雛鷹爭章作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的雛鷹爭章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雛鷹爭章作文1

談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。

呂欣洋每天都會帶一些書來看，而且每天都會把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會手舞足蹈，捧著書就像捧著金子一樣，然後津津有味地看起來。有時候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時目不轉睛地看著好，像被書裡的趣味故事吸引了。有一次我到他家裡玩，只見客廳、臥室裡都放著書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見著他人影，我就立刻打電話：你怎麼還不來？”我馬上就來。”他這才從書房裡跑出來走向人民公園，我一看啊，他包裡全是書，我說我們去扎風箏，他一邊走一邊看書。咚”他連說對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。

他曾對我說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

慢慢地，書中的語言變成了他自己的'語言，書中的知識變成了他自己的知識。

這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的榮耀櫃”裡多一個閱讀獎章。

雛鷹爭章作文2

環保章，非我們班的楊雅婷同學了。在生活中，她是最懂得環保的。

一天，下課了，我正準備把一瓶礦泉水瓶扔掉。當到垃圾桶口時，一個聲音叫住了我。“哎！你要幹什麼？”我定睛一看，原來是楊雅婷同學。“當然是扔掉了。”我漫不經心的說。“千萬別扔！這個用處大了！”當時，我就一臉疑惑。一個空瓶子能有什麼大用處。“對了，今天老師說明天帶植物，你就看好吧！”她一臉神祕的對我說。到了床上，我還在想一些五花八門的答案，怎麼都想不到。

第二天，我早早的到了學校，想看看楊雅婷所說的東西。只見她的桌上放了盒多肉，但最顯眼的'是那個盒子。“楊，你的盒子可真可愛！在哪買的？有星空紙，加上貼紙，可真稀奇。”噗嗤一聲，她笑了，“你笑什麼？”“哈哈，這不就是那個準備扔進垃圾桶的水瓶嗎？”我愣了一下，那個奇醜無比的礦泉水瓶，居然是這個可愛的花瓶！“嘻嘻要學會環保！”“還有什麼？我要學！”“好，聽好了。”

怎麼樣，現在大家應該認同我了吧！如果人人都像她一樣，世界會多麼美麗，謝謝大家支援環保，讓浪費走出活。

雛鷹爭章作文3

雛鷹爭章自從班上舉行雛鷹爭章以後，同學們都想帶上這個獎章，我推薦給馬飛躍頒發“體育章”。馬飛躍有一雙長長的腿，像是專門給他跑步而長的。有一次，學校舉行接力賽，我們班前面落後了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣衝出去，超過了一個又一個選手。

我們不由得捏緊了手，加油！加油！“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏來了榮譽，我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。他的球技也不錯，一個大腳能讓球飛得無影無蹤，也許，會在你的後面落下，”咚“的`一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進了兩球。他先把球放在腳邊，只見對方過來搶，馬飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經衝過對方後衛，馬飛躍來了個十足的”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經擦出了耀眼的火光。

正因為馬飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長大後要當運動員，我覺得他長大以後一定可以完成這個心願。所以，我推薦給馬飛躍頒發“體育章”。

雛鷹爭章作文4

我走進了這室偶然看到一本書，我正在想這是誰的書，這時書的主人——杭知宇來了，他坐到了位子上，又開始聚精會神地看起了書。我看到這，便情不自禁的想把閱讀章給杭知宇。

我把閱讀讀章給杭知宇，大家知道為什麼嗎？聽我說一下吧！

學期剛開始的時候，老師發了好多書。杭知宇剛拿到書的時候，就像得到了寶貝似的，雙手輕輕地捧著書，雙眼發光，老師剛把書發完，就去了辦公室，老師剛走，全班人便開始說話，有的下位，教室就像一口炸開的鍋。我把目光投到杭知宇那，他就如與世隔絕，他輕輕地開啟書，認真地看起來，他看到不同的.情節時，會有不同的反應，看到書中主人公高興時，他也跟著大笑，那笑聲跟風鈴聲音一樣清脆，臉上泛起了酒窩，裡面好像有滿滿的美酒。主人公做了一件糗事時，他的嘴張的很大，彷彿一口能把碗完吞了。裡面的人傷心時，他便情不自禁地哭起來，那眼淚就像斷線的珠子，落在了書本上，書中有人欺負了主人公，他就特別生氣，還拍了一下桌子……放學後教室只剩下他，老師看見了叫了他一下，杭知宇才從書海中回來了，依依不捨地把書收起來。

我再一次建議大家給他投票，你看他是不是值得擁有閱讀章呢？

雛鷹爭章作文5

在本次“雛鷹爭章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。

鄭程予是個男生，他個子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神。可能你聽了這些會很驚訝：一個又瘦又矮的人，怎麼會成為“體育健將”呢？下面就讓我來告訴你吧！

鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時候，每一次他都像離弦的箭一般衝了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺得累，所以每次運動會，到跑步專案的時候，鄭程予都能給我們班拿個第一名回來。而且鄭程予其它體育專案也都很好，我就簡單地說幾個吧。

每次跳繩比賽的時候，鄭程予都會給我們班拿到前三名的成績。每次跳繩的時候，老師一聲令下，鄭程予就像一個被人拍起的皮球一樣，無論他跳的.時間有多長，都不會感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個，他都已經拍十幾個了，所以每次拍球的時候，不論有幾個同學比賽，結果全都被他打敗了。

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來投他一票吧！

雛鷹爭章作文6

要說誰能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。

她可是一個會才藝的人才。

李友朋練得一手好字，我聽說她的書法已經過了十級，雖然她的字已經筆墨生花了，但她還是忙裡抽空練書法，她還積極參加學校舉辦的各項活動呢！有一天，我們學校舉行了元旦聯歡晚會，有很多種才藝表演如魔術、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書法，李友朋寫的字一會兒如高山流水，一會兒如雲淡風輕，一會兒暴風驟雨，一會兒如天神下凡，一個個筆墨從她的手裡不停地揮舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，彷彿在天上翩翩起舞，還沒等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚歎起來：“真是青出於藍而勝於藍”。

李友朋的書法可不是白白，寫出來的，是因為她勤學苦練得來的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫字。我看著她那一臉認真的`樣子，真是美妙無比。再看看她寫的字，簡直不是凡人寫的。

你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。

雛鷹爭章作文7

望97.5的語文期會考試卷，心裡似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細回想起來，我應該雛鷹爭章活動頒發一個一級功勳章，因為，雛鷹爭章一直激勵著我。

自從開展雛鷹爭章活動以來，我一直把爭奪好學章視為目標。為了好學章，我便比以往更為努力，老師說：“馬上要期會考試，希望你們回家能認真複習。”聽了老師話，我歡快的情緒立刻嚴肅起來，臉繃得緊緊的。回到家了，我拿起語文書複習起來，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個詞，每個字，那怕是一個標點也不放過。整整複習了一箇中午。因為認真複習，我在期會考試中取得優異的成績，總算驗證了一句話：“一分耕耘，一分收穫。”

雛鷹爭章活動能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了實現我們的.目標，向前衝，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點，你離成功只有一步之遙，傾聽同學和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當你如願以償得到了獎章，你便能感受到雛鷹爭章的樂趣無處不在，當你得到獎章，你便會忘記自己爭章時是多麼艱難，當你得到獎章，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。我們在雛鷹爭章活動的鼓舞下，健康快樂地成長。

雛鷹爭章作文8

說到閱讀小能手，我們班的同學一定會立刻想到這個名字——焦明宇。

她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書時，就會兩眼直髮光。記得有一次，下課了，別的同學都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一隻蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界裡，上課鈴已經響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不捨的放下了自己心愛的書。

記得還有一次，她做完作業後，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最後，她奶奶氣急了，走進她的房間，一把揪起她的耳朵並奪走了她的'書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧。”她央求道：“奶奶，您讓我再看一會吧。”奶奶堅定地說道：“不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂的去吃飯了。

她是多麼的愛閱讀，多麼的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。

雛鷹爭章作文9

班組裡舉行了一次“雛鷹爭章”的活動。其中有一枚“閱讀章”，我覺得最應該頒發給楊浩宇。

楊浩宇個子不高，長得胖胖的。有兩抹濃濃的眉毛，還有一對炯炯有神的大眼睛，再加上一張標準的“國字臉”迷人雖算不上，但的確很有型。為什麼推薦他獲得閱讀章？且聽我慢慢道來......

每次下課鈴響，同學們便迫不及待的衝出教室活動。但楊浩宇總是愛抱著一本書聚精會神的看著，好幾次，我和同學們邀他玩CF，但他卻像沒聽見似得，彷彿已走進書的世界裡。我們左勸右勸，他卻說：“我沒時間，這本書太好看了，我一定要把它看完，下次吧！”平時活蹦亂跳的他還有這樣一面，這實在讓我們不敢相信。還有一次，我們去他家參加生日宴會，楊浩宇和黃陸安彤的媽媽進行IQ大PK，意外的.是楊浩宇竟然比他媽媽知道的還要多，我想這與他平時閱讀時積累的知識是分不開的。毫不誇張的說：他上知天文，下知地理，是一個“博學小天才”

說了這麼多，大家知道我為什麼推薦他得到“閱讀章”了吧！希望大家為楊浩宇投上寶貴的一票。

雛鷹爭章作文10

在本次雛鷹爭章的活動中，我想把閱讀之星給馮子逸，至於為什麼，就請我為大家一一道來吧！

在三年級的時候，全校組織了一次誦讀存單活動，第一級是學習袋，獲得學習袋的.人很多，當時我特別羨慕。第二級是書包，當時獲得書包的人很少，只剩下七八個人了，當時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們三個人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。

我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天啊！在誦讀存單上還貼著一張紙，足足有二十釐米長，紙上寫滿了書的名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬字！從此我心裡一直很尊敬馮子逸。心裡總是默默想著：我總會有一天超過馮子逸的。我一定要加油！

馮子逸還是一個愛“較真兒”的人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會查字典。

馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當老師一說出古詩名，馮子逸就會立馬背出這首詩，他還參加過古詩詞大賽呢。

看來閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來給他投一票呢！

雛鷹爭章作文11

開展了雛鷹爭章活動之後，我們班裡一下子湧出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能幹，是老師得力的.助手。

你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣！但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也並非這麼簡單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學習章非她莫屬！

她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。

有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。

總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天！

雛鷹爭章作文12

雛鷹爭章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閱讀章，我推薦“楊嘉搖薄

楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以說是學富五車，滿腹經綸。我聽說他家牆上都是書，而且，他家藏書我可說不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通曆史，每次上關於歷史的課文時，他總能舉手舉到下課。

楊嘉也壞學富五車，而且閱讀能力超強！四年級上學期，我買的一部叫《貓武士》的21本小說傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“宕機”了，10秒後才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我才看到7的.第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。

這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閱讀章（我認為）。怎麼樣。是不是很稱職呀？

雛鷹爭章作文13

我推薦李勳拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質彬彬。體育課上，他表現突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個第一名來之不易。有一次，我和他一起練習跑步，他就在一瞬間消失得無影無蹤了，我也立刻追了上去，我跑著跑著就筋疲力盡了，而李勳跑得如老虎一般快，當他跑到30圈就開始脫水了，他說他的.眼睛很模糊，可他還是咬著牙繼續堅持跑了半圈。他對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他就這樣一直跑著，完全都沒有想停下來的意思，功夫不負有心人，有一次田徑比賽的時候，他一直都會得到第一名。

我還推選他拿禮儀章。因為他特別有禮貌，見到老師總是會主動問好。記得有一次老師在門口站崗，我們好幾個同學路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的老師打招呼，而李勳不僅問了好，還向老師敬了一個標準的少先隊的隊禮。

我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勳，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學習。

雛鷹爭章作文14

今天，學校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫，不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學習了不少知識。

一大早，我就起床了，做好準備工作，就提起小包，來到了學校，開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章，它們分別是：愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星，再換獎章。

由於昨天晚上的充分準備，好多工都很輕鬆地完成了。可是，在玩串珠手鍊時，由於自己手沒拿穩，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時，淚珠在眼眶裡直打轉。這時，我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的珠子，重新一顆顆認真地穿了起來，直到把手鍊穿好為止。

不知不覺一個上午的'時間就過去了，爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動，幫我們慶祝六一。

雛鷹爭章作文15

“雛鷹爭章”活動中有許許多多不同的獎章，但提起環保章，我覺得還是李玥從小就愛護環境、不隨地丟垃圾，現在更是注重環保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來上補習班，可我聽說她家裡早就買了私家車。一天，我終於忍不住問她：“李玥，你家裡明明有車，但我看你次次都走路過來。那麼遠的路，難道你不覺得

累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質，會對空氣造成嚴重汙染，人體也會遭到危害。”李玥認真的說“只要能保護好環境，我走再多的路也不覺得累。”聽了她的話，我對她的敬佩更是長了一分。

有時，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會我還從李玥的外婆那裡瞭解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動地走上前去，拿起瓶子，放進附近的'垃圾桶裡。 成各式各樣精緻的手工品。她還養了各類的花花草草，用來淨化空氣，所以她的家裡總是瀰漫著一股清香。看來李玥真的是一個“環保小衛士”！

李玥得環保章是當之無愧的，請大家支援她。