如此，所以你是我最欣賞的人。

我最欣賞的人作文9

世界上有許多人值得我們欽佩：英雄、偉人、名人。但是我最欽佩的是我的母親。

從我出生的那天起，我的母親就開始毫無怨言、毫無遺憾地照顧我，在我不開心的時候安慰我，在我無助的時候給我溫暖，在我有困難的時候幫助我。更重要的是，我母親對我的愛無處不在。每個偉人背後都有一位偉大的母親。我們不是偉人，但我們也有偉大的母愛。

我媽媽是一個普通的女人。媽媽今年39歲了，多快啊！無情的歲月把我的母親從一個年輕的女人變成了一箇中年婦女。我母親不再年輕了。她把她所有的青春都獻給了這個家庭和我。雖然我的母親非常節儉，沒有昂貴的化妝品或時髦的衣服，但她穿得非常理智、整潔和大方，這是我最欣賞她的地方。“因為人們不能讓人們通過外表來看你，他們應該用你的內涵來讓別人瞭解你。”這是我媽媽經常說的一個詞。

母親用手裡的針線，為長途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是有多少愛有一寸長的草，你得到了三春暉嗎？我媽媽非常聰明和熟練。我的毛衣和褲子都是我媽媽一針一針做的。它們在顏色、風格或質地上並不遜於那些在外面出售的。當我看到媽媽織毛衣的時候，那真是太神奇了，因為我真的無法想象媽媽是如何用幾個織球和織針織出一件毛衣的。這一針包含了我母親對我的'愛。

我媽媽也能寫好字。我媽媽說，“文字就像人一樣。你可以從你的話語中看到你的性格。”我媽媽也很擅長畫畫。她沒有自知之明，非常擅長繪畫。我母親臨摹的畫基本上非常相似。她說：“只要人們全心投入，他們就會做好每一件事。”我的母親說得非常清楚，無論如何，她可以把它變成哲學的話，當場教育我。讓我瞭解生活中的許多真相。雖然我很多時候都不耐煩。但是我從心底裡欽佩我的母親。

我的母親也很努力、熱情、充滿愛心......

這是我的母親，雖然很平凡，也很平凡。殊不知，生活就是這樣，平凡的光是真實的。這是我最欽佩的人。

我最欣賞的人作文10

“啪……”這一聲驚得一個在讀書的同學們紛紛轉過頭來，吃驚得看著xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那裡不動。先是梅昊二話沒說就去拿拖把。這時同學們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會兒，墨水就掃乾淨了。

我愛欣賞，有時我欣賞風光，有時我會欣賞一個人。我欣賞的就是我們的班長。記得有一次大掃除，其他地方已經掃好了，就剩下一條陰溝沒有掃，可是卻始終沒有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經好幾天沒有清洗，裡面堆滿了枯枝敗葉和一些小蟲子的'屍體，光看上一眼就會讓人作嘔，誰願意來掃呢？可是不掃老師會說我們的，怎麼辦呢？正當同學們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動手挖起來，全班同學受到了她的鼓舞，一起挖起來。過了十幾分鍾，陰溝就被挖通了。同學們都幹得熱火朝天，就在這時不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來，鐵凱說：“班長扔紙，班長扔紙了。”可是她並沒有說她而是對著她微微一笑。這個傢伙好像當頭一棒，醒了。

在學習上她也會幫助別人。當一個同學不會做題時，她總會耐心的給同學們講解題目的含義。有時她會變得十分嚴格，當老師不在時，她的耳朵頓時變成了“順風耳”如果她發現有同學在一起竊竊私語，她就會一絲不苟地把同學簽在小本子裡。在交給老師。被簽下來的人絕對沒有好下場。所以我和同學們在私下裡叫她“順風耳”或是“小嚴師。”

她就是我們的班長，我欣賞她那一種一絲不苟，全心全意為我們班幹實事的性格。

我最欣賞的人作文11

夜空深邃遼遠，忽見流星劃過天際。

一切都是輕輕地，像被風吹起的裙襬。我看見你的白紗輕舞，把最詩意的年華嵌上萬般柔美。

你或許並沒有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，我曾多次被你所吸引，因為對我來說你就是遠方。

你是一個愛好歷史的人，你曾說過喜歡張居正，而我卻喜歡屈原，因為種種原因，我與你討論過多次，但往往做後成了爭吵，雖嘴上不服，卻暗自欣賞。因為你我愈加了解張居正，對歷史愈加感興趣，讓我更加堅信了你的優秀。

最耀眼的是你那無法超越的才氣，如詩般的文字從你的筆尖流淌在紙上，讀起來抑揚頓挫，品起來意味深長。每次聽見老師對你作文的大為讚賞，我的內心便有了一絲嫉妒，但更多的是對你發自內心的讚賞。

你每一次讀作文時，臺下的我都會拼命地鼓掌，我是多麼希望在你閃耀的桂冠下能折射出我的影子。

我開始侵入你的生活，暗暗與你挑戰，有時你也不再耀眼，夕陽下的校園籠罩著橘黃色的光暈，將我們的身影拉得悠長，你鄭重的告訴我，你會和我一起努力。

最後的期末考試，你化身矯健的黑馬，賓士在廣闊的平原，過五關斬六將，取得了出色的成績，你的光芒又照射過來。或許，這光芒從未走開，當時我依然平穩的.在你身後踱步，看著你的那些榮譽，使休息了一站的我再有了動力去追尋。

在後來的時光，努力的我也曾多次被照射但與你的光芒相比，遠遠不如。就讓我靜靜地潛伏在你身後吧，仰望著你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。

遇見你那樣的星星，許願說，自己也要與你一樣。

再輝煌的流星，一閃過就會墮落，我用欣賞的眼光看你不是流星。

我最欣賞的人作文12

回望中華幾千年的歲月年華，多少愛國英雄精忠報國；多少文人墨客文采飛揚；多少官員為國捐軀，在中國歷史的長河中，有這樣一位星光璀璨的詩人——李白。

詩仙李白，誰人不知，誰人不曉，你狂放不羈，桀驁不馴。我欣賞你，欣賞你的才華橫溢。

翻開你的詩冊，一首首氣勢磅礴的詩詞映入眼簾，這些詩詞，或興奮或低沉，或高亢或悲傷，這無不記錄著你的一生與才華。

《將進酒》一詩才氣逼人，“天生我才必有用，千金散盡還復來”。如此好詩理當流傳千古。《蜀道難》令人不得不讚嘆你之才情：“蜀道難，難於上青天”

當你難過悲憤時，一支筆，一壺酒，將心頭湧動的傷感，文思泉湧，給世人留下了千古佳句，成為中華驕傲。

你想念長安時的'“狂風吹我心，西掛咸陽樹；”酒酣胸膽時的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”至今為止讓我歎為觀止。

我欣賞你，欣賞你的曠達胸懷。

回看歷史，在你的一生中有數不盡的滄桑，可你卻坦然面對。

在送行有友人時，你寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句，讓世人感到必是因為你對友人用情極深，才有了友人的用情極深吧！

在月下獨酒時，你永不安於寂寞和孤獨，寫下“舉杯邀明月，對影成三人”的名句，你與明月共賞夜景，與明月共飲美酒，與他傾訴著自己的心聲。

大丈夫四海為家，在中秋時節，不能與家人團聚時，你淡淡吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉。”在那夜，你與夜光共舞，與明月為伴，用曠達的胸懷，包容了一切的傷感。

我欣賞你，欣賞你胸懷的開闊，包兼了一切黑暗，悲痛，你笑待人生，樂觀相迎，鑄造了你一生的輝煌。

前無古人，後無來者，你不愧是中國文學史上的“詩仙”啊！

我最欣賞的人作文13

我讀四年級時，父母商量著給我選學一門樂器。我想都沒想就選了小提琴——並不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎麼能發出那麼多、那麼動聽的聲音。

確定了樂器，父母便著手找老師。我姑爹給我推薦了一位姓萬的老師，不僅小提琴拉的很好，一手二胡更是遠近聞名，我表妹正在那兒學二胡。

第一次上課，還沒進門，一首悠揚的樂曲飄進我的耳朵，好歡快、熱情的樂曲，我的身體不禁想要隨著音樂舞動起來……

一曲終了，正在我意猶未盡的時候。一個身材不算高大的老人突然站在了我的面前。這人一頭藝術家灑脫的髮型，臉上有著和藹的笑意。眼睛炯炯有神，兩鬢斑白，活像金庸筆下的周伯通，古靈精怪的樣子——一定是個有趣的老頭，我想。“你好，你是來我這裡學小提琴的吧？我是萬老師！”頓時，我就喜歡上了這個與眾不同的老師。我對小提琴的興趣油然而生。隨後的基礎練習我掌握得很快。

在掌握基本的弓法和指法後，萬老師便開始講每一首曲子背後的故事，他讓我們根據故事領悟拉曲子的方法。他講《白毛女》的時候，每一個音節他都能解釋出相應的含義。淒涼的.音節，他解釋成這是喜兒被抓走的時候；而激烈又緊張的部分，則是村民們齊心合力救出喜兒的時候。說到這兒，他再次被周伯通附體，手腳誇張地揮舞起來，臉色通紅，嘴裡不停的唱著這幾個小節，好像真的要去救喜兒了一樣。聽他講完，我們個個靈感大發，拉得格外好，他就笑眯眯地直點頭。

《梁祝》的最後一小節，是我一直無法拉出意境的部分，為了能使我準確地體味“漸弱”和“漸強”所體現的不同意境，他描述了這樣一個場面：霞光滿天，蝴蝶漸遠，慢慢地，慢慢地，只見天地相連……說著，手變成了蝴蝶狀，越飛越遠。終於，我的琴聲中有了青山綠水間蝴蝶翩翩起舞的感覺，萬老師高興地給我打上了“94分”。

萬老師不僅講課有趣，他對課餘訓練的要求也很嚴格。“冬練三九，夏練三伏”常常被他掛在口頭。為了督促我們的練習，他的“萬氏格言”張口就來：“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，地球人都知道”、“學琴不練琴，結果等於零”、“勤勤懇懇練琴，踏踏實實做人”……正是有了這些話，我懂得付出一份努力，一份收穫的道理。

萬老師授課有方，說理巧妙，活潑有趣。他不僅教會了我學習之法，還教給我做人之理，是我最欣賞的人！

我最欣賞的人作文14

仍記得故鄉背後的那片竹林。

最初栽這片竹林的人，他並不像山一樣高大，帶著用絨線織成的帽，嘴角叼著一個老式的煙管，時不時吐出菸圈來，他就是我的阿祖。

聽奶奶講，先前，故鄉的四合院後面是一片荒漠。怎麼看都不順眼，就像是頭上禿了一塊，白花花的雞蛋中滾出來一塊乾巴土豆。阿祖便帶著朋友，拿著磚頭，提著竹子上去，用磚頭把一節節竹子打進土裡。大家都說他白忙活一場，他只是笑笑，什麼也沒說。結果那竹子居然活了過來。

阿祖喜歡竹，基本上每隔一週就要去竹林裡晃晃。我小時候，他帶我去竹林避暑，拍著一棵竹子說：“你看，這棵竹子，它衝破了堅硬的岩石，把根紮在這岩石裡，看它多麼挺拔。人也應該如此啊。”我很吃驚，阿祖沒有讀過書，竟然能說出這樣的`話，實在讓人佩服。

阿祖生活的年代是國家困難時期，他原來是商人，跑過很多地方。走一方，他的扁擔就走一方，每一筐都很沉。賣得好，就飽一頓；不好呢，就飢一頓，每天都很累。有時，他會走到竹林裡去，竹子很高，阿祖顯得很低矮，那些苦日子。他曾想過去死，但他不忍心，他一個人走了，孩子怎麼辦，這個家怎麼辦。

阿祖沒有跌入深淵，咬牙度過了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了，後來做了手術，好了一點。但再也不像原來那麼結實了，走路需要有人扶，健忘，口齒不清。再強壯的人也有老的那一天。

每年我都要扶著阿祖去竹林裡。這時，阿祖總會伸出他那像樹皮一樣的手，嘴裡支支吾吾，說些什麼。

直到兩年前，在一個晚上，阿祖在睡夢中去了另一個世界，那一年，阿祖96歲。

又到清明時，我走進記憶裡的那片竹林，阿祖的背影會浮現在我的眼前。阿祖這一生，活得挺像竹子的，我很欣賞他……

我最欣賞的人作文15

今年十月，我們的語文老師生了一場病。在我們無可奈何時，她出現了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業的老師。

她是我們學校的骨幹教師，她帶的班總是年級中數一數二的。但是，今年的她同樣生了一場病，她的顴骨受損，說話艱難。學校讓她在家修養。這次是她主動提出來給我們班上課。數學老師告訴我們，她帶的班成績都是出類拔萃時，我們都慌了神，都覺得她肯定是個令人聞風喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。

那節語文課如期而至。在我們的`喧譁聲中，隱隱傳來“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門，徑直走進教室。只見她——秦老師——身穿玫紅色風衣，白色高領衫，棕色的褲子，一頭烏黑亮麗的長髮，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質彬彬的樣子。

她倚著講臺，費力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨後大家慢吞吞地站了起來。她在過道中行走，看到我們班的調皮鬼，熟絡地微笑著說著：“嘿！你是你們班的調皮鬼吧？”那調皮鬼頓時漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎瞭解我們每一個人，猜透了每一個人的心思。誰也沒有告訴過她，誰也不知道她是怎麼知道的。隨後的課堂也變得有趣了，大家都愛和與她對話，交流。她漸漸和我們熟悉起來了。我感覺自己蠻欣賞她的。

那一天，她沒來上課，我們盼望著她，而她並沒有來，卻盼來了數學老師。大家心情低落，心不在焉的，一個問題問下去幾乎沒有人回答，沒有人在認真聽課，都想著上語文課多好。後來才得知在給我們講課這段時間內，她因為說話過多嘴巴開始疼痛，不能給我們來上課，學校也給她安排了幾天的假期。

第二天早上，英語老師準備來替她代課，卻怎麼也沒想到她竟來了，英語老師慌忙問道：“怎麼來了？不再休息幾天？”秦老師微笑著說：“哈哈，我當一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個代課老師的責任啊！”我自此更加欣賞她了。接下來的幾天，我們和她相處得很好。可是，我們終究到了分開的那天。我們的語文老師回來了，秦老師不需要來給我們代課了。

語文老師回來後，秦老師也時不時來看我們上課，下課時我們也會與她打打招呼。秦老師是我見過的最敬業的老師，也是我最欣賞的人。