道聽途說作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的道聽途說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

道聽途說作文1

“哈哈哈”！一陣陣笑聲從教室裡傳出去，原來我們在玩一個叫“道聽途說”的遊戲。

這遊戲規則是老師對一個組的第一個人說一句話，那個人再講給後面的.人聽，最後一個人再寫在紙上交給老師。大家都躍躍欲試，老師說：“開始”！大家便迫不及待地說了起來。教室裡一下子熱鬧起來，當老師收好了以後，差點笑岔了氣，原來第一組寫的是“莫……”，第二組是“媽媽馬罵”，第三組寫了個“媽媽……”，最好笑的是第五組，老師好幾次都笑得說不出來話，是“媽裡媽媽馬裡媽媽”，第二次玩時有一個組寫了個“妞妞買牛扣去賣牛扣”，大家鬨堂大笑。

老師公佈了正確答案後，意然只有一個組對了。他們得意洋洋地歡呼雀躍起來，別人只能垂頭喪氣地趴在桌上，有的人則不甘心地對老師說：再來！再來！

這次遊戲讓我們知道了聽到的不一定真實，還有不要說錯話，不然就會鬧出笑話的。

道聽途說作文2

今天，我們玩傳話。

董老師說：“讓別人聽見，可會吃虧。”董老師說完，李雍懋就在右耳邊做個喇叭狀。我想；李雍懋想有“順風耳”，那是不可能的事，我們也不會讓你聽見的。董老師讓他們都坐到角落裡去。

董老師在王詩怡耳邊做了一個喇叭形，董老師說的聲音我聽見了，但在說什麼我聽不清楚，我十分緊張，方中銘跟我說：“妞妞沒有鈕釦，就去買鈕釦。”到謝凱爾傳的時候，他抓了抓頭，轉過去跟輕輕地跟楊聖潔說。

到了李雍懋這組了，李雍懋轉過去跟陳惜茹說的我們聽見了一點點，後面傳過去的`人臉上有驚奇的表情。

兩個代表寫的，第一組：枯頭什麼什麼的。我們組是：什麼鈕釦什麼的。寫完後，我們哈哈大笑。

原句是：紐紐沒有鈕釦，就去買鈕釦。

我們組因為跟原句接近，所以我們組獲勝了。

這個遊戲告訴我們：不能道聽途說。