揚長補短作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的揚長補短作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

揚長補短作文1

宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫到：梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

梅雪爭春，到底哪一個美？實際上是沒法進行評價的。飄飄灑灑、自天而降的雪是那般潔白如玉，凌寒獨自開的梅卻給人一種素雅的芳香，他們以分別的專長一同點綴了冬天的自然界。全世界各種各樣事情是那樣，從不一樣的角度觀察，各有千秋，又都各有其短，只有相互之間揚長補短，才會相輔相成，各顯千古，優點和缺點每個人有，重點在於怎樣看待。有些人以自身的優點自誇，而對其他人的缺點進行取笑，結果既害了自身又害了他人。優點是大家應當進行弘揚的，卻不能自豪；缺點是大家應當加以克服的，卻不能有心掩蓋。大家的學習培訓也這般，朋友之間僅有揚長補短，才可以不斷髮展。

有那樣一則童話故事：小猴子和小象都愛吃到河對岸樹枝的果實。小猴子煩擾沒法渡河，小象則因為沒法摘果。彼此商議後想到了個方法：小象馱猴子過河，渡河後，猴子上樹摘果。結果他們都吃到了果實。這就是彼此之間揚長補短、緊密配合所獲得的經濟效益。

芬蘭天文學者第谷有優異的觀查工作能力，他花了很長期觀察大行星的部位，缺憾的是他不善於理論基礎研究，結果得到了很多不正確的結果。之後，第谷請了法國科學家開普勒做小助手，開普勒觀查技術性比不上第谷，但很有理論基礎研究才能。結果開普勒在第谷高精密觀查的根基上，根據自身深入的理論基礎研究，總算創造發明了行星運動的三基本定律。顯而易見，離開開普勒，第谷的觀查原材料也許派不了用處；離開第谷，開普勒也不會有那樣傑出的發覺。恰好是這倆位專家學者結合在一起，相互之間揚長補短，才在天文學行業作出了非凡的奉獻。

小猴子和小象的融合吃到了樹枝的果實，倆位專家的融合獲得了令人矚目的造就，梅和雪的融合組成了冬季美麗風景。從而我們可以看得出，僅有擅於取人之長補已之短，才可以使大家不斷髮展，並獲得更高的考試成績。

揚長補短作文2

今天在班裡,舉行了新一學期的班幹部的評選活動。在競選中，我發現了一個問題——很多同學認為自己沒有這方面能力，所以不敢上臺競選。其實，這種想法是錯誤的。因為，人，不可能完美，也不必完美。

有這樣一個故事：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小便胸懷大志，立志要成為一頭最優秀完美的獅子。後來，這頭年幼的獅子發現，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑專案中耐力比羚羊弱。正因為這樣，使羚羊從嘴邊跑了。他決心改變這個弱點。通過長期觀察，他認為羚羊的耐力與吃草有關。於是，迪奧也學著它們吃草。結果迪奧因為體力缺乏，奄奄一息。母獅子發現迪奧這一做法後，便教育迪奧說：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為它有突出的優點，它是靠突出的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點的`獅子是根本不存在的。”迪奧聽了母親的話，開始認識到自己的錯誤，它不再把心思放在改變自己的缺點上，而是盡力去發揮自己的優點。三年後，迪奧成為了那片草原上最優秀的獅子。

這個故事給了我們一個其實：我們不能總希望自己變的問沒，希望改掉身上的一切毛病。結果，在改變期間，放棄了自己的優點，而成為一個平庸之人。所以，同學們不必為自己的某些缺點而感到不自信，其實，你們應該發揮你的長處來彌補缺點。世界上沒有十全十美的人，我們不必把“完美”看得太重，關鍵要回發揮優點，讓缺點消失。

一個優秀的人，並不是沒有缺點，而是善於揚長補短。發現自己的特長並將它發揮的淋漓盡致，這才是獲得成功的途徑。

教師評語：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為它有突出的優點，它是靠突出的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點的獅子是根本不存在的。”給我的啟示很大。