學會思考作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學會思考作文，希望對大家有所幫助。

學會思考作文1

每個人都希望和別人相處的和諧友好，而這少不了的就是換位思考。“海納百川，有容乃大”，人不能老是從自己的角度出發，要多多寬容別人，你才會有更多的朋友。

人們經常會用自己的觀點來觀看這個世界，沒錯，人們總覺得自己做的事情是最完美的，而對別人做的事情就能挑出許多毛病，看不慣，認為有許多缺陷，只有你換個角度思考，才會發現：其實對方的觀點也是有道理的`。

有一次值日，我是值日班長，看著那些值日生不緊不慢地做著值日，我的心裡真替他們著急。好不容易做完了值日，他們口口聲聲說已經掃完了，但我掃視一番教室，牆角的那團廢紙卻格外顯眼，便狠狠地教訓了那個值日生。值日生生氣了，大叫：“你算什麼值日班長，根本不會體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會站在講臺上指手畫腳，你考慮過我們嗎?”我抑制不住心中的怒火，一下子失去了理智，大吼：“好，明天我來做值日，誰怕誰!”

第二天，我一人做起了所有人的活：掃地、擦窗戶、擺桌子……但很快，我就發現其實值日生是很辛苦的，我剛想把垃圾倒進垃圾桶，風一吹，垃圾又飛了。我只得掃操場，幹完後我已腰痠背痛。我才發現：我錯怪值日生了。從今以後，我們相處的更融洽了。

還有一次，我看過一個故事：在茫茫沙漠之中，有兩個人從揹包裡掏出水來，但都只剩下半瓶水。第一個人傷心極了：“哦，只剩下半瓶水，怎麼出沙漠?”另一個人卻很高興：“哇，還有半瓶!”同樣半瓶水，兩個人卻有兩種想法，一個高興，一個傷心，可見換個角度思考是多麼重要!

換個角度思考，才會有更多的收穫，與人有矛盾時，退一步海闊天空!

學會思考作文2

“盡信書不如無書”當你看書時可否想過這句話？這句話告訴了我們一個真理：無論什麼觀點都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那麼面對別人的觀點要怎樣呢？這時就得開始“自我思考”。

自我思考是指不相信別人的觀點（或者說是不輕信），要自己理解了領悟後才會接受。這個並不是固執和不講禮貌，而是一個十分好的學習態度。這種學習態度會讓你對每一種所看到的觀點都能有一個可觀的，正確的，屬於你自己的看法。即使你會了瞭解這種觀點，知道它的好處同時又不會對其“全盤接受”。

數學上，每遇見一個新定理，新定義，你會做什麼？大多數人會開始學習，練習，如何運用這項定理定義。而去思考的人卻只佔一小部分。我遇到這種事情只會千方百計的證明這個定義是錯誤的。當然，每次的結果都是我接受這個定理，定義。不要認為這個過程是沒有用的，它有很大的用處。當你在思考，去證明這條定義是錯誤的過程中你將會大大加深對這條定義的理解。運用自然也就不在話下。這樣所學出來的知識才會變成你自己的知識。

由此看來，自我思考的能力對於數學這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠遠不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對書中的益處有最大的體會，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實用的語言；

歷史上，它能使你盡知前人的'智慧，集結古人的精華；

科學上它能讓你對知識有最大的了悟。

“學會獨立思考的能力”所達到的境界還有很多。我們要學會自我思考，對自己所瞭解的知識能有更詳細，更客觀，更有用的屬於自己的見解。

學會思考作文3

一次偶然，我看到了《堂吉訶德》這本書。才翻開沒幾頁，我就被書裡那有趣的故事情節吸引住了。

（《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的一部文學鉅作。作者通過瘋瘋癲癲的堂吉訶德的可憐遭遇，給遊俠騎士畫了一幅漫畫像。）堂吉訶德是一位落魄的鄉紳，他沉迷於各種騎士小說，整天胡思亂想，甚至找了他的鄰居桑喬做他的侍從，和他一起去各地冒險，完成他的騎士夢。他走在路上平白無故地居然救了一群要被押去做船伕的囚犯，因此躲進了山裡。在山裡，他竟然異想天開，學騎士小說裡的樣子對著一個他捏造出來的杜爾西內婭夫人發瘋，一定要桑喬去找那個子虛烏有的杜爾西內婭夫人。最後，他卻可悲地被他的朋友神父和理髮師裝在木頭箱子裡運回了家鄉。這還沒完，堂吉訶德還要再次出去冒險呢！

我覺得堂吉訶德實在是太荒謬了。不分青紅皁白地把現實中所有的東西都給想象成了騎士小說中的東西，把供人們消遣的.騎士小說當了真，不聽別人的勸告，一意孤行地把自己當成了遊俠騎士，一大把年紀了還騎著一匹瘦馬羅南爾多到處“征戰”，把周圍的東西都給當成騎士的敵人，去和他們決鬥。結果把自己搞得到處是傷。如果他無法解釋眼前發生的事情，就把它說成是魔法師在捉弄他，把這事物變成如此這般。他真是太可笑了。如果他能用他聰明的腦袋去思考一下，也不會到處去出醜了。

我想堂吉訶德的腦子裡要是沒有那些亂七八糟的東西，要是沒有那些騎士小說中描述的情節，又怎麼會如此瘋狂呢？他變得這樣的瘋瘋癲癲全是因為他過量的看了這些騎士小說了，看得太入迷了。所以讀書一定要仔細地挑選有益的書來讀，不能盲目地、不加選擇地讀。如果自己沒有思考能力，讀再好的書都沒有用，相反，如果自己會思考，自然也不會去讀一些對人無益的書了。那些供娛樂的書不是不能讀，但是要控制自己，不讓自己被這些書給迷倒了。適當讀這些書也是有好處的，可以放鬆心情，使自己更快樂一些。但如果過量地讀，就會變得像堂吉訶德一樣，控制不住自己，發瘋似的去各地“徵險”。

由此，我想到了現在社會上的一些青年，他們整天沉迷於電腦中的虛擬世界，什麼事也不管，工作甚至連家庭都不要了，不是整天呆在網咖裡就是抱著電腦，不是打遊戲就是聊天，陷入網路裡的世界無法自拔。他們其實就是堂吉訶德的化身，和堂吉訶德一樣沉迷在自己想象的世界裡，脫離了現實。

讀了《堂吉訶德》讓我知道了讀書要學會思考，不能盲從書中的的那些故事情節，不要老是沉浸在自己編造出來的世界中，要活在當下，要活在現實中生活。

學會思考作文4

小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下

等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂的景色好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什麼出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環境不同收穫也不同罷了。沒有什麼標準來約束，只是換位想想就好了

現實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領導交給的任務每次都是認認真真地完成，可每次領導不是說這個標點用的'不對，就是那句話前後順序不對，搞得他心情很不愉快，事後常常和我們發發牢騷，就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那麼做

鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導一下，可有多事的人背後難免說三道四，如果，你要是處在她的環境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了

還有現實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的

其實，站在不同的高度、處在不同的環境，人們的收穫與理解各不相同，沒有經歷過的事就沒有發言權，無論何事沒有十分完美的，做什麼事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發展了，所以做事就好學會換位思考。

學會思考作文5

在生活中，我們或許早已習慣於以“專家”、“大師”、“學術權威”們的意見為自己的意見。誠然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說，專家大師們犯錯，比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環的籠罩下，少有人有質疑他們意見的勇氣。

那麼，我們怎麼辦?方法很簡單：學會獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就說過：“要敢於運用自己的理智。”只有我們擁有了自主甄別是非的意識，我們才不會被大師專家們頭頂的光環矇蔽了雙眼，而陷入盲從之中。

一個人倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入盲從;一個社會倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此，明清時代，“天不生仲尼，萬古將如永夜。”一類的荒唐謊言盛行於世，人們將傳統儒學信條奉若天道神律，即便是對其加以思考討論，在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質疑、否定進而創新了。於是乎在這種頂禮膜拜中，中國在停滯的泥潭中越陷越深，直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進之路。由此可見，獨立思考是走向進步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

相反，倘若一個人將獨立思考融入自己的血液，那麼他就會獲得強大的生命力和前行的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的“水稻謬論”的'影響，從而開創出水稻雜交育種的嶄新時代，讓人類看到了徹底擺脫飢餓、實現豐衣足食的希望。由此可見，獨立思考是通往成功的必由之路。

獨立思考需要智慧，一個人倘若沒有足夠的智慧，他就無法透過表象看到實質的問題，因此他看到的就不會是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人，前者是懦夫、是羔羊，只會助長錯誤的傾向。後者是瘋子，是闖進珠寶店的野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。這兩類人，都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考，是指在尊重權威正確意見的同時，通過自己的思考而提出新意見。它在本質上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!

新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考，為了時代的進步儘自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人，讓我們學會獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧!

學會思考作文6

我們生活在一個科技，網路急速發展的時代。“人工智慧”已然可以列入年度高頻詞彙的行列中。每當這樣的字眼出現在報紙的頭版，似乎總能引起極大的關注與轟動，不僅是因為人們迫不及待地想要一睹這科技最新的風采，更是因為它驚人的自主深度學習能力下是一種與人類截然不同的思考方式————不帶任何感情色彩。

人類與人工智慧的思考方式，由此成為一個熱門議題。在我看來，我更偏向於前者。

思考是一種體驗的證明，有哲人說過：“我思，故我在”。而讀書正是思考的一種有效途徑。王國維有“治學三境界”一曰望文生義；二曰深入理解；三曰舉一反三。而後兩重往往是建立在思考的基層上。對書的思考抓住你腦中一閃而過的**的最好辦法。當你反覆咀嚼*口意味，思緒也愈發清晰，而此時的思考將會成為長久的記憶。不僅讀書，我想任何事情都應以思考作結束。方能凸顯體驗的`意義與成效。

思考是一次感情的進發。一件新聞事件的發生往往伴隨諸多的聲音。如果其中也有你的，便能理解。在思考中，我們建立屬於自己的價值觀。我們體會由內心深處發出的讚歎，同情，憤慨等情感。也許並不全面也微不足道，但這些獨一無二的感情是我們的思考更溫暖、更具人情味。

思考是一個想象的源泉，當疑問豁然開朗時，我們或許會進入思考的更高境界。會在開放式的結局後用思考填補作者留下的無窮無盡的想象空間，描繪出自己眼中的故事，這便是想象的樂趣所在。所以文章最後的那一處留白總是精妙所在。

人與動物，現在或許還要加上人工智慧了，最大的區別在於其思考。充滿感情，帶有道德判斷的思考。正如庫克所說：“人工智慧學不會人類的思考，但人類能像人工智慧一樣。人類的思考是多麼寶貴的工具，多麼有力的武器啊！然而越來越多的人們主動放棄這一獨有的能力。幼時，我們思考是為建立起價值觀，而長大成人之後，我們留給思考的時間卻是越來越少，當然可以說是不斷加快的生活節奏，和更重的壓力，如同一個個包袱壓到我們的肩膀是。最終不堪重負。只得丟棄手中原有的東西。其中就有那最沉重的一個——思考。我不認為這就是全部的原因，更多的其實是主觀上的放棄。

或許是我們養成的慣性思維，使思考變得麻木，或許是曾經自己思考的結果得不到認同和鼓勵，使思考變得困難重重；又或許是更願讓大腦得到一份休憩，使思考變得遙遠……不論何種原因，這都是件多麼讓人惋惜的事啊。

思考的力量是強大的，是可以成為前進路上的一盞指路明燈；那一抹光亮足可以驅散心中的困惑，疑慮；那一抹光亮足可以引領我們走向更加廣闊的彼岸；那一抹光亮足可以成為不可或缺的生命之光。所以從今天開始，重拾思考吧，讓那一道光照進來。

學會思考作文7

在我們的日常生活當中，有許多事需要我們處理。即使具備處理的能力，如果不經過思考，一頭莽撞也是不能處理妥當。就好比我玩吹乒乓球這遊戲，雖然對手是一個弱不禁風的女孩，但是我們也只是1比1打平手。到底為什麼我一個壯丁竟然打不過一個風一吹就倒的`弱女子呢？事情是這樣……

今天的第二節課，老師給我補了一節遊戲課，這個遊戲的名字叫《吹乒乓球》。規則是：將乒乓球從第一個杯吹到另一個杯，再吹到下一個杯，一直吹到最後一個杯子，如果一次吹過了兩個以上的杯或直接吹到終點這都不算，得重來。遊戲開始了，我一吹球就到下一個杯子裡，高興之餘，回頭看看那位小女子，她還在目不轉睛地頂著那乒乓球轉，好在等待都會機會吹。我看她的樣子，我覺得十分好笑，就繼續往前吹，當我吹到第三個杯子，終點就在眼前了，我使勁一吹，啊！球飛出杯子了，但是沒到達終點。失落的我回頭看那女孩，依舊是穩穩當當地吹，最後她贏了第一局。緊接著第二局，我吸取教訓：不要太過於著急。有了這個教訓，我就耐心地吹了。首先我目不轉睛地盯著球，當它轉到了中間時，我一吹，“噔”一聲它穩穩當當地落在我前面的杯子上，接著按照這種吹法，我過關斬將，無可披靡，所項無敵。吹球的速度，快得像脫了羈的野馬，似離弦的弓箭，僅僅用了五秒鐘的時間，比起原來的方法，還要快還要準。比賽結束了，雖然我與小姑娘打成平手，但是我其實是輸了，我輸就輸在我不能像小姑娘一樣穩穩當當吹，輸就輸在我沒有一顆冷靜的心，輸就輸在我沒有經過思考就擅自行動。

對於這件事，我有了很深的體會：“無論今後遇到什麼事，都要經過思考，做出最好的處理方法，做到省時，省力。這樣才能達到高效益啊！

學會思考作文8

12天的軍訓生活對我來說很有意義.然而我認為我們學校的軍訓並不苦,真的是這樣.12天對我來說對軍訓確實沒有什麼想要發言的,因為一個個人認為很嚴重的病讓我請了幾天的假,然而這簡單的在病床上的幾天,卻讓我學會了思考.

我想說:學會思考是一個人人生價值的開始.一個會思考的人，才會有真正的人生價值。

首先，古語道：吾日三省吾身。每一個人每天都要多次反省自己，反省就是一個思考的過程。每天晚上睡在床上就回想一下，自己替別人辦事盡心竭力了嗎？和朋友在一起誠信了嗎？老師傳授的知識溫習了嗎？古語似乎已經把要反省的東西概括的很好了，但我覺得還可以反省，也不是反省吧，算是個總結，就是把今天一天來的經驗再想一遍，這樣的一個過程就是重新記憶的過程，是一個重新整理經驗的過程。人生也就是一個收穫經驗的過程，經驗是一個十分美妙的東西，經驗可以補足知識，忘了是哪個名人好象說過，自己也是在學會思考以後才體會到的。

再者，就還有這樣的時間，讓我更加確信了思考的重要性。就是軍訓的最後一天，彙報表演完畢之後有好多領導發言。由於副校長沒有來，讓人代替他發言，在他對我們這一屆新生的要求中，有多次都提到思考這個詞。似乎這個校長是研究心理的，就知道到了高一會有人學會思考，我不知道和我同齡的人中有多少人也在這個時期學會了思考，應該會不少吧。副校長說的話應該會比我說的有說服力吧，所以大家應該認真思考，尊重思考，並且學會思考。

還有一件事實，也證明了思考了才會有價值。有一個老人，她經歷了她的一生，卻沒有形成寬容、諒解、真誠與理解的品質，她的一生不能說有真正的意義。而我在思考之後，卻有了很多的想法，總結了很多自己有的或者沒有的但是應該有的品質。我不得不說我16年的生命的價值大於她70多年的生命價值，不是自誇。可是我並沒有小看她的意思，因為關於這件事我也進行了思考。她所處的`環境不同，周圍的壓力不同，而且沒有上過學，理解能力也不好。上學真的很有意義，上過學的人的理解能力，認知能力和接受新事物的能力與沒有上過學的人的能力是完全不一樣的。而且學習好和學習差的人的能力還是不一樣的，但這裡的學習好不指成績好。這些都是學會思考後想到的。這也讓我知道我學習不是為了成績，而是學習有助於提高我的能力。我知道我沒有必要非要考個年級第幾，但我必須盡我的全力去學習。考試只是促進我們學習的一種方式。

都寫到這裡了，也應該結尾了。已經學會思考的人要為自己的這種能力而驕傲、自豪；還沒有這種人生感觸的人沒有必要灰心，只要自己真誠、樂觀、有素質，一定會學會思考，只是遲早的問題。一定要相信，成長會解決一切問題、困擾與煩惱。

學會思考作文9

當你在發洩的時候，你可曾知道他人的傷痛？

——-題記

我曾經自私過、衝動過、無理取鬧過，不顧任何人的感受，只為捍衛我瞬間的尊嚴；然而在漸漸成長、思維漸漸成熟的過程中，我開始寂寞、自卑、傷心、無奈，此時的我才漸漸明白以前的我是多麼無知，多麼幼稚，不顧一切的發洩已深深地傷害了他人。

人類——地球上任何一樣生靈都無法比擬的靈物,。

人與人之所以不經常出現像動物一樣的廝殺場面，是因為人有全面的思維，人不僅要經過肉體上的成長，更要經過思想成熟的過程，做人，真的很難，因為做人必須要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動，其實，成熟，實質上就是一個思維逐漸發展全面的代名詞，凡是一個有著成熟頭腦的人，當他在處理完心中的怨憤的時候，必定能見到每個人臉上的微笑，這種人的生活和諧且有內涵，這種人的生命高尚且耐人尋味。

那一切都源於換位思考。她是一種智慧的`閃耀，是一種理性的牽引，一抹淡淡的幽香，一種低調的超然，一種化險為夷的寬容。劉邦會寬以待人，是因為他能站在他人的角度上理解犯錯的下屬；曹操會寬容背叛的將士，是因為他能體會敵強我弱時士兵的逃脫心理。換位思考能產生一種巨大的人格力量，有強大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火，可化衝突為祥和，化干戈為玉帛。

固執己見，不考慮對方的需求，是自私的生活觀。當紂王奢靡行樂之時，可曾體會到名聲之疾苦，當聖賢受到貶謫的時候，帝王可曾體會到被貶後悲涼的人生，可曾觸控到那一顆顆忠誠的心；當一位明星因為輿論而撒手塵寰的時候，那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變為公共話題後的難堪，為仕麼只考慮自己的得失利害，只在自己的世界中追尋自我，為什麼只會讓自己的快樂建立在他人的痛苦之上，那種活法是令人排斥、讓人鄙視。

換位思考只是讓你思考得更全面，只是略微的妥協，只是略微改變，或許只是一瞬間，或許只是改變一度，就能柳暗花明。當你在發洩情緒的時候，考慮一下是否已刺痛了他人，或許以無意識挑起了他人的厭惡之心，或許無意中破壞了你和朋友間溝通的橋樑，當爭執即將要來臨的時候，先換位，後思考，一個如此簡單的程式，試著超越自己的角度來改變自己的態度，試著為對方思考，你會發現：它讓細節有趣、讓矛盾化解、讓愁容舒展、讓心胸寬廣。

或許，也只有在你真正體會到對方的言行所給你帶來傷痛之後，才會知道換位思考是多麼重要。那麼當你發怒的時候，請千萬記住：換位思考出境界。

學會思考作文10

感情的世界，甚至是人世間，並沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說後，我發出了這樣的感慨。

當你翻開一本小說，你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實，但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動，你開始為主人公的命運擔憂，甚至於你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的`結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤，但我們也總會想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯，即使並不是什麼大錯，即使是出於好心，即使他們最後得到了應有的報應，我們也很難原諒他們。

然而，是什麼造成了這樣的千差萬別？其實很簡單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，於是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢？我們的潛意識讓“善者”盡善盡美，但我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會發現一片新的天地……

當然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說時，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。

然而，這都是理想化的。現實生活也需要換位思考，但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟，只有自己，才是自己小說的主人公……

學會思考作文11

今天早上，我去做坐公交車，剛剛上車就聽見，大家的議論紛紛，我關掉手機的音樂，想聽清楚他們在說什麼。原來，他們在議論一個老人，說他髒兮兮的，還要坐上公交車，而且在他身上還有一股很嚴重的臭味。

我想，老人或許就坐在公交車上面，只不過他不敢發言，他應該也知道他們的意思，想讓自己下車。但是，他又何曾想過，他並沒有什麼錯。

的確，老人沒有錯，是那些批評他的.人做錯了。但是，我又從這件事情上，透視了人生的真相。現在的人，都只會以表面來判斷事情的對錯，而不會學會換位思考問題，以及從更深層次分析事情。

這樣說吧，一個老人，又是在農村，出現這樣的情況很正常，為什麼就是要盯著不放呢。或許，這個老人如果家裡有什麼難言之隱，無法改變他自己的情況，那他以後可能都不會再坐公交車了吧。

我想起了我家以前住著一個孤苦無依的老奶奶，她沒有兒女，也沒有照顧她的人，每天就是在一間簡陋的房子裡面待著。偶爾出來，我跟她說話，她也不迴應我。當時我很尷尬也很氣憤，認為她不應該不理我。但是後來，我經歷了人情冷暖，才慢慢明白一個道理:人活著，要學會換位思考。

換位思考，聽起來很容易，但是很少有人能夠做到這一點，畢竟，你沒有經歷過那個人所經歷的，當然不瞭解有多麼痛苦，多麼難熬。所以，正因為難得，才應該提倡這種精神。

在這個世界上，有人在高處，就有人在水溝，這是正常，也是殘酷的。人們只是說，要改變自己的命運，可是誰又知道，能夠輕易改變的，就不是命，有些人一生疾苦，他們只想平淡的生活。這，又有什麼錯？只願，他們一生都被生活溫柔以待。

學會思考作文12

鎂光燈下一個個光鮮靚麗的身影，巨集偉的體系中一個個精巧的連線，我們站在那裡，仰慕著表面的輝煌，崇敬著、盲目地追隨著，卻不曾想過那些精緻外表掩藏著什麼。我們只是一味地簡單地追隨、附庸風雅，卻喪失了思考、質疑的能力。

這個問題的存在已不是一朝一夕了。十年前敏銳的學者白巖鬆就曾在相機的頻閃中無奈言之。快節奏的時代裡，人們碎片化閱讀，掃著套紅的標題和首頁某明星的照片，想著有朝一日可以留個影籤個名來炫耀一下——僅此而已。對從未深入瞭解過的明星何談質疑？要的只是那個面容罷了，基於瞭解而談的質疑顯得多餘。快速、快速，人們要的.不過是個結果，那些深入思考而提出問題的過程是那麼微不足道。

只是恰恰思考和質疑才是最重要的環節。人們追求的結果不過就是碳素筆在紙張上留下的劃痕，不過就是兩個人的合影，不過就是幾句讚歎，物質的最終失去作用，空空如也的腦海靜默得可怖。思考和質疑的力量是如此龐大，以至於造成的轟動讓常人一時根本無法接受：經典力學體系正散發著最燦爛的光輝，經過奠基、建造、封頂，還有麥克斯韋令人咋舌的公式支撐，讓人錯以為那便是永恆——但對於普朗克，他更在意的是金色大殿邊緣漂浮的一簇烏雲，而正是對於這片烏雲的思考，他向整座建築提出了質疑，那一刻便是量子力學從經典力學體系中脫胎的時刻。我們可以試圖想象那時經典力學被包裹在怎樣神聖不可侵犯的光暈下，但我們難以想象提出質疑的普朗克歷經了怎樣縝密的思考。快節奏的生活、只要結果的理念讓我們早已習慣熟視無睹、習慣只走眼睛不走腦子，對於類似普朗克這樣耗時耗腦又未必有回報的工程，還有誰願意去做？

但我們必須要學會思考、學會質疑。如果沒有達爾文在5年的環球航行中不懈的研究思考，繼而向帶著濃重宗教色彩的“上帝創世說”提出質疑，就不會有“物競天擇適者生存”這轟動的進化論出世；如果沒有菲涅爾在光的本性的研究上的深入思考，沒有他和泊松對於看似不可能的泊松光斑計算結果的質疑，人們也不會清晰地看到一片黑影正中光亮的小斑。思考和質疑是前進的動力，盲目的崇拜只會固步自封。光環不意味著無懈可擊，我們思考和質疑的精神不應因任何因素而改變。這種技能是生命進步所必需的，也是當今人們所欠缺的。所以當我們再面對輝煌和光鮮的時候，不妨先冷靜下來，用更智慧的方式與他們對話。

學會思考作文13

每一個人都要學會從別人的角度去想問題，不能只顧自己，自己心裡想的，並不一定是別人想要的。

每次，在上數學課的時候，數學老師都用簡便的，使我們能聽得懂的方法來講數學題，她其實完全可以按照她自己的方式去講，但是她站在了我們的角度想問題，考慮到了我們的基礎差，因材施教，依照我們的具體情況具體教學，這也大大地提高了同學們對學習數學的積極性，這就是換位思考帶來的好結果。

還有一次，我題目不會寫，就去問其他的同學，她用她的方法給我講，她講了一遍又一遍，我根本就聽不懂，後來她改變了方式，從我的反饋中找到了突破點，這下，我一下就理解了！

正如孔子所說：“己所不欲，勿施於人。”我們自己不想要的，也不要施加在別人身上。如果你只顧自己，不去站在別人的角度上想問題，你永遠都不可能成功。

例如，在和別人交談時，也都要考慮到對方的感受，這句話說出來會不會傷害到別人？會不會使別人不愉快？這些我們都要去思考，有時候如果你要說這句話，你覺得不好就不要說，或者換一種更委婉的方式去說，總之，我們應該站在別人的角度思考，這樣才能保證一個良性的溝通。

所以，不管在學習中還是生活中，我們都應該多站在他人的角度思考，而不是一味地按照自己的.來。也許，你所想的其實其他人根本就不想要。

正如材料中的青蛙，它沒有考慮到螃蟹走路是橫著走的，本來是好意卻被螃蟹理解成惡意，如果它能夠站在螃蟹的角度思考問題，結局肯定會不一樣。

那麼，從現在開始，讓我們一起學會站在別人的角度上想問題，我相信，只要我們學會換位思考，我們一定能夠在學習上和生活上都能獲益！

學會思考作文14

生活中的每一件事並不都可以做到對每個人公平，對每個人都有益處，這就需要我們去學會換位思考。

同一件事，經過了換位思考就有可能變得截然不同，就像材料中的兩隻小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認識與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二隻小木桶僅僅是進行了換位思考，從而有了不同於其他木桶的認識。在我的生活中，我也真真切切地感受到了換位思考的'重要性。

那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全班倒數第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給媽媽看了成績單後卻非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心裡自然也恨死媽媽了，從那以後我便發誓以後再也不要跟媽媽說話，再也不理會媽媽了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟媽媽說話，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間，我剛好在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭櫃上，微笑著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息，你要是一直這個成績將來怎麼考好的高中、好的大學呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養家養你，你可得爭氣阿……”爸爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，換位思考想一下媽媽真的是為了我好，為了我能有個好出息，想到這裡，滿滿地愧疚湧上心頭……

最終我跟媽媽道了歉，並答應媽媽盡我最大的努力認真學習。這就是我通過換位思考來解決問題的示例啊！

所以，請讓我們學會換位思考！

學會思考作文15

我們學習了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學會了做人的道理：做人要有一顆學會獨立的心，克服對他人的依賴。

桃花心木，想必大家都沒有見過吧？它樹形高大而筆直，高達50米，產於南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹幹挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉下老家人，有一個種桃花心木的.人種樹，不按規律給樹苗澆水，作者很奇怪。經過與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，並由種樹人聯想到做人，感情到人生的道理。

樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養大，希望健康成長、長大成長；

老師辛勤教誨，期望成績優秀、學業有成；

同學和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個很重要的事情，那就是在成長中要學會獨立。因為，一個人不可能一輩子靠父母、老師和同學朋友，只有學會獨立才能讓人生更加美麗。

如何學會獨立呢？作為學生，就要做到早上自己獨立起床穿衣服，在課堂上認真聽講，不讓老師督促。回到家中要學著去做身所能及的家務事。如果有一天，我長大了，伴著一天天的自我獨立，我將會象桃花心木一樣，獨立於天地間。

體驗到人生的哲理，讓我經得起生活的考驗，克服依賴性，更好地獨立生存享受人生。