一個有意義的兒童節作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一個有意義的兒童節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個有意義的兒童節作文1

“兒童節”就是“兒童的節日”，這天是屬於孩子們的快樂時光。但當今社會，每到兒童節，商場、飯店到處都有大人帶著小孩消費的情景，“消費可以的，但要適度，我們更應該過一個快樂、充實、有意義的兒童節。

過一個有意義的兒童節，讓我們出去走走，接觸大自然，感受大自然的神奇與美妙，鳥鳴聲伴著小溪“嘩啦啦”的流水聲是最動聽的樂曲，夏風輕輕拂過臉龐，讓你感受風的輕柔，高大的樹早已枝繁葉茂，為你遮陽，一滴雨輕輕落入手心那是夏姑娘的淚水，大自然的神奇是最捉摸不透的，讓我們出去走走，擁抱自然，體會自然。

過一個有意義的兒童節，帶我們去博物館轉一轉，增長知識，開闊眼界，讓我們看看克隆羊“多莉”的'誕生;讓我們瞧一瞧電學的奧祕;去了解一下宇宙，那神奇的彗星，難以解開的黑洞之謎;博物館是高科技成就的展覽地，去博物館讓我們對高科技有新理解，我們的兒童節過得快樂、充實。

過一個有意義的兒童節，去知識的海洋遨遊，看唐詩、讀宋詞，感受禮拜“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀信念，體會蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，讓我們瞭解古人，感受古人。

過一個有意義的兒童節，去音樂會上聽聽朗朗的鋼琴曲，看看祖海唱歌時的颯爽英姿，音樂可以陶冶情操，帶我們走進無限的美好。

兒童節，要過得有意義，不要變成“消費節”，兒童節，讓我們的這天過得更快樂，更充實，更有意義吧!

一個有意義的兒童節作文2

一月、二月、三月、四月、五月，呀，五月三十日了，就要到六.一兒童節了，對了，老師說，明天就要開表徵大會和置換大集，我想著想著，心猿意馬，心裡開始琢磨起後天(六一)的計劃了!

第二天(六月三十一日)，我開心地來到了學校，老師說：第一、二節課上數學、語文，三、四課表彰大會，下午置換大集。我聽著，想：天啊，還要上課呀，哪有心情啊!

終於熬過了無聊的上午，馬上就要開始置換大集了，我們一個個磨拳搽掌，準備下午大幹一場。

我們佈置好場地在座位上等待著，終於，廣播裡宣佈：“置換大集”開始了!我們聽後，一窩蜂來到了攤位前。這時，三班的人湧進了我們的教室。一個男同學看中了我的意志“憤怒的小鳥”便用一本書跟我換了，我心想：賺了，賺了，一個小破玩具怎麼能頂的上一本書呢?!我在攤位前站了一會，覺得無聊，就拿著我的.東西到其他班“推銷”去了。我又在另一個攤位上看中了一個糖果機，變相用一本書換，可那個同學不同意!於是，我對他說：“不就一個破糖果機嗎，我還不換了呢!”正準備走人，那個同學反而一把拉住我，同意交換了!他搶過我的書，把糖果就塞給了我。我樂不可支，心想：賺大了，賺大了，我的激將法成功了!這時，廣播宣佈：置換大集結束!我回到了教室，我們每個人都像快樂的小鳥，交流各自的“戰利品”，我們高興地炫耀著，教室裡一片歡樂的景象!

六一那天，爸爸帶著我去了發現王國。在那裡，我們開心的玩了一整天，給六一兒童節畫上了圓滿的句號!

一個有意義的兒童節作文3

六一兒童節到了，整個學校上下一片喜氣洋洋。因為我們要舉行一次“紅領巾”義賣的活動。每個少選隊員都把自認為沒有用的物品捐出來，然後在校體育館進行義賣活動。

大約10點鐘，夏老師帶著我們來到了校體育館。呵，整個體育館早已是人山人海，到處都是吆喝聲，討價還價的聲音。擠到我們班的場地一看，四周被圍得水洩不通，好不容易鑽進去一看，東西大多都被搶購光了，我本來想買一本書的，但卻發現已經被人買走了，沒辦法，只好去別處逛逛，尋找自己喜歡的東西。

正當我在閒逛的時候。忽然聽見從一個攤子裡傳來了吆喝聲：“全場大甩賣，物美價廉，走過路過千萬不要錯過……”我見了，便擠過去一看，這一看，看得我眼睛都快發光了，原來是幾本沈石溪寫的`書。要知道，我最喜歡看動物小說這一類的書啊！我見了，連忙掏出錢，指著一本名叫《殘狼灰滿》的書問道：“這本書幾元？”“十元錢。”一名工作人員說，“這些書都是沈石溪寫的，要不要再買一本？”“不不不。”我連忙答道。因為那些書我已經看過了。隨後工作人員給了我一個裝書的袋子，還附送一個小氣球。我終於買到了我喜歡的書了，心裡別提有多開心了！

就在這時，忽然人分左右，原來是市長錢伯伯來和我們一起歡度六一兒童節，這真是喜上加喜，同學們以熱烈的掌聲夾道歡迎！

這真是一個有意義的兒童節，它讓我們的一些東西變廢為寶，真好！

一個有意義的兒童節作文4

“走過，路過，不要錯過!你們現在少什麼?來這裡!需要什麼?來這裡!四(3)班義賣場地應有盡有，大家快來看一看!買一買……”我大聲喊著。我想起來了在“六一”兒童節前幾天學校舉行的活動——義賣活動。我們賣到的錢是給自己的嗎?不，不是。是拿去捐贈給貧困山區的孩子們。

我深情的望著我那用積木拼成的`屋子——一直沒有人來買。只是有人看了，不屑地說：“切，這破爛屋子。”我聽了很不開心。但是隻好順其自然。突然，一個聲音在我耳邊響起了：“我想問一下這用積木拼成的屋子怎麼賣?”一問，我就來了希望：“這用積木拼成的屋子原來的身價是15塊錢。但是，因特殊事件急降到五塊錢。你買嗎?”“啊!那麼巧!我身上只有五塊錢。我買了這用積木拼成的屋子!”一位低年級的鞋童高高興興地說。就這樣，我的屋子賣了出去了。我把拿到的錢交到財務處。

把錢交到財務處後，我便自行淘寶，淘心水。我淘了很久，還沒有淘到心水。“咦?那幅是什麼?哦!那幅是牡丹畫，好漂亮!我要過去瞧一瞧!”我想。“我想問一下那幅牡丹畫怎麼賣?”“二+"我聽了那麼貴，就開啟砍價功能。最終，我砍著砍著，就得到了那牡丹畫。我真開心!

“走過，路過，不要錯過!你們現在少什麼?來這裡!需要什麼?來這裡!四(3)班義賣場地應有盡有，大家快來看一看!買一買……”我大聲喊著。啊!這真的是一次有意義的“六一”兒童節呀!