閱讀與思考作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的閱讀與思考作文，歡迎大家分享。

閱讀與思考作文1

閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會讓我們的學業成績進步，人際關係融洽。

閱讀是一種最簡單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開始，漸漸的.熟悉方法後再循序漸進的廣泛閱讀。每週至少要看一到二本書、不要侷限在同一型別的書籍、多看名人傳記及勵志的書籍，隨時地養成閱讀的習慣，無論是在等公車或是上廁所時，就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實踐，多閱讀不僅可以使我們說話有內涵，更可以提升我們的氣質，並且增加知識，加強思考能力。

現在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至於不時與人發生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動，這樣做事才會事半功倍，才能圓滿達成。

若是能主動去閱讀，並且剝絲抽繭的思考，那就可以學習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。

閱讀與思考作文2

在增加了閱讀量之後，突然對於“初生牛犢不怕虎”這句話特別有感觸。正所謂無知者無畏，當你懂得越多，心中的戒尺可能就越多，很多很本無所顧慮的人與事，漸漸地就不再那般無所謂，也是多了一些思考以及敬畏。

這並沒有什麼不好，畢竟當我們知識越來越淵博，瞭解地越多，也就能越看透一些人情世故，不會一丁點小事就喋喋不休，抓著不放，然後悲天憫人的一頓自哀自嘆；也可能是漸漸地會平靜下來，或者有了與世無爭地頓悟，當然也會有止步不前的靜靜觀賞。

然後，就開始有些人開始羨慕那些還未經世事的年少輕狂者，欣賞他們的'勇氣，欣賞他們的果敢，同時也會嘆息他們那些不諳世事。

人總歸是要長大的，隨著年齡的增長，閱歷的增加，不敢你願不願意，總會怕時間推著往前走，如若你不成長，那就有了一顆巨嬰般的心態，無法適應時代，受傷的還是你自己。

到了什麼年齡就要學會做那個時段應該做的事，責任與擔當。

我想，最為瀟灑之人，應該是即便被年輪趕著前進，也收納了應有的閱歷知識，但仍不忘那顆少年之心。那顆勇敢果斷且喜好探索新事物的心態，也可以一直深藏在漸漸老去的容貌中。

不要因為年齡而禁錮了自己，我想，這也是在閱讀中給予我的一點思考。

閱讀與思考作文3

早上在看一本關於自律的書，看到作者提到了我們人腦的結構來分析我們為什麼不能做到自律的一些基本的理論。

在這個過程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺，一個人能寫出一本書的話，真的是要有博覽群書的基礎。

她本只想教大家說如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過多少本的書之後能夠將之融會貫通。

而從作者的分析中我更加懂得了，原來我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的。

作者提到的，我們人腦有三個層次。最早期的爬行動物時代的，就是像鱷魚大腦，是我們的一種直覺，就是靠著本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動物時代的形成的大腦皮層，就這一部分代表的.情緒，另外一個幾乎是我們人類獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著我們人類的理智。

這些新知識點讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺和情緒達到一樣強大，同時要提升自己的理智。

很多時候，我們迷茫，也不過是因為不自知，瞭解太少，當有所成長與思考，就有了不一樣的見地。

閱讀與思考作文4

昨天收到了一本新書，封面是橙色的，給人一種陽光的感受。

那是一本關於心理的書籍。基於之前學到的.閱讀方法，我也先學著把封面與封底地介紹看了一遍，大致瞭解這是想講什麼內容的書籍。之後再開啟目錄，從頭到尾地瞭解一下大概地書籍脈絡。

不得不說，還是有一定的進展的，要是擱在以前，我可能就是直接就翻開從第一頁看起，然後從頭看到尾之後，合上書可能就忘了書上講了什麼。可這一次不一樣，我在看目錄的時候，大致地瞭解到了書裡分為幾個版塊。

雖然不像一位讀書博主所說的一般書都是分為：“是什麼、為什麼、怎麼做？”的統一格式，但也能從中看到了它們是分為三個點來講述的。

這樣一來，對於一本書的整體框架就有了更為清晰的認識。

在翻看目錄的時候，我先找到自己最為感興趣且覺得對目前自己最有用的一部分先看了起來，過程中雖然有些專業術語，以及有些字句很是生澀看得有點累，但還是能堅持看下來。

我看的速度有點慢，但還是學到不少的新知識，同時也對這本書很感興趣，愈發地想盡快把它看完，且發表自己的想法。

所以說，我一直覺得自己看過了不少的閱讀方法卻沒有長進，只是因為一直沒能真正地在實踐中去運用，但凡開始執行，即使最初是有些磕磕絆絆，但只要繼續堅持，一定能夠運用自如且很有成效的。

閱讀與思考作文5

高中的時候，語文老師推薦過雜誌《讀者》，那時候就喜歡上了。

後來網際網路越來越發達，新媒體的出現，《讀者》也開始有了門上的賬號，可以時不時地看到他們發的一些內容，這樣的關注，也更容易接收到那些有趣有用的資訊。

今天看到的是關於提升記憶的方法，覺得很實用。

首要之一就是保持周圍的整潔有序。這在我看來，其實就是一個要勤勞，會打掃衛生，無形中也是一種鍛鍊運動；另一種就是整齊乾淨的環境，會給人一種輕鬆愜意的感覺，能影響自己讀書記憶也是有一定的道理的`。

還有一個是很認同的：多回想細節。就是當我們讀一本書，或者是和他人談話時，回想著剛閱讀過的內容或者和對話細節，如果對我們有用的話，就要多回想，這樣是會記得更牢固些。

其中有一點是勤動手指。這個想來有些好玩，雖然平時打電腦是有雙手並用，有的人甚至打小小的手機屏也能做到十指並用，很是厲害。但那個打字的時候用的力度幅度很小，畢竟不能算是真正地鍛鍊到。應該要時常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我覺得這是一個很容易但也會經常被我們忽視的好習慣，所以要運用起來。

平時閱讀的時候，看到好多很實用的技巧總是直接收藏吃灰，卻並沒有真正地使用起來，而要讓自己有所進步，就是要把學到的知識用起來。哪怕很小的習慣也是一個很好的開端。

閱讀與思考作文6

在聽那位優秀的學霸分享說，她可以兩個小時內閱讀一本書的時候，我不再很驚訝。

因為已經看到很多優秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說的“閱讀”也多是指工具實用型別的書，瞭解他們所說的讀，並不是全本都看過的閱讀，只不過是他們在這本書中找到了他們想要的問題的答案，在他們看來就是看過了。

可能我還沒有達到他們的這個境界，還是無法認同一本書沒有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個章節就叫做“讀過，讀完”了。

不能否認他們的作法對與錯，畢竟越來越多地人是這樣去踐行。只能說他們做到了高效，且很明確自己想通過讀一本書獲得什麼。這才是我要向他們學習的`。

畢竟，如果沒有事前搞明白自己的閱讀目的，很容易在一頁頁地翻完一本書之後，仍是迷迷糊糊地覺得自己看完了，但具體講了什麼，可能也不會描述的很清楚，很多原以為知道的細節，在第二天，或者三五天後，就已經記不清了。

所以，如果從一開始就帶著問題，有針對性地去翻看，那麼在看完之後，至少能有答案，如果沒有還不明瞭，再去琢磨理解，只有解開了疑惑，也就是真正地有收穫，才算真正地閱讀。

那些閱讀很快的人，其實就是已經做到量變到質變的一個過程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閒的時候真，還是多花點時間多看點書。

閱讀與思考作文7

前兩天在書上看到一句話，深以為然。話的大意是：如果我們只是盯著既已完成的事，那就很容易產生滿足感與懈怠感；如果我們是看著那些還未完成的事，那更容易有動力與奮鬥的勁頭。

的`確，當我把這句話放在生活中去觀察的時候，發現是真實存在這樣的現象。就比如，我如果給自己定了計劃，是一天看50頁書的話，當我看了30頁之後，如果我告訴自己，已經看了30頁了，挺多的，可以放鬆一下了，那麼很大的可能就是直接就放下書去玩，接下來的20頁還不一定在什麼時間才想起來繼續完成。

但如果，我當時是對自己說，還有20頁就完成今天的任務了，說多不多，說少不說，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的時間花在別處，於是就直接一口氣把20頁看完了，說不定還會超額完成。

當然，這其實還是和一個人的內心驅動有關係的，如果自己沒有動力，那可能看30頁之後就覺得夠嗆，覺得已經超有成就感了。我承認，如果向前看，能夠把所握住那已完成的部分帶來的自信與滿足，是很積極的一種行為，所以凡事還是循序漸進吧。

在我看來，顯然是心急吃不了熱豆腐，可以先從在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同時也要漸漸地培養對於未完成事項的一種努力的使命感。只有這樣，才是真正地做到了提升。