教室裡的悄悄話作文300字（通用28篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教室裡的悄悄話作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教室裡的悄悄話作文300字 篇1

放學後，同學們都回家了，教室裡靜悄悄的，這時，班上的“調皮大王”小明忘了把作業帶回家，匆匆趕回教室來了。

來到班門口，突然聽到了教室裡傳來說話的聲音，小明奇怪地想：咦？誰在說話呀！他躲在教室門口偷偷地聽，原來是桌椅在對話呢！一張桌子開口了：“我的小主人小明太不像話了，整天在我的臉上亂塗亂畫，我就快毀容了！……”“是呀，是呀，他一點也不用心讀書，上課時總是搖晃，我的腳就要斷了呢！”椅子也發出了哭訴。這時，班上和他們有相同悲慘遭遇的桌椅都傷心地哭了起來。

忽然，傳出了一個不一樣的聲音，原來是班長小紅的桌椅在發言呢！桌子說：“我的小主人小紅對我可好了，每天來到學校就先幫我擦乾淨，對我愛護有加呢！”椅子也說：“是呀，她上課時端端正正地坐著，認認真真地聽講，從來不欺負我們呢！”大家都羨慕起它們來了，都希望自己也能有這麼好的小主人。

小明在門口聽著聽著，臉都紅了，慚愧地低下了頭。第二天來到學校，他把昨天聽到的話一五一十地告訴了同學們，從此，大家都愛護起桌椅來了，教室裡又充滿了歡聲笑語。

教室裡的悄悄話作文300字 篇2

今天我值日，忙乎了一個多小時，擦桌子、拖地、倒垃圾，終於將教室打掃乾淨了。

我背起書包走到了教室門口，身後卻傳來了說話聲：“終於可以休息了”，奇怪，同學們都走了啊，誰在說話，我回頭看到的只有桌子和板凳，難道是它們在說話？“他們終於走了，你知道嗎？他們白天在我肚子裡放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫，別提多難受了”。

我聽後感到羞愧難當，大家平日裡常會這樣對待課桌。這時，又傳來了說話聲：“他們把我當成大馬騎，一天下來我都快散架了”，原來是凳子在訴苦。

聽了它們的對話後我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室裡出現了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學習的朋友，請善待它們！同學們看後及時改正錯誤，再也不亂刻亂畫了。從此以後，我再也沒有聽到桌子和凳子的對話。

教室裡的悄悄話作文300字 篇3

一天，放學了，教室裡十分安靜。

突然，一張桌子傷心的說：“我的主人小明不愛護我，整天下課在我身上踩來踩去，踩得我髒兮兮的，而且，身上有墨水，有彩筆印兒。課上還拿小刀在我身上左一下右一下的劃我，弄得我傷痕累累。我真恨死他了。”

又一張桌子自豪的說：“一說我的主人我就神采飛揚，她每天一下課就拿出布子來擦上兩三遍才下樓玩。有一次，她不小心把墨水灑在我身上，下課鈴一響，她就立刻找來布子和水，把我擦的乾乾淨淨的，陽光照在我身上，我閃閃發光！”

一把椅子苦惱的說：“上課我的主人總愛把我側坐著，還不時的搖來搖去，晃得我骨頭都快散架了。”

又一把椅子說：“我的主人看見我的腿快斷了，他就找來工具把我修好，現在的我身體可壯實了！有一次，他看見小軍的桌子放上書包後搖搖晃晃的，第二天課間，他用帶來的釘子拿起錘子敲得叮叮噹噹響，把小軍的桌子修的結結實實的。”

每張桌子，每把椅子都說了自己的喜怒哀樂，道出了自己的心聲：希望小朋友們都愛護我們，和我們成為好朋友！

教室裡的悄悄話作文300字 篇4

今天早晨，小主人很早就起了床，站在教室門口，突然，聽到了一種很微小的聲音，奧，原來是桌子、椅子和牆壁的悄悄話。

“哎呦，我的腿。”椅子哭叫著。“我的腿都要斷了。”桌子疑惑的問：“是誰把你的腿弄傷的呢？”“還不是那個小主人。”椅子大叫道。“還是算了吧，你看我的臉，被小主人劃的，簡直不像人樣了。”桌子苦命相連的叫道。牆壁也氣憤地叫道：“大家看我的臉，說完牆壁指了指自己的臉，只要小主人不知道怎麼寫了就拿我的臉當草稿紙用，大家來評評理！”

聽過了大家對小主人的評論，小主人以後再也不那牆壁當草稿子了，不弄壞椅子的腿了，不亂劃桌子的臉了……這個故事告訴我們：做人不可以隨便破壞物品，如果你是他們你會怎麼辦呢？

教室裡的悄悄話作文300字 篇5

放學了，同學們都離開了教室，教室裡的桌椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆、橡皮、直尺隨處可見。

教室裡鴉雀無聲。“嗚嗚嗚。”傳來一陣哭泣聲。“疼死我了”，桌子哭著說，他們在我身上亂寫亂畫，把我的衣服都弄髒了。“”可不是，我被他們坐在身下搖來搖去，都快散架了。“椅子也抱怨起來。”是啊，是啊，“大家都七嘴八舌的訴起苦來。”唉！你們都沒有我痛苦。“橡皮愁眉苦臉的說著。”我剛被主人買回來的時候，又是親，又是聞的，拿我當個寶，現在還不是扎的我渾身是眼，看！我

的手指都被弄斷了。我幫他改正了那麼多錯誤，還不是這個下場。“鉛筆、直尺也紛紛說著自己的遭遇。

小鳥飛來告訴我了這件事，我感到很慚愧。你是不是也傷害過你身邊的這些朋友？你是不是也應該愛護它們，保護它們，把它們當成真正的朋友呢？讓我們一起愛護它們吧！

教室裡的悄悄話作文300字 篇6

一個陽光明媚的下午，孩子們早就回家寫作業了。然而402班的教室裡卻不時傳來悄悄話。好奇的我趴在窗臺上聽著聽著……

首先發話的是椅子：“我的小主人總是把腳放在我的腿上，難受極了。”“兄弟，”桌子也傷心地說，“我過得也不好啊，小主人不是在我的臉上亂畫就是亂抹，害得我皺紋又增加了許多。”“你們呀算好了，”鉛筆妹妹小聲地說：“你們瞧我，原來是烏黑的頭髮，絲綢的裙子。可是現在，小主人發了脾氣就拿我當出氣筒，生氣就摔，原來烏黑的頭髮全掉了，絲綢的裙子全髒了。嗚嗚嗚……”鉛筆妹妹傷心地哭了。“咱們應該抗議小主人對我們的做法！”桌子提議說。“同意！”椅子和鉛筆妹妹異口同聲地回答。

我抬起了頭，想看看這個小主人是到底是誰。一看，那不正是我的座位嗎？

我慚愧萬分，決定以後好好愛護我的用品。

教室裡的悄悄話作文300字 篇7

一天晚上，我回到寢室，突出想到我的外衣還在教室裡。我連忙跑回去，到了教師門口的時候，我聽見了有人小聲的說話的聲音。這時，我站在門外，一動不動，靜靜地聽著。

這時桌子最先說話了，他說：“我真是命苦呀！”椅子問他：“怎麼了？”桌子說：“今天，剛下課時，小同學就在我臉上刻寫上他們的大名，把我的腳都刻痛了。下課了，我以為可以放鬆些，他們竟然在我的腳上亂踢，把我的腳都差點踢斷了！我痛得直叫，但他們不理會，直到老師來了才停止。”

椅子說：“我比你更苦。因為主人上課和下課，都坐在我身上拼命地搖動，還把腳放在我身上踩。”這時，電燈姐姐說：“我倒沒你們那麼苦，因為我掛得高，他們摸不到我。我又有電，他們又怕。所以，他們不敢碰我。我要跟他們的老師說，叫他們不要傷害你們了。”

過了幾天，我看見教室裡桌凳都修好了，沒有被損壞，我真高興！

教室裡的悄悄話作文300字 篇8

小明感冒了，上體育時頭有點疼，請假了，在班上看書。

突然教室傳來了小小的聲音，原來是電風扇，它唉聲嘆氣的說：“我的命好苦呀！不知道是哪一個淘氣包走的時候沒關我，讓我轉的頭暈腦晃，忙了一天，我是幫人家解熱的，人們多涼快呀，這樣下去，遲早有一天我會得病的。”

這時日光燈又開始說話了：“電扇老弟呀！我們真是命苦呀！不知道又是哪個淘氣包，把我開了一晚上，我眼睛都花了，我本人是為人們照明的，讓小朋友們保護眼睛。這下我還怎麼做事呀。”

這時桌子也說起了話：“我們三個真是太苦了，有些人在我的身上亂圖亂畫。我本來是為小朋友放書的，有些人還在課桌上亂刻，把我的身上都搞疼了，要是這樣我會生病的。”

椅子也開始說話了：“昨天打掃衛生不知道是誰把我沒放在桌子上，把我放到桌子外面，有人沒坐上去，摔了一屁股，還說我，真是跳進黃河也洗不清。”

“丁零零”下課聲響了，教室裡恢復往日的寧靜，小明想我下次可不能這樣了。我一定要改正我的壞習慣，要愛護公物。

教室裡的悄悄話作文300字 篇9

鈴鈴鈴！放學鈴響了，同學們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室裡變得熱鬧了，是誰在說悄悄話呢？哦，是教室裡的傷員在訴苦呢！

桌子哥哥開話了：唉，最近學生總是在我身上亂塗亂畫，你看，我都快成一個大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說，可他們還把我的一條腿給折斷，簡直要了我的命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說。就是！"一旁的電風扇妹妹說話了，每一次下課，他們就在那不停地開我的開關，讓我不斷超負荷地轉動，我快累死了！有時我真想在最熱的時候不動，熱死他們！對呀對呀！......大家都開始鬧情緒。這時，黑板奶奶發話了：大家別急，我們給他們一個機會，我相信他們一定會改過來的！於是，黑板奶奶寫了幾個大字：保護公物，人人有責！

第二天，大家都看見了黑板上的大字，從此以後，再也看不到損壞公物的現象了。

教室裡的悄悄話作文300字 篇10

從前，有一個教室裡充滿了生命，桌子有生命，椅子有生命，連文具都有生命。

一天，桌子對椅子說：“老哥們，我們要有新主人了。”

椅子說：“是嗎？希望是一個勤勞，講衛生的人。不隨地吐痰，不把我亂放，不要我的頭上亂畫亂刻……”

桌子說：“停、停，你又開始嘮叨了，你每次都希望是一個勤勞、講衛生的人，不要沒有耐心，會等到一個好的小主人的。”

椅子反問到：“你不是也這樣想的嗎？”

兩個人開始吵吵起來。忽然最不好惹的尺子大叫了一聲：“你們還不睡！”

桌子說：“睡吧椅子，明天我們倆個再看看是個什麼樣的小主人吧！”

兩天後一個小男孩跑到她們倆的面前，在椅子上坐下來。他的褲子很髒，沒有一點乾淨的地方。桌子忽然說：“老兄，你每次都急，可是心急吃不了熱豆腐。”

日子一天天過去了，那個小男孩的衣服一天比天干淨了，桌子上的傷口越來越少，椅子上的灰塵也越來越少了。

一年過去了，小男孩即將升到高年級了，桌子和椅子都有點戀戀不捨。但椅子再也不著急了，因為他知道：只要來到這裡，髒希希的小主人就一定會變成活潑文明的小主人的！

教室裡的悄悄話作文300字 篇11

下午放學後，四年二班教室裡的課桌椅，衛生工具聊起了悄悄話。

課桌先帶頭髮言：“哎！我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂塗亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落，椅子就接過話茬了，說：“我的小主人也不愛護我們，上課的時候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現在都在作痛呢！”

衛生工具也發話了，掃把說：“昨天有幾個小朋友那著我和其它的衛生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現在已經好了。”說完，就聽見一陣抽泣的聲音，原來是抹布在哭，掃把問：“怎麼了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚，一邊說：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經過這，都不把我撿起來，從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來，但不過，撿起來後，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”

接著，幾個衛生工具都發話了。它們所說的這些話，都被講臺上的課本聽到了。它想：我明天一定要這些小朋友認識到自己的錯誤。

第二天，那些小朋友認識自己的錯誤了，馬上糾正自己的錯誤。課桌椅，衛生工具都開心的笑了！

教室裡的悄悄話作文300字 篇12

“你的還行。”“看看我！”這一聲聲埋怨聲都是從哪裡傳出來的呢?原來我們班室的桌子、椅子、黑板……全都活了過來了，在互相埋怨自己的主人呢！

桌子說：“我一開始到這個教室時，我一表人才，可如今我的小主人動不動沒事就拿一把小刀在我英俊的臉上劃來劃去的，劃得我青一塊紫一塊的，疼死我了，這個先不說，再看我的肚子，本來裝的應該是高雅的書,但我的小主人卻天天在我的肚子裡放小紙條、紙飛機、水果皮……現在我的肚子都快成垃圾桶了。＂黑板說：“原來，還有比我更慘的桌子啊！每到課間那些小鬼就跑到我的臉上亂塗亂畫，直到上課才把我擦掉，那粉擦，在我臉上擦來擦去的，難受死了。＂講臺說：“他們每天都把一些亂七八糟的東西滾到我的肚子裡，然後就會拿掃把在我肚子裡東掃掃，西掃掃，直到把他的東西掃到為止。有時班級的紀律不好時，管紀律的同學就會拿著長尺砸在我臉上，疼死了。”……“我都不想再為我們班的同學服務了。”“就是就是！”我一下急了，大聲喊到：“不要不要，從今天開始，我們一定會好好愛護你們的，相信我不要走。”

一覺醒來，我才發現原來只是做了一場夢，但我還是會好好愛護我們班的公物的。

教室裡的悄悄話作文300字 篇13

放學了，同學們都離開了教室。教室裡座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆，橡皮，直尺隨處可見。夜深了，教室裡傳出桌椅們和文具們傷心的哭泣聲……

鉛筆幽幽地說：“唉，小主人真不應該把我亂扔，現在我的腳瘸了，走路都走不動了。”一向愛哭的直尺邊哭邊說：“小主人把我摔在地上，害我把邊角折斷了。”旁邊的椅子聽了也抱怨起來：“對啊，小主人上課時總把我搖來搖去，我的腳都快斷了。”一邊的桌子插嘴：“小主人還在我的臉上亂塗亂畫呢，害得我整天髒兮兮的。更讓我受不了的是有一次居然用刀子把我的臉劃破了，你們看，至今我的臉上留下了這個永久的刀疤。”“唉！”教室裡發出一陣陣嘆息聲。

小朋友們，你是不是有時也會像故事中的小主人一樣對待文具和桌椅呢？讓我們不要再讓文具和桌椅們哭泣吧！

教室裡的悄悄話作文300字 篇14

放學了，同學們都回家了。這時候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會天兒。掃把說：“你說現在的人們真實的，老是把我們當成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的頭髮，我都快成禿子了，多難看呀！”

“可不是嗎，我比你更慘。”板擦說：“他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學把我送了回來，我才回到了大家的身邊。”

“哎喲，我的腰！”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉移到了粉筆的身上，粉筆哭喪著臉說：“同志們，看看我都成什麼樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點兒都不知道愛惜我。”

“老兄，我的情況跟你差不多。”椅子答道，“我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經瘸了。”

勞動工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經很深了，勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運將是怎樣的。

教室裡的悄悄話作文300字 篇15

這天放學，小靜把門鎖上，卻聽到一陣討論聲，於是，她躲在門後悄悄地聽著。

一張課桌對令一張課桌說：“瞧瞧你，多幹淨，而我呢，渾身髒兮兮的，時不時主人還把辣條袋、口香糖等等垃圾都放到我的肚子裡，時間長了，我的肚子裡還會有很多臭味！”一張課桌大聲埋怨著主人。令一張課桌發話：“我的主人對我可好了，她每天都要用抹布幫我清洗”臉蛋“瞧我，面板好著呢，而且我主人帥氣、大方、學習成績好，老師還經常誇她呢！”一旁老實待著的橡皮妹妹也說話了：“是呀，我的主人對我也特別壞，把我的肚子用小棒戳了上去，我的肚子要多疼有多疼，難受死了！”橡皮妹妹唉聲嘆氣地說。“你們以為我不疼呀，小主人每天拖地時都把我甩來甩去，頭都轉暈了，真拿她沒辦法，哎！”拖把拖著聲音答道。“你們都已經很不錯了，我更倒黴，每天都要被她當”炮彈“，然後被她”嘣“的一聲扔了出去，哎呀，我的腰現在還疼呢。”掃把姐姐帶著哭腔說。

小主人小靜慚愧地低下了頭，手哆嗦著去開門，她開啟門，對著以前受過委屈的學具們鞠了一躬說：“對不起，以前是我不對，現在，我要向課桌的主人學習，做一個愛乾淨的小主人！”學具們聽了這番話，開心的笑了。

教室裡的悄悄話作文300字 篇16

叮叮叮，上課鈴響了，同學們排好隊，激動的等著申老師的到來。老師悄悄地推開教室門神祕兮兮的，要帶我們到一間神祕的地方上課。

空著手來到星河樓的三樓。哇！同學們都大吃一驚！簡直不可思議裡面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫，還有葉雕呢！葉雕是用纖細的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來雕刻出美麗的圖案。

最吸引大家眼球的是蘿蔔苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴著不同顏色的帽子，大家你挨著我，我挨著你，探著腦袋向外看。同學們你擠我碰，爭著要看蘿蔔苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿蔔苗的虛根細細的密密的，像老人的長鬍子，緊緊的擁抱在一起。鬚根系可以吸收更多營養，讓植物長得更高更壯。一盤成熟的蘿蔔苗已經被收割了，它的鬚根還留在盤子裡，我想到了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生”，我覺得他以後還會長出更多新的蘿蔔苗！種子的生命力竟然這麼強。

叮叮叮，下課了，我們排好隊，小蘿蔔苗好像在說：“謝謝你們來看我們，希望有空經常來！”我們依依不捨得回到教室，要開始寫觀察作文啦……

教室裡的悄悄話作文300字 篇17

不算大的老教室，四周的牆壁已經開始發黃、掉落了。白色的牆壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚，上面落著星星點點的油漆。左右兩面牆上的窗戶上還有半乾的水汗，窗戶縫隙裡也還靜置著灰塵和小塊脫落的牆皮。窗戶下面的白牆已被各式樣的塗鴉掩蓋，分明像件藝術品。和窗戶隔著一臂遠的門是湖藍色的，和把手、門栓一起，鏽跡斑斑了。

教室後面幾乎佔著一面牆的是一塊沒有畫上板報的墨綠色黑板，黑板上面貼著大紅色的校訓、八禮四儀云云。靠著後黑板的衛生角常年堆滿了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地擺在那兒，有的靠著紅色的垃圾桶，有的倒在了地上。掃把也不是新的，有的柄杆從中間斷了，有的至剩下個掃把頭了。教室裡理所當然地擺了五十四張課桌和五十四張椅子，雖然是上一屆用過的。課桌上的字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發黃的歷史。可這舊座椅上坐的確實是五十四位新同學。

外面的陽光通過窗戶灑在五十四位新同學的臉上。每個人臉上都洋溢著燦爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話。

教室裡的悄悄話作文300字 篇18

學習是成長必經的過程，學生通過學習來充實自己，師長也通過教學來重溫知識，對於教育很多人會認為只有在學校或補習班才能專注的學習，但其實不然。古人說讀萬卷書不如行萬里路，這段話是在勉勵後人，與其通過書本吸收大量新知，不如走出室外通過戶外的事物來學習這些書本中的道理。

我覺得走出教室的意涵其實不只是勉人放下書本親身走訪戶外，有更多的層面寓意是讓人不要拘泥於學習的時機及場所。在任何時間，任何地點所發生的各種事情都可以成為你的老師，例如，我們可以從螞蟻搬運獵物和蜜蜂築巢的行為學習到分工合作及團結的重要性，並從已被煮熟歸西的母鱔魚將孕肚挺高領悟母親的偉大，這些生物的特性或背後所代表的涵義或許在書本中已經讀過或瀏覽過，但如果沒有親身發現並感受，這些道理或是特殊的行為終究也會被遺忘在歷史的長流中。

走出教室，我認為就是要跳脫一個學習的框架，並適時的放鬆身心，讓教室以外所有的事物都成為學習的物件，這樣不但能增廣見聞，也能讓生活經驗更多樣。

教室裡的悄悄話作文300字 篇19

今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。

二節課後，“搬家！收拾好自己的東西！組長來把東西搬過去。”老師的聲音。“搬家囉！我盼望已久的時刻來到了。快點，看看新教室是什麼樣子！”同學們的心聲。我們終於來到了新教室。“啊——！”我的心一下子涼到了底：嶄新的課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來;寬敞明亮的教室無了蹤影，到處是灰塵的教室向我一步步逼近，我的天空頓時“由晴轉陰”。

“唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，你說是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停一停！”說公道話的人來了。“我認為，桌子椅子好不好並不重要，重要的是咱們班的風氣。不挑剔，不攀比，不斤斤計較，這才是我們班的風貌！”大家你看看我，我看看你，不說話了。上課了，我發現同學們都格外認真的聽課，昂首，挺胸。

我終於明白我們不足在哪裡了……

"新教室真好呀！”“我也覺得是！”這是我在放學時聽到的。

教室裡的悄悄話作文300字 篇20

每天清晨，當初升的太陽灑進我們的校園時，我們揹著書包來到了學校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的`是我的家庭，而我的班級成為第三個家。

走進我們的班級，一種溫馨，一種美麗會向你湧來，在這裡的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。

在圖書角的小角落裡，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學們在議論作業音標怎麼念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是後鼻音，後來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這麼一本小小的字典，用處是多麼的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎麼寫，什麼意思，怎麼拼法。伴隨著我們成長。

教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現在我們微笑著在校園裡散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實，在記憶力留下美好的回憶。

教室裡的悄悄話作文300字 篇21

教室裡的悄悄話作文300字 篇22

清晨，鬧鐘鈴還沒響，球球就飛一樣衝向學校。

咦，球球這個小搗蛋鬼今天怎麼這麼早就去學校？唉，原來他昨天沒把作業帶回家，今天急著去補呢！

球球進了學校，看了看手錶。幸好才六點半，七點作業正好做完。可他來到教室，被眼前的一幕嚇呆了：伏地魔首領三代瓦爾斯特正揮舞著魔法之珠。

球球見過魔法之珠，他是由水火棍和生命球利用百年不遇的星光大叢集合制而成，它可以用魔法飛封印住任何東西。真不知瓦爾斯特拿它幹什麼？

忽然，溜溜來了，她見了大叫一聲。瓦爾斯特聽見了，用魔法之珠一揮，球球和溜溜便被一陣風吸了進去。嘴上還多了一塊膠布，手腳也動彈不得了。

瓦爾斯特哈哈大笑，說道：“哈哈哈哈，這個教室已經被我放滿了毒氣，怎麼，想解救教室嗎？那就必須在天黑之前把所有的毒氣排出，光開啟門窗是沒有用的，哈哈哈哈，”瓦爾斯特猛然轉了下頭，瞪圓眼睛，“否則這裡將是我的地盤！”說完，用袖子一揮，便便消失了。球球他們嘴上的膠布也沒了，兩人飛似的離開了教室。

教室裡的悄悄話作文300字 篇23

你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

推開我們班堅固的大門，門後是在沙灘上（裝飾品）的資訊欄。沙灘上爬著幾隻既活潑又可愛的小螃蟹。其中，有一隻膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應該是想吃椰子樹上的兩個又香又甜的葉子吧！”展示臺下有各種各樣的圖畫，有的畫春天美麗的風景，有的畫夏天美麗的風景，還有的畫著過馬路時，要看左右兩邊。畫的非常漂亮。

展示臺的左邊是給我們帶來豐富知識的圖書角，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著許多要向我們推薦的好書。

現在跟我到教室後面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子裡，擺放著許許多多的花和歡快的小魚。有的花綻開了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

教室後面還有個衛生角，那裡的衛生用具擺得整整齊齊，門後掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子，房子上還有一個火紅的太陽。這個圖片講的是我們要保護環境，不能在草地上扔垃圾。

怎麼樣，我們的教室溫馨吧！

教室裡的悄悄話作文300字 篇24

潔白的教室牆壁，朗朗讀書聲，給人一種重臨學生時代的感覺。

經過時間的消磨，我隱隱記得那一次的課堂，眾多老師來到教室聽講，老師因緊張而語無倫次。由於同學們怕老師所提問的問題也不積極回答，教室一時間十分靜寂。

現在我不僅悔恨自己當初的沉默。雖然成功避免回答錯誤的尷尬，但是這是對時間的浪費，對自己的不負責，雖然避免了那些尷尬，但浪費了一節課的時間，這節課我一無所獲，課後我不禁沉思我們膽量是不是過於小了，這節課沒有滿載而歸，應該責怪他人還是反省自己？

有時膽大包天，才可以滿載而歸，膽小如鼠或許會一無所獲，人的時間僅僅只有這一生而已，國中的時間更是短暫，如果無法考入高中，步入社會時，等待我們的則是無盡的辛勞與苦澀，如果想要獲得甘甜，我們就要付出比常人多以數倍的努力，學生時代的我們青澀而幼稚，懵懵懂懂的只是想要快點長大，做自己喜歡做的事，從而荒廢自己的學業，卻沒想到自己畢業之後，面臨是不可計數的辛酸與勞累。

少年們，這是一個屬於你們的時代，為了自己的未來努力奔跑吧，東方巨日將會為你們為燃。

教室裡的悄悄話作文300字 篇25

我從幼兒園到三年級，經歷了許多尷尬的事。但是讓我最尷尬的是：上美術課的時候走錯了教室。

那天，是我上美術課的第一節課。一大早，媽媽就叫我起床，我看了看錶，天哪，才五點就叫我起床！媽媽對我說：“你想一想呀，到了那裡，還要爬樓，找教室，也就差不多要上課了。”我說：“什麼？爬樓，我天天上學爬樓已經受夠了，連上美術班也不放過。那要爬幾樓呀？”媽媽笑著說：“不多不多，是你上學的兩倍。十樓，B05班。”什麼？十樓！我趕緊穿好衣服出門去。

到了上課的地方，我飛快的走到了十樓。忽然一陣清風吹過，我向窗外望去，一群蝴蝶在花叢中跳舞，好美呀！看著看著我忘記了我的班級，過了好一會兒，我才回過來神。想起還要上課呢。於是我連忙走進旁邊的教室，我向四周看了看，天啊！怎麼我身邊的同學我一個也不認識。我問身邊的同學：“你是新來的嗎？”同學回答：“不是呀，是你走錯教室了吧？”我的臉“唰”地一下紅了，跑出教室一看，是B06班。我這才想起我應該是B05班。

我回到自己的班級，想著真是好尷尬呀！光顧著看蝴蝶了。下次可一定得仔細點，不能再犯這樣的錯誤了。

教室裡的悄悄話作文300字 篇26

我們的教室五彩繽紛，走進教室一看，精美的黑板報和花花綠綠的裝飾品都會映入你的眼簾。

教室的最前方往右一點，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：豔麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個個爭奇鬥豔，好似一個個貌美如花的小姑娘在競相比美。

植物角的後面是我們的圖書角。圖書角的書多得數不勝數，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說。在中午打上課鈴之前，同學們都會興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那裡登記借書，只為在書海中遨遊一番。

教室的最後面是老師和同學們一起精心佈置的黑板報。黑板報最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個字都是用藝術字書寫的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時刻教育我們同學要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。

這麼美麗的教室怎麼少的了我們同學的作品呢？在牆的側面用釘子釘著四副畫，其中有一副是黑白畫，還有三幅畫是水彩畫。同學們努力創作的這些畫把教室裝飾得獨具一格。

我們的教室讓同學們賞心悅目，讓同學們感到幸福，是當之無愧的最美教室。

教室裡的悄悄話作文300字 篇27

下課鐘響起，它正在為我們歡呼，為我們抒解這四十分鐘積累已久的苦悶。瞥見黑板上繁雜的數學公式，望見一樣的同學；每日每日，做同樣的事，讀同樣的書，看同樣的人。難道，沒有人像我一樣想走出教室看看外面的世界嗎？

離開教室，迎接我的是清涼的微風。它帶領我到了蔥鬱的大草原，和狂野的獵豹爭相追逐；它帶領我到了森林，讓我有機會探索世界的奧祕；它帶領我到了運動場，和飛躍的羚羊互相競逐。

有些事，老師不敢教，不會教，也不能教。有些事，是必須在外面的世界才能學習到。山上的夕陽是橘黃色的，還是金黃色的？佔了地球表面百分之七十的海洋，是深藍色，還是淺藍色的？馬有韁繩可以控制它左轉或右轉，那麼我們要如何控制牛左轉還是右轉呢？

老師並不是全能的，他們不是世界的活字典，什麼都瞭解。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”走出教室，用謙卑的心挖掘生活中毫無盡頭的寶藏。就會發現：世界是那麼的寬廣，值得我們用一輩子的時間去學習和體驗。

教室裡的悄悄話作文300字 篇28

新的學期，我們換了新的教室，因為學校新建了一棟教學樓，舊的教學樓準備拆了，新的教室佈置得很乾淨整潔漂亮。

走進我們的新教室，首先看見的是正中牆上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個同學，全神貫注的看著黑板，認真的聽著老師所講的知識，認真的做著筆記。

我們新教室的牆壁粉刷得非常白，牆壁的下面貼著淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個大大的玻璃窗，擦得乾淨明亮，在六個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得亮堂堂的。

我們新教室四周的牆上，掛著名言警句的條幅，有周恩來的、毛澤東的、馬克思的名言。教室後面是我們的板報，板報上有著很多優秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。

我們的新教室有二十多張長方形的黃色課桌，每兩個同學做一桌。

我們的新教室還裝有空調、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾，拉開窗簾，可以欣賞到籃球場，下課可以直接觀看籃球賽。

我們的新教室，就是這麼的漂亮。我愛我的新教室，我會把它當做我的家一樣。