關於快樂的事作文三篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的快樂的事作文3篇,希望對大家有所幫助。
快樂的事作文 篇1
在20xx年的最後一天,大家都在學校裡舉行遊園活動。
在教室裡,我們的牆上擺了很多鈴鐺,在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的綵帶,再加上黑板上那一幅好看的圖畫,這讓整個教室變得漂亮了很多。
活動中,同學小元興奮得手舞足蹈,他在興奮地玩著貼鼻子的遊戲。而周圍的同學,有的正在聽別人的提示,有的正在焦急地排隊等著玩他們喜愛的遊戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩遊戲。小元進去後,聽到是踩氣球的遊戲,就馬上抬起腳踩爆了一個,可是剩下的'氣球小元一個都沒有踩爆,但他依然獲得了獎品。
在活動快結束時,小元約上我再玩了一次踩氣球遊戲。小元一開始依然只踩爛了一個氣球。後面幾次他盡了自己最大的努力,成功地踩爛了很多個氣球。
通過這一次遊園會,我知道了:每一個人只要盡了他最大的努力,就一定能成功。我希望自己在每一年的遊園會裡都能更進一步,一年比一年好。希望每個人都越來越快樂。
快樂的事作文 篇2
今天是星期三,中午我們要在學校吃午飯,老師在週一下午已經和我們約好,週三要自己準備好午飯,吃完午飯我們一起觀看電影,我們心裡可高興了。
一大早,我來到學校,就聽到同學們在嘰嘰喳喳的議論這次活動,有的同學還互相詢問帶的什麼午飯。
上課鈴響了,第一節課,我們被叫去幫忙打掃衛生;第二節課老師去開會,我們自己上的自習課,第三節和第四節全都是上的數學課,可我總感覺今天上午的時間過得特別的漫。好不容易熬到第四節課,老師提前給我們下課了,我們趕緊去了趟廁所,然後又去開水房把手洗乾淨,順便接了杯熱水,趕回教室開始我們的.“集體午餐”。
我們以最快的速度吃完午飯,把課桌上面收拾乾淨,老師接著給我們開啟電腦,用投影儀將畫面投到電子白板上面,我們一起觀看《藍精靈》這部影片。這部影片非常有意思,講述的是藍精靈們智鬥格格巫的故事,我們每個同學看得津津有味,這部影片的片長有90分鐘,影片結束後,我們覺得時間好像才只過了半個多小時……哎,時間過得可真快呀!可我們的心還停留在《藍精靈》裡呢……
希望在以後的時間裡,老師還會組織這樣的活動,我們期待著……
快樂的事作文 篇3
學校每年都會給在校的學生,一段長達兩個月的假期,目的就是為了要讓學生以及老師放鬆一下,這種假期稱作為“暑假”。每年的暑假我都會學習一樣新的課程,今年的暑假中我所學習的課程是作文課。
在五年級之前,我就曾經想過要提升自己的作文能力,只不過沒有遇見符合自己需求的老師,因此一直沒有去上作文課。剛好有人告訴我說:“有一位教學經驗豐富的老師,本身的文學素養也不錯,有機會你不妨去試聽看看他的.作文課。”當時我的心情簡直像要飛上雲端般快樂,當天晚上便立刻打電話給那位老師,詢問那位老師的上課地點以及上課的時間。
於是我興?_?_在星期日的晚上六點過去,在準備要見老師的那一?x那,心想:老師搞不好會管的非常嚴厲;當下我的心就像是在冰河時期一樣,全部都結冰了。等到看見作文老師的模樣,還真的讓我嚇了一大跳;因為他的外表給人相當隨和的感覺、說起話來也相當的幽?。老師自我介紹說:”我的叔叔是王昌齡,我的伯伯是王之煥,他們兩個融合之後便成變形金剛,產生出來的東西就是我——王昌煥。”。
在他的身邊我學到了許多高超的作文技巧,例如:妙喻、分喻、時喻等……。那些都是寫作文的人夢寐以求的絕技,老師除了教我們寫作技巧之外還會教一些文言文,那些課程內容都相當有趣。王老師還相當博學多聞,因為在上課中他還會教導我們甲骨文、秦篆、隸書等……不同文字的寫法,並且不定時的與我們分享一些時事新聞,讓同學們也瞭解現今社會發展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發現了一件事,人們口中常常在講學作文、學作文,實際上並不是只注重於書寫文章而已,要學習的內容應該要包含著博大精深的漢語常識。所以,今年暑假令我感到最快樂的一件事情,就是遇見王老師並且跟著他徜徉在書海中,進而體會到文字的優美。
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