六年級優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級優秀作文，歡迎大家分享。

六年級優秀作文1

在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。

那一天，他轉到了我們班，在不長時間裡我們就成為了朋友。週末我們常常在一起玩。經過那一件事後，我對他產生了敬佩之情。

那是一個週日的.上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好啊！”坐上長椅，大家還說著剛才發生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們並沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。

過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著柺杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬衝向長椅。看到這個舉動，我想：“他是不是要去佔長椅？如果這樣，我再也不和他玩了。”到了長椅那，他拿出了隨手帶的衛生紙，抹乾了我們灑在長椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什麼名字啊！小夥子？”真是個好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”從那以後，他就成了我最敬佩的人。我要向他學習，做一個有愛心的人。

六年級優秀作文2

俗話說：“五嶽歸來不看山。”由此可見五嶽的美。而東嶽泰山，正是五嶽之首，是華夏子孫心中的神聖。

遠看泰山，蜿蜒起伏，碧綠長延，那高聳的身姿，顯得十分嚴肅，十分巨集偉。一縷青煙迴盪在泰山頂上，意味深遠，又添一番神祕感。路旁還不時有點點白雪出現，如畫龍點睛般點綴了這畫一般的美景，令人心曠神怡。他屹立在中華大地上，正如傳說一般，泰山壓頂，把罪惡、邪惡等壓在他腳下，保護著人們安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。

站在泰山腳下，抬頭仰視，那高大威猛的樣子映入我心。無處的碧綠中，一條石板路一直延伸到泰山那一千五百多米的頂峰，是那樣壯觀。如一條絲綢，隱在山中；如一條鏈子，牽帶著人民；如一頭神龍，盤在山上，閃耀著光芒，鎮壓所有不善。

南天門，是泰山有名的景點，它是這條路的頂端。在下邊仰視，南天門莊嚴雄壯地矗立在大地與天空相接的地方，令人肅然起敬。只有登到了南天門，才能算來過了泰山，睹過了美麗的'風光。

這是一個艱難而又可以一睹泰山風采的過程。密密麻麻的人群結伴上山，每個人都拄著登山杖，一邊欣賞風景一邊吃力的邁出一步。從半山腰走到南天門，大概要四個小時，如果從山腳開始，差不多就要一天了。

雄偉泰山，碧綠蜿蜒。巨集偉形象，矗立我心。

六年級優秀作文3

我喜歡驕陽似火的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，喜歡白雪紛飛的冬天，可我最喜歡春暖花開的春天了。

春姑娘悄悄地來到了人間，她用魔法讓校園變得五彩繽紛，光禿禿的樹變綠了，銀杏樹突出了一片片嫩綠的葉子，既像一把把小扇子，又像一片片鴨子的羽毛。校園裡的松樹也長出了翠綠的松針，在遠處看起來，就像一座寶塔。

如果你來我們學校參觀，剛一進校門，你就會看見一棵高大的挺拔的大桐樹，他像一位忠誠的衛士，夜以繼日的守護著我們的校園。如果天氣稍熱的'話還可以在樹下乘涼，大桐樹哪喇叭似的紫色桐花給師生們送來香氣，送來陰涼。遠看就似校園中最高大漂亮的“花朵”。

在學校門前的路上，星星點點的野花探出了頭，春風吹來，小花兒個個向你搖頭又招手。有紅的、黃的、粉的、白的......這些花紅的賽火、黃的賽金、粉的賽霞、白的賽雪，誰看了都不會說難看。油菜花開得金燦燦的，像一大片金子一樣，發出萬道金光，看起來非常壯觀。

學校的操場不算太大，但它經常充滿著歡聲笑語，小朋友每到下課都會到廣闊的操場上盡情地玩耍。嘻嘻，那著裝鮮亮又整潔的“紅領巾”，成了校園春色中最吸引人的“動畫”。

啊！這就是春天的校園，我為它感到驕傲和自豪。相信我美麗的校園，隨著科技的突飛猛進，它會變得更加美麗！更加顯赫！更加輝煌！

六年級優秀作文4

在我的記憶寶庫裡有許多讓我難忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一讓我怎麼刻，怎麼摸，也無法讓我從我的腦後拋掉。這就是我的班主任，黃老師。

她高高的個子，中等的身材，長長的臉，尖尖的鼻子，高鼻樑穿著一身樸素的'衣服。

記得有一次，即將期末考試的一個早上，同學們正在等待著老師的到來，可是過了好久還不見老師的影子，同學們著急了，都開始紛紛議論起來······就在這時老師出現了，只見老師緩慢的走向講臺，說：“同學們好。”“老師您好！”同學們異口同聲的說道。從老師那蒼白的臉色中，可以看出老師生病了。同學們好像已經商量好了似的，這堂課沒有一個人搗亂、讓老師費心的。在此同時，我們大家都知道：老師是完全可以請病假的，可她卻沒有，她依然堅持著病痛來為我們上課。

老師在考試期間，為我們找一些學習資料，還為我們抄了下來。老師還在為我們加班加點的工作，總是全校人走光了，老師才靜靜的離開。

我的老師就是一位既普通又儉樸的好教師！老師我愛你！！

六年級優秀作文5

時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因以前的捨棄而無法釋懷，那麼你去看看它的背後，另一種美麗在那裡閃爍。

經過一場掙扎，蠶蛾終於從蠶繭中飛出，它捨棄瞭如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的，不但是翼的色彩，更有捨棄所帶來的自由和美麗。

秋葉隨風而落，那以前高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恆，是更深刻的一種價值與意義。

維納斯的雙臂無意中被捨棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這捨棄的背後卻蘊含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發著迷人而又凝重的.光芒。

為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無反顧地捨棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它持續分泌物質來療傷時，一個美麗的奇蹟——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。

捨棄就是這樣，它也許出於無奈，可在無奈之後是另一份希望;它也許出於缺憾，而在缺憾背後卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭後的自由，就如落葉歸根後的安慰，就如“蚌病成珠”的轉機……

捨棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。

六年級優秀作文6

涼風習習，秋意正濃。人們或是談論著豐收的喜悅，或是談論著樹上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。

我坐在車上，打開了車窗，接受了風給我的洗禮，閉上眼，任由風在我的臉上“亂塗亂畫”。樹上的落葉就是它最好的見證：一片片金黃的落葉在空中盤旋著，飛舞著。

回到家中，我衝進陽臺，開啟窗戶。我看見了風，它在飛舞的落葉裡，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動的衣襟裡。我聽見了風，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心裡。我摸到了風，把手放在窗外，風從我的指尖滑過，我想要抓住它，可是什麼也沒有。

靜靜地，我用心靈感受到了風。秋天的.風真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……

有時候，風柔柔的，弱弱的，絲毫感覺不到它的存在；有時候，風像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來，重重地撞在我的懷裡；有時候，風暖暖的，親吻我的臉頰；有時候，風冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過。風變化萬千，喜怒無常，人們總是猜不到它的心思。

春天的風暖暖的，夏天的風悶悶的，秋天的風涼涼的，冬天的風瑟瑟的，我獨愛——秋風！

六年級優秀作文7

感恩，是我們中華民族的傳統美德，在中華民族五千年的文化中，有著豐厚的感恩理念。“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，湧泉相報”、“銜環結草，以恩報德”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓傳承千年，說的就是人要感恩、知恩圖報的道理。

在科技迅速發展的現代，資訊傳達快捷方便，生活節奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動需要表現。和諧文明的`社會，需要人與人之間相互信任，感受到愛的存在，生活才會因此更快樂。感恩的體現：經常想想為我們付出的人，然後儘自己最大力量去回報。一個人只有把孝心獻給家庭，才會把愛心獻給社會，把忠心獻給國家。

常懷感恩之心，在我們的教育教學中，努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦，讓感恩成為孩子們的自覺行動。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關愛世界，感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心，從現在做起，從點滴做起，從自身做起，懂得感恩，學會感恩，生活因此更美好！

六年級優秀作文8

梔子在微風中輕輕搖曳，綻放出朋友在心中的思念。就像它的花語：永恆的友誼！

好久以前對朋友的理解只不過是一起玩鬧，一起笑。朋友也並非生活的必需品，因為一個人的時候也從不覺得孤單。

慢慢長大，總是不禁想起以前的時光，以前的幼稚。而和朋友的感情就像樹的年輪一樣，一年，就多一圈，直到多得數不清的時候，可能樹也倒了……黑黑的小屋裡，點燃了一小段殘燭，金黃的光映在每個人臉上。用手機放起幾個人都愛聽的歌曲，然後跟著唱。把手緊緊握在一起，金黃的'燭光幻出梔子的輪廓，食物的香味中多了幾分苦澀，幾分梔子的清香。不知唱了多久，帶著餘溫的淚熄滅了蠟燭。她站起來，說要送我一首歌，用調有點偏的聲音唱著，帶著微微的哭腔，也許只是我聽到的最真誠的歌聲。對著再次點燃的蠟燭，我們許願了，許下了內心最真實的渴望。我們還唱了生日歌，還吃了棒棒糖……

那條友誼的清泉，細細的，卻從沒斷過。源頭開的梔子花落入了水中，漂啊漂啊，整條河流都瀰漫著梔子的氣息。呵，還記得梔子花的花語嗎？永恆的友誼！

六年級優秀作文9

人的一生，都有美好的心願伴隨，就像一顆天上的星星，永遠企盼著，雖然有可能永遠得不到，但心願永存。心願這顆星星永遠不滅，照耀著心靈的航標燈；心願這顆星星永遠在北方的`天空，因為北斗指引著方向；心願這顆星星永遠那麼的迷人閃亮，有無數個夢想在每個夜晚期盼。

而我的願望是我的成績能更是一層樓。因為這樣可以讓老師和家長放心，老師可以抽出更多時間管理成績和紀律不好的同學；家長可以放心把我交給老師，一心放在工作上；我長大後可以找到好工作，我就可以向災區捐款，幫助更多的災區小朋友讀書；我可以更好地報效祖國，不辜負祖國對我的養育之恩。

我還有個願望那就是能成為歌手。我希望能創作出像《江南stely》這樣風靡全球的歌曲，站在時尚的前沿，引領人們正向的思維，更加積極樂觀的生活。還要用我的歌聲感染更多人愛上音樂，創作出更多美妙動聽的歌曲。

為了能更早實現心願，我會從現在開始努力，努力實現我的願望，甜美的歌聲是屬於我們新一代的。

六年級優秀作文10

在我的記憶裡，有著許很多多亮晶晶的珍珠，現在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶裡吧！記得那是去年六月份的一天早晨，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神，可能是覺得今天的天氣很好，想抒發一下心情吧。自然，我的心情也很不錯。

我揹著書包，一蹦一跳地來到了美麗的校園。經過了一個上午的努力學習，該放學了，不過讓我出乎意料的'是，天上烏雲密佈，開始下起了雨，而且越下越大。可我沒有帶傘，媽媽今天還生病在家裡休息，是不可能來給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準備“開跑”，就聽到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎麼是媽媽的聲音呢？”我心裡想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺！”“聰聰！聰聰！”我又聽見有人叫我的名字，但又轉念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時，媽媽撐著雨傘，懷裡揣著雨衣，跑到我身邊，說：“聰聰，媽媽叫你你怎麼不答應啊！”“咦？真的是媽媽！媽媽，你不是還發燒嗎，怎麼還來給我送雨衣啊？”“唉，不用管我。快穿上，趕緊回家，別凍著。”

回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來。可媽媽還穿著溼漉漉的衣服和溼透了的鞋子在衛生間裡為我洗衣服……

這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會到：母愛是多麼的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪！

六年級優秀作文11

桃花開了，開得靜靜地，起初是一點一點，宛若含蓄的東方少女臉頰的腮紅；然後，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子沉醉在了這個粉紅色的童話裡。

桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一點滲透到人心裡去，不做作，也不張揚。

桃花，是那種最純樸的花朵，北方的春天，她的身影處處可尋，田野裡、土堤上亦或是山崗裡，她默默的'將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報，對於那些整日呆在溫室裡養尊處優的花朵來說，桃花，真正的有一種“六宮粉黛無顏色”的絕美氣質。

大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個吧！桃花和桃花樣的女孩，應該都被人所欣賞。正如詩人崔戶寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩人陶淵明筆下的《桃花源記》則是帶給無數人甜蜜的嚮往。

桃花，又一次的綻放，如同把粉紅色的花瓣雨灑向人們的心田。

桃花，我愛你，愛你的平凡、清淡、芬芳！

六年級優秀作文12

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們班的幾個探子迅速跑到門邊，露出一雙眼睛四處張望，接著一個探子擺了擺手（意思是老師沒來），這下我們就開始大鬧起來。

幾個學習認真的在看書；幾個女生湊在一起講小白話；幾個畫功好的畫起畫來；還有幾個貪吃鬼在吃零食。最熱鬧的還屬講臺上，幾個同學拿著掃帚當吉他，一個同學把講桌當鼓敲，還有一個人把書卷成一團，站在最前面大聲吆喝：“點歌點歌！快來點歌！這裡有小朋友愛聽的《兩隻老虎》！有動畫片主題曲！還有非常精彩的舞蹈！走過路過千萬不要錯過！長歌3元一首，短歌兩塊錢啊！大家快來點啊！”他用力的喊，脖子上的青筋都爆了出來，我點了一首《小燕子》，他們就開演起來，“吉他”當成了“麥克風”，他們一會往左擺，一會往右擺，還有一個同學雙手上下襬動，一邊擺一邊走，我們都笑翻了場，因為那個表演者是個胖子，一走的時候身上的'肉一抖一抖的，能不好笑嗎？

“老師來了！老師來了！”探子突然輕聲有力的說，臺上幾個拿“吉他”的把“吉他”一丟就跑到座位上有模有樣地坐著，聊天的幾個把腿一縮就回到了位置上，吃零食的把零食塞進桌子裡，畫畫的把本子丟進桌子裡，只待老師的到來。

閃亮話匣子：記得要分段哦！第一段可不能這麼長！本篇文章把“老師不在時”這個場景處理的活靈活現，文字讓人讀得流連忘返，同時，重點突出，是篇不錯的文章哦！

六年級優秀作文13

我的哥哥，是一個很暖的一個大男孩。他沒有過多的言語，只是他的笑容，讓人不由自主的就感覺心裡暖暖的，讓我忘記煩惱，忘記了哭泣……

那一次，我哭得非常的厲害，忘了是因為什麼事了。哥哥就走了過來，沒有說什麼，只是把我抱在懷裡，輕輕的拍著我的背。我就這樣把臉埋在他的懷裡，哭了好久好久。哥哥的白襯衫溼了一大片，我以為他會生氣，畢竟他平時容不得一點髒東西落在他的衣服上。他見我一直盯著他的衣服看，便說我為家裡省了洗衣服的水，我破涕為笑。哥哥是我生命中的太陽，為我照明，給我溫暖，卻又不願傷到我。

哥哥學習也很厲害，獎狀很多，是我的榜樣，我一直都在向哥哥學習，但是始終達不到哥哥的二分之一。我努力學習，希望有一天能夠超越他。哥哥是我的目標。

哥哥喜歡打籃球，我也喜歡。不只是因為打籃球可以幫助我長高，我是真的喜歡打籃球。我覺得打籃球很酷，很帥，非常的.有趣。我以前總是三分鐘熱度，但是籃球不一樣，從我第一次接觸籃球時，我就喜歡上了打籃球。不是一時興起，是一見鍾情，是可以喜歡一輩子的。當然，我是因為哥哥才接觸籃球的。那時，哥哥跟我說要出去玩，我就第一次接觸了籃球。哥哥是我開啟新世界的大門。

這就是我的哥哥，他沒有多麼的偉大，但是卻是我的夢想，我的童年，我的生命……

六年級優秀作文14

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們每天都被父母濃濃的愛意包圍著，因此也要學會報答父母的愛，人人都應該有一顆感恩的心。

我的媽媽不僅是我最愛的母親，還是我的啟蒙老師。小時候，我最愛聽故事，而母親，每次無論多忙，都被我纏著來講故事。母親娓娓動聽的講著有趣的神話故事，把我的思緒引到了變幻莫測的天上。講完故事，我又纏著母親給我唱好聽的'《茉莉花》，母親用她那甜美的嗓音深情地為我吟唱，此時，我感到一股的暖流湧進我的心田，媽媽的愛是茉莉花的清香，圍繞在我的四周。

不知不覺中，我的上下眼皮開始打架了，媽媽便停止了歌唱，抱著我上了床。天氣轉暖了，熱得我汗流浹背，母親一見此狀，連忙把電風扇對著我吹。但是，過不了多久，我因做了個噩夢被驚醒，看見母親趴在床邊睡著了，我定睛一瞧，母親烏黑的頭髮上多了幾根銀絲，眼角也多了一些皺紋。此時無聲勝有聲，我感動得熱淚盈眶，不由自主地把風扇對準了母親。

母愛是偉大的，是無私的，母親用她的愛滋潤著我這棵小樹苗，讓我茁壯成長，長成參天大樹。為了我的成長，媽媽傾注了所有的心血，平凡的母親用她那不平凡的愛滋潤著我，母愛真偉大！

六年級優秀作文15

那一天，是個大雨滂沱的夜晚，那一天，我第一次看到堅強媽媽哭泣。

那一天，我因為偷偷去訓練而被媽媽抓包。回到家，媽媽坐到沙發上，面無表情地看著我。我心虛不已，低頭看著腳尖不敢直視媽媽。良久，媽媽才冷冷地說了一句話：“你膽子倒是大了，還敢跟我撒謊，還逃課，人家老師都打電話過來了！”我被媽媽吼得不敢說話，眼圈漸漸紅了。媽媽看著我，冷哼一聲“又沒有你的比賽，你還跑過去幹嘛？自作多情！”我被媽媽說的`不服氣起來，大聲反駁：“我就是喜歡體育，你沒有權利干涉！”說完，我就有點心虛。媽媽一聽，怒了，大聲吼道：“我是你媽！我當然有權利！”就這樣，我和媽媽你一言我一語地吵了起來。最後，我忍無可忍地吼起來：“你有管過我嗎？整天就知道工作，工作，工作！你有管過我嗎？”最後一句話是我吼出來的。說完，我就回到房間，一個人我在被窩裡。

到了晚上我的氣也消了，而我有些後悔。想去給媽媽道歉，想了半天，終於站起身來，但是我剛到門口，就看到媽媽伏在床沿邊，在那兒哭泣，一下又一下，這些眼淚就像刀子，一刀一刀的刺在我的心裡，她的眼淚就像決堤的大壩，又像開閘的洪水直流不停。我後悔了，真的後悔了，我心慌不已，多想去安慰她，可是我沒有勇氣，也沒有膽量，我默默垂下眼簾，獨自離開。

如果時光可以倒流，我真希望媽媽的眼淚不要再留下來。