我與圖書館作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我與圖書館作文，歡迎閱讀與收藏。

我與圖書館作文1

圖書館是取之不盡的寶庫，給我豐富的知識；圖書館是一個遊樂園，給我帶來無盡的快樂。圖書館是供能站，可以幫我緩解壓力。圖書館是我的好朋友。

放假的時候，我帶著借書證，一把鏟子，一個百寶袋去圖書館。當然，到了寶庫，一定不能空手回去。我先拿了語文區的三本，然後天文區的兩本，坐在座位上捧著書。我彷彿進入了太空，看著滿天的星星。遠處的牛郎織女穿過銀河，終於相遇。我感動得流下了眼淚。

當然語言區和天文區都不能滿足我。我也喜歡小說區。我抱起哈利波特，跟著他進入魔法世界，跟著他對抗炮灰。我的心情就像坐過山車，從高處墜落，心好像要跳出來了。打炮灰的時候，我的快樂就像晚上游樂園裡的煙花。

在經歷了緊張的氣氛後，我會拿一些笑話來放鬆自己，緩解壓力，平時堆積如山的作業帶來的疲勞也會因為那些搞笑的笑話而在笑聲中消失得無影無蹤。在一個安靜的環境中，我的心靈得到了休息，我的精神被書籍和食物的供應所激勵，這樣我就可以繼續面對學校的.挑戰。

我和我的好朋友圖書館呆了一天，直到大門關上，我才戀戀不捨的離開。這個樂於助人的朋友讓我的童年生活更加豐富多彩。他在我的生活中扮演了重要的角色。我永遠不會拋棄他。圖書館真的是我的好朋友。

我與圖書館作文2

高爾基曾經這樣說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的，書本不但是我們的老師，也是我們的朋友。那麼，在科技發達的現在，圖書館就會是我們學習知識的好地方。

我們常熟的圖書館非常美麗，它1915年10月就已經來到了我的'家鄉，到現在已經先後獲得了“全國一級圖書館”、“全國文明圖書館”、“全國紅領巾讀書讀報獎章活動先進集體”、“江蘇省文明圖書館”、“aa級江蘇省信譽諮詢企業(機構)”，以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱號。圖書館的大門巨集偉壯觀，大門上立著幾個閃閃發光的大字“常熟圖書館”，清澈的人工溪穿過圖書館，構成了一副美麗的畫。圖書館裡還有許多的閱覽室，有歷史文獻部、少兒借閱部、圖書借閱室、報刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個培訓中心還有幾個書店。我來到了圖書館的少兒借閱部，嚐嚐書本那甜甜的滋味。只見借閱部裡的小讀者許許多多，書架上的書多如繁星。突然，我眼前一亮，看見一本《世界發明之謎》的書，我細細的品味著這本書，知道了上面原來是介紹人類生活１００大發明。書上生動的介紹了製造這些發明的全過程，有現代物理革命的序曲ｘ射線之謎，有人類複製出“多利”克隆技術之謎，還有來無影去無蹤的“殺手”隱形戰鬥機之謎這些故事讓我知道了現在的生活是來之不易的。

圖書館裡的百科書許許多多，可以讓我們學到課堂上學不到的知識。圖書館真是一個知識的寶庫！

我與圖書館作文3

從能認識漢字開始，我就愛上了閱讀，尤其從國小三年級開始，我的閱讀量劇增，開始瘋狂地買書，家裡的開支急速飆升。

一天晚上，我聽見爸爸說：“凡凡讀書上癮了，家裡的錢不夠他買書花，我聽說中街有個圖書館，能借書，不如我辦個借書卡，讓凡凡借書看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節省錢，還能滿足凡凡的看書願望。”媽媽說。我聽了，高興的心情無法形容，就盼望著爸爸哪天能有時間陪我去圖書館借書看。

我盼望的一天終於到來了，那周星期五，爸爸在我的'軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上，我像只小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地問個不停。到了圖書館，我卻成了一隻“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了！

我疾步走進去，上了二樓，來到了“兒童閱讀室”。只見一個阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個書架，書架上滿是書。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心

裡好不快活！這裡的書有童話類、科幻類、笑話類……我對爸爸說:“這裡的書好多呀!”我拿起一本書就捨不得放下。最後，我挑了18本書，氣喘吁吁地抱到借書臺上，說：“我挑好了！”阿姨笑著說：“100元的押金只能借4本書。”我只好挑呀挑。最終，我挑了4本最心儀的書，依依不捨地離開了。

這是我在圖書館第一次借書的經歷，雖然只借到了4本書，但是我堅信，我和圖書館的故事還沒完，讓我和圖書館一同向前，用書，照亮我的心扉。

我與圖書館作文4

在學校上課的時候，只要一輪到我們借書，我都會抓緊時間去借。每個星期日，我都會去圖書館看書，我一看就是一個下午。

我們學校圖書館裡，書籍很多，有歷史書、科技書、故事書、冒險書等。圖書館裡還有一排排的桌子和椅子，你可以拿一本書，坐在椅子上靜靜地看。在暑假裡你可以去圖書館看書。在圖書館裡留下的不只有暑假中同學的情感，還有老師的情感。因為有時，在探究課上唐老師也會帶我們去那裡，她的每一個笑容在那裡我都可以找到。我在那裡最要看的書就是《冒險小虎隊》,書中每一個刺激的鏡頭我都記在心裡.我也只有在我校圖書館才能找到這種書。雖然有的圖書館也不錯，可是我就是喜歡我校那個靜靜的圖書館。

書，是人類進步的階梯。我們的成長當然離不開閱讀書籍。但是書籍也有好和壞。好的書你看了之後，就會增長知識。可是，壞的書籍你看了之後，增長的不是好知識而是壞知識。好的書就是對學習有所幫助的書，例如語文、數學、英語的輔導書、作文書等等都屬於好書。不好的書就是會把人帶上岐途的`書，這種書我們千萬不可以看。另外閱讀書籍的環境和姿勢也是十分重要的。環境要越安靜越好，不然會被噪音影響，書也就看不進去了。看書的姿勢呢，最好是坐著看，胸離桌子一拳，頭離書一尺。不能躺著看，不能在陽光暗的地方看，也不能在所有汽車上看。更不能在吃飯的時候看，因為這樣對胃不好。看好書後最好看一下綠葉子，讓眼睛放鬆一下。我看書要麼是在圖書館看，要麼就是在我的小房間裡看。

我愛圖書館，我更愛閱讀。

我與圖書館作文5

20xx年的暑假，同學們有的去遊覽名山大川，有的去拜訪名勝古蹟，而我整個假期都是在圖書館裡度過的。

每天早上，為了確保能夠佔到座位，我都要在開館之前趕到圖書館。大門一開，我就如離弦的箭一樣直奔四樓的借閱一室，佔好了座位就開始聚精會神地學習，完成當天的學習任務後，剩下的時間就是屬於我的`美好時光了。

圖書館裡鴉雀無聲，大家都在全神貫注地學習，如果這時一根針掉在地上，一定會發出巨大的聲響。

我一翻開書，就沉浸在故事的情節中，陶醉得不能自拔，彷彿我就是書中的人物，在演繹著一個個動人的故事。

每當圖書管理員喊閉館了，裡面還有沒有人的時候，我才戀戀不捨地合上書，離開圖書館。記得有一次，我因為沒法將目光移開書而被鎖在了閱覽室裡面，在我暗自慶幸可以在這裡看一個通宵的時候，一個工作人員從門外路過時發現了我，把我趕了出去，真是可惜!

魚兒離不開水，我也離不開書。這個假期我看了一百多本書，認識了很多人物形象，有想象力豐富的大奇、淘氣的小尼古拉、身殘志堅的殘狼灰滿和瘋瘋癲癲的堂吉訶德，從他們身上我收穫了無窮無盡的歡樂，增長了不少聰明才志。

這個假期我雖然沒去遊山玩水，但我覺得這樣的假期才是我想要的。

我與圖書館作文6

每個人都有一個樂園，這個樂園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場，可能是奶奶的大花園。而我的樂園，就是我們小區裡的那個圖書館。

在我的.小區裡，有一個大大的圖書館，專供小區裡的人們看書的。有的時候，小區裡的人們會覺得無聊沒趣，這時候，他們就可以去小區的圖書館裡看書。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會去小區的圖書館裡看書。因為我覺得看書能讓我增長許多的知識，懂得許多的道理。

就比如說有一次：週末的一天早上，我剛剛吃完早餐後正要奔向小區的圖書館。可是，這時候我的媽媽卻要讓我把家務活做完才能去圖書館看書。這時候，我也無奈，只得幫助媽媽幹完家務活後再去圖書館看書了。於是，我非常快速的幹著家務活，不過幾分鐘就把家務活做完了。結果，當媽媽檢查我做的家務活的質量時，檢查出了許多問題。如：盤子沒有洗乾淨，地板也沒有拖乾淨，桌子也沒有擦乾淨等等。這時候，我只得重新做家務活了。後來我用了很長的時間才把家務活都做完了。於是我以迅雷不及掩耳之勢立刻奔向了小區圖書館，到圖書館後，我卻發現我腳上穿的是拖鞋。原來，我還沒有換鞋子就跑出來了。

在圖書館裡，我經常翻看一些作文書，因為我寫的作文並不好。在看作文書的同時，我也會記筆記，把書中優美的句子和段落全部記下來。

這就是我的樂園，是不是很有趣呀。那你也來說說你的樂園是哪裡吧！

我與圖書館作文7

我心中的圖書館建在森林的一棵參天大樹上，你想來到這就要先找到一個電話亭，它不是一個普通的電話亭，只要對它說：“我要去森林圖書館。”你就會被送往一個通道，一眨眼的工夫你就到了。

你可以到頂層坐在粗大的樹枝上，一邊看書一邊觀賞美麗的風景。，這裡還有各種各樣的`鳥在快樂的歌唱，它們會向你問好。房屋上也會有很多鳥窩，你可以和動物們多親近一下，感受這大自然的美妙，擁有一份愉快的心情。還可以爬到樹枝上，每個樹枝上都會有一些關於自然的書，可以躺著看，會有種身臨其境的感覺。

下雨的時候別有一番意境，邊看書邊傾聽著雨聲，你會感受大自然的清新。你們不必怕被雨淋，下雨之前圖書館就會有一個透明的光罩；也不必怕會被洪水沖走，它是很堅硬的；更不必怕會被電霹，這是木頭的不會導電，我們還可以用這自然的電照明。

要是你不是來看書的話，還可以探險爬樹。當然，當你爬上這棵參天大樹時，你會情不自禁地進入這座神奇的圖書館。

房屋裡有很多綠色的藤蔓，讓屋裡也有大自然的感覺。這裡也有很多蛇，但沒毒，也不會咬你，如果你害怕蛇，但到這你還會喜歡它呢！

樹屋裡每層都會有一些動物，它們是不會打擾你看書的，你如果看累了就可以和它們玩耍一下，你是不會覺得很寂寞的。

這就是我心中的圖書館，它一定隱藏在某個森林裡。

我與圖書館作文8

常說到，書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，還有顏如玉。

但事實上，在我這個皮孩子看來它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷體，當然這是曾經的我。而現在呢，在我看來它更似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。這其中的轉折點就在於我與圖書館的一次邂逅。

那是一個悶熱的開學季，我隨著姐姐參觀她的大學，第一次見到如此恢弘的圖書館，便萌發了好奇心想要一探究竟。爬上層層的樓梯進入圖書館，空調舒適的涼風撲面而來，讓我莫名萌發賴著不走的想法，於是就有了和圖書館刻骨銘心的.邂逅。

跟在姐姐身後，走過一排排整齊的書架，嘗試著用手指劃過厚實的書刊，細細嗅著書卷沁人心脾的香氣，姐姐說那是知識的氣息，那是歷史沉積的力量。感受著夏季空調的清涼，看著安靜自習研讀書籍的哥哥姐姐們，我開始渴望知道是什麼樣的魔力讓他們全神貫注地去研讀那些印刷體。於是，我取下一本封面有漂亮小女孩的書，叫做《城南舊事》，試著像其他人一樣，開始走進作者的視野，去了解英子的童年生活。

圖書館的表彷彿被故意調快了一般，不知不覺已經到了需要開燈的天色，姐姐在我耳邊輕聲細語，說時間已經很晚了，於是，我躡手躡腳地把書放回原位後跟著姐姐離開圖書館。站在門口，我轉身回頭深深地吸了一口氣，瞬時感覺心曠神怡，這可能是就是姐姐所說的知識的氣息。

從那之後，書籍就開始變得可親可愛，我絲毫都不會覺得它枯燥乏味。

這就是我和圖書館的邂逅，我們的故事還在繼續。

我與圖書館作文9

媽媽常對我說：“天底下最好的事情，就是讀書。”在一次偶然的機會中，我不經意的發現了它——圖書館，可以說這個圖書館是我童年一位良師益友，它揚起了我讀書的風帆，不再停留在“港灣”裡，使我乘風破浪到各個“島嶼”，它對我的成長起著不可估量的'作用。

於是，每到週末我就會到圖書館裡進行大規模“掃蕩”，向圖書館根據地“大舉進犯”。起初，我對圖書館很陌生，完全不感興趣。當我走進肅靜的圖書館裡，就有一種異樣的感覺，有一種熟悉的油墨水味撲鼻而來。便每本書都逃不出我的“魔爪”。我從《上下五千年》裡瞭解了我們中華民族悠久歷史和燦爛文化;從《唐詩宋詞》裡讀出了詩人的智慧和魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識;從《十萬個為什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫助我樹立正確的人生觀······

就寢前，我總喜歡躺在床上，順手拿一本書，在泛黃的燈光下翻閱著······我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅強的意志。這是，媽媽給我送來一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴隨著西域絲綢之路的聲聲駝鈴，去尋找古代文明的碎片。這時，我慢慢地享受著這一切。

如今，我已經是個國小高年級的學生了，這個老朋友伴隨著我每一天，當然，我並沒有將圖書館裡的“麵包”全部吃完，因為我早已明白，圖書館裡時常會運近一批新書，延續著原來的書籍，同時，我也會時常到圖書館裡來，和它延續著“前世”的情緣，永遠永遠······

我與圖書館作文10

我心中的圖書館在一個大城市的廣場後面。當你穿越這個廣場，在一面黑黑的牆壁上，你會看見用楷體精緻地寫著：“海洋號圖書館，前方100米，歡迎您的到來，謝謝！”不管是男女老少，你都會忍不住好奇心，帶著小跑走進去。

走了一會，你一定會停下腳步，驚歎一聲！你所站的地方，地都是碧藍，又帶一點透明。抬起頭，在你面前是一艘船，它精緻美麗，穿著淺藍的外衣，上面一個個小窗戶，就像一雙雙智慧的小眼睛。為什麼要這樣設計呢？因為這樣更能體現“翱翔在知識的海洋裡”。

你開啟門，爬四五個樓梯，便能進入圖書館。正門口，有兩個清澈的大水池，水池裡有海星、沙子、貝殼、水魚……更奇妙的是，你在這兒，還能夠感受到清爽的海風。有時，你還會聽到輕柔的海浪聲，美妙無比。在這兒，沒有書架，但是有很多書，那書放在哪兒呢？剛進門時，你會得到一個小海星，小海星就是這兒的服務員。你對著海星輕輕說出你想找的書，輕輕的，你手上就會出現那一本書，也許這一瞬間，你根本就沒有感受到。

這兒還有一片湛藍的海洋。你可以躺在上面看書，旁邊還有一些鯨魚、貝殼、海豚……圍繞著你，它們都是座椅。當你躺在上面手捧著一本自己喜愛的書，你會覺得十分舒適，這一刻便是最美好的.時光。當然，也可以在上面查詢一些關於圖書館的服務員的資料，尋找你最中意的小海星！

嘿！你知道那些小窗戶是什麼嗎？那是一個個房間，裡面一張小床和一個自動售貨機，售貨機可以賣一切東西，只要你有錢。如果你有時間，不妨在這兒住一晚上，感受夜晚看書的靜謐。

外國朋友有時間也可以來玩一會兒，我們的海星服務員可是聽得懂國語的喲！而且我們這兒有世界上全部的書籍！

我與圖書館作文11

媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結緣。

我的第一個“圖書館”，是媽媽在家裡給我準備的一個小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個圖書館裡，我知道了白雪公主和七個小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長趣事，認識了敢於幻想、更敢於去嘗試的卡梅拉。

我的第二個“圖書館”，是我的學校---太原市實驗國小的圖書室。圖書室裡有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨遊在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關斬六將的關羽，唯才是用的曹操，善於識人的劉備……

去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學類、故事類、文學類等等，它們如同士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結緣。圖書館的.書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個“圖書館”啦。

我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好夥伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實，我的成長之路也會越來越順利。

請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！

我與圖書館作文12

圖書館是一座挖掘不完的寶庫，他讓我得到許充實的知識；圖書館是一座遊樂園，他帶給我無窮的歡樂；圖書館是一座能量補給站，他可以讓我抒解壓力，圖書館是我的好朋友。

假日時，我帶著借書證這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書館，當然到了寶庫，絕對不能空手而回，我先到語文區拿了三本書，又去天文區拿了兩本書，坐在位子上捧著書本，我彷彿進入了太空，看著滿天的`星星，遠處的牛郎與織女穿過銀河，他們終於相會了，我感動的熱淚盈眶，還沒看完的書，當然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。

當然語文區和天文區不能滿足我，我還喜歡小說區，拿起哈利波特，跟著他一起進入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐雲霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來一樣，當打敗佛地魔的時候，我的快樂就像夜晚的遊樂園所放的煙火一樣。

經歷過緊張的氣氛後，接下來拿幾本笑話，讓自己放鬆一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業所帶來的疲勞，因為逗趣的笑話，在哈哈大笑的笑聲中消失得無影無蹤。在寧靜的環境中，我的心靈得到休息，精神也因為書籍糧食的補給得到能量，可以繼續面對學校大大小小的挑戰。

與圖書館這位好朋友，相處了一天，直到大門都要關了，我還捨不得離開。這位益友讓我的童年生活更多彩多姿，他在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠都不會離棄他，圖書館真是我的好朋友。

我與圖書館作文13

知識，是一盞明燈，照亮你前進的路，知識，是海，無邊無際，知識，是船上的一把舵，使你掌握方向。

我小的時候，不喜歡看書，一看到書我就發愁，可不知道了幾年級，我知道了知識的重要性，沒有了知識，就像你沒了眼睛，使你迷失方向。現在，全國各地都有了圖書館，於是，我就讓奶奶幫我辦了一張借書卡。

有了借書卡，使我的生活發生了翻天覆地的變化。我變得越來越喜歡看書。每次在學校，我都盼著快到週末，也只有週末，我才能在書海里遨遊。

我日日夜夜盼著的週末終於到了，我興致勃勃的拿著借書卡，來到了圖書館。靜靜的在一個個高大的書架旁來回穿梭。突然，八個大大的燙金字映入我的眼簾，那八個字彷彿有魔力一般，吸引著我的眼球。我馬上湊了上去一個字一個字的讀過去：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我頓時興致勃勃，我小心翼翼地從書架上把那本書抽了下來，和往常一樣，坐到了那安靜的'又明亮的角落。我翻開第一面，裡面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，書中的內容一波三折，一會兒使我開興，一會兒使我悲痛欲絕，一會兒又使我心驚膽戰。

我看著看著，眼圈慢慢溼潤了起來，眼淚在眼眶裡打轉轉。我的心思潮起伏:保爾太可憐了，那麼小就去工作，還有殘疾，卻堅強的活著，現在想想，我們現在的生活是多麼幸福呀，保爾都可以承受這些痛苦，何況是我們呢?

我慢悠悠的拿出紙，把眼淚擦乾，腦子裡不停的思索著，時不時用手託著腮幫子，望向遠方的彩雲。

如今，圖書館的裝置也越來越好，範圍也越來越大，書也越來越多，這些條件，都只是為著人們在書的海洋裡遨遊

我與圖書館作文14

今天一早起來，我聽到爸爸說要帶我去圖書館，我又興奮又高興。

下午，我們來到南通圖書館，位於新城區的南通圖書館有五層樓，是老館的6倍大，借書還書都是通過自助機完成，非常便捷。據說現在新館有兩百萬多冊藏書，我和爸爸到的時候，看到閱覽室已經坐滿了讀者。（用上“來到......只見......”的句式進行描寫一番會更好。）

爸爸在閱覽室裡挑了幾本書後對我說：“我們去少兒圖書館，那裡的書更適合你看。”我說：“那我們趕緊去吧。”（爸爸挑了什麼書？你看到了些什麼令你不感興趣的書名？寫出來，為你去少兒閱覽區作鋪墊。）我一到那兒就喜歡上了少兒圖書館，館內設有少兒借閱區、低幼借閱區、特色閱覽區、數字閱讀互動區``````我迫不及待地衝到了少兒借閱區，只見一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學類、童話類```````有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。這時爸爸跑過來笑著跟我說：“你要借書，要先辦一張圖書證。”我到總服務檯，一位阿姨給我一張表格，我工工整整寫下姓名、性別、年齡等，不一會兒，圖書證就辦好了。拿著圖書證，我高興地跑回借閱區，拿起我喜歡的少兒偵探小說《問號小偵探》。爸爸又教我在自助機上完成借書手續。

雖然圖書館的`人很多，可是很高興，大家都在聚精會神地看書，走路也是輕輕地，說話也是悄悄地，沒有人大聲喧譁。我坐在圖書館裡，沉浸在書的海洋裡，感到看書帶來的快樂。

不知不覺，閉館的時間到了，我戀戀不捨地離開了圖書館。