關於水的作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於水的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於水的作文1

雨停了，窗戶上還殘留著雨的痕跡，山落出一角，霧濛濛籠籠地罩著山頂，如仙境一般，天空中幾絲雲，遊蕩在山頂。一切是那麼的清晰，似乎有些透明。

來到樓下，一推開落地門，一陣草香迎面撲來，天邊皎潔的明月，周圍閃著白光的月暈，也清晰可見。微風一吹，混合泥土香味與草溼氣息的味道，讓人不盡陶醉其中。雨過之後，世界的萬物都好靜，走在潮溼的小路上，嗅著路邊小草與小花的芬芳，真是一種享受。拐過十字路口，剛下過的雨水，融合成了一條細細的小溪，泛著層層微波，緩緩向下流著，水是那麼的清澈，大理石上的花紋依然清晰可見，我輕輕走在上面，點著腳尖，不時身後跟前一個水娃娃，發出“啪。啪”的聲響，如一首歡快的小令，頑皮地緊跟著我，時刻也不分離。

走著走著，來到了一個避雨的小亭旁，只聽“滴答。滴答……”清脆而安靜的.水滴聲，我屏住呼吸，走過小木板悄然發現，一條用鵝卵石鋪成的小道旁木架上，有節拍地往下滴著水珠，水珠雖小但十分可愛令人喜愛，我忍不住用手捧住將要落下來的水珠，不想讓它流逝。不一會兒，有雨水一滴一滴地往下落，已經很快形成了一小捧水，水由“啪嗒。啪嗒”變成了“嘣嗒。嘣嗒”，眼看我的手已不再能承受了，慢慢放它走了，可能就在這時，我看見垂直於木架滴水的位置，有一片泥土，泥土旁有一些石頭，其中一塊石頭，已經凹下去了。我輕輕撫摸著石頭，內心不盡有一些震撼，這就是這些看似脆弱的小水滴的力量，它們是那麼的頑強啊，用自己無形的身軀在這麼堅硬的石頭上載歌載舞。這麼小小的柔弱的水滴不正見證著一竹奇蹟，用自己的堅持，去打敗那堅硬的石頭。

“繩鋸木斷，滴水穿石”它告訴著人類用堅強，去擊穿所有看似“堅硬”外表的困難。

關於水的作文2

當你在田間小路散步，草尖上的露珠打溼你鞋面的時候；當你撐起雨傘，趕在回家路上的時候；當你坐在餐桌前盡情享受的時候；當你在小河旁欣賞小魚嘻戲的時候；當你在噴泉前領略到水霧跳舞的時候，朋友，你是否覺得水是生命的根源，大自然離不開水呢？

其實，我更喜歡彎彎曲曲、清澈見底、歡唱不止的小溪。儘管在我們玉田很難再見到，但她那通透的外表、清亮的胸懷、歡快的性格和她那緊密團結、永不停息地向前、向前的奮鬥精神，無時無刻不在感染著我、激勵著我……小溪給人以詩一般的沉醉，畫一樣的夢幻，而河流卻給人以力量、勇氣和無限美好的遐想。

我的祖籍在天津於橋水庫，這對於我從未見過大江大海的人來說，那可是一個大的不得了的“湖泊”。

清晨，河面上霧氣濛濛、煙氣繚繞。當太陽照在河面上的`時候，波光粼粼、山樹倒映；小船在水中盪漾，遠看卻如盆景一般；釣魚的人們忘記了驕陽，忘記了疲勞，忘記了飢渴，盡享著水給他們帶來的無盡樂趣。

是啊！水是纏綿的，她輕柔、平靜，成語裡不是說“柔情似水”嗎？

水是清潔的，她用她那潔浄的自身，帶走了人類用智慧創造的汙濁，還自然以清澈、以清新。

水是堅強的，她恆久、堅韌，認準的目標，不懈的追求，正所謂“水滴石穿”。

我喜歡水，讚美水，更離不開水。而水的堅強、水的向前、水的無私，更是我苦苦追求的人生奮鬥目標。

關於水的作文3

水乃生命之本。一旦失去水，人類將面臨死亡，世上萬物也會枯竭，水並不是取之不盡，用之不竭的，因此，我們要保護水資源。

我一直在思索一個問題：我們最適合飲用什麼水呢？帶著探索的目的，我在爸爸媽媽的陪同下去很多地方採集了各種水的標本。

我們先驅車來到九溪，由於前幾天下過幾場陣雨，溪澗裡的水比較多，許多人都來這兒避暑，人踩在溪水裡非常愜意，甚至還有人把桌椅放在水裡，坐在上面享受清涼。

我們又趕往錢塘江畔，這天正直一年一度橫渡錢塘江的'大日子，我們好不容易才去到了江水。

我們回來的途中，又取了西湖水。回到家，又盛了自來水，還盛了一杯純淨水。我把這些水分別放在玻璃器皿裡，用肉眼仔細觀測，發現不光純淨水很乾淨，其他水也都很純淨，我又放入了試紙，測出各種水的ph值：西湖水5．5、九溪水6、錢塘江水5．5、純淨水4．5、自來水5，人體最適合的是弱鹼性水，沒想到九溪水最適合我們飲用。看來，天然的才是最好的。

從結果看出我們杭州的水都比較純淨。政府花了大力氣整治水汙染，作為每個市民，我們應該保護水資源，節約水資源。像剛才那些踩在九溪水裡的人，為了一己私利，只貪圖一時的涼爽，不正是汙染水資源的表現嗎？

關於水的作文4

水是生命之源，也是人類賴以生存的最重要的物質資源之一。既然地球上有水，就有了人類的生命。人類的衣食住行離不開開水。

而且水資源非常有限，來之不易，其他任何資源都無法替代。雖然地球表面70%以上被海水覆蓋，被稱為“水球”，但海水是不可飲用的。飲用淡水只佔地球總水量的3%，而人類能直接攝入的不到1%。相當於把地球上的`水當成一杯水，而淡水只是一勺，而人類只能直接使用一滴水。

今天是世界愛水日。當國旗早早升起時，學校的龍主任對大家說：“同學們，今天是世界愛水日。水是我們生命的源泉。人一週不吃飯，只要有水，就不會死；但是如果一個星期不喝水，就會失去生命。水相當於我們的血液，人體重量的65%是水。我們每個人每天消耗4000克到5000克的水。我國有13億人口。如果現在不節約用水，後果不堪設想！”

耶！聽了龍主任的發言，我想起了我們《綜合實踐》教材裡的一小段資訊：你每次沖廁所，相當於發展中國家一個人每天的用水量；夏天洗冷水澡相當於缺水國家每人每天的用水量；如果你的水龍頭沒有擰緊，一個晚上損失的水量相當於非洲或亞洲一個村莊所有居民的日用水量。所有這些資料充分表明，為了人類的生存，我們必須節約用水。

節約用水，必須從我和身邊的小事做起。為此，我對自己提出以下要求：(1)每次用完水後，水龍頭一定要擰緊；(2)洗完衣服的髒水後，不要傾倒，用它衝馬桶；(3)當天沒喝完的開水，第二天可以用來洗碗；(4)洗澡時注意節約用水。另外，我有個想法。以後我想設計一個能“說話”的水龍頭，讓它時刻提醒大家節約用水。我想只要我現在好好學習，把技能學好，以後我會設計很多節水器具的。

關於水的作文5

水在山澗的孕育下，像一位孩子似的蹦了出來，歡呼著、跳躍著，不時伸出小手觸控這岸邊的岩石和小草。時而平靜的流淌，如同溫順的小綿羊；時而在岩石間左躲右閃，唱著歡快的歌從石縫間越過。湛藍的天、悠閒的雲倒映在著清澈的水中，仿若天空移居到了陸地。

兒時的我喜歡在故鄉的小溪旁玩鞭炮。樂呵呵的把鞭炮點燃，然後，稍稍等一下，扔到水裡——“噗”的一聲，沉悶的節奏炸在水裡。水紋一圈圈盪漾開去，總能滿足我的孩子氣。倘若把握好時間，還可以讓鞭炮在空中爆炸，散落的火星像一群小星星，慢慢的落下，直至消失。那時候好像不在乎這樣玩耍的危險，只覺得，這便是快樂。

偶爾來勁了，便邀著三五好友，拿著一個小桶子，大喇喇的往水裡一踩，捉起蝌蚪來。那蝌蚪啊，還真是靈活，一個個小逗號似的鑽來逃去，總能擺脫我們的.追擊。不過，我們總有使不完的勁，想不完的點子，這些蝌蚪最終還是到了我們的小桶子裡。此時，若有人不小心滑了一跤，那可真是令我們捧腹大笑。溪邊婦人的搗衣聲、談話聲，孩子們的歡笑聲，流水的叮咚聲，甚至連樹梢的鳥鳴聲，漸漸地都有了節奏，一支小曲兒就這樣悠悠唱著……

甘甜清澈的水啊，流進家家戶戶，水缸中、鍋裡、碗邊、勺子中……．留下了水柔美的身影；田地裡、果樹裡、池塘中留下了水活潑的身姿。這水默默地淌遍故鄉的每一個角落，靜默無語的奉獻著一切。

故鄉的水啊，你養育了父老鄉親，養育著一草一木、一花一葉，養育著山川田野，你，便是這世間最美的精靈！

關於水的作文6

今天，秦老師帶我們去參觀自來水廠。我們乘坐的校車剛開到校外的路口，奇怪的事情發生了，我們的校車居然變成了一架飛機，漸漸上升，一直向上，鑽進雲裡。然後，秦老師發出了最不可思議的命令，她讓我們穿上放置在座位下面的潛水服，走出飛機。有些同學伸出頭，透過雲層向下看，雄偉的'山脈和雪白的雲朵都在腳下，而且飛機每時每刻還在不停地上升。當我們走出飛機時，每個人都變成了雨滴。哇，雨滴開始往下落，全班同學就像下雨一樣落下來。

我們掉進了一條清澈的小溪，沿著溪水往下流去。不一會兒，我們流到了一個水庫，經過混合池和沉降池的時候，水裡的泥沙就沉澱下來，雜質因為被吸附變得越來越少。當我們從過濾池出來時，已經變得清澈透明，閃閃發亮了。最後，當我們從活性炭的過濾床流過後，氣味也變得格外清新。“同學們，我們要去儲水罐了，那裡頭加入了氯氣，會把水裡的細菌殺死。”秦老師大聲對我們說。

自來水廠的儲水罐連著許多埋藏在城市地下的輸水管道，我們被那些四通八達的輸水管道帶到了城市的各個角落。唐飛飛隨著公園的噴泉降落在草地上;夏小林被帶到碧綠的田野，那裡的人們正在灌溉莊稼;毛超特別興奮，當他發現自己變回原樣時，正在游泳池裡游泳;我就更有意思了，當奶奶擰開家中的水龍頭準備洗菜做飯時，發現我居然從裡邊噴了出來。我回到自己家裡了。

今天變成小水滴到自來水廠的旅行，讓我們瞭解了自來水是從哪兒來的，真是讓我大開眼界。

關於水的作文7

今天早上可給我忙得夠嗆！

清晨6：30分，我急匆匆地飛奔到客車上，心中責怪那個手機，因為我原本將鬧鐘定時在5：45的，可是它今天卻沒響，害得我6：20才起來！

下了車，我撒開腳丫子狂跑向學校，忽然放慢了腳步――班長在前面走著呢，她都這個時候才來，我就不怕遲到了。

走進教學樓，一股溼氣撲面而來，拐進走廊，看見地上有幾灘摻著少許石灰粉的水，我的大腦離開急速運轉：是不是工業廢水？接著，前面是更大的一片水：是不是大掃除？不對呀，昨天學校什麼也沒強調呀！我疑惑地走進了班級。結果一腳踩上一大灘水，我朝教室那邊望去――Oh，my god！老天！地上的積水都有20毫米了。（看來這是一場“巨型掃除”！）同學們在老師指揮下緊張地幹著活。

我把書包放好，也拿起了一把拖布投入了工作。經過打聽，才知道，原來是樓上廁所的暖氣漏水了，把一二樓衝了個透，好幾面牆都溼透了，成了“水簾洞”。

就這樣，七年級的'學生們開始了緊張的“冬日除水工作”。

我屋裡屋外地進進出出，忙得不亦樂乎。我們用拖布推水到門口，像一個推土機，經過之處“一塵不染”；有的人拿著掃帚像個會輕功的江湖高手，在座位上跨來跨去，清除沒有掃走的水；有的人則氣喘吁吁地端著一大盆髒水倒走……

經過近一小時的合作與努力，我們終於“大禹治水”完工了！課堂環境又恢復了，有許多人的褲腿與鞋襪都溼透了，家長們都送來了乾的鞋襪。

通過這次“治水事件”，我明白了，一方有難，八方支援，眾志成城，治除水患！我還懂得了更重要的道理：經常檢修暖氣管道，未雨綢繆，才能防患未然。

關於水的作文8

水凍了就成了冰，冰遇熱又變成水，這是人盡皆知的道理。有人認為這是應該形成的自然現象，而我卻覺得水是一種聰明的液體。

水，是一種會變通的液體。它冷了變成冰，熱了變成水。它非常聰明，會根據各自環境來變化。

水的這種會變通的精神在人們身上非常罕見。

有這樣的'一個故事：一個烏雲密佈的早晨，小紅正在睡覺，過了一會兒，她起床穿衣服，她不緊不慢地從衣櫃裡拿出一條連衣裙，一邊嘟嘴想：昨天是個大好的天氣，可是我卻穿著厚厚的衣服。我今天不能再犯同樣的錯誤了，昨天出太陽了，今天肯定也會是一個晴朗的好天氣吧！

過了一會，小紅出門了，她看見她在人群裡特別顯眼——因為其他人都是穿著厚衣服，只有小紅穿短袖。小花小草都懶洋洋的，似乎在嘲笑她，小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，似乎在譏諷她。周圍的人也對小紅指指點點、議論紛紛，就連雷電也不給小紅情面——在這個時候打了雷。小紅自我安慰說：沒關係的，待會太陽公公就會來了。

小紅到了學校，成為了同學口中的“笑點”，就連老師也不例外。小紅非常難過，眼淚不聽使喚地落下來。這時，一位同學同情地說：“小紅，以後你要學會變通，就不會被人當成‘笑柄’了。”

是啊，如果一個人不學會變通，就會被他人笑話。

水凍了就成了冰，冰遇熱又成了水，我們人也應該這樣，要學會適應環境，變通。

關於水的作文9

很喜歡那一汪清水，不多，易碎，卻讓人感悟到生命的哲學。

水至柔。水是柔美的，當她以種種的姿勢落入凡間時，那輕盈的舞姿無不在向人們昭示著一種希望。雨落田間，啊，那期待破土而出的種子為她的舞蹈敲打出生命綻放的旋律。掌心化雪，呵，，用一種柔情去點燃另一種美麗，飄落的雪花帶著一份溫暖化作生命永恆的晶瑩。

水至堅。水是堅強的，當她以氣吞山河的形式匯聚到一起時，便讓人們看到一幅壯美的詩篇。當誰以她包容萬物的胸懷融進你的心扉時，你會發現，看似弱不禁風的她卻有一種撥撼天地的力量。水滴石穿，千日，萬日，就那麼一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就憑著那份倔強，前赴後繼，永不停歇！就算是再硬的石頭，也不會阻擋住她的腳步。飛流直下，一瀉萬里，當所有事物都被一種高度所擋住時，只有她，奮不顧身，“唰”，打出了一股生命的衝擊波。

水至純。水是純潔的，純潔到可以一眼看到她的`“心”。水可以一眼望到底，並不是因為她太過簡單，不夠深刻，而是因為她太過純潔。有至純的靈魂，原本就是一種憾人心靈的深刻。這種簡單，讓人敬仰。天地有大美，於簡單處得，簡簡單單的水很美，是因為她的心靈純潔到不復雜。

水，渺小，易碎，卻可貴。願做一個如水的人，柔美，堅強，不復雜……

關於水的作文10

水是人類的生命之源，人類沒有了水就不能生活，地球上的人、動物、植物都會焦渴而死。在21世紀的今天，我們不能不再重視水了！

在以前的時候，水的家族總是清澈新鮮，她是第一個來到地球的，許多動物和植物喝了它，生長得很茂盛。就這樣，由古老的生物變成猴子，猴子又變成猿猴，最後進化成人。可是當時的人很愛惜這珍貴的，水生活得很快樂，自由……

但到了二十一世紀的今天，水的家族面臨著枯竭的命運，可惡的人類已經不加節制地用水；不斷地望江河湖海里排放著又髒又臭的汙水；不要的'垃圾，隨手就丟進水裡，使原來的乾淨、新鮮的水令人厭惡，令水的家族很是煩惱呢！但是他們有什麼辦法呢？只能夠無奈地承受著這些廢水和垃圾。

但是希望的曙光來了！——《中華人民共和國水法》已經誕生了！水的家族有救了！

人類啊！你們終於都醒悟了！我太高興了！欣喜之餘，我向你們進言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢想你們一定會實現！但不要忘記，在月球上，就是因為沒有我，那裡始終是一個死寂、恐怖的世界，請珍惜我吧！我這個擔心不是假的，一定是會實現的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應該檢點一些，不要在給我一個非常難受的世界吧！你們應該提高自己的環境意識，保護大自然，給下一代留下一個良好的生活環境吧！

水，是生命之源，讓你們和我共同攜手，保護大自然，保護地球吧！

關於水的作文11

有人做過這樣一個實驗，把兩團體辨別放在沙漠中。其中一團體給他足夠的食物，另一團體給他足夠的水，看誰能忍受更久的工夫。後果是有足夠食物的人能堅持兩天，而有足夠水的人卻堅持了七天。這充沛證明了水對我們生命的重要。

我們偉大的祖國地大物博，物產豐厚，但卻是個缺水的國度。我看到電視上我國東北區域性省每逢雨季吃水都很困難。常常是沒有水洗臉，要洗臉時只能用水把毛巾蘸溼擦一擦就算洗了。有的`吃水要到幾公里甚至十幾公里外去背。背水的孩子跟我年歲差不多，還要背20斤的水真的很辛勞。我想雖然我們這裡如今不缺水但假如不加以節制當前就會像電視裡演的那樣去背水，到最初也許連背水的中央都沒有水了，那該怎樣辦呢？當您面對浩瀚的大海時，當您面對滾滾的長江時，當您站在奔騰的錢塘江的潮水旁時，您能否想過假如不浪費用水您面對的大海將是一片沙漠；您眼前的長江竟是一條幹枯的河床；您身旁的錢塘江大潮竟是漫天的黃沙；您將是什麼心境，那時您所看到的水真的就是本人的淚水了，那將是多麼可怕的事啊！所以我提議浪費用水從我做起，從點點滴滴的大事做起。洗澡的時分隨時封閉水龍頭，關一會就會有多少個缺水的孩子能洗上臉，接水的時分及時封閉水龍頭，要曉得幾秒鐘的水就會給缺水的孩子喝上幾口，洗過臉的水可以用來洗腳，要曉得這一盆水能澆灌多少莊稼。

親愛的同窗們，家長們！我想你們也不希望我們生活的湛藍色的星球變的枯黃吧，那麼讓我們攜起手來從我做起，從點點滴滴做起，浪費生活中的每一滴水給我們的未來留下一個美妙的家園，讓這顆湛藍色的星球愈加亮麗，愈加誘人吧！

關於水的作文12

大家好，我的名字叫水，是大自然送給人類的禮物。

有時我和我的夥伴從天而降，沖刷大地；有時我變成小溪，灌溉田野；有時我匯成波濤洶湧的大海，養殖各種海洋生物；有時我被裝進水管裡，供人類使用……在生活中，我是那麼無處不在。滋潤土壤需要我，人們洗衣、做飯需要我，培養瓜果蔬菜需要我，種植花草樹木也需要我，滋潤生命還是需要我。

雖然我和我的夥伴是那樣盡心盡力地為人類服務，但是有的人卻毫不留情地浪費我們，許多人為了圖方便，常把飲料瓶和塑料飯盒等垃圾扔到我們身上，使我們變得渾骯髒、發臭，不能使用。還有的人發現自來水管漏水也視而不睹，讓我們被白白地浪費了。

更可氣的是，有的非法工廠把那些充滿毒素的汙水偷偷排進江河湖泊，使得我們原本晶瑩剔透的'身軀汙染得渾濁不堪，上面還帶著一些粘乎乎的“雜質”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。同學們：你們只有從小保護我、珍惜我，養成愛護環境、節約用水的好習慣，才能保證人類的子孫後代都可以永遠飲用清沏甘甜的好水。

人類啊，雖然在地球表面，70%是大海，但是，淡水只佔其中的2%，而且87%的淡水被冰封在南北極中無法使用，更何況一部分水資源已遭受汙染！人類啊，珍惜我們吧，如果你們還像以前一樣汙染我們、浪費我們，那麼地球上的最後一滴水將會是你們自己的眼淚！

關於水的作文13

站在水池前，我的心底，莫名的激動。擰開水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩譁”，爽氣而沒有一絲猶豫地往下落，感覺是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過自己短暫的一生，從此消失得無影無蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望著四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個想法，自己都不知道為什麼。

我想，水一定是個辣妹子，要不它為什麼幹任何事都是風風火火，匆匆忙忙的呢？

聽說，辣妹子都很能幹，做什麼事都有較高的效率，這個說法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透著一股靈氣。瞧此時的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純淨潤澤，與我的面板接觸，清涼的.直入心扉，乾淨的無一點兒雜色，用“神清氣爽”來形容現在的我，再合適不過了，並且還伴隨著一道聖潔的光輝。嗯，感覺真好！沒想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個性格多變的丫頭。

接下來，水就要接受考試了，說是考試，其實沒那麼嚴肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，我捨不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地瀰漫。“考試可是有時間限制的！”一個古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即後，將水召來。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績又是滿分！我滿意地將雙手擦乾。

坐在椅子上，端詳著自己一雙乾淨健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛！”

關於水的作文14

水是生命的資源，如果沒了水，世界將不會存在，花兒、鳥兒都將會離去。隨著我國人口總量不斷增加，人均水資源不足世界平均水資源水平的1/4，水資源嚴重的缺少，所以我們一定要節約用水。

記得去年的'世界低碳節，學校讓我們低碳環保，節約用水，我興高采烈地回到家，開始了低碳生活。媽媽十分辛苦地洗完了衣服，剛要把洗衣服的水給倒掉，我急忙上前制止了她說：“你知道今天是什麼節嗎?”“低碳節”媽媽想都不想就說，“想考我?”“嘿嘿，既然今天是低碳節，不僅要低碳，還要節水。你看，那麼一大盆水，浪費了也是浪費，還不如去澆一澆花呢!”“也對”媽媽想了想說。我蹦蹦跳跳地把水端了過去，倒在了花兒身下那乾的裂開了縫的泥土上，花兒好象立刻挺了挺腰，變得更加生機勃勃了。

終於完成一件節水的事，一陣“嘩嘩”的水聲傳入我的耳簾，我十分好奇，連忙走過去看一看，原來是外婆在淘米呢!水龍頭開的老大老大，水循著鋼管流入了骯髒的下水管道，我以迅雷不及掩耳之勢把水龍頭關小了些，外婆好像十分不滿，說：“幹什麼呀?”我解釋道：“要節約用水，這些水還可以用來拖地，是一舉兩得的事哦。”外婆點了點頭。我幫著用使用過的水拖了地，剩餘的水留著衝馬桶，我已經十分累了，抬頭看著藍天，藍天好象更藍了，窗外的大樹彷彿更綠了……

水是我們不可缺少的，節約用水，從此時此刻做起，我相信人類的最後一滴水不是我們的眼淚。

關於水的作文15

水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機會，我發現了水的奧妙――水可以放大物體。

一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發現在另一面的幾隻蝌蚪變得很大，比我以前看到的`的要大的多，我把瓶子轉了一個面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什麼蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我帶著心中的疑惑，把一隻筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時吃了一驚。原來真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎麼回事？經過思考，我還是無法想出原因。於是，我心裡萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。說幹就幹，我找到了一隻沒筆心的簽字筆，往裡面灌上了水。可誰知這筆不是密封的，水漏了。而且，由於筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續製作，心裡又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架，然後拿一個裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然後，找一隻強力膠，在框架內部的四周塗上強力膠，然後，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現了技術上的問題。水漏了出來，強力膠遇上水，立刻產生化學作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功製造水制放大鏡。

這項發發明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學來跟我一起研究。