有趣的小實驗作文【精】

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的小實驗作文1

今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗叫“蘇打水吹氣球”。我們都期盼著實驗的開始。

老師從包裡拿出一個飲料瓶、一瓶白醋、一瓶小蘇打、幾個彩色氣球、一把勺子放在講桌上。我心想：老師用這些東西幹什麼呢？我好奇地看著老師。首先老師把白醋瓶蓋擰開，把白醋倒入飲料瓶，只需要小半瓶白醋。接著老師請王橋當小助手，拿著氣球，老師用小勺，一勺一勺地把小蘇打小心翼翼倒入氣球內，裝氣球的一半就可以了。然後把氣球套在飲料瓶上，用手捏住瓶口，迅速地把氣球內的小蘇打倒入飲料瓶，老師說：“見證奇蹟的時刻到了！”我們都站起來，目不轉睛盯著飲料瓶。我很擔心白醋會不會衝出飲料瓶，氣球會衝破嗎？一眨眼看見飲料瓶裡冒出無數的白色氣泡，就像一個個小姑娘在跳舞，一會兒，氣球就被吹大了，像一個小葫蘆。我們都興奮地叫著，拍著桌子。

為什麼蘇打水會吹氣球呢？老師告訴我們：“原來，小蘇打的.化學名字叫做碳酸氫鈉，它和白醋結合，會產生大量的二氧化碳，二氧化碳氣體上升，氣球就被吹大了。”這個實驗真有趣！

有趣的小實驗作文2

前幾天，我在路邊買了兩條小金魚，把它們放在一個青花瓷缸裡，好好地養著。看著他們可愛的樣子，時不時端出來欣賞。 這天，我在喂小金魚食物時，發現了一個有趣的.現象：一隻金魚似乎挑中了一塊食物，把它吞了下去，我高興極了。

可突然又發現它又把食物吐了出來，然後又吞進去，又吐出來。這樣反覆幾次後，乾脆不理那塊食物了。我好生奇怪，心想：難道金魚也會挑食嗎？我轉過頭去看另一條金魚，只見它也是先反覆吞吐，但是最後卻不一樣，它把那粒食物吞了下去！咦，我覺得奇怪，興致頓起，決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食，向一條金魚投了下去。

我仔細觀察，發現金魚在吐出魚食時，同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什麼？我還沒來得及多想，只見金魚在反覆吞吐之後，那塊魚食竟然四分五裂了！

於是，金魚把魚食逐個吞了下去。看到這一幕，我恍然大悟，原來金魚是嫌魚食太大了，才反覆吞吐，把食物分小的！但還有個問題，那個小氣泡是什麼呢？我百思不得其解，準備上網檢視 。原來，金魚吐出的小氣泡就是空氣，

金魚在吃食的時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣，就無法進食。謎團終於解開啦！我高興極了! 真是“處處留心皆學問”啊！

有趣的小實驗作文3

今天下午的作文課上，同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩不安了。她故作神祕並笑眯眯地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收穫。”說罷，同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之後宣佈讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。

開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學們都全神貫注地盯著雞蛋，發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然後又繼續加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最後加入大量的`鹽，再次用筷子快速攪拌，奇蹟發生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學們都驚歎不已，高呼著：實驗成功啦！

王老師告訴我們，清水裡加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關死海的奧祕。原來大自然到處都是學問呀，只要我們細心觀察，就會有所發現。

有趣的小實驗作文4

“我想飛得更高……”教室裡傳來歡快的歌聲。

自古以來，人類都有一個夢想，就是“飛”！

看，人們想象孫悟空能騰雲駕霧，哆啦A夢擁有飛翔的竹蜻蜓，巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡直是超級爽！

今天的.作文課上，我們也“飛”了一把，不，是讓乒乓球實現了“飛天夢”。

老師為我們準備了實驗的材料：一個紙杯，一瓶水，當然，還有飛天主角——乒乓球。

實驗開始了，老師為我們先示範，我們好奇地盯著老師的每個動作，生怕錯過驚喜。

老師將水倒進紙杯裡，也把乒乓球放進去，再輕輕地將紙杯舉得高高的，高過了老師的頭頂。我們幫著老師倒計時：“3——2——1，放——”紙杯自由落地。“啪——”的一聲，紙杯裡突然蹦出乒乓球，垂直向上，飛起來了！飛得高高的，衝向天花板……

乒乓球實現了“飛天夢”，太神奇了！

有趣的小實驗作文5

今天，科學課上，我們做了一個有趣的實驗，就是測試各種水果蔬菜裡是否含有澱粉。

開始上課了，屠老師先問我們學校的飯好吃嗎？覺得好吃的請舉手，於是大家開始表決，剛開始只有兩三個人舉手，後來老師再三重複說：“只是飯，不包括菜。”聽了這句話，又有幾個人舉了手。然後老師又說，覺得學校的飯很難吃的舉手，於是有挺多人都舉起手來，屠老師很不解，就問，你們覺得學校的飯怎麼不好吃了，有的同學說：“學校的飯一會軟，一會硬。”覺得好吃的同學又說：“學校的`飯很甜，很好吃。”為什麼會甜呢，有的同學說：“是因為米飯裡有葡萄糖。”還有一個同學說：“米飯裡有澱粉，澱粉和口水會產生葡萄糖。”

於是，就展開了我們下面的話題，老師給了我們一個盤子，裡面有澱粉，老師讓我們把澱粉堆起來，然後在中間弄出一個小洞，於是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發生了變化，原來是黃色的碘酒變成了藍黑色，如果你把盤子稍微傾斜一下，碘酒就會沾上一點兒澱粉，然後滾落下來。於是，我們又用自己組內帶來的水果進行試驗。發現橙子裡沒有澱粉。

有趣的小實驗作文6

今天，我和樓下的幾個小夥伴一起做墊板被吸在杯子上的實驗。

我拿起一個杯子，一塊墊板。先把墊板放在杯子上問她們：“如果我把水杯 飯 翻過來，會怎麼樣呢？”她們異口同聲地說：“當然墊板會掉下來。”

我把水杯翻過來，果然墊板掉在地上，我和夥伴們都哈哈大笑起來。我接著又問：“我要是把杯子裡裝上滿滿的一杯水，再把墊板放在杯子上，然後翻過來會怎麼樣呢？”

夥伴們蠻有把握地說：“墊板會掉下來，水也會灑一地。”

我把水杯灌滿了水，又把墊板放在了杯子上。小夥伴們的眼睛都集中在我的杯子上，這時候我把杯子翻過來，出乎小夥伴們的意料，墊板緊緊的'吸在杯子上並沒有掉下來，小夥伴們你瞧我，我瞧你，誰也不明白為什麼墊板會吸在杯子上。

我站了起來，像小老師似的給她們講墊板為什麼吸杯子上。我說：“這是因為水的壓力比空氣的壓力小，所以空氣把墊板壓到杯子上。”

這個小小的實驗多麼有趣呀！

有趣的小實驗作文7

叮鈴鈴，上課啦！講臺桌上多了四樣物品，分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄乾和兩個透明杯。同學們七嘴八舌地議論起來，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小東同學的眼睛裡發著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀？小軍興致勃勃地問道。老師要做小實驗！

實驗開始啦！只見語文老師先拿起一個透明杯，往裡面倒了一杯白開水，又往另一個透明杯裡倒了一杯雪碧。然後拿起一袋葡萄乾，往兩個杯子裡各放了一顆甜甜的葡萄乾，我心想：把葡萄乾放到水裡多可惜呀，還不如吃掉呢！我正想著，突然看到了兩顆葡萄乾的反應：放在白開水裡的葡萄乾，懶洋洋地躺在杯底，像一隻小狗。再看看在雪碧裡的.呢？它在雪碧裡自由地跳著舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老師又往裝著雪碧的杯子裡放了兩顆葡萄乾，剛放進去的兩顆葡萄乾愣了一下，接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄乾舞，一會兒往上，一會兒往下，好看極了。過了好久，她們累了，才慢慢地趴在了杯底。

為什麼葡萄乾能在雪碧裡跳舞呢？原來這是因為葡萄乾沉入杯底時，雪碧中的二氧化碳氣體就吸附在表面，使葡萄乾變輕浮在水面上，等小氣泡破了，葡萄乾就沉到水底了。

這個小實驗可真好玩，這真是一堂有趣的語文課呀。

有趣的小實驗作文8

今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子裡裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。

首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子裡，這時雞蛋是沉到水底的。然後我們把杯子裡的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水裡的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸說：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子裡，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什麼會漂浮在水面上呢？”我說：“我們在水中加了鹽，水的比重就大於雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又說：“我還能把水裡溶解的'鹽變回來。”說著爸爸就把杯子裡的水倒進鍋裡，用火加熱。這時我看到水裡冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。

通過這個小實驗，我瞭解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。

有趣的小實驗作文9

今天我在視訊裡看到一個讓我十分感興趣的實驗，在一個玻璃杯子裡塞入紙球，然後把杯子倒扣在水盆裡，取出杯子，可是紙球卻沒有溼。我真的不敢相信，所以要親自動手做一做。

我找來了一個玻璃杯，一個乒乓球，一個水盆和兩張紙巾，這個有趣的小實驗馬上就要開始啦！

首先我用紙巾把乒乓球包住，塞進玻璃杯中，然後把水盆裡倒滿水，為了讓實驗更能直觀觀察，我又在水中滴入幾滴藍墨水。接著我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一點點小誤差。最後當我把杯子拿出來時，我發現紙巾還是白色，沒有變藍。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來，結果紙球一點兒也沒溼，紙巾乾乾的。我做的'這個小實驗成功啦!

那麼紙球為什麼不會溼呢？我帶著疑問在電腦上百度了一下，原來，空氣雖然看不見、摸不著，但是它充滿了我們周圍的每一個角落，杯子裡也不例外。把杯子豎直放入水中時，杯子裡的空氣把水擋在瓶子外面，所以水就接觸不到杯子裡的紙球，紙球也就不會溼啦！

這個實驗不僅很好玩，而且還讓我增長了新知識！以後我會經常動手做實驗！在“玩”中學習科學原理。

有趣的小實驗作文10

今天，我們和老師做了一個小實驗，那就是“用牆吸起報紙”。

老師才說了這件事，臺下的同學們議論紛紛，像炸開了鍋一樣。老師問：“誰想跟老師一起做實驗？”臺下的同學們都不亂了，紛紛舉起手來，而我也不例外，真幸運，天上的餡餅落到我手中了。原來，老師抽到了我，我心花怒放地走了過去。我和老師來到了牆壁那裡，把報紙按在牆上，在看臺下的同學們，他們都目不轉睛的看著，簡直是鴉雀無聲，一顆釘子掉下來都能聽見，老師讓我去用鉛筆邊去摩擦，她用手給我撐住報紙，我一直在摩擦，手痠的.等於寫了一天的字，這也太不夠意思了，居然讓我這麼累，要是不成功，不是白費力氣嗎？過了一會，老師叫我鬆手，而她也鬆了手。只見，報紙緊貼在牆上，像報紙抱住了牆，牆抱住了報紙，同學們發出了驚訝的聲音，再撕開一個角，那個角就又吸到了牆壁，在撕開報紙，就發出噼裡啪啦的聲音，原來啊！那是靜電，一旦在報紙上摩擦，就會產生靜電，牆壁一碰到靜電，就會被吸住。

這節課真有趣，我學到了不少知識，真高興。

有趣的小實驗作文11

今天，葉老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋會跳舞”。

一袋鹽、一個生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個水杯和一個透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實驗精心準備的。

首先，葉老師用水杯往玻璃缸裡裝了大半缸水，然後小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎麼回事？雞蛋為什麼沒有浮起來？”這時，葉老師神祕地說：“見證奇蹟的時刻到了！”只見葉老師往玻璃缸裡放了一大勺食鹽，然後用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動，我盯著玻璃缸裡的雞蛋，雞蛋上浮了一點點。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，並用筷子充分攪動。這時，奇蹟發生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學都激動地站了起來，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反覆幾次，雞蛋都浮出了水面。這時葉老師笑眯眯地宣佈：“同學們！實驗成功了。”

葉老師告訴我們，這個實驗的科學原理是因為鹽水的密度比清水的'密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因為浮力不夠，雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會浮出水面。真是小實驗，大道理啊！

有趣的小實驗作文12

我曾經做過一次有趣的小實驗。

一天，我從一本叫《遊戲中的科學》的書上發現了一則關於“鹽水浮蛋”的'實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房裡拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從櫃子裡取出一個乾淨的玻璃杯，最後才拿了些鹽。

我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯裡，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子裡，等它完全下沉了以後，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎麼回事，雞蛋怎麼只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍。“原來鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，於是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終於，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來後，我的問號也就來了，“為什麼雞蛋可以再鹽水裡浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書後的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽後，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

弄懂了這個問題，我又高興得笑了……

有趣的小實驗作文13

今天，我終於等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米澱粉和一個小玻璃碗，打算用它們來做這個實驗。

我先往碗裡倒滿了水，再放了一勺澱粉，水立刻變得發白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺澱粉，緊張地注視著碗裡的變化，生怕澱粉放多了，做出一個“麵疙瘩”。還好，碗裡的液體並沒有變得僵硬。最後，我把一枚鐵釘扔進了碗裡，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的'水裡一樣立刻沉下去，說明水太多了，要放點澱粉；如果它像站在平地上一樣，就說明澱粉太多了，要加點水；如果成功了，它會像呆在泥潭裡一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻，接著便陷了進去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一鬆手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！

這個有趣的實驗終於成功了！通過這次實驗，我更喜歡科學了。

有趣的小實驗作文14

今天我在奇趣作文學到了一個很好玩的一個小實驗，現在不如我來給大家講一講吧，

老師告訴我們要做小實驗之後我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯裡的水，則莫樣才能讓紙杯裡的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個一個人的.來，我是第一個，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發現一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是隻有一個人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然後一倒過來果然不漏，我的心裡覺得真的有一點不服輸。

小實驗之後，我們問老師為什麼只有那個人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來，我用的那一種辦法是因為空氣進去了，所以不行。而那一個成功者它是一點一點的，所以空氣當然進不去了，我聽了老師的講解，我們這些不服輸的人立馬把心裡的不服輸給去掉了。

通過了今天的小實驗國中作文 ，讓我明白，只要好好觀察和發現，你就一定會變成想那個人一樣的，這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以後也一定要多做一些小實驗啊。

有趣的小實驗作文15

今天，我實驗課上教大家制作一個會噴氣的“魚雷快艇”。

我們需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊，薄鐵皮或膠帶紙，帶塑料蓋的小金屬筒（最好是Vc泡騰片盒），20毫米長的.細塑料吸管一根，白醋少許，蘇打粉或鹼面50克左右，砂紙，強力膠，錘子，小刀，小鐵釘，打好臉盆與水，紙巾，勺子。

第一步：設法將小金屬筒的塑料蓋鑽一個洞（洞要偏在蓋的一邊），插入吸管，邊緣用強力膠封住，不漏氣。

第二步：用小刀將木板削成船形，並用砂紙打磨光滑。

第三步：把鐵皮彎成兩個拱形狀的卡環，卡環大小以能卡住金屬筒為好，把這兩個卡環釘在船上。卡環的前後距離應根據金屬筒長短而定。

第四步：用紙巾包裹住蘇打粉或鹼面，塞到金屬筒內，然後往金屬筒內倒入1——2勺白醋。

第五步：迅速蓋緊金屬筒蓋，並將金屬筒頭朝船尾塞進卡環中（也可以用膠帶紙固定，不過速度要快），趕快把船放入水盆中。瞧，金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣，“快艇”開始前進了。

這樣，一個會噴氣的“魚雷快艇”就做好了。