山西會考作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的山西會考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

山西會考作文1

一個陽光明媚的早晨，陸游騎著他心愛的小毛驢，準備到一位朋友家做客，一路上兩旁茂密的樹木，草地上開著美麗鮮花，不時傳來小鳥的歌聲，空氣中充滿了“大自然的味道”。

走了好久，一座山擋住了去路，陸游無奈了，只好翻過了這座山。又走了好久前面出現了一條小河擋住了去路，陸游只好找橋過河了。一路上又是山，又是水，又沒有可以問路，讓陸游煩透了，他不管三七二十一，來到了一顆參天大樹旁休息。陸游左看看，右瞧瞧，突然發現在一排柳樹旁有一條小路，柳枝把陽光遮住了，只有幾束光芒照到了小路上。草叢裡長滿了野花，芬芳撲鼻，還有許多的蜜蜂在採蜜呢!小路的盡頭，隱隱約約有一座村莊。陸游見了情不自禁地騎上了小毛驢，飛奔過去，看見村子的大門上寫著三個大字“山西村”，陸游進門後，這裡的村民們一看到陸游，就熱情地說：“尊敬的客人，歡迎來我們這兒玩，去我家品嚐下當地的美食吧!”“不，去我家吧!”“還是去我家吧!”......

來到朋友家的陸游，一進門便聞到了一股臘酒的香味，餐桌上的食物也十分豐盛啊!雞、鴨、魚、肉、臘酒都是放在餐桌上，而且色香味俱全，陸游並與那位朋友一碗碗地喝著臘酒，那臘酒雖然渾濁不清，但是十分美味，讓陸游喝了心裡美滋滋的。陸游和朋友一邊喝，一邊聊天，講述著自己一路上的經歷，“你們這裡可真是鳥語花香，山重水複啊!我都連續好幾次迷路在這大山中了，哎!”

就這樣，陸游和那位朋友在餐桌前，連續舉杯暢飲，酒過三巡，頓時詩意大發，提筆寫下了《遊山西村》“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

山西會考作文2

打網球，太棒了!

週末，我隨爸爸、媽媽驅車幾十裡，來到位於北郊的一個大的網球場，不為別的，只為能痛痛快快地打一場網球。

我是去年才打網球的，雖說是一名“greenhand”，但我卻瘋狂地迷上了這項體育運動。

網球場十分漂亮，綠菌菌的地上橫豎畫著好幾根白線，雖然我叫不出其正確的名稱，但我知道那是“界”。場子中間掛著一張半人高的網子，就算是“中分線”。

快看!一個輕盈矯健的身影跑著上場了。只見那人左手拿著三個網球，右手握著球拍，上身穿著緊身毛衣，下穿著牛仔褲，那帥勁不是個網球明星才怪呢!那個人就是我!和我對陣的是媽媽，只見她穩步走上場地，一看就知道是個打球經驗豐富的老將。爸爸自然當起了裁判兼拉拉隊隊員。

比賽開始了。起先幾個球我還能招架，甚至還能讓媽媽接不著。可她怎肯敗在我手下?於是，她拿出了看家本領——“溜人打法”，把剛剛有些沾沾自喜的我打得滿場亂跑，網球拍亂揮，可半天還接不著一個球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸見狀，趕忙拿起球拍前來“助陣”有人與我並肩作戰，我的信心自然恢復了不少。爸爸果然不負我望，幾個扣球就把媽媽咄咄逼人的氣勢壓了回去。可媽媽豈能服輸!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而更勇敢。只見小小的網球就像一顆顆綠色的流星，來回飛舞。這可苦了站在場中的我。既不能接媽媽打來的球，又要躲開爸爸打過去的球，任憑拳頭大的網球在我頭上亂飛，我禁不住尖聲叫了起來。最終，我還是抱著腦袋狼狽而逃。

打網球對我來說真是太棒了。它既給乏味的學習生活增添了樂趣，又鍛鍊了身體。全家人一起鍛鍊更是其樂融融，我盼望著下一次。

山西會考作文3

雀躍載歌載舞的時候，我不禁回頭又一次望向廚房。小乙，那就是你所謂的友情;可就在我們歎服的當兒，教官卻給我們來了個下馬威――站軍姿40分鐘。父親不時的眨眼。

夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什麼？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界裡，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。

水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如雲的長髮，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如夥伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。

水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什麼不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海記憶體知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

山西會考作文4

細節的魅力

細節決定成敗，細節是成功的關鍵。

有這樣一個故事，說一位年輕的大學畢業生，去一家銀行面試，卻怎麼也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發現門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個人的細節觀念，銀行這個行業，只有注重細節的人才可以乾的更好！”

毋庸置疑，細節有著無窮的魅力，能成就人生的事業。

勿以善小而不為

生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急於過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們捨不得一個攙扶、一次彎腰，他們認為善小不足以為之，可我卻篤信：勿以善小而不為。

“希爾頓”大酒店是無數人想要躋身加入，品牌享譽全球的大酒店。可是它卻對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿員的情況下，將自己的休息室無償讓給了一位素不相識的老人，恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長。許多人聽後都覺得事情過於傳奇，甚至有人驚呼這位接待員太過幸運，事情的發生純屬偶然！是的，這件事是偶然發生的，但我卻相信這偶然的背後一定蘊含著無數個必然！試問，倘若這位接待員在日常生活中不做善事，不為“小善”，他能夠觸碰並抓緊多少人可望而不可即的“橄欖枝”嗎？正是因為他恪守著“勿以善小而不為”的人生準則，最終拓出一條寬闊的人生之路。

山西會考作文5

幸福是什麼？相信每個人心中都有屬於自己的答案。有人認為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認為幸福如展開的畫卷，絢麗多彩；還有人認為幸福是貌若灼灼桃花，傾國傾城……。我認為幸福是一縷暖陽，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對生命的感動。

記憶的琴絃撥回到兩年前，那是一個初冬的下午，我放學後一如既往地去公交站臺乘車回家，看到一輛229即將進站，我跑得氣喘吁吁還是沒趕上。倒黴的我只有在寒風中等下一輛車的到來，可能是等得時間較長，我有些受涼了。上公交車後，我在擁擠的車廂裡找了一個位置站著，總有種想嘔吐的感覺。

我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺愈發強烈，我想把背上的書包取下來拿餐巾紙，可是來不及，我“哇”的一聲吐了出來，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發現不少乘客都在看著我，我像一隻驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎麼辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說：“小朋友，你怎麼了？”她一邊說著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的髒物，一邊幫我擦掉褲子上的髒物，沒有一點怕髒的神情。這時有一箇中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，並問我：“你書包裡有沒有熱水？我給你倒點喝，生病了就不好了。”我的眼眶溼潤了，向那位姐姐投去感激的目光。

我恍然大悟，其實幸福並不遙遠，它就在我們身邊。幸福如冬日裡的一縷陽光，暖人心田；如夏日裡的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠裡的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個角落綻放。

山西會考作文6

老師們、同學們：

大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這裡與大家分享我愛上讀書的故事

十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長的麵條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著，瀰漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉過身，手背摸著額上的.汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書。”言語間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。

回城裡唸書，也時常到鄉下探望。八年前，我揹著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁，我每翻一頁都愉快的點頭，十歲的我並不太懂這高深的書，但因為要講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？

兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城裡到鄉下的距離，終成陰陽兩隔。闖進她的臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭裡；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《國小生日記大全》、《中學生必讀古詩》。這些書信的邊角已經磨圓，紙業已經泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實的方式表達著最真誠的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，因為奶奶和她的期待，因為書中奶奶的溫暖還在，愛也依然。

不負親人期待，讓我們愛上讀書。

我的演講到此結束，謝謝大家。

山西會考作文7

學會賞識、讚美他人

我們應該學會賞識、讚美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，誇獎、讚美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚歎青年人的技藝，大家讚賞，並投資將這裡改造成著名旅遊區。

青年人獲得成功的祕密就在於他受到了他人的賞識與讚美，可見賞識與讚美是多麼的重要啊！有熱層多賞識和讚美做過這樣的評價：讚美、賞識就像適逢對於帆，就像是雨露對於種子；讚美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。讚美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

山西會考作文8

我是個又高又胖的壯壯實實的男孩子，你看我的樣子就根本沒辦法把我跟靜靜地讀書聯想在一起。

對我來說讀書的感覺如同吃藥——苦。

我是個天生不愛讀書的孩子，偶爾拿起書來，也是無聊至極的時候，並且一口氣能讀完一篇也是多的了。

就因為不愛讀書，作文便只能瞎掰，老師說我的作文就像白開水，並且是一口白開水。

儘管如此，我也沒感覺有什麼不好，這就是我嘛，沒辦法，天生的。

可是在升入四年級的時候，學校的廣播站開播了。

學校要求每個班都要向廣播站投稿，而我們班投的稿命中率很高，在學校的大喇叭裡經常能聽到我們班同學的名字。

大家一聽到本班同學的名字，都兩眼放光，一臉羨慕，“哇噻”聲不斷。

被唸到名字的同學則坐得更直，脖子伸得更高了，頭上的光環閃得耀眼。

如果我的名字也出現在學校廣播的大喇叭裡……，呵呵，那是一件多光榮的事啊!

對，說幹就幹。

回到家，我便拿出紙筆來，趴在寫字檯上開始我的大作了。

可是寫什麼呢?怎麼寫呢?哎，什麼都不知道，可怎麼辦呢?不是有書嗎?我翻箱倒櫃，找出所有的書，儘管少得可憐，可應該還是有參考價值的。

就這樣，慢慢地，我看書，我寫稿，二個月下來，我讀書的興趣是一天天高漲，寫出的作文也一天天有了滋味，不再是白開水了。

我的名字終於出現在學校的大喇叭上了，同學們對我刮目相看，語文老師也向我投來了驚喜的目光。

哈哈，他們都不知道一個原本把讀書當成苦差事的我，怎麼就愛上了讀書呢?