捨不得作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的捨不得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捨不得作文1

這是個養育我兩年的地方，更是我夢開始的地方。

這裡改變了我……

我是獨生子。我和大部分“90”後與獨生子女都有一樣的共性。

我追求安逸，享樂，我過去不思進取，遊手好閒。父母拿我沒辦法，最終只得忍痛割愛般得送我來這，來這個離家2個小時車程的地方，說近不近，說遠不遠。

最初，我是很討厭這個地方的。我從國小到國中一直走讀，突然這樣，感覺被禁錮起來一樣，毫無人生自由。我覺得我的自由權被這“無情”的校園給剝奪了。我恨父母，恨學校，甚至恨這個社會，為什麼允許這樣的學校成立。

可是，如今要離開時，卻是那麼的感傷。這裡沒有外面那樣複雜的人際關係與勾心鬥角。我在這裡過得很自在，很踏實。室友就如戰友般，有吃的一起吃，出了事一起出來扛。看似極度“幼稚”的友誼，在這裡卻是天經地義般。

我也有了學習的動力。這裡的老師和外面走讀學校的老師截然不同。她們從不放棄一個學生，總是那麼孜孜不倦地育人、解惑。於是升高二時，我從普班進入了實驗班——文2。

還是過去的班主任老師，還是都認識的同學。要開始了，要開始有更高的追求了。

8月，我將前往太平洋東岸的國家——美國，跨洋深造。我立志學習最先進的文化知識與理念。我發誓我要改造這個社會，改造整個體系。中國，等我回來時，同升，每當我想你時……

珍貴師友：吳卉、李智、嶽朝宇、黃贇、覃湘瓊、呂建……

捨不得作文2

今天，老師對大家說：“我們組織個活動，請同學們把自己最心愛的5個人寫在紙上。”我高高興興地把我心愛的人寫到紙上，沒想到最後是一場悲劇。

我紙上寫的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個形影不離的好朋友。活動開始了。老師讓把5箇中劃掉其中的一個人，我不情願地劃去了一個好朋友，老師又說：“請大家再劃掉兩個人。”我已下不了手了，我的手有一點點輕微抖動，手中的鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說了一聲這是規則。我又輕輕地劃去了另一個朋友和奶奶，這時有點哽咽了。全同學的眼圈都紅了，可老師仍無情地讓我們再劃去一個人，全班同學都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然後，老師讓我們閉上眼睛，對我們說：“老師在上學時，我的老師也讓我們劃去了四個人。這只是一場遊戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”

之後，我自己問自己：為什麼要劃去我的父親，留我的母親？我的心想好答案後說：“因為是母親把你帶到這個世界上，是母親把你養大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時來幫助你。雖然父母都是你的保護傘，但是，母親陪伴你的時間最長，母親付出的最多。”

聽完了這些話，我淡淡地笑了。媽媽，我愛你！

捨不得作文3

今天早晨大姑姑帶我們去了安昌古鎮，聽說那裡一到過年就特別熱鬧。

依河的長街，古色的店鋪，凝重的臺門；錯落有致的翻軒騎樓，曲折幽深的石板弄堂，小巧精緻的古老石橋……把古鎮構成了一幅淡墨濃彩的江南水鄉的畫卷。

我們往一個寫著“安倉古鎮”的牌坊裡進去，一眼就看見了香火繚繞的“城隍廟”，有許多的善男信女前往，而我那迷信的大姑姑既然來到這裡了，就肯定會進去燒燒香、拜拜佛，但一時半會是不回出來的，我們乾巴巴地在外面等，但是臺上那唱戲的也給我們消遣了許多時間。他那神情那動作可謂是非常的全神貫注，而那位拉二胡的叔叔也陶醉在那優美的二胡聲中，拉的時候跟著節奏輕輕地搖著頭，反覆身臨其境。

燒好香，拜好佛，我們繼續向前走。只聽見有一個老爺爺在他的攤位上喊：“麥芽糖，賣麥芽糖了！”我們湊了過去，只看見老爺爺熟練地把一塊鐵板插進剛剛扯好的麥芽糖了，用小錘子在鐵板上面輕輕地敲，敲不到三下一塊麥芽糖就掉了下來，他讓我們嚐嚐，我拿著麥芽糖直往嘴裡送，頓時我的嘴裡甜滋滋的，“真好吃！”我說道，我們買了五元錢，一邊走一邊吃著。

我們突然聞到了一股熟悉的氣味，走著走著就走到了臭豆腐攤面前。我們每人要了兩塊臭豆腐，因為很大所以就把它切成了四小塊放入了鍋中，臭豆腐熟了便浮到了水面上，油還在臭豆腐上跳呢！咬一口，那叫香，那叫嫩，味道好極了。時間不早了，我們得回去了，我還是不想離開，我捨不得古鎮、麥芽糖、臭豆腐……

捨不得作文4

《捨不得》 康壯 我告訴自己不準哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已無力挽回。我只得告訴自己不準哭，淚且忍不住，但我還是不後悔愛你。 難道愛真的是這樣嗎？我把整顆心交給她，她且沒在乎過，她沒留給我什麼回憶，且讓我痛徹心扉，我憎讓自己結束這一切，且又捨不得。

我真的沒有在為她憂鬱的理由了沒嗎？我想沒了吧，她沒給我，我是多想有個理由，在去為她徘徊，為她等到海枯石爛......我是多捨不得結束這一切，可我沒辦法，或許是我自做多情了，是我想太多了《對不起，請你說愛你沒結果》也許你只是我生命中的一個《過客》吧？

《過客》我是多不希望是這樣，上天是否對我有些不公平，但我也無能為力，我只得告訴自己不準哭，痛不在乎。可怕的是《錯失》對於人生，我已沒有權利在為她徘徊，因為要生存，我必須努力學習，沒有討價還價的理由，只有挺得住氣，才能在如今的世界生存。所以我必須說服自己，結束這一切。我憎說過“不到盡頭不放棄，情願將錯就錯”可現在我才明白，我還是學生，我不能太迷戀路旁的鮮花，而忘了趕路，畢竟那哚美麗的鮮花只是一個“過客”所以我必須現在馬上趕路“要不讓老師又要問我去做什麼了”雖然上學不是唯一的出路，但上學是最好的出路。所以我必須選擇只條路，因為我已不想我在叫XX的時候，XX且不應我了。 我相信每個人的未來都是充滿色彩的，而染料就在自己的手裡。 我必須找個藉口，自己先遠走.........

捨不得作文5

小時候，家裡應該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家裡，因為外面不安全。那時的我是多麼希望我出現的地方是在外面。

在家裡的時光是很閒暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。

上學後，這種生活自然不是如此，作業和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業的牢籠，我就是困在牢籠的一隻鳥。

大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什麼新鮮感覺可以感受，只能過著重複的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大概就要結束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之後的快樂。

可是，這種想法並沒有在心裡持續很久，便被我的捨不得佔據了。一旦離家，我的感受多的是不捨和思念，我沒有了以往的.安全感，給我的大概是更多的壓力。

奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我願意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心裡，甚至一直影響著我自己的決定。

寫到這，增加的也許是多一些的不捨吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。

捨不得作文6

今天我去外婆家，外婆買了一小狗，渾身黑溜溜的，像炭一樣黑，所以我給它取名叫“小黑”。

小黑的身體胖嘟嘟的，毛很短，摸起來還有點扎手。它的耳朵是向前垂下來的，眼睛亮得如同黑珍珠，臉上全是一條條褶，這顯得特別可愛。仔細一看，小黑的爪子跟其它狗不一樣哩！像獅子的爪子。

小黑很貪吃。

還沒開飯，小黑早就餓了，它跑到母狗旁邊去。幹什麼呢？原來去吃奶啦！這麼大了還吃奶，真羞！母狗都不好意思了，惡狠狠地吼了幾聲。小黑真是個精靈鬼呀：它站起來，用爪子梳著母狗的毛，為母狗找蝨子。還用爪子撫摸著母狗的鬍鬚，好像在說：“媽媽，你真漂亮呀！”我沒想到，母狗竟然側著睡下來一動不動地讓小黑盡情地吃奶了！

不一會兒，小黑又餓了，外婆只好給小黑餵食，我也一邊吃飯一邊丟東西給它吃。大家吃過飯了，小黑還想吃呢，於是外婆又給它餵食，它依然狼吞虎嚥地吃起來，把肚子撐得圓溜溜的，像個皮球似的。貪吃鬼，吃飽了還吃，小心把你的肚子給吃爆了！我生氣地拿走了小黑的食物，它還“嗚嗚”地叫了幾聲，好像在說：“主人，再給我吃一點吧！求求你了！”

小黑很調皮。

小黑吃飽了，也不休息一會兒，先玩個夠。它一會兒用牙齒扯出幾根稻草，拼命地撕、咬；一會兒在地上打幾個滾，谷絮沾滿了它的皮毛；一會兒又鑽進炕裡，渾身都是灰，變成一隻灰狗，好髒呀！

小黑還會欺負貓。貓與小黑一同在炕邊取暖，它用那鋒利的爪子打貓，一邊吼出叫聲，顯出一種“王者”的風範，像是不讓貓佔據它的“地盤”。貓怎麼是它的對手呢？只能灰溜溜地走了。

我得離開外婆家了。我真希望小黑能一直在我身邊呀！小黑，我捨不得離開你……

捨不得作文7

也許，在考完試後的幾天中，發生了一件事！也許他，對人凶，但是，他有好的一面讓我們班的56個同學捨不得他！

為什麼？為什麼你要因為張老師而放棄和我們班56個同學在一起的美好時光呢？

難道你忘了嗎？我和你也是同桌了一年的！難道你就捨得我們嗎？

我們56個同學是陪伴了你走過了2年的同學啊！

難道你就這麼捨得和我們56個同學分開嗎？

你難道沒有想過我們班同學是怎樣的心情嗎？

也許，你對人有點凶，但我們知道，在凶的表情中夾雜著一些友好的物質！

你既然捨不得我們班，為什麼還要一聲不響的走呢？

為了張老師而放棄，你不覺得一點都不值得嗎？

你對張老師有偏見，也不至於離開我們班吧！

你不要忘記了，我們班永遠都是一個完整的集體！不可以缺少任何一個人！

你，已經是我們班第四個離開的人了！

之前的三個，也離開了我們班！

你在怎麼樣也不可以離開我們班啊！

別忘了，我們是同學！不是街邊的路人！

也許，我知道，你可能不單單只是因為張老師的原因吧！

你肯定還有別的原因的！

為什麼不說出來呢？（如果你不想說就算了，我們都相信你是有苦衷的！）

但無論如何，你都要永遠記得2。1班！

2。1班永遠是你的第二個家！

以後記得要和我們聯絡！

無論怎樣都要記住我們是永遠的①班！

說實話，56個同學都不捨得你的離開！

無論是誰，我們都是一個完整的集體！

你，要記得我們哦！

捨不得作文8

歲月匆匆，轉眼又到了開學時期，這給我帶來的只有滿滿的不捨得。

剛踏進教室，這個教室已讓我變得既陌生又熟悉，因為教室裡增添了不少新成員，但許多同學還在原班。而我的3個好朋友我卻找不到他們的身影，學習認真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心裡吶喊：“你們在哪裡？”到後來才知道你們轉班了，那不爭氣的淚水終於奪眶而出。

即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因為一個走廊，一個牆壁，一個轉檯，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂。我們有我們的曾經，我們有我們的回憶，我們要在一起！無數次在教室裡尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無數次尋找你們在課堂上偷笑時的那種竊喜，很無奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不捨，我難過！對不起！是我不懂的珍惜！沒有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你麼的力量太強大，讓我無數次趴在桌上，任思緒飛揚。靜惠，你轉班了，課堂上的難題我問誰？煒凱，毅煒，你們兩個轉班了，我快樂的源泉在那兒啊？

想要對你們說的真的太多太多，就讓我未來的時間，慢慢對你們訴說。還好，我們還能天天相見，我相信，距離不是問題，不論什麼都不能改變我們之間的深厚友誼。

青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時的不捨得，也讓我們越來越懂得珍惜。

捨不得作文9

“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲，走在來學校的路上，一進校門，就遠遠的看見教室門口圍著一大群人，隱隱約約之中，我還聽到了哭聲，這是怎麼回事？

我頓時焦急萬分，急忙飛奔過去，我看清楚了，原來，是望漪雯在哭，我問其他人：“這是怎麼回事？”他們低著頭，遞給我一張扣分單，我恍然大悟，原來是扣分了！

我輕聲安慰王漪雯：“不要哭了，我知道，你一沒睜開眼睛，是他們搞錯了！”可她不聽，還是哭可她不聽，還是哭著，哭著，後來，後來，幾個班幹部陪著她去老師那說情。

我們是怕老師讓我們寫反思嗎，給我們扣分嗎？不是，我們是捨不得讓老師生氣啊！老師高高興興地來上班，卻聽到班級扣分的這件事，這件事，這不是給老師當頭一棒嗎！這一棒，是打在老師的心上的，把老師的好心情都打沒了，我們捨不得老師這樣生氣，才會這麼做的呀！

我們捨不得班級的榮譽受到損害，想到我們努力了四天，就在這最後一天被扣了分，想到我們班級會在大會上批評，沒有了六星級，我的心就緊緊地揪在了一塊兒，我們捨不得丟掉這個榮譽啊！

我們也捨不得破壞我們班每一個人的心情，如果我們評上了，每一個人臉上都有光，笑咪咪的，很開心。如果沒評上，我們一個個垂頭喪氣的，像洩了氣的氣球似的，誰也不高興了！

我們捨不得……無數個捨不得匯聚成了我們去說情的勇氣，才爭回了這一分。

雖然這次沒有扣分，但我們會吃一墊，長一智，不再犯同樣的錯誤。

捨不得作文10

你，總是抹著形狀怪異的色彩，臥在黛色的房頂上，躺在妖嬈的花朵上，睡在遜色的天空中，伴隨著風的飄洋，你出現了……

白雲從夢中乍醒，朦朧如紗。

一個俗氣，滿身“制度”的我從宿舍門口漫不經心的走著，臃腫的雙眼讓我抵制不了那刺骨躁動的陽光，榕樹上的葉子也垂頭喪氣的，此時，我的心不停翻滾著，埋怨著……

風是那麼的粘，那麼的熱。依舊，我坐在位置的那一角落，映入眼簾的紅叉再次撲入心中，手不停的顫，以至於在這炎熱的夏季打了一個寒顫。44，真高。一個有史以來至高無上的“榮譽”，再看看成績表，全班倒數第一。

羞愧，惱怒，不解，湧上心頭。周圍的空氣是那麼的渾濁，彷彿再呆一秒就讓人窒息，可笑的人在我身旁嬉戲，用諷刺的眼光看著我。

愁更添一層了。

我衝出教室。炎熱的夏季帶著蒼涼的風。

那裡，樹葉在陽光的折射下落出斑斑點點，交錯穿梭，我拍了拍那個帶有紅的，佈滿灰塵的石板椅，塵土紛紛揚揚，四處飄零到新的家。

許久，淚，情不自禁的流了下來。

面對這無盡，一日復一日的苦難，我好累，我真的好想如同那睡眠公主一樣長睡不起。窘迫，煩惱，壓得我無法喘氣，我不甘心，可又無奈。

風，似乎露出那魔鬼的模樣，那猙獰的面孔，不停的嘲笑我。放棄吧，你的夢想不會實現，你可以選擇逃避一切，沒有任何人可以責罵你，你的命運是掌握在你的心中。

是啊，我不甘心，我捨不得放棄。不，我不能選擇逃避，我要如同梅花那樣，儘管“零落無泥輾作塵”，但也要“香如故”“一任群芳妒”。

優美的韻律徐徐響起，是上課的鈴聲，它那悠揚而熱情的聲音在呼喊著我，我不再徘徊，因為我捨不得你——青春，無情的流逝……

捨不得作文11

蝴蝶轉了一個圈，在夏天的尾巴上打了一個結。

——題記

這是第三個夏季，屬於離別的季節。

捨不得朋友

在這裡我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節，忘不了我們在宿舍裡一起打打鬧鬧的場景。離開時，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心……

捨不得老師

三年前我帶著一身稚氣來到這裡，三年後的今天我離開早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時你的教誨；忘不了失落時你的安慰；忘不了驕傲時你的提醒；忘不了與你的每一個場景，閉上眼，每一個畫面都在腦海裡閃過，從序幕到結束，我都記憶猶新……

捨不得學校

我曾經站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶裡，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨有的舞姿。

就這樣，我即將踏上拎一個路途，開始新的追逐。

蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬於自己的天空，而我去不願說告別，因為我有不捨，當某年某月某日我們會用王者歸來的霸氣重新溫習久違的歡笑。

捨不得作文12

相識了六年的我們，終於結束在一張畢業照，一本教材中。

我們就如同離隊的羔羊，因找不到路而驚慌，前路漫漫，我們還何去何從？看不到前方的路，沒有你們的支援，那我還能順利的走下去嗎？我很疑惑。

你們可還記得，躲在草叢中給老師取外號時的竊喜，你們可還記得，吵架時的怨恨與淚水，你們可還記得考試考砸後的害怕……這些見證著我們的成長。你們可還記得陽光明媚的早晨，思賢堂中，我們正“揮手自滋去”。六年朝夕相處的點滴，正與我們揮手告別。

你們可還記得那次的表演，明明是練習過千百遍的節目，臨到表演時卻分外緊張。伴奏帶一點點的滾動著，這歡快的曲風，如今聽起來格外淒涼。

歌聲漸起，舞聲灼灼，記憶走馬燈般地回放起來，自相遇，自相識，相知，友人，知己……那些下課鈴中一同相伴的時光，如同鈴鐺在心中微微的搖擺著。過往雲煙，終究會淡的，可我們之間的情誼，卻銘刻到心靈深處，曲終了，人，終究也會散了的。

依依的不捨，化為沉默。那瞬間，便是厭的極了的試卷、作業，也分外親切起來了。我們像斷了線的風箏，越飄越遠，最後又有幾人有幸去往同一個終點？

我只希望，我們還是最初的模樣。

歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的埋怨與不捨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。

擦乾眼淚，坦然迎風吧……時光不老，我們不散！

捨不得作文13

四年級時，看著那些六年級的大哥哥大姐姐們提前放假，離開學校上國中，心裡總在想：要是我們也提前放假，那該有多好啊!

而現在，自己也上六年級了，也提前放假了，也將要離開母校去新的學校讀了，本來是值得高興的——因為自己邁開了自己人生中第一步。可是，卻高興不起來，心中只留下了留念與不捨，總會有一陣微微的激動，面對母校，面對老師，面對同學，眼淚總是在眼眶裡打轉兒，總是想哭。

現在，那些學弟學妹們總是眨著眼睛，天真地對我說：“姐姐，好羨慕你們啊!那麼早就放假了，還沒有作業。”隨後，便用手托住下巴，幻想著。我摸著她們的小腦袋，嘴脣不停地顫抖著，每當這時，我便會抬頭望著天空，不想讓眼淚流下來。

忘不了，母校的懷抱!在母校的懷抱裡，我們逐個階梯、一步一個腳印;在母校的懷抱裡，我們種下種子，在今天迎來了豐收;在母校的懷抱裡，我們茁壯成長!

忘不了，辛勤培育我們的老師!是您教會我們做人的道理。您如一位海手，指揮著我們前進的道路;您如一個指路燈，指引著我們前進的方向;你如一位園丁，澆灌著我們，使我們迎來輝煌的明天!

忘不了，朝夕相處的同學!是你們給了我很大的幫助，使我變得更勇敢。你們使我感受到了團結的力量，同學之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績越來越出色，你們的關愛，使我感受到了溫暖，謝謝你們!

敬愛的老師，親愛的同學，我們即將分別，但是，希望我們彼此誰也不要忘記誰，我們雖分別在各地，但我相信，我們彼此的心是永遠都不會分開的!

捨不得作文14

那是上學期一個上午的最後一節課，班主任楊老師突然對我說：“郭廣雪，我準備把你調到四（3）班去”我沒說什麼，只是輕輕地點一下頭：“哦。”我臉上沒有多大變化，只是眼眶裡有了淚珠。

此時，我的腦海裡是翻山倒海，眼前是一幕幕跟同學追逐打鬧，同位借我東西，老師耐心的知道我學習……雖然開學才剛不久，班裡還有好多我叫不出名的同學，但我卻捨不得他們……想到這兒，我的淚水竟不爭氣的湧了下來，後面的同學關心的問我：“怎麼了？”我連忙揉揉眼睛，說：“沒事，一不小心眼睛進沙子了。”“那就好。”楊老師似乎看出了我的心思，說：“因為我們班沒有位子了，不能把你哥調過來。”放學後，我以百米速度跑進家裡，對媽媽大吼大叫：“我不去(3)班，我不去(3)班！你憑什麼沒經過我同意就讓把我調到（3）班！”我本來會以為媽媽會罵我不尊敬長輩，可沒想到的是，媽媽只是苦笑了一下：小雪，你跟你哥不在一班，檢查作業不好檢查……”“這是藉口！你要是讓我轉到（3）班，我……我就不上學了！！”我的眼淚想斷了線的珍珠，又大又圓。媽媽不得已，只好打電話給爸爸。

終於，我不用去（3）班了。下午我又若無其事的上學去了。第二天，中午放學站路隊時，語文老師摟住我說：“聽說你要被調到（3)班去了？”“嗯，是的。不過我不想去，所以我不用走了！”我自豪的說。

捨不得作文15

眨眼間，六年的時光一閃而過，我從一個天真活潑的兒童，變成了一個有理想的少年。不久之後，我將跨入一所新的學校，真捨不得離開你！

哦！我親愛的母校，我捨不得離開你。你的角角落落中都埋藏著我的夢想，播種著我的希望；每一朵美麗純潔的花裡，都藏著我的幻想；每一片樹葉上，都有我對未來的夢；甚至每一顆露珠上，都閃爍著童年的歡笑。啊！六年的時光如一幅絢麗多彩的圖畫。剛剛入學時，還是一張白紙，我用校園生活的一點一滴去為它塗色，它就變成了一幅色彩斑斕的畫卷。

啊！敬愛的老師，我捨不得離開你。是您為我開啟知識寶庫的大門；是您給我插上理想的雙翅，讓我翱翔於知識的天空；是您用知識的火種，點燃了我無知的心。您是園丁，培育鮮豔的花朵；你是水，滋潤了我們這些幼苗；您是光，照亮了我們前進的道路；您是火，溫暖了我們的心窩。敬愛的老師，我感謝您，我捨不得離開您！

哦！朝夕相處的同學們，我捨不得離開你們。同窗六載，共同沐浴一片陽光，兩千個白晝，譜寫下了我們多少友誼的篇章！在分班冊上，我們彷彿註定成為同學，在這個校園，在這個班級，我們曾經揮灑過多少汗水、淚水，沒有人計算過；我們曾經一起哭過，一起笑過，度過了多少無憂無慮的日子；我們的身影留在操場上、習儒路旁、文化長廊，留下了無數歡聲笑語……如今，我是多麼的捨不得離開你們啊！

我捨不得離開你——親愛的母校，敬愛的老師，朝夕相處的同學們